现代文阅读理解（第六单元：多彩童年）（专项训练）-2025-2026学年三年级下册语文统编版

统编版三年级下册现代文阅读理解专项集训（参考答案） 第六单元 多彩童年 单元阅读导语： 童年是一首诗，是一幅画，是一个个难忘的瞬间。本单元的文章记录了童年的多彩生活：《剃头大师》里有小伙伴间的嬉戏打闹；《肥皂泡》里吹出了童年的梦想与快乐；《我不能失信》则展现了诚实守信的美好品质。阅读时，我们要感受童年的纯真与美好，体会字里行间的情感。 核心阅读知识点： 1. 运用多种方法理解难懂的句子：可以联系上下文、结合生活经验、想象画面等方法来理解。 2. 体会人物的品质：通过人物的语言、动作、神态描写，感受人物的性格特点和美好品质。 3. 抓住关键词体会情感：关注文中表达情感的词语，体会作者的思想感情。 重点篇目训练 （一）竺可桢的故事 难度星级：★★★☆☆ 竺可桢，浙江绍兴人，被公认为我国气象学、地理学界的"一代宗师"。 小学毕业时，竺可桢的才学在同龄人中是一流的。然而，他的个子又瘦又小。有一天，在教室的走廊里，迎面走过来几个同学，在经过竺可桢身边的时候，几个人嘻嘻哈哈、挤眉弄眼。其中一个人大声挖苦道："这副小身材，一遇台风就要被吹上天。"另一个接着大声说："好一个可笑的小矮子，我估计他活不过20 岁。" 听到这些话，竺可桢十分气恼，真想走上前去狠狠地回敬他们几句，可转念一想，谁叫自己长了这么一副单薄的身子骨呢。要想将来成为一个对国家、对社会有用的人，首先就得有一个好身体。 "对，男子汉想到就要做到。"竺可桢连夜制订了一套详细的锻炼身体的计划，还写了六个大字"言必信，行必果"，贴在最明显的地方，时刻提醒自己。 从那以后，竺可桢便闻鸡起舞，每天天一亮就从床上爬起来，到校园里跑步、舞剑、做操。即使是大雨天，他也从不间断。这样坚持了一段时间后，他的体质有了明显改善。 竺可桢凭着自己的勤奋与好学，凭着自己的意志，最终成为一位著名的气象学家。 ——选自《竺可桢的故事》 1. 【词语理解】 解释下列词语。 ①闻鸡起舞：_____________________________________________ ②言必信，行必果：_______________________________________ 2. 【信息提取】 同学们为什么会嘲笑竺可桢呢？请在文中用"_____"画出原因。 3. 【内容概括】 竺可桢被同学挖苦、嘲笑后，接下来是如何行动的？ 4. 【描写方法】 文中画" "的句子是对竺可桢的（ ）描写。 A. 语言 B. 动作 C. 心理 D. 神态 5. 【主旨概括】 短文主要写了什么事情？表现了竺可桢什么样的优秀品质？ 重点词汇积累： · 【挖苦】用尖酸刻薄的话讥笑人。 · 【单薄】身体瘦弱。 · 【闻鸡起舞】听到鸡叫就起床舞剑，比喻有志报国的人及时奋起。 · 【言必信，行必果】说话一定要守信，行动一定要坚决。 【参考答案】 1. ①听到鸡叫就起来舞剑，形容奋发有为。②说话一定要守信，行动一定要坚决。 2. "他的个子又瘦又小。" 3. 竺可桢连夜制订锻炼计划，写下"言必信，行必果"时刻提醒自己，每天坚持锻炼，从不间断。 4. C 5. 短文写了竺可桢小时候因为个子瘦小被同学嘲笑，但他没有气馁，而是坚持锻炼身体，最终成为著名气象学家的故事。表现了竺可桢勤奋好学、意志坚定、说到做到的优秀品质。 （二）童年——彩色的梦 难度星级：★★★☆☆ 我的童年，像彩色的梦！ 沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。 松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。 满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红，一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。 北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，再爬起来……最后，"小海燕"终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。 充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心中的彩虹。 ——选自《童年——彩色的梦》 1. 【反义词考查】 写出下列词语的反义词。 柔软—（ ） 真诚—（ ） 坚强—（ ） 勇敢—（ ） 2. 【词语理解】 "玲珑剔透"在文中形容 。 3. 【内容概括】 文章写了"我"童年时的哪几件事？请简要概括。 4. 【句子赏析】 文中画" "的句子"我的童年，像彩色的梦"运用了________的修辞手法，把________比作___，表达了作者________________之情。 5. 【主旨理解】 文章最后说"童年，记忆中的明珠，你是我心中的彩虹"，这句话表达了作者怎样的思想感情？ 重点词汇积累： · 【锦簇】色彩鲜艳、十分华丽。 · 【玲珑剔透】形容器物精致通明，结构细巧。 · 【温馨】温和芳香，温暖。 【参考答案】 1. 坚硬；虚伪；脆弱；胆小 2. 贝壳精致通明、结构细巧 3. ①春天在花丛中和蜂蝶嬉戏；②在海滩上把贝壳放回海水；③秋天想把落叶接回树枝；④冬天在妈妈的鼓励下学滑冰。 4. 比喻；童年；彩色的梦；对童年的喜爱和赞美 5. 表达了作者对童年美好时光的深深怀念和珍惜之情。 （三）小猴戴眼镜 难度星级：★★☆☆☆ 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，他________地问："妈妈、奶奶，你们为什么要戴眼镜呢？"妈妈和奶奶回答说："因为奶奶年纪大了，妈妈每天看书、写字眼睛近视了，戴上眼镜就看得清楚了。" 一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点儿摔一跤。他________地说："妈妈和奶奶骗我！" 猴妈妈知道了，________地告诉小猴："奶奶年纪大了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视镜。你年纪还小，眼睛好好的，当然不能戴眼镜啦。再说，眼镜的作用是帮助人们看得更清楚，可不能乱戴呀！" 小猴听了，不好意思地低下了头。 ——选自《小猴戴眼镜》 1. 【词语选择】 选择合适的词语，将序号填在文中的横线上。 ①生气 ②耐心 ③好奇 2. 【信息提取】 妈妈和奶奶为什么要戴眼镜？用"_____"画出来。 3. 【内容理解】 小猴戴上妈妈的眼镜感觉________，戴上奶奶的眼镜感觉________，这是因为________________________________。 4. 【道理感悟】 你从这个故事中明白了什么道理？ 5. 【词语积累】 文中表示"看不清楚"的词语是________，表示"头发昏，眼发花"的词语是________。 重点词汇积累： · 【模模糊糊】不清晰，不清楚。 · 【头昏眼花】头发昏，眼发花，感觉一切物体都在旋转。 【参考答案】 1. ③；①；② 2. "因为奶奶年纪大了，妈妈每天看书、写字眼睛近视了，戴上眼镜就看得清楚了。" 3. 模模糊糊；头昏眼花；小猴的眼睛是好的，戴眼镜反而会不舒服，而且妈妈和奶奶戴的是不同度数的眼镜。 4. 示例：做什么事都要先弄清楚原因，不能盲目模仿；适合自己的才是最好的。 5. 模模糊糊；头昏眼花 （四）蝴蝶花 难度星级：★★★☆☆ 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些________的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不惹眼，更没有什么清香。蝴蝶花骄傲了。它说："看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！" 不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个________的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。蝴蝶花一下子变得自馁了。它说："看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！" 蝴蝶花正在________的时候，想不到一群孩子大声嚷道："快来看啊，这是什么花啊？" "它叫蝴蝶花。"另一个孩子回答。 "多好看的蝴蝶花啊！"孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 ——选自《蝴蝶花》 1. 【词语填空】 括号里填的词，全对的一组是（ ）。 A. 平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心 B. 平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心 C. 平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想 D. 闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 2. 【词语理解】 文中"名花"是指（ ）。 A. 牡丹和芍药 B. 牡丹和蝴蝶花 C. 芍药和蝴蝶花 D. 牡丹、芍药和蝴蝶花 3. 【情节梳理】 蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。 → → 4. 【道理理解】 蝴蝶花明白了什么道理？（用文中句子回答） 5. 【启示感悟】 你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ 重点词汇积累： · 【富丽堂皇】形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。 · 【自馁】失去自信而畏缩。 · 【自卑】轻视自己，认为不如别人。 【参考答案】 1. B 2. A 3. 骄傲→自馁→平静 4. "过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。" 5. 示例：做人既不能骄傲自大，看不起别人；也不能妄自菲薄，觉得自己什么都不如别人。要正确认识自己，保持平和的心态。 （五）水柳村的抱抱树（节选） 难度星级：★★★☆☆ 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说："老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！" 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 "我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？"老柳树又哭又笑，"你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。" 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！ ——选自《水柳村的抱抱树》 1. 【内容理解】 水柳村的大麻烦是（ ）。 A. 老柳树不知道犯了什么毛病 B. 老柳树随意抱人，弄得河道口交通拥堵 C. 老柳树很老了，快要死了 D. 没人愿意和老柳树说话 2. 【原因分析】 老柳树为什么要抱经过的人？ 3. 【词语理解】 文中"伤透了脑筋"的意思是____________________。 4. 【人物评价】 你觉得老柳树是怎样的"人"？ 5. 【主旨理解】 这个故事告诉我们什么道理？ 重点词汇积累： · 【清澈】清而透明。 · 【拥堵】拥挤、堵塞。 · 【溺水】淹没在水里。 【参考答案】 1. B 2. 因为它喜欢大家，想和大家抱一抱，表达它的爱。可是大家都长大了，忙了，没时间理它。 3. 形容费尽心思，想不出解决办法。 4. 老柳树是一个渴望被关注、渴望与人亲近、内心充满爱的"人"。虽然它的表达方式给别人带来了麻烦，但出发点是好的。 5. 这个故事告诉我们：人与人之间需要沟通和理解。有时候看似麻烦的事情，背后可能是爱的表达。多一份理解，就多一份温暖。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $