摘要:
该初中数学课件聚焦一次函数的图象及应用,涵盖图象识别、k/b值判断、实际情境(如油箱油量)与几何结合(等腰三角形周长)等内容,通过基础到综合的练习搭建学习支架,衔接前序一次函数概念,为后续应用奠定基础。
其亮点是分层设计练习,A层夯实交点坐标等基础,B层通过定点问题(如y=kx -k +2必过(1,2))培养推理意识,C层结合面积计算发展几何直观与模型意识。引导学生用数学眼光观察现实情境,用数学思维推理问题,帮助学生提升抽象能力与应用意识,也为教师提供分层教学资源,提高教学效率。
内容正文:
第16章 函数及其图象
16.3 一次函数
16.3.2 一次函数的图象
课时2
一次函数的图象(2)
《顶尖课课练·数学 八年级下册(华师大版)》配套课件
1
课时作业
A层练习
1.函数 的图象是图16.3.2-3中的( ).
D
A. B. C. D.
2
图16.3.2-4
2.若一次函数 的图象如图16.3.2-4所示,
则、 的值可能为( ).
C
A. , B. ,
C. , D. ,
3
3.若等腰三角形的周长是 ,则在图16.3.2-5中,能反映这个等腰三
角形的腰长与底边长 的函数表达式的图象是( ).
A
A. B.
C. D.
4
4.小东家新买了一辆家用汽车,其油箱可装油 ,小车行驶后,油箱
中的剩余油量与行驶时间的关系如图16.3.2-6所示.该车加满一箱油最多
可连续行驶___ .
8
图16.3.2-6
5
5.一次函数的图象与轴的交点坐标是______,与 轴的交点
坐标是________.
6
6.在平面直角坐标系中画出直线 ,结合图象求满足下列条件的
点的坐标:
解:图象如图16.3.2-T所示.
图16.3.2-T
7
(1)直线上横坐标是2的点;
解 如图, .
图16.3.2-T
8
(2)直线上纵坐标是 的点;
解 如图, .
图16.3.2-T
9
(3)直线上到 轴距离等于3的点.
解 如图,, .
图16.3.2-T
10
B层练习
7.函数( 为任意常数)的图象必经过点( ).
A
A. B. C. D.
11
8.已知一次函数,若 ,则它的图象必经过定点______.
12
9.若点在一次函数 的图象上.
(1)求代数式 的值;
解: 点在一次函数 的图象上,
.
.
13
(2)点在直线 上吗?为什么?
解:点在直线 上,理由如下:
当 时,
.
点在直线 上.
14
C层练习
10.已知在平面直角坐标系中,一次函数 的图象从左到右
上升,与轴、轴分别交于、两点,且 的面积为12.
(1)求 的值;
解:依题意得,、 ,
,
解得 (舍去负值).
15
(2)过点作直线与轴交于点,且使,求 的面积.
解:当点在点 的左边时,
, .
.
当点在点 的右边时,
, .
.
综上所述, 的面积为24或48.
16
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