期中练习（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治（统编版）

这是一份初中道德与法治期中练习资料，包含25道选择题和5道非选择题，内容覆盖青春期身心发展、情绪情感调节、异性交往、自尊自信自强及法治观念等模块，通过漫画情境、时事案例等呈现，构建知识与生活的联系。 资料特色突出情境化与核心素养融合，如通过《魔镜》漫画引导正确认识自我培养健全人格，结合王兴兴创业故事强化自信自强的责任意识，以小丽自我保护案例渗透法治观念，符合七年级学生身心发展特点，助力学生在生活体验中提升道德修养与政治认同，为教师教学提供丰富素材，帮助学生巩固知识并学以致用。

期中练习 《顶尖课课练·道德与法治 七年级下册（人教版）》配套课件 1 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.道德与法治课堂上，老师展示了一块题板（如下）。题板上的内容说 明青春期( )。 ☆身高增长，体重增加，肌肉更为发达了。 ☆体内机能增强，身体各器官逐渐发育完善。 A. 身体发育的节奏各有不同 B. 是人身体发育的重要时期 C. 是人心理变化的重要时期 D. 身体变化让我们产生困惑 √ 2 2.青春期是踏浪的船，青春期是启航的帆！在这锦绣的年华，每一位同 学从生理到心理都会发生巨大的变化。下列属于青春期心理变化主要表 现的是( )。 A. 精力充沛思维敏捷 B. 女生身高优势凸显 C. 自我意识不断增强 D. 运动系统不断成熟 √ 3 魔镜 3.你想对漫画《魔镜》中使用美颜相机的 人说( )。 A. 增强自信效果好，美颜神器离不了 B. 扬长避短真骄傲，他人赞美心欢畅 C. 自身优点要欣赏，容貌缺陷靠美颜 D. 正确认识和悦纳自己，注重内在更重要 √ 4 4.七年级的小章同学，以前放学回家喜欢和妈妈讲学校发生的事情，但 她最近对父母的关心越来越不耐烦，不愿与他们说话；稍有不顺心便与 父母发生冲突，事后又很自责。这种现象( )。 ①体现了青春期情绪反应强烈的特点 ②是进入青春期后容易产生的开放心理 ③需要合理调节，积极与他人沟通交流 ④任其自然发展，对身心健康没有影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 5 5.小南脚崴了，小福和小闽讨论如何帮助她。从下图二人的对话中，你 能认识到( )。 A. 女生不如男生，男生应该多帮助女生 B. 男生和女生各有优势，应该取长补短 C. 男生和女生在生理上不存在明显差异 D. 男生和女生交往太密切，会引来非议 √ 6 6.异性之间友谊的“最高境界”是站在不远不近的地方欣赏对方。下列观 点符合这一“最高境界”的有( )。 A. 欣赏对方优势，高度评价自我 B. 揭露对方弱点，打压对方气势 C. 经常不拘小节，互相勾肩搭背 D. 明确交往边界，尊重理解对方 √ 7 7.对下列对话内容解读正确的是 ( ) 。 女儿：“妈妈，我们班有个男生，高大帅气、成绩优异，深深吸引 着我。” 妈妈：“这是很正常的事，人总是会被优秀的人所吸引，希望你把 他当成榜样，相信以后也会有很多人来欣赏你呀！” ①女儿对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ②女儿应严守与异性交往原则，保持距离，不交流 ③妈妈运用良好的互动沟通技巧有效化解亲子冲突 ④妈妈的说法有助于帮助女儿理智地处理异性情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 8 8.性教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，我们应该获取相关知识， 以帮助自己健康快乐地成长。通过正规途径获取性知识，我们可以 ( )。 ①浏览不明网站获取 ②向父母、老师咨询 ③从科普读物中了解 ④询问网友或自行摸索 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 9 9.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，你的看法是( )。 ①这是不文明行为，会伤害他人 ②让人感到不舒服，要勇于制止 ③这是很有意思的事，无伤大雅 ④这是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 10 10.下列诗句描述的情绪与“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现的情绪 类型一致的是( )。 ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 11.同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧 空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出 “江流天地外，山色有无中”的优美诗句。这说明( )。 A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 正面情绪让生活绚丽多彩 D. 个人成长不需要负面情绪 √ 12 12.“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”这是汪国真散 文《雨的随想》中的经典名句。这句话蕴含的意思是( )。 A. 人的情绪主要受自然环境影响 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 多样的情绪丰富了我们的生活 √ 13 13.右图启示我们( )。 A. 保持乐观的心态，合理地调控情绪 B. 讲究科学的方法，任何事情要忍耐 C. 愤怒情绪要压制，才能练就好脾气 D. 不良情绪要发泄，不管他人对与错 √ 14 14.七年级学生李敏因参加市书法比赛失利而心情糟糕，打不起精神， 在老师的建议下，他听音乐、散步，并找朋友倾诉心中的烦恼。李敏调 节情绪的方法有( )。 ①认知调节 ②放松训练 ③合理宣泄 ④注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 15 15.观察右边关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是( )。 A. 情感比情绪更为深刻、稳定 B. 情感是短暂的，情绪是持久的 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 √ 16 16.小胜开学考试考得不理想，有一种挫败感。但他没有消沉，而是反 思自己的学习状态，查缺补漏，成绩逐渐提高。由此可知( )。 ①生活中我们要杜绝消极情感 ②转化消极情感有利于促进成长 ③消极情感是好事，越多越好 ④我们要学会承受一些消极情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 17 17.体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的 美好体验。下列方式中，有助于我们获得美好情感的是( )。 ①和爸爸妈妈一起远足锻炼 ②看直播，给喜爱的主播打赏 ③和朋友一起阅读经典名著 ④周末熬夜打游戏，白天睡觉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 18 18.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”这句话的意思是君 子不对人举止不庄重，不对人态度不礼貌，不对人说失礼的话。这说明 我们要做到( )。 A. 自尊 B. 自立 C. 自强 D. 自信 √ 19 19.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在 的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们 小组就不可能得第一名。”小航的言行( )。 A. 能肯定自己的价值，值得学习 B. 是有自尊的体现，需向他看齐 C. 过分追求表面荣耀，需要改正 D. 赢得了他人的尊重，为他点赞 √ 20 20.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。下列行为有利于建 立自尊的是( )。 A. 专心学习，两耳不闻窗外事 B. 只讲义气，积极融入小帮派 C. 见义勇为，奋不顾身帮他人 D. 充实自己，开阔视野长智慧 √ 21 21.小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏 惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑， 不敢去尝试。针对小明的问题，你认为他应该( )。 ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处，树立自信 ④不参加集体活动，免被嘲笑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 22 22.右图启示我们( )。 ①生活中需要扬起自信的风帆 ②自信能让我们战胜所有困难 ③自信有助于实现人生的目标 ④有了自信就一定能获得成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 23 23.面对家庭的困境、自身的先天不足，2024年福建省新时代好少年郑 婷婷没有屈服，这个农家女孩心怀暖阳，勇闯特奥会。面对无法理解教 练指令的困境，她始终不轻言放弃，独自调整情绪，主动向教练求教。 由此可见，她能够( )。 A. 接纳自己，顺其自然 B. 降低要求，甘于平庸 C. 敢于质疑，挑战权威 D. 自信自强，激发潜能 √ 24 24.残奥会上，坐在轮椅上打乒乓球的运动员、失去双臂的游泳运动员、 戴着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响挑战 命运的最强音。这些运动员用行动告诉我们( )。 ①自强让我们完善自我，超越自我 ②多经历挫折更容易拥有顽强的意志 ③主动发掘自身力量，做人生强者 ④永不言弃，破釜沉舟定会取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 25 25.DeepSeek（深度求索）成立后，面对高端芯片禁运等难题，项目团 队坚持自主研发，不断优化模型架构和训练算法，克服了重重困难； 2025年上海芯片峰会，以“我的算法只认五星红旗”宣示技术主权，锚定 科技创新服务祖国的核心使命。这启示我们( )。 ①特立独行，不惧失败 ②刀要在石上磨，人要在事上练 ③追名逐利，永不言弃 ④怀有爱国之心，立下报国之志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 26 二、非选择题（共5小题，共50分） 26.判断说理（8分） 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”， 不正确或不完全正确的在括号内打“×”，并说明理由。（每小题 4分， 共8分） 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的 绰号。小章忍不住反驳了小勇，小勇觉得很受伤害，于是闷闷不乐。 27 （1）小章反驳小勇的行为。( ) 理由： _______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ √ （1分） ①小章的行为是自尊的表现。②我们要维护自己的人格尊严。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保 护自己。（3分） 28 （2）有同学安慰小勇：调节情绪很重要，消极情绪不可要。 ( ) 理由： _______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ × （1分） ①该观点意识到调节情绪的重要性值得肯定，但没有正确认 识消极情绪的作用。②在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适 度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、 加快反应速度、提高学习效率。（3分） 29 27.时事点评（6分） 2025年3月10日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》。 演讲者宇树科技创始人王兴兴以“相信”为剑，劈开质疑与不可能。少年 时英语屡败，却凭热爱用废料造车、造机器人，19岁以200元“手搓”双 足机器人，将“奇迹”拆解为三千技术细节，以笨功夫践行“拆解不可能” 的信念。创业后，面对“烧钱赛道”的嘲讽，他拒绝捷径，死磕自主研发， 以“因为相信，所以看见”的魄力打破海外垄断，让宇树机器人登顶全球 出货量榜首。演讲的最后，他借《哪吒之魔童闹海》的台词发出呐喊： “我想试试！”——相信，是向“不可能”宣战的勇气，是笨拙却炽热的坚 持，更是平凡者改变世界的通行证。 结合时事，运用所学知识，对王兴兴的成长故事作出点评。#2.1.1 30 答案 ①王兴兴在成长过程中不断发掘自己的潜力，是自信的表现。② 自信给人力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。③向王 兴兴学习，我们要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探 索，增强底气；坚定民族自信心，做自信的中国人。（6分） 31 28.阅读材料，回答问题（10分） 某校“心起航”团队心理辅导老师为七年级全体学生开展了“让成长 没烦恼”青春期教育活动，请你参与其中。 【体会青春美好】 七年级（1）班的小明、小芳等四位同学参加了区里组织的辩论赛。 辩论赛中，男生思维敏捷，语言幽默；女生语言清晰，妙语连珠。他们 配合默契，优势互补，最终获得了冠军。 32 （1）辩论赛的成功得益于男女生的密切协助，这体现了异性交往的哪 些积极作用？（4分） 答案 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。②与异性 交往，可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性交往，有助于完善 自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（4分） 33 【学会自我保护】 七年级学生小丽在放学回家的路上，发现一名男子一直偷偷跟着自 己。在经过无人路段时，他突然跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意 图拥抱小丽。小丽受到惊吓，赶紧离开，到附近的商店向老板求救，并 及时报警。 34 （2）结合材料，运用所学知识，阐述小丽的行为给你带来的启示。（6分） 答案 ①要敢于和善于保护自己。②要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 等行为，掌握有效的应对方法和策略。③要学会运用法律武器维护自己 的合法权益。（6分） 35 29.阅读材料，回答问题（10分） 材料一 2025年2月7日至14日在黑龙江省哈尔滨市举行的第九届亚洲冬 季运动会上，语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……志愿者默 默奉献，周到服务，让八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。 排练节目时曾练得胳膊疼腿也疼，甚至第二天下床时腿都在抖，但是能 参与到如此重大的国际赛事中，志愿者认为这“是一件值得铭记和自豪 一辈子的事情”。 36 （1）运用所学知识，分析亚冬会志愿者是如何培养美好情感的。（6分） 答案 ①志愿者默默奉献，周到服务，他们有意识地增加自己的积极情 感体验。②志愿者累并快乐着，他们学会承受和转化消极情感。③志愿 者让八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖，他们在实践中提 升情感境界。（6分） 37 材料二 “情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。“情绪价值”高 的人不仅懂得为自己的情绪负责，还能给身边的人提供积极情绪。有这 样一句话：“比解决问题更重要的，是先处理情绪。” （2）结合材料，运用所学知识，谈谈如何让自己拥有更高的情绪价值。 （4分） 答案 ①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（4分） 38 30.阅读材料，回答问题（16分） 2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》燃爆银幕。某校七年 级（1）班开展相关主题探究活动，请你参与其中。 材料一 《哪吒之魔童闹海》的成功并不是偶然，导演团队历时五年对 剧本精心打磨，精益求精。导演饺子认为，中国动画要想真正打动世界， 必须依靠自己的创作力量，而不是依赖外包。 39 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈你对“中国动画要想真正打动世界， 必须依靠自己的创作力量”的理解。（6分） 答案 ①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越 自我的人生追求。②自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。③自 强，关系民族的命运和国家的未来，自强不息是中华民族的优良传统。 （6分） 40 材料二 《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的责任感与正义感紧密交织：他 主动肩负守护三界的使命，打破天界对妖族的制度压迫，为弱者抗争。 面对苍生大义与亲情的冲突，他选择自我牺牲却不盲从暴力，开辟第三 条道路。通过接纳宿敌、弥合族群裂痕，他将“我命由我”的叛逆升华为 “为众生担当”的觉醒，最终拒绝特权，以凡人之躯践行“为无权者赋权” 的终极正义，完成从孤勇者到引领者的蜕变。 41 （2）结合材料，运用所学知识，分析责任感和正义感对于哪吒成长的 作用。（4分） 答案 ①责任感和正义感影响哪吒的判断和选择，促使他作出行动。② 责任感和正义感提升哪吒的想象力、创造力。③丰富、深刻的情感有助 于哪吒更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现他的生命成长， 使他的情怀更宽广、博大。（4分） 42 材料三 “若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾 坤！”随着动画电影《哪吒之魔童闹海》一次次刷新票房纪录，主人公 哪吒敢于斗争、不屈不挠的精神，引发广泛共鸣。 （3）谈谈你打算在生活中如何做一个自强的人。（6分） 答案 ①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中 磨砺成长，砥砺前行。（6分） 43 $