第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)

2026-03-02
| 15页
| 200人阅读
| 7人下载
教辅
福建人民出版社有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 隋唐时期的民族交往与交融
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·初中同步
审核时间 2026-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56623821.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的民族交往与 交融 《顶尖课课练·中国历史(七年级下册)》配套课件 1 【史实脉络】 2 【知识归纳】 3 同步练习 一、选择题 1.在寒假生活交流会上,小历向同学们展示了他和家人在寒假旅游时所 拍摄的照片(如右图)。据此推断,小历一家人曾经到过 ( ) 。 松赞干布出生地 C A. 陕西 B. 云南 C. 西藏 D. 新疆 4 2.文成公主入藏时携带的多种医书,后被编译为藏文《医学大全》。金 城公主入藏时带去的大批医书,被编译成《月王药诊》,这是中国现存 最早的藏医学古典名著。这说明两位公主入藏( )。 A A. 促进了吐蕃社会的发展 B. 加强了唐朝对西藏管辖 C. 彰显了唐朝社会的开放 D. 推动了唐朝医学的进步 5 3.贞观年间,东突厥汗国被唐所灭,唐太宗在东突厥故地设置都督府, 任用突厥贵族为都督;还对各酋长及子嗣继位者进行册封。这反映出唐 朝在突厥地区( )。 A A. 实施了有效管理 B. 放松了政治控制 C. 强化了思想控制 D. 加强了商贸往来 6 4.唐朝早在平定突厥之前就容纳了来自北地的100多万胡族和胡化人口, 西部高昌、龟兹、吐蕃等亦有大批民众迁入中原。中原汉人流行胡服, 可以品尝葡萄美酒,偏僻乡村也有胡饼冷炊。这体现出唐朝( )。 C A. 对外关系开放 B. 经济文化繁荣 C. 民族交往交融 D. 海陆交通发达 7 5.713年,唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王,并加授忽汗州都督。渤海郡 王多次遣留学生前往京师太学,学习古今制度。这有利于( )。 D A. 先进生产方式向边疆扩展 B. 推动中外文明的交流互鉴 C. 加强唐与西南地区的联系 D. 增强民族交融与文化认同 8 6.据下表可知,唐朝( )。 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 C A. 致力于周边民族地区的开发 B. 与周边民族政权的战争不断 C. 民族关系的发展具有灵活性 D. 以军事手段征服各民族政权 9 7.《通典》记载,唐初洱海部落地区“颇解阴阳历数……以十二月为岁 首”。随着唐朝与南诏交往增多,至中晚唐时期,南诏境内已普遍使用 以正月为岁首的唐历。这一变化( )。 A A. 有利于边疆地区的发展 B. 促进了汉藏之间的交流 C. 体现了开放的社会风气 D. 维护了中央政权的安定 10 二、非选择题 8.布达拉宫有着高超的建筑艺术水平以及深厚的历史文化内涵。阅读材 料,完成下列要求。 材料一 贞观十五年(641年),太宗以文成公主妻之……及与公主归国, (松赞干布)谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主, 为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代。”……公主恶(不喜欢)其 人赭面(吐蕃的一种习俗),弄赞令国中权且罢之,自亦释毡裘 (脱下毡皮裘),袭纨绮(穿上绸缎衣裳),渐慕华风。仍遣酋豪子弟, 请入国学以习《诗》《书》。 ——摘编自[五代]刘昫《旧唐书·吐蕃上》 11 材料二 布达拉宫既是宫室殿堂又是堡垒要塞,同时还有宗教圣所和陵 寝的特征。由于依山而筑,而且内部各宫室建筑形制不一,结合地形与 空间因素较多,所以内部非对称式建筑布局特征十分显著,多采用分层 合筑,盘错垒叠。……布达拉宫宫殿外部的红、白、黄组成了简单而明 亮的色调。白宫围绕着红宫东西向排开,红宫居中,主次分明,色彩和 谐,层次分明。……布达拉宫以其极高的历史、艺术价值和旷世宝藏闻 名于世,是藏族建筑艺术与文化繁荣的象征。 ——摘编自唐语、徐淑娟《布达拉宫建筑初探》 12 (1)根据材料一,概括松赞干布“筑一城”的原因,并分析文成公主入 藏的历史影响。 答:原因:迎娶文成公主;作为唐蕃世代友好的见证。 影响:传播了 中原地区的风俗与文化;促进了藏族地区社会和经济的发展;使中华文 化愈加丰富多元;有利于统一多民族国家的发展。 13 (2)有人认为布达拉宫美在它深厚的历史,镌刻着汉藏两族的联系; 有人认为布达拉宫美在它独具匠心、精湛华美的建筑艺术。你认同哪一 种?结合材料和所学知识,说明你的理由。 14 答:[示例一]我认同第一种观点。 理由:布达拉宫见证了唐蕃和亲 的历史,文成公主将中原先进的生产技术、文化艺术带到吐蕃,促进了 吐蕃地区社会和经济的发展,增进了汉藏两族的友好关系。布达拉宫是 这一历史的重要实物见证。 [示例二]我认同第二种观点。 理由:布 达拉宫的色彩明亮、搭配和谐,采用分层合筑的建筑形制,体现了藏族 建筑的艺术特征,也彰显了中华民族古建筑艺术之美,以极高的艺术价 值闻名于世。因此,布达拉宫之美,在于其精湛华美的建筑艺术。 15 $

资源预览图

第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
1
第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
2
第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
3
第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
4
第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
5
第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。