第5单元 整本书阅读 《昆虫记》阅读任务二-（教师用书）【中考123】2025-2026学年八年级下册语文全程导练（统编版·新教材）
[答案 P17]
1．阅读《昆虫记》，根据不同章节的阅读内容填写相应的阅读任务。
阅读内容 | 阅读任务 |
第六卷 | (1)研究了松毛虫、埋葬虫、白面螽斯、蝗虫等昆虫的生活习性。 |
第七卷 | (2)描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性。 |
第八卷 | (3)记录了胡蜂搭建的六角形蜂房，以及它的计算达到了符合几何学的精准度。研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。 |
第九卷 | (4)展示了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面。 |
第十卷 | (5)对金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。 |
2.朗格多克蝎妈妈、豌豆象妈妈、蟋蟀妈妈、西班牙蜣螂妈妈、隧蜂妈妈、圣甲虫妈妈参加昆虫世界“最美妈妈”评选活动。作为评委的你投谁一票？请从职责、智慧、奉献精神等方面任选角度阐述理由。
(示例)我投西班牙蜣螂妈妈。她日常习惯了用最肮脏的粪料填饱自己的肚子；产卵期考虑自己的子女时，在食料的选择上就精细起来，尽力弄到绵羊软软的排泄物。日常使用的地洞都是简陋狭小的；产卵期修建了一个宽大的洞穴，四壁精心压紧，坚固耐用。日常只要食物没吃完，它是不会出洞觅食的；产卵期不断地收集食物。日常贪馋好吃；产卵期为了不让子女缺吃少喝，从5月到9月，它是不进食的。
3．读完《昆虫记》后，同学们意犹未尽，借助互联网开展了“《昆虫记》的人文情怀”专题探究。请你完成下面探究活动。
(1)【任务一：线上探讨】在专题探究过程中，小勤发现《昆虫记》与一般的科普作品有所不同，于是他与同学小径在线上展开讨论。
小勤：《昆虫记》的语言极具特色，你发现了吗？
小径：是么？举个例子呗。
小勤：我发了两段文字给你，你能看出哪段出自法布尔之手吗？
【甲】有一些优雅的蟹蛛还在腿脚上戴着许多粉色的镯子，在脊背上装饰着鲜红的涡旋状纹路。有时，它们的前胸两侧还缀着一条纤细的浅绿色丝带。这身打扮不如彩带圆网蛛的外衣华丽，可它朴实无华、精巧细致、色彩和谐，因此显得比后者不知优雅多少倍。
【乙】蟹蛛，头、胸部和腹部短宽，步足向左右伸展，能横行，宛如螃蟹。世界性分布，美国有125种左右，主要生活于低海拔地区。蟹蛛分为三突花蛛和鞍形花蟹蛛。其卵袋产于叶面或树干上，雌蛛常伏在卵袋上守护，但通常在幼蛛孵出前死去，蟹蛛是种益虫。
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