21.3.3 课时1 正方形的性质与判定(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(人教版)

2026-05-04
| 34页
| 72人阅读
| 0人下载
教辅
福建人民出版社有限责任公司
进店逛逛

摘要:

该初中数学课件聚焦“正方形的性质与判定”,通过对比矩形、菱形与正方形的性质差异引入,以选择填空、几何证明、综合应用等题型搭建学习支架,帮助学生从平行四边形知识自然过渡到正方形的特性探究。 其亮点在于分层设计与核心素养融合,如通过第6题全等三角形证明线段关系培养推理能力,数学活动题(裁剪拼接正方形)发展几何直观与创新意识。学生能提升逻辑思维与空间观念,教师可借助完整证明范例和分层练习优化教学效率。

内容正文:

第二十一章 四边形 21.3 特殊的平行四边形 21.3.3 正方形 课时1 正方形的性质与判定 《顶尖课课练·数学 八年级下册(人教版)》配套课件 1 课时作业 一 正方形的性质 1.正方形具有而矩形不一定有的性质是( ). C A. 对角线互相平分 B. 对角线相等 C. 对角线互相垂直 D. 对角线互相平分且相等 2 2.正方形具有而菱形不一定有的性质是( ). B A. 对角线互相平分 B. 对角线相等 C. 对角线互相垂直 D. 每一条对角线平分一组对角 3 3.若正方形的边长为3,则正方形的周长为____,面积为___,对角线长 为_____. 12 9 4 4.如图21.3.3-1,在正方形中,平分交于点,点 是 边上一点,连接,若,则 的大小为_______. 图21.3.3-1 5 图21.3.3-2 5.如图21.3.3-2,正方形 的边长为4,正方形 的边长为6,点为正方形 的对角线的 交点,则图中阴影部分的面积为___. 4 6 图21.3.3-3 6.如图21.3.3-3,四边形是正方形,点是 边 上任意一点,于点,且交 于点 ,求证: . 7 图21.3.3-3 证明:是正方形, , . , . . 又 , . 8 , . 在与中, . , . 图21.3.3-3 图21.3.3-4 7.如图21.3.3-4,在正方形中,点是 上的一 点,点是延长线上的一点,且 ,连接 ,, . (1)若,请求出 的长; 10 图21.3.3-4 解: 四边形 是正方形, , . . 在和 中, . , . 11 , ,即 . 是等腰直角三角形. 由勾股定理得 . , . 图21.3.3-4 图21.3.3-4 (2)已知 ,若点是 的中点,连接 ,,求 的度数. 13 解:连接, , 在 中, . 是等腰直角三角形, 点是 的中点, , . , 14 在中,是斜边 上的中线, . 又 . 是等边三角形. . . . 在和 中, . . 在中, . 二 正方形的判定 8.下列判断不正确的是( ). C A. 有一组邻边相等的矩形是正方形 B. 对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形 C. 对角线互相垂直的菱形是正方形 D. 对角线相等的菱形是正方形 17 9.如图21.3.3-5,在菱形中,对角线,相交于点 ,请添加 一个条件:________________________,使得菱形 为正方形. 答案不唯一,如 图21.3.3-5 18 图21.3.3-6 10.如图21.3.3-6,已知在中, , 平分,, ,垂足分别为 ,,求证:四边形 为正方形. 19 图21.3.3-6 证明:, , , 四边形 是矩形. 平分, , , . 矩形 是正方形. 20 图21.3.3-7 11.如图21.3.3-7,在中, 是对角线的交点, 点是边的中点,连接 . (1)求证: ; 证明: 四边形 是平行四边形, , . 点是边的中点, . 21 图21.3.3-7 (2)若,且 ,求证:四边形 是正方形. 解 点是的中点, , . , . 平行四边形 是菱形. ,, . 平行四边形 是正方形. 22 12. (数学活动)已知如图21.3.3-8,在七年级学习实数时,我们通过 裁剪和拼接说明 的存在,如图①所示. ① 23 (1)将五个边长为1的正方形按图②所示的方式摆放成一个矩形,沿图 ②的虚线裁剪,并按图③进行拼接. ② ③ ①在图②中, ____; ②在图③中, _____. 24 ④ (2)经历了以上活动,我们猜想:大小不同的 两个正方形,也可以通过裁剪拼接成一个大正方 形. 如图④,已知正方形和正方形 ,点 ,,在同一条直线上,, , 请你设计一种裁剪拼接方案验证上述猜想. 25 要求: ①在图④中需要裁剪的边上标出裁剪点的位置以 及线段长度(用含, 的式子表示); ②在图④中画出裁剪线,标出各个裁剪后的图形 序号(类似图②); ④ 26 ⑤ ③在图⑤的方框中画出拼接后的大正方形的示意图 (标出各个图形的序号,类似图③). 说明:裁剪前和裁剪后拼接均不重叠、无缝隙、无剩余. 27 解:方法一,如图21.3.3-8T1. 图21.3.3-8T1 28 方法二,如图21.3.3-8T2. 图21.3.3-8T2 29 三 正方形的性质与判定综合应用 图21.3.3-9 13.如图21.3.3-9,四边形是正方形, 为对 角线上一点,连接,,过点 作 ,交边于点,以, 为邻边作 矩形 . 30 图21.3.3-9 (1)求证: ; 证明: 四边形 是正方形, , . , . . 31 (2)求证:矩形 是正方形. 图21.3.3-9 32 图21.3.3-9T 解 如图21.3.3-9T,过点分别作 于点 ,于点 , 四边形 是正方形, , . . . 四边形 是正方形. , . 33 四边形是矩形, . . . 在和 中, . . 矩形 是正方形. 图21.3.3-9T $

资源预览图

21.3.3 课时1 正方形的性质与判定(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(人教版)
1
21.3.3 课时1 正方形的性质与判定(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(人教版)
2
21.3.3 课时1 正方形的性质与判定(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(人教版)
3
21.3.3 课时1 正方形的性质与判定(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(人教版)
4
21.3.3 课时1 正方形的性质与判定(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(人教版)
5
21.3.3 课时1 正方形的性质与判定(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。