第五单元 第16课 夺取全面建设小康社会新胜利（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册历史（统编版）

该初中历史课件聚焦21世纪中国特色社会主义建设，涵盖入世、奥运等史实脉络，梳理中共十三大理论、中国特色社会主义理论体系等知识，通过时间轴与理论归纳搭建学习支架，帮助学生构建时空联系。 其亮点在于结合高铁发展、环保政策等实例，以选择题情境分析和青藏铁路生态保护材料题，渗透史料实证与时空观念，培养历史解释能力与家国情怀。学生能直观感受国家发展成就，教师可依托结构化资源提升教学效率。

第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第16课 夺取全面建设小康社会 新胜利 《顶尖课课练·中国历史（八年级下册）》配套课件 1 【史实脉络】 2 【知识归纳】 3 一、选择题 1.2008年至2011年，我国建成了世界上里程最长的高铁网络，并成为计 算机、手机等电子信息产品的世界第一制造大国。这些成就集中体现了 我国( )。 B A. 改革开放初期成就 B. 综合国力显著提升 C. 重视科技自主创新 D. 注重调整经济结构 4 2.下图所反映的社会变迁见证了( )。 C 曾经的“自行车王国” 汽车进入千家万户 A. 公有制度日益完善 B. 工业体系全面建立 C. 时代的进步与发展 D. 共同富裕完全实现 5 3.2006—2010年，我国环保部门先后叫停、暂缓审批超850个违反环保 法规的建设项目，涉及投资超3.3万亿元；同期，全国单位国内生产总 值能耗降低19.1%，超额完成减排目标。这说明我国( )。 A A. 严格监管保障减排成效 B. 旨在减少工业项目 C. 产业结构调整优势凸显 D. 环保技术改进成效显著 6 4.2011年，国家“十二五”规划首次将港澳部分独立成章。同时，在中央 政府支持下，粤港、粤澳、京港、沪港和泛珠三角九省区等合作机制相 继建立。这些举措旨在( )。 D A. 推动港澳地区的文化繁荣 B. 推动港澳经济转型升级 C. 加强港澳与内地制度衔接 D. 促进港澳经济社会发展 7 5.《富春山居图》因故一分为二，分藏于海峡两岸60余载。2011年6月， 两部分画卷在台湾同时展出，实现了山水合璧。这反映了( )。 C A. 两岸政治经济交流形成常态 B. 海协会与海基会首次实现对话 C. 文化认同凝聚着中华民族的情感 D. 两岸分离阻碍了文化艺术交流 8 6.2004—2012年，中国在108个国家建立了400所孔子学院和500多个孔 子课堂；到2012年，中国同145个国家签订了政府间文化合作协定，与 上千个文化组织保持着密切的合作关系。这体现了中华文化( )。 C A. 已成为世界主流文化 B. 发展达到顶峰 C. 国际影响力显著提升 D. 改变国际格局 9 二、非选择题 7.阅读材料，完成下列要求。 材料#1.1 _________________________________________________________________________________________________ 注：在青藏铁路建设中，为藏羚羊等 野生动物迁徙预留了33处通道。 自2008年开始，国家相继出 台了《关于推进生态文明建设的 指导意见》《国务院关于加强环 境保护重点工作的意见》，大力 推进生态文明建设。国家以六大 林业工程为重点， 青藏铁路沿线设置的野生动物通道 10 _________________________________________________________________________________________________ 注：在青藏铁路建设中，为藏羚羊等 野生动物迁徙预留了33处通道。 大力推进生态建设，全国森林覆 盖率从 2004年的18.2%上升到 2012年的20.36%。在一些重大 工程建设中，从设计到施工都注 意对生态环境的保护。 青藏铁路沿线设置的野生动物通道 11 _________________________________________________________________________________________________ 注：在青藏铁路建设中，为藏羚羊等 野生动物迁徙预留了33处通道。 与此同时，众多的“治沙人”“植 绿人”“护林人”经过接力奋斗， 在生态环境极其恶劣的荒原中创 造了荒原变林海的人间奇迹。 青藏铁路沿线设置的野生动物通道 ——摘编自《中华人民共和国简史》#1.1.1.1 根据材料，简述青藏铁路的建设理念，并分析我国生态文明建设取 得成效的原因。 12 答：理念：生态保护与工程建设协调发展（或“重视生态保护，实现人 与自然和谐共生”）。 原因：国家出台政策、部署重点工程，为生态建 设提供制度保障；工程建设中注重生态保护（如青藏铁路为野生动物迁 徙预留通道），为生态建设提供实践基础；人民群众发扬艰苦奋斗、绿 色发展的精神，为生态建设提供精神动力。 13 $