内容正文:
第二单元
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阿西莫夫短文两篇
《顶尖课课练·语文(八年级下册)》配套课件
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课前导学
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
彗( )星 追溯( )
两栖( ) 骨骼( )
携( )带 鸟臀( )目
yǔn( )石 zhě( )皱
huì
sù
qī
ɡé
xié
tún
陨
褶
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2.解释下列词语。
(1)天衣无缝:_______________________________________________
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(2)不解之谜:_______________________________________________
形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿
破绽。
不能弄明白的事物;难以理解的道理。
3
3.阿西莫夫是______作家、______小说家,其作品特点是将__________
与__________相结合。
科普
科幻
科学知识
文学想象
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课中助学
(一)阅读《恐龙无处不有》,回答问题。
1.文章开篇提出“恐龙无处不有”的现象,其主要作用是什么?
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引出下文对“恐龙为何出现在南极”的探究,激发读者阅读兴趣,同时
为“板块构造学说”的说明铺垫事实基础。
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2.作者如何通过“恐龙化石在南极的发现”,证明“板块构造学说”的合理
性?请简要梳理逻辑链条。
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恐龙化石在南极被发现→恐龙无法适应南极寒冷环境,不可能自行迁
移→说明恐龙生存时南极并非寒冷之地→推断南极大陆曾与其他大陆
连在一起(板块未分离)→证明“板块构造学说”。
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(二)阅读《被压扁的沙子》,回答问题。
1.下面这句话中“可能”一词能否删去?为什么?
在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的
含量异常丰富。一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地
球的结果。
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不能删去。“可能”表示推测,说明“稀有金属铱含量异常是小行星或
彗星撞击导致”这一观点只是科学家的推测,并非绝对事实,体现了
说明文语言的准确性。若删去,会使表述过于绝对,违背科学探究的
严谨性。
7
2.为证明“恐龙灭绝的原因是撞击”,作者排除了哪种学说?依据是什么?
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排除了“火山说”。依据是火山活动地区的高温会使斯石英转化为普通
沙子,而恐龙灭绝地层中发现了斯石英,证明该地区没有经历过火山
爆发的高温,故“火山说”不成立。
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拓展延伸
阿西莫夫短文通过“现象—推理—结论”的逻辑,将看似无关的科学
领域联系起来。请你观察生活中的一个常见现象(如“冰柜里玻璃饮料
瓶冻裂”“树叶秋天变黄”等),模仿这种逻辑,写一段150字左右的分析
文字,揭示现象背后的科学原理。
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示例:现象:在冰柜里冷冻玻璃瓶饮料,瓶子会被冻裂。推理:水在
0 以下会结冰,而冰的密度比水小,体积会膨胀。当玻璃瓶中的水结
冰时,膨胀的冰会对水瓶内壁产生巨大压力。玻璃瓶无法承受这种压
力,就会发生破裂。结论:玻璃瓶冻裂,本质是水结冰后体积膨胀产生
的压力超过玻璃瓶承受极限的物理现象。
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