3月是故乡明（同步练习）-2025-2026学年五年级下册语文统编版

（五下）3.月是故乡明 班级： 姓名： 一、基础训练营 (共42分) 1.看拼音，写词语。 (10分) 在每个人的心中，故乡都是最独特的风景。那里有bái zhòu ( ) 的劳作，也有夜晚的闲适。每当忆及故乡，我的脑海中总会浮现那个长满野草的小水墩，画面虽简朴，却令人 juàn liàn ( )。成年后，我漂泊异乡，经历过bù kě shènɡ shǔ ( ) 的风景名胜，也见过广阔无垠的沙漠，甚至曾在zhòu rán ( ) 降温的夜晚，于船上欣赏过浩渺的烟波。然而，这些他乡的风景，终究dǐ ( ) 不上故乡那轮qīnɡ chè ( ) 的明月带来的心灵慰藉。 2. 请找出下列每组词语中，加点字读音错误的一项，将序号填在括号里。(4分) (1) A.徘徊(huí) B.篝火(ɡōu) C.旖旎(nǐ) D.瑞士(ruì) ( ) (2) A.万顷(qǐnɡ) B.点缀(zhuì) C.渺小(miǎo) D.萌动(mínɡ) ( ) (3) A.燕园(yān) B.啃骨头(kěnɡ) C.斗篷(dǒu) D.澄澈(chénɡ) ( ) (4) A.供耕织(ɡònɡ) B.明晃晃(huǎnɡ) C.开花结果(jiē) D.毅(yì)力 ( ) 3. 请找出下列每组词语中，含有一个错别字的一项，将序号填在括号里。(4分) (1) A.樱桃 B.拨草 C.随意 D.瞎闹 ( ) (2) A.锄头 B.栓住 C.承认 D.水瓢 ( ) (3) A.逛街 B.巍峨 C.演说 D.无垠 ( ) (4) A.点缀 B.相映成趣 C.碧波万倾 D.美妙绝伦 ( ) 4. 请为下面句子中的加点字“燕”选择正确的读音（填序号）。 (3分) A. yān B. yàn 春天来了，燕( )子在屋檐下筑巢。爸爸告诉我，他的童年是在河北燕( )山脚下度过的。每当看到这灵巧的身影，他总会想起那句古诗“旧时王谢堂前燕( )，飞入寻常百姓家”。 5.形近字辨析（选字填空）。 (4分) [澈 撤 辙] 看着眼前清( )的溪水，他陷入了沉思，完全忘了刚才车( )驶过时溅起的泥点，也忘了妈妈让他( )退回去拿东西的叮嘱。 6. 给下列句子中的加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分) “胜”字在字典中的解释有：A. 胜利；B. 打败（别人）；C. 比另一个优越；D. 优美的（景物、境界等）；E. 能够承担或承受。 (1) 我们祖国的山河，风光胜迹美不胜收。 ( ) (2) 事实胜于雄辩，他用自己的努力证明了实力。 ( ) (3) 虽然敌人人多势众，但我军最终还是取得了旗开得胜。 ( ) (4) 在这个烈日炎炎的夏天，他累得体力不胜，几乎要晕倒了。 ( ) 7.下列句子中，关联词语使用有误的一项是 ( ) (4分) A. 无论我离开故乡多远，我的心依然深深依恋着它。 B. 因为我在故乡只待了六年，所以以后就离乡背井，漂泊天涯。 C. 我虽然不止一次在哪里看到过月亮，但是仍然比不上我那心爱的小月亮。 D. 如果只有孤零零一个月亮，便会显得有点儿孤单。 8.查字典小能手 (5分) 要查的字 音序 音节 部首 再查几画 字典中的解释 应选义项 澄澈 ①水静而清；②使清明。 无垠 ①界限，边际；②岸，水边的陆地。 燕园 ①鸟类；②(古)同“宴”；③指河北北部。 9.按要求完成句子练习。 (4分) (1) 改写句子：对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（改为反问句，使语气更强烈） (2) 修辞手法：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（仿写句子，用排比的手法写一个场景） 二、综合展示厅 (共8分) 10.课文内容判断题。 (5分) 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1) 《月是故乡明》的作者是季羡林，题目取自杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”。 ( ) (2) 作者写世界各地美妙绝伦的月亮，是为了突出它们比故乡的月亮更美。 ( ) (3) 课文中“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。 ( ) (4) 课文主要描写了作者在故乡的荷塘边赏月的情景，其余部分都是略写。 ( ) (5) 本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”，本文是通过写童年趣事和成年后对比来抒发感情的。 ( ) 11.病句修改（用修改符号在原句上修改）。 (3分) (1) 通过阅读《月是故乡明》这篇课文，使我感受到了作者浓浓的思乡之情。 (2) 我的故乡在山东，那里的夏天是个美丽的地方。 三、阅读理解场 (共25分) 12.课内阅读。 (10分) 阅读《月是故乡明》片段，回答问题。 至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 (1) 请用简洁的语言概括选段中作者回忆的童年趣事。（至少两件）(2分) (2) 文中加点词“乐此不疲”的意思是_______________，从中可以体会到作者______________________________________的心情。(2分) (3) 画“____”的句子中，“油然有什么东西在萌动”中的“东西”可能是指什么？(2分) (4) 作者写梦中的月亮“清光更加晶莹澄澈”有什么作用？(2分) (5) 结合全文思考，作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？(2分) 13.课外阅读（一）——文言文阅读。 (7分) 锺 繇 yáo 儿 时 锺繇①尝数月不与人戏②。与其叔父会③，见门有白蛇，长数尺，叔父惊怖，繇徐步向前观之，曰：“此非蛇，乃壁之影也。”叔父视之，果影。邻里奇之。及长，好学不倦，常坐寝忘食，以木板书字，穿木而过，后成大家。 【注释】①锺繇：三国时期曹魏著名书法家，被后世尊为“楷书鼻祖”。②戏：嬉戏，玩耍。③会：见面。 (1) 解释下列加点字的意思。(2分) ①繇徐步向前观之 ( ) ②叔父视之，果影 ( ) (2) 用“/”给下面的句子划分一处停顿。(1分) 繇 徐 步 向 前 观 之 (3) 翻译句子：此非蛇，乃壁之影也。(1分) (4) 文中通过哪两件事来表现童年锺繇的与众不同？(2分) ①___________________________________________________ ②___________________________________________________ (5) 这个故事对你有什么启发？(1分) 14.课外阅读（二）——现代文阅读。(8分) 系在风筝线上的童年（节选） 周岩壁 ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。 ②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。 ③我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一处，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。 ④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些造型生动的风筝，从心底里，我们每个人的理想也同风筝一样，在蓝天上飞翔。风筝相互碰撞，缠线，拉着跑，我们大惊小怪的呼叫声，跟头把式，虽然弄得我们脸上、身上、手上全是泥土，但全然不顾。 ⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。 ⑥啊，我的鹅黄色的童年！ (1) 第①段中加点词“挣脱”“泛出”用得极好，好在哪里？(2分) (2) 阅读第③段，将制作风筝的步骤补充完整。(2分) 找来竹篾 → ( ) → 拼成骨架 → ( ) → 系线做成风筝 (3) 作者为我们描绘了真实的童年生活，请概括文中写了哪几件童年往事？(2分) (4) 文章结尾作者说“我的鹅黄色的童年”，为什么说童年是“鹅黄色”的？(2分) 四、习作表达园 (25分) 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。本单元我们学习了《祖父的园子》《月是故乡明》等课文，作者们都将童年往事中最动情的那一部分写了下来。 请你打开记忆的闸门，选择一件自己童年时期印象最深刻的事。要求把事情的重点部分（最有趣、最难忘或最受触动的那一刻）写具体，表达出自己的真情实感。 题目： 那一刻，我_____________ 要求： 1.把题目补充完整，如“那一刻，我长大了”“那一刻，我哭了”“那一刻，我真开心”等。 2.内容具体，详略得当，重点突出。 3.语句通顺，感情真挚，不少于450字。 参考答案 一、基础训练营 1.白昼 眷恋 不可胜数 骤然 抵 清澈 2.(1)A (huái) (2)D (ménɡ) (3)B (kěn) (4)A (ɡònɡ) 3.(1)B (拔) (2)B (拴) (3)A (逛) (4)C (顷) 4.B A B 5.澈 辙 撤 6.(1)D (2)C (3)A (4)E 7.B (解析：“因为……所以……”逻辑不当，这里应为转折关系，改为“虽然……但是……”) 8.澄：C chenɡ 氵 12 ① 垠：Y yin 土 6 ① 燕：Y yan 灬 12 ③ 9.(1) 对比之下，难道这些广阔世界的大月亮，能比得上我那心爱的小月亮吗？ (2) 示例：在热闹喧嚣的广场上，在书声琅琅的校园里，在温馨和睦的家庭中，在充满欢笑的游乐场里，都留下了我童年的足迹。 二、综合展示厅 10. (1) √ (2) × (是为了对比反衬对故乡的思念) (3) √ (4) × (课文详写世界各地月亮是为了反衬，详略得当) (5) √ 11. (1) 删去“通过”或“使”。 (2) 我的故乡在山东，那里的夏天是个美丽的季节。(或：我的故乡山东，是个美丽的地方。) 三、阅读理解场 12. 课内阅读 (1) ①躺在坑边场院数星星；②在古柳下点篝火摇树捉知了；③在坑边赏月。 (2) 指对某件事物特别有兴趣，沉浸其中不觉疲倦；童年生活的快乐、满足以及对黄昏早早来临的期盼。 (3) 指对美的朦胧感受，对自然景色的喜爱，或者是一种模糊的诗意和文学创作的冲动。 (4) 通过梦境进一步强化了故乡月亮在作者心中的美好印象，表现了作者对故乡月亮的深深眷恋。 (5) 因为故乡的月亮承载着作者快乐的童年回忆，是故乡的象征，“小”字带有亲切、喜爱的感情色彩，显得更加可爱、私密。 13. 文言文阅读 《锺繇儿时》全文翻译： 锺繇曾经几个月不和人嬉戏玩耍。一次，他和叔父见面，看见门口有一条白蛇，有几尺长，叔父非常害怕，锺繇却不慌不忙地走上前去仔细观察，说："这不是蛇，是墙壁的影子。"叔父走过去一看，果然是影子。邻居们都觉得他很奇特。等到他长大后，非常喜欢学习，不知疲倦，常常坐在那里就忘记了睡觉和吃饭，用木棍在地上写字，竟然把木头都写穿了，后来终于成为了一代大家。 重点字词注释： 尝：曾经 戏：嬉戏、玩耍 会：见面、相见 徐步：慢慢地走 乃：是 奇之：以之为奇，觉得他很奇特 及长：等到长大后 寝：睡觉 以木板：用木棍（或木板） 大家：大师、名家 (1) 慢慢地 果然 (2) 繇/徐步向前观之 (3) 这不是蛇，是墙壁的影子。 (4) ①面对白蛇毫不惊慌，冷静指出是墙影。 ②长大后好学不倦，刻苦练字。 (5) 示例：遇事要冷静观察思考；勤奋刻苦才能有所成就。 14. 现代文阅读 (1) “挣脱”运用拟人手法，生动形象地写出了大地回春、万物复苏的过程；“泛出”准确地写出了初春时节绿色若有若无、刚刚萌发的状态，体现了作者观察的细致和对春天的喜爱。 (2) 烤弯竹篾 糊纸涂色(或：糊桑皮纸并彩绘) (3) ①仲春时节在田野里奔跑放风筝；②偷偷找竹篾、烤竹篾、做风筝骨架；③低三下四讨要做风筝的线；④放风筝时的热闹场景。 (4) “鹅黄色”是初春草木萌发的颜色，象征着生机、希望和温暖。作者用“鹅黄色”形容童年，既点明了故事发生的时节，又表达了对充满活力、快乐温暖的童年时光的怀念。 四、习作表达园 (略) 评分标准： 切合题意，重点部分（那一刻）写具体，感情真挚，语言流畅，450字以上。(23-25分) 符合题意，能把事情经过写清楚，重点部分较具体，感情真实。(18-22分) 基本符合题意，事情完整，但重点不够突出。(15-17分) 偏离题意，内容空泛，字数不足。(15分以下) 学科网（北京）股份有限公司 $