内容正文:
2025-2026学年第一学期期末质量检测
三 年级 科学 试题
(考试时间:30分钟)
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.春天播种前,农民伯伯会把腐熟的鸡粪、牛粪撒在菜地里,这样做的主要目的是( )
A. 让菜地土壤变得更温暖,促进种子发芽
B. 增加土壤中的腐殖质,提高土壤肥力
C. 杀死土壤里的虫子,防止蔬菜被害虫咬
2.下列物品中,不是利用矿产资源制成的是( )
A. 铁锅 B. 塑料盆 C. 铅笔芯
3.关于地球上的淡水资源,下列说法正确的是( )
A. 淡水资源取之不尽、用之不竭
B. 冰川水是人类容易利用的淡水资源
C. 海水不能作为直接饮用水
4.冲感冒冲剂时,妈妈会用热水冲泡并搅拌,这样做的主要目的是( )
A. 增加冲剂用量 B. 加快冲剂溶解 C. 降低冲剂温度
5.去除粗盐中的杂质,第一步应该做的是( )
A. 过滤盐水 B. 蒸发盐水 C. 把粗盐放入水中溶解
6.吃饭时要细嚼慢咽,这是因为( )
A. 让食物更甜 B. 减轻胃的消化负担 C. 让食物温度降低
7.自制肺活量计时,瓶内排出的水的体积相当于( )
A. 呼出的最大气体体积 B.吸入的空气体积 C. 水槽内水的体积
8.正确使用水温计测量水温时,下列做法错误的是( )
A. 用手拿着水温计的上端 B. 液柱稳定后再读数 C. 玻璃泡碰到容器底
9.超市里的瓶装饮料通常不装满,这是为了( )
A. 节省包装材料 B. 防止液体受热膨胀溢出 C. 方便饮用
10.在装着温水的两只杯口上分别盖上冷玻璃片和热玻璃片,在( )上会出现水珠。
A. 冷玻璃片 B. 热玻璃片 C. 冷、热玻璃片
二、判断题(每小题1分,共10分)
1.植被能保护土壤,减少水土流失。 ( )
2.为了让玉米快速增产,可以在玉米地里一次性使用远超说明书用量的化肥。( )
3.妈妈把旧纸箱改造成收纳盒用来装玩具,这是“变废为宝”的好做法。 ( )
4.一定温度下,50 毫升水中能无限量地溶解食盐。 ( )
5.吃饭后马上跑步,会帮助胃更快消化食物。 ( )
6.桥上的伸缩缝是为了方便行人通行和车辆避让。 ( )
7.海边白天的风通常从海洋吹向陆地,因为陆地比海洋升温快。 ( )
8.用热水烫一下拧紧的瓶盖,更容易打开,利用了固体热胀冷缩的性质。 ( )
9.把湿毛巾展开晒,比折叠起来晒干得快,因为增大了蒸发面积。 ( )
10.水蒸气遇冷凝结成小水滴,所以只有冬天的时候水才能凝结。 ( )
三、连线题(4分)请将下列现象与对应的科学原理用线连起来。
温度计液柱升降 热空气上升,推动物体运动
桥上的伸缩缝 液体热胀冷缩
走马灯转动 固体热胀冷缩
自然界的风 热空气上升,冷热空气流动形成
四、实验探究(6分)
小明在实验室做 “去除粗盐中杂质” 的实验,请根据所学知识回答下列问题:
实验记录单
实验步骤
实验方法
实验现象
①溶解
将粗盐倒入水中搅拌
盐 (溶解/沉入水底)
杂质 (溶解/沉入水底)
②过滤
过滤粗盐水混合物
过滤前的粗盐水 (清澈/浑浊)
过滤后的盐水 (清澈/浑浊)
棉布中留下的是
③蒸发
加热盐水
水蒸发后,出现
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三年级科学参考答案
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A
2、 判断题(每小题1分,共10分)
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7.√ 8. √ 9.√ 10. ×
3、 连线题(5分)
温度计液柱升降 热空气上升,推动物体运动
桥上的伸缩缝 液体热胀冷缩
走马灯转动 固体热胀冷缩
自然界的风 热空气上升,冷热空气流动形成
4、 实验探究(5分)
1. 溶解 沉入水底
2.浑浊 清澈 杂质
3. 纯净的盐/食盐
铁屑和木屑
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
使用磁铁
过筛
扬风
加热
倒入水中
铁屑和木屑
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
使用磁铁
过筛
扬风
加热
倒入水中
铁屑和木屑
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
使用磁铁
过筛
扬风
加热
倒入水中
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
铁屑和木屑
加热
倒入水中
使用磁铁
扬风
过筛
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
铁屑和木屑
加热
倒入水中
使用磁铁
扬风
过筛
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
铁屑和木屑
加热
倒入水中
使用磁铁
扬风
过筛
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
铁屑和木屑
加热
倒入水中
使用磁铁
扬风
过筛
沙子和大豆
大米和米糠
食盐和水
白糖和沙子
铁屑和木屑
加热
倒入水中
使用磁铁
扬风
过筛
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$三年级科学参考答案
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.B10.A
二、判断题(每小题1分,共10分)
1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×
三、连线题(5分)
温度计液柱升降
热空气上升,推动物体运动
桥上的伸缩缝
液体热胀冷缩
走马灯转动
固体热胀冷缩
自然界的风
热空气上升,冷热空气流动形成
四、实验探究(5分)
1.溶解
沉入水底
2.浑浊
清澈杂质
3.纯净的盐/食盐2025-2026学年第一学期期末质量检测
三年级科学试题
(考试时间:30分钟)
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.春天播种前,农民伯伯会把腐熟的鸡粪、牛粪撒在菜地里,这样做的主要目的
是()
A让菜地土壤变得更温暖,促进种子发芽
B.增加土壤中的腐殖质,提高土壤肥力
C.杀死土壤里的虫子,防止蔬菜被害虫咬
2.下列物品中,不是利用矿产资源制成的是(
A铁锅
B.塑料盆C.铅笔芯
3.关于地球上的淡水资源,下列说法正确的是()
A淡水资源取之不尽、用之不竭
B.冰川水是人类容易利用的淡水资源
C.海水不能作为直接饮用水
4冲感冒冲剂时,妈妈会用热水冲泡并搅拌,这样做的主要目的是()
A增加冲剂用量
B.加快冲剂溶解C.降低冲剂温度
5.去除粗盐中的杂质,第一步应该做的是()
A过滤盐水
B.蒸发盐水C.把粗盐放入水中溶解
6.吃饭时要细嚼慢咽,这是因为()
A.让食物更甜
B.减轻胃的消化负担
C让食物温度降低
7.自制肺活量计时,瓶内排出的水的体积相当于(
)
A呼出的最大气体体积
B.吸入的空气体积
C.水槽内水的体积
8.正确使用水温计测量水温时,下列做法错误的是(
A用手拿着水温计的上端
B.液柱稳定后再读数
C.玻璃泡碰到容器底
9.超市里的瓶装饮料通常不装满,这是为了(
A节省包装材料B.防止液体受热膨胀溢出
C.方便饮用
10.在装着温水的两只杯口上分别盖上冷玻璃片和热玻璃片,在()上会出
现水珠。
A冷玻璃片
B。热玻璃片C.冷、热玻璃片
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二、判断题(每小题1分,共10分)
1.植被能保护土壤,减少水土流失。
)
2为了让玉米快速增产,可以在玉米地里一次性使用远超说明书用量的化肥。(
)
3妈妈把旧纸箱改造成收纳盒用来装玩具,这是“变废为宝”的好做法。
)
4.一定温度下,50毫升水中能无限量地溶解食盐。
)
5.吃饭后马上跑步,会帮助胃更快消化食物。
)
6桥上的伸缩缝是为了方便行人通行和车辆避让。
(
)
7.海边白天的风通常从海洋吹向陆地,因为陆地比海洋升温快。
(
8.用热水烫一下拧紧的瓶盖,更容易打开,利用了固体热胀冷缩的性质。
)
9把湿毛巾展开晒,比折叠起来晒干得快,因为增大了蒸发面积。
10水蒸气遇冷凝结成小水滴,所以只有冬天的时候水才能凝结。
)
三、连线题(4分)请将下列现象与对应的科学原理用线连起来。
温度计液柱升降
热空气上升,推动物体运动
桥上的伸缩缝
液体热胀冷缩
走马灯转动
固体热胀冷缩
自然界的风
热空气上升,冷热空气流动形成
四、实验探究(6分)
小明在实验室做“去除粗盐中杂质”的实验,请根据所学知识回答下列问题:
实验记录单
实验步骤
实验方法
实验现象
将粗盐倒入
盐
(溶解/沉入水底)
①溶解
水中搅拌
杂质
(溶解/沉入水底)
过滤前的粗盐水
(清澈/浑浊)
过滤粗盐水
②过滤
过滤后的盐水
(清澈/浑浊)
混合物
棉布中留下的是
③蒸发
加热盐水
水蒸发后,出现
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