第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版”-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春」(原卷版+解析版)人教版

2026-03-03
| 4份
| 45页
| 336人阅读
| 8人下载
101数学创作社
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 3 圆柱与圆锥
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.96 MB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 101数学创作社
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56621131.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春】 第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版” 昆日期: 日用时: 贝评价: 一、填空题。 1.为促进海南自贸港经济发展,政府部门正在积极修建公路。一台正在修路的压路机滚简是 一个圆柱形,它的长是2米,底面直径是1.5米,每滚一周能压( )平方米的路面;如 果每分钟转5圈,则它10分钟压路( )平方米路面。 【答案】 9.42 471 【分析】压路机滚筒压路的面积,是滚筒滚动一周时,其侧面与路面接触的面积,即圆柱的侧 面积。圆柱侧面积公式为:S=元dh(其中d为底面直径,h为圆柱的高,此处即滚筒的长)。 底面直径为1.5米,滚筒长(即高)2米,π取3.14。把数据代入公式计算得出滚一周能压的面 积。已知每分钟转5圈,则10分钟转动的总圈数为5×10=50(圈),因此10分钟压路总面 积就是用滚一周能压的面积乘50。 【详解】3.14×1.5×2=9.42(平方米) 5×10=50(圈) 9.42×50=471(平方米) 每滚一周能压9.42平方米的路面:如果每分钟转5圈,则测它10分钟压路471平方米路面。 2.如图把一个底面半径为4厘米,高6厘米的圆柱切拼成一个近似的长方体,表面积比原来 增加( )平方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米。 【答案】 48 301.44 【分析】根据题意可知:将圆柱切拼成一个近似的长方体,长方体的长等于底面圆周长的一半, 宽等于圆柱底面半径,高等于圆柱的高。体积不变,圆柱的上下底面相当于长方体的上下面, 圆柱的侧面积相当于长方体的前后面,增加的表面积就是长方体的左右面积。即用半径×高×2 第1页共16页 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 求出增加的面积。再根据圆柱的体积:V=π,代入数据计算即可求出体积。 【详解】4×6×2=48(平方厘米) 42×3.14×6 =16×3.14×6 =301.44(立方厘米) 表面积比原来增加48平方厘米,圆柱的体积是301.44立方厘米。 3.把一根2米长的圆木平均截成4段,表面积增加12平方分米,这根木头原来的体积是 )立方分米。 【答案】40 【分析】由题可知,把一根2米长的圆木平均截成4段,每截一次就增加2个圆柱的底面,截 成4段需要截(4一1)=3次,那么就增加了3×2=6个底面,用12÷6=2平方分米,得到一 个底面面积,再乘高,就是这根木料的体积。 【详解】(4-1)×2 =3×2 =6(个) 2米=20分米 12÷6×20 =2×20 =40(立方分米) 这根木头原来的体积是40立方分米。 4.把一个圆柱体木料沿直径切成相等的两个半圆柱,它的表面积增加40d2,已知圆柱的底 面半径为4dm,则高是( )dm,体积是( )dm3. 【答案】 2.5 125.6 【分析】由题意可知,增加的表面积是2个长方形,长方形的一条边是圆柱的高,另一条边是 圆柱的底面直径,根据长方形的面积=长×宽的逆运算,用40除以2再除以圆柱的底面直径可 第2页共16页 画学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 得圆柱的高,再根据圆柱的体积公式V=πh,代入数据计算即可。 【详解】40÷2÷(4×2) =40÷2÷8 =2.5(dm) 3.14×42×2.5 =3.14×16×2.5 =125.6(dm3) 把一个圆柱体木料沿直径切成相等的两个半圆柱,它的表面积增加40d2,已知圆柱的底面半 径为4dm,则高是2.5dm,体积是125.6dm3。 5.数学思想方法是数学的灵魂,转化思想是最重要的数学思想方法之一、在我们学习和生活 中,它无处不在。一个瓶子里装有一些水,如图,根据图中标出的数据,可得这个瓶子的容积 是( )mL。 4cm 4cm d-8cm 【答案】904.32 【分析】因为瓶子的容积、水的体积都不变,所以瓶子正放和倒置时的空白部分的容积相等, 那么这个瓶子的容积=水的体积+倒置时空白部分的容积,相当于底面直径是8cm,高是(14 +4)cm的圆柱:根据圆柱的体积(容积)公式V=πh,代入数据计算即可求出这个瓶子的 容积。注意单位的换算:1cm3=lmL。 【详解】3.14×(8÷2)2×(14+4) =3.14×42×18 =3.14×16×18 =50.24×18 =904.32(cm3) 904.32cm3=904.32mL 可得这个瓶子的容积是(904.32)mL。 第3页共16页 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 6.一个圆柱形玻璃杯,体积为1000立方厘米,现在水的高度和水上高度的比为1:1,放入 一个圆锥后(圆锥完全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3:2,圆锥的体积是 )立方厘米。 【答案】100 【分析】原先水的高度和水上高度的比为1:1,占圆柱体积的),放入一个圆锥后(圆锥完 全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3:2,则水加圆锥的体积占圆柱体积的,则圆 锥体积占圆柱体积的}。· 据此求出圆锥的体积即可。 【详解】1000× 31 3+22 =1000x1 10 =100(立方厘米) 所以圆锥的体积是100立方厘米。 【点睛】本题考查按比分配,解答本题的关键是掌握按比分配解题的方法。 7.一个三角形纸板,其中相邻两边的长为7cm和9cm,面积为l8cm2。小明把三角形纸片的 一边卡在木棍上,旋转木棍,可得一个立体图形(如图),这个立体图形的体积是( )cm3。 B 【答案】150.72 【分析】 根据三角形面积=底×高÷2,高=面积÷底×2,代入数据,求出三角形底边是9cm对应的高: 第4页共16页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 如图: 9 三角形旋转,得到两个圆锥,两个圆锥的底面半径等于三角形的高,两个圆 锥的高的和等于三角形ABC的边AC的长;根据圆锥的体积=底面积×高×3,两个圆锥的体 1 积=底面积×两个圆锥的和×行 据此求出这个立体图形的体积。 【详解】18×2-9 =36÷9 =4(cm) 3.14×42×9× =3.14×16×9×3 =50.24×9 1 =452.16×3 =150.72(cm3) 这个立体图形的体积是150.72cm3。 8.一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等,若圆锥的高是4分米,圆柱的高是( 分米,若圆柱的高是4分米,圆锥的高是( )分米。 【答案】 12 【分析】设圆锥和圆柱的底面积为S,体积为V,圆锥的高为h锥,圆柱的高为h,圆柱的体 积为V=Sh,圆锥的体积为V=}Sh,因为圆柱与圆锥的体积相等,则有Sh#一3Sh,又 因为圆柱与圆锥的底面积相等,所以h:=h,即3=h。由此可得:当等底等体积时, 圆锥的高是圆柱高的3倍,圆柱的高是圆锥高的;。根据求一个数的几分之几(几倍)是多少, 用乘法计算,即可解答。 【详解】4兮号(分米)=片(分米) 4×3=12(分米) 第5页共16页 画学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 即一个园柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等,若圆锥的高是4分米,圆柱的高是!分米或 号分米,若圆柱的高是4分米,圆锥的高是12分米。 9.一根长9m的圆柱形木头按5:4截成一长一短两个小圆柱,表面积增加了628dm2,截成的 较长的圆柱的体积是( )dm,原来圆柱的侧面积是( )dm2;与原来圆柱等底等 高的圆锥的体积是( )dm3。 【答案】 15700 5652 9420 【分析】因为lm=10dm, 所以9m为9×10=90dm。圆柱形木头截成两段后,表面积增加的 是两个底面的面积,己知表面积增加了628dm2,那么一个底面的面积为628÷2=314(dm2)。 成两段,总份数是(5十4)份,较长圆柱的高占5份,所以较长圆柱 =50(dm)。 根据圆柱体积公式V=Sh(S是底面积,h是高),把底面积314dm2和高50dm代入公式计算 即可得到较长的圆柱的体积。 圆柱侧面积公式是S=Ch(C是底面周长,h是高),由圆的面积公式S=m,已知S=314dm2, π取3.14,可得r2为314÷3.14=100dm,因为100=10×10,所以r=10dm。根据圆的周长公式 C=2π,可得周长为2×3.14×10=62.8(dm),原来圆柱高90dm,所以用62.8乘90可得出原 来圆柱的侧面积。 等底等高的圆锥体积是圆柱体积的,根据圆柱的体积公式V=rh,π2为314dm2,h为90dm, 代入公式可得原来圆柱体积为314×90=28260(dm3),用28260乘;即可得到等底等高的圆 锥体积。 【详解】1m=10dm 9×10=90(dm) 628÷2=314(dm2) 0 ,=50(dm) 较长圆柱体积:314×50=15700(dm3) 314÷3.14=100(dm) 100=10×10 2×3.14×10=62.8(dm) 第6页共16页 画学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 圆柱侧面积:62.8×90=5652(dm2) 314×90=28260(dm3) 等底等高的圆锥体积:28260×}=9420(dm2) 截成的较长的圆柱的体积是15700dm,原来圆柱的侧面积是5652m2;与原来圆柱等底等高 的圆锥的体积是9420dm。 【点睛】本题需注意单位统一及表面积增加的含义。利用截圆柱增加底面积求底面积,结合比 例算高,再用公式求体积、侧面积,依据等底等高圆锥与圆柱体积关系求圆锥体积。主要是对 各个公式的熟练运用。 10.如图,将10毫升酒装入一个圆锥形容器中,酒深正好占容器深的;。请问:再添入( 毫升酒,可装满此容器? 【答案】70 【分析】根据圆锥的体积公式:V=,所以当高为原来的一半时,其底面圆的半径将为原 来的一半,根据圆的面积公式S=π2则其底面积将为原来的四分之一,所以其体积将为原来的 八分之一。因此,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出容器的容积,再 减去已有酒的体积,就得到还要添入酒的体积。 【详解】据分析可知,10毫升占容器容积的日: 10÷1-10 8 =10×8-10 =80-10 =70(毫升) 将10毫升酒装入一个圆锥形容器中,酒深正好占容器深的;。再添入70毫升酒,可装满此容 器。 【点睛】本题的关键是要找出容器容积与已有酒的体积的关系,根据已知一个数的几分之几是 第7页共16页 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 多少,求这个数,用除法解答即可。 二、解答题。 11.一个长方体礼盒刚好能容纳2个圆柱形茶叶罐。(如下图) 10 4—8 (1)一个圆柱形茶叶罐高为10厘米,底面直径为8厘米,这个圆柱形茶叶罐的容积是多少立 方厘米?(厚度忽略不计) (2)做一个如图所示的长方体礼盒,至少需要多少平方厘米的包装材料?(接口处忽略不计) 【答案】(1)502.4立方厘米 (2)736平方厘米 【分析】(1)一个圆柱形茶叶罐高为10厘米,底面直径为8厘米,根据圆柱的体积=h, 代入相应数值计算,所得结果即为一个圆柱形茶叶罐的容积。 (2)这个长方体礼盒的长是圆柱底面直径的2倍,宽是圆柱底面直径,箱子的高度是10厘米, 再根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入相应数值计算,所得结果即为至 少需要多少平方厘米的包装材料。 【详解】(1)3.14×(8÷2)2×10 =3.14×42×10 =3.14×16×10 =3.14×160 =502.4(立方厘米) 答:这个圆柱形茶叶罐的容积是502.4立方厘米。 (2)8×2=16(厘米) (16×8+16×10+8×10)×2 =(128+160+80)×2 =368×2 =736(平方厘米) 答:至少需要736平方厘米的包装材料。 第8页共16页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 12.把一个直径为4厘米,高为8厘米的圆柱,沿底面直径切开,表面积增加了多少平方厘米? 8cm 4cm 【答案】64平方厘米 【分析】观察可知,表面积增加的是两个长方形,长方形的一条边是圆柱的底面直径,另一条 边是圆柱的高,根据长方形的面积=长×宽,代入数据解答。 【详解】4×8×2=64(平方厘米) 答:表面积增加了64平方厘米。 13.如下图,把一根长60cm的圆柱形木材沿平行底面的平面截去I0cm长的一段,表面积减 少了251.2cm2。原来这根圆柱形木材的表面积是多少? 10 cm 60 cm 【答案】 1607.68平方厘米 【分析】已知截去10cm长的一段,表面积减少了251.2cm2,表面积减少的部分就是截去部分 的侧面积,根据圆柱侧面积=底面周长×高,求出底面直径,再根据圆柱表面积=侧面积十底 面积×2,据此解答。 【详解】底面直径:251.2÷10÷3.14=8(厘米) 表面积: 3.14×8×60+3.14×(8÷2)2×2 =1507.2+100.48 =1607.68(平方厘米) 答:原来这根圆柱形木材的表面积是1607.68平方厘米。 【点睛】理解表面积减少的部分就是截去部分的侧面积,是解题的关键。 14.天然气是一种清洁环保的优质能源,可以改善环境质量。下图为工人师傅制作的一个棱长 为5dm、圆孔的直径为2dm的正方体天然气管道,现要给管道的表面涂一层防锈漆,需要涂 第9页共16页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 漆的面积是多少平方分米?(接口处忽略不计) 2 dm dm 5 dm 【答案】175.12平方分米 【分析】给管道的表面涂一层防锈漆,也就是正方体的表面积减去圆柱的两个底面积加上圆柱 的侧面积,正方体的表面积=棱长×棱长×6,圆柱的侧面积=圆柱的底面周长×高,圆柱的底 面积=π2,由此解答即可。 【详解】5×5×6+3.14×2×5-3.14×(2÷2)2×2 =25×6+3.14×10-3.14×1×2 =150+31.4-3.14×2 =150+31.4-6.28 =181.4-6.28 =175.12(平方分米) 答:需要涂漆的面积是175.12平方分米。 【点睛】本题考查了正方体表面积公式和圆柱侧面积公式的综合应用,本题的难点是理解挖掉 一个圆柱形洞,增加了圆柱的侧面积,减少了圆柱的两个底面的面积。 15.有一个正方体纸盒,其中恰好能装入一个体积是50.24dm的圆柱。这个纸盒的体积是多少? 【答案】64立方分米 【分析】正方体纸盒恰好能装入一个圆柱,说明圆柱的底面直径正好等于正方体的棱长,圆柱 的高也等于正方体的棱长。因此,圆柱的体积为πh=50.24,可得到h=50.243.14=16(立方分 米),所以正方体的体积为V=a=(2rh=4h,再把h的数值代入此公式,可得到这个纸盒的 体积,据此解答。 【详解】由分析可知, 50.24÷3.14=16(立方分米) 第10页共16页 2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春」 第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版” 一、填空题。 1.为促进海南自贸港经济发展,政府部门正在积极修建公路。一台正在修路的压路机滚筒是一个圆柱形,它的长是2米,底面直径是1.5米,每滚一周能压( )平方米的路面;如果每分钟转5圈,则它10分钟压路( )平方米路面。 2.如图把一个底面半径为4厘米,高6厘米的圆柱切拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加( )平方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米。 3.把一根2米长的圆木平均截成4段,表面积增加12平方分米,这根木头原来的体积是( )立方分米。 4.把一个圆柱体木料沿直径切成相等的两个半圆柱,它的表面积增加40dm2,已知圆柱的底面半径为4dm,则高是( )dm,体积是( )dm3。 5.数学思想方法是数学的灵魂,转化思想是最重要的数学思想方法之一、在我们学习和生活中,它无处不在。一个瓶子里装有一些水,如图,根据图中标出的数据,可得这个瓶子的容积是( )mL。 6.一个圆柱形玻璃杯,体积为1000立方厘米,现在水的高度和水上高度的比为1∶1,放入一个圆锥后(圆锥完全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3∶2,圆锥的体积是( )立方厘米。 7.一个三角形纸板,其中相邻两边的长为7cm和9cm,面积为18cm2。小明把三角形纸片的一边卡在木棍上,旋转木棍,可得一个立体图形(如图),这个立体图形的体积是( )cm3。 8.一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等,若圆锥的高是4分米,圆柱的高是( )分米,若圆柱的高是4分米,圆锥的高是( )分米。 9.一根长9m的圆柱形木头按5∶4截成一长一短两个小圆柱,表面积增加了,截成的较长的圆柱的体积是( ),原来圆柱的侧面积是( );与原来圆柱等底等高的圆锥的体积是( )。 10.如图,将10毫升酒装入一个圆锥形容器中,酒深正好占容器深的。请问:再添入( )毫升酒,可装满此容器? 二、解答题。 11.一个长方体礼盒刚好能容纳2个圆柱形茶叶罐。(如下图) (1)一个圆柱形茶叶罐高为10厘米,底面直径为8厘米,这个圆柱形茶叶罐的容积是多少立方厘米?(厚度忽略不计) (2)做一个如图所示的长方体礼盒,至少需要多少平方厘米的包装材料?(接口处忽略不计) 12.把一个直径为4厘米,高为8厘米的圆柱,沿底面直径切开,表面积增加了多少平方厘米? 13.如下图,把一根长60cm的圆柱形木材沿平行底面的平面截去10cm长的一段,表面积减少了。原来这根圆柱形木材的表面积是多少? 14.天然气是一种清洁环保的优质能源,可以改善环境质量。下图为工人师傅制作的一个棱长为5dm、圆孔的直径为2dm的正方体天然气管道,现要给管道的表面涂一层防锈漆,需要涂漆的面积是多少平方分米?(接口处忽略不计) 15.有一个正方体纸盒,其中恰好能装入一个体积是的圆柱。这个纸盒的体积是多少? 16.为了形象直观地说明“木桶效应”蕴含的道理,老师特意准备了一只木桶,制作此木桶底面与侧面用的木板的厚度相同,侧面木板长短不一,小明从木桶外部测量的数据,如图1所示。 (1)如果从木桶的里面测量,底面的直径是多少厘米? (2)这只木桶上的铁箍是用薄铁皮制作的,箍1圈铁箍,如果接头处、铁皮厚度都忽略不计,请你算一算,至少需要多少平方厘米的薄铁皮? (3)把这个木桶斜放比平放最多能多接多少水? 17.甲圆柱体容器是空的,乙长方体容器中水深6.28厘米,要将容器乙中的水全部倒入甲容器,这时水深多少厘米? 18.玲玲和丽丽用电脑软件进行了如下操作,得到了甲、乙两个立体图形。 (1)玲玲和丽丽的说法,(    )正确。 (2)甲、乙两个立体图形的体积比是多少?(取3) 19.截至2025年5月,中国航天技术处于全球第一梯队,“中国航天精神”大大激发了青少年对航天科技的热爱。 (1)航模小组的同学们制作了一个火箭助推器模型(如下图),它的上面是圆锥形,下面是圆柱形。圆柱和圆锥的底面半径都是3分米,圆锥的高和圆柱的高相等,是6分米。这个火箭助推模型的体积是多少? (2)现在要把这个模型竖直放入一个无盖的长方体包装盒里,制作这个包装盒至少需要多少平方分米的PVC? 20.沙漏也叫沙钟,是一种测量时间的装置。妈妈为确保小新每次刷牙的时长达到要求,让小新用装满沙子的沙漏进行计时(如图),要求小新每次刷牙的时长不少于沙子漏完的时长。这个沙漏每分钟漏掉4立方厘米的沙子,小新每次最少要刷牙多少分钟?(取3) 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春」 第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版” 一、填空题。 1.为促进海南自贸港经济发展,政府部门正在积极修建公路。一台正在修路的压路机滚筒是一个圆柱形,它的长是2米,底面直径是1.5米,每滚一周能压( )平方米的路面;如果每分钟转5圈,则它10分钟压路( )平方米路面。 【答案】 9.42 471 【分析】压路机滚筒压路的面积,是滚筒滚动一周时,其侧面与路面接触的面积,即圆柱的侧面积。圆柱侧面积公式为:S=πdh(其中d为底面直径,h为圆柱的高,此处即滚筒的长)。底面直径为1.5米,滚筒长(即高)2米,π取3.14。把数据代入公式计算得出滚一周能压的面积。已知每分钟转5圈,则10分钟转动的总圈数为5×10=50(圈),因此10分钟压路总面积就是用滚一周能压的面积乘50。 【详解】3.14×1.5×2=9.42(平方米) 5×10=50(圈) 9.42×50=471(平方米) 每滚一周能压9.42平方米的路面;如果每分钟转5圈,则它10分钟压路471平方米路面。 2.如图把一个底面半径为4厘米,高6厘米的圆柱切拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加( )平方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米。 【答案】 48 301.44 【分析】根据题意可知:将圆柱切拼成一个近似的长方体,长方体的长等于底面圆周长的一半,宽等于圆柱底面半径,高等于圆柱的高。体积不变,圆柱的上下底面相当于长方体的上下面,圆柱的侧面积相当于长方体的前后面,增加的表面积就是长方体的左右面积。即用半径×高×2求出增加的面积。再根据圆柱的体积:V=πr2h,代入数据计算即可求出体积。 【详解】4×6×2=48(平方厘米) 42×3.14×6 =16×3.14×6 =301.44(立方厘米) 表面积比原来增加48平方厘米,圆柱的体积是301.44立方厘米。 3.把一根2米长的圆木平均截成4段,表面积增加12平方分米,这根木头原来的体积是( )立方分米。 【答案】40 【分析】由题可知,把一根2米长的圆木平均截成4段,每截一次就增加2个圆柱的底面,截成4段需要截(4-1)=3次,那么就增加了3×2=6个底面,用12÷6=2平方分米,得到一个底面面积,再乘高,就是这根木料的体积。 【详解】(4-1)×2 =3×2 =6(个) 2米=20分米 12÷6×20 =2×20 =40(立方分米) 这根木头原来的体积是40立方分米。 4.把一个圆柱体木料沿直径切成相等的两个半圆柱,它的表面积增加40dm2,已知圆柱的底面半径为4dm,则高是( )dm,体积是( )dm3。 【答案】 2.5 125.6 【分析】由题意可知,增加的表面积是2个长方形,长方形的一条边是圆柱的高,另一条边是圆柱的底面直径,根据长方形的面积=长×宽的逆运算,用40除以2再除以圆柱的底面直径可得圆柱的高,再根据圆柱的体积公式,代入数据计算即可。 【详解】 (dm) (dm3) 把一个圆柱体木料沿直径切成相等的两个半圆柱,它的表面积增加40dm2,已知圆柱的底面半径为4dm,则高是2.5dm,体积是125.6dm3。 5.数学思想方法是数学的灵魂,转化思想是最重要的数学思想方法之一、在我们学习和生活中,它无处不在。一个瓶子里装有一些水,如图,根据图中标出的数据,可得这个瓶子的容积是( )mL。 【答案】904.32 【分析】因为瓶子的容积、水的体积都不变,所以瓶子正放和倒置时的空白部分的容积相等,那么这个瓶子的容积=水的体积+倒置时空白部分的容积,相当于底面直径是8cm,高是(14+4)cm的圆柱;根据圆柱的体积(容积)公式V=πr2h,代入数据计算即可求出这个瓶子的容积。注意单位的换算:1cm3=1mL。 【详解】3.14×(8÷2)2×(14+4) =3.14×42×18 =3.14×16×18 =50.24×18 =904.32(cm3) 904.32cm3=904.32mL 可得这个瓶子的容积是(904.32)mL。 6.一个圆柱形玻璃杯,体积为1000立方厘米,现在水的高度和水上高度的比为1∶1,放入一个圆锥后(圆锥完全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3∶2,圆锥的体积是( )立方厘米。 【答案】100 【分析】原先水的高度和水上高度的比为1∶1,占圆柱体积的,放入一个圆锥后(圆锥完全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3∶2,则水加圆锥的体积占圆柱体积的,则圆锥体积占圆柱体积的,据此求出圆锥的体积即可。 【详解】 (立方厘米) 所以圆锥的体积是100立方厘米。 【点睛】本题考查按比分配,解答本题的关键是掌握按比分配解题的方法。 7.一个三角形纸板,其中相邻两边的长为7cm和9cm,面积为18cm2。小明把三角形纸片的一边卡在木棍上,旋转木棍,可得一个立体图形(如图),这个立体图形的体积是( )cm3。 【答案】150.72 【分析】 根据三角形面积=底×高÷2,高=面积÷底×2,代入数据,求出三角形底边是9cm对应的高;如图:;三角形旋转,得到两个圆锥,两个圆锥的底面半径等于三角形的高,两个圆锥的高的和等于三角形ABC的边AC的长;根据圆锥的体积=底面积×高×,两个圆锥的体积=底面积×两个圆锥的和×,据此求出这个立体图形的体积。 【详解】18×2÷9 =36÷9 =4(cm) 3.14×42×9× =3.14×16×9× =50.24×9× =452.16× =150.72(cm3) 这个立体图形的体积是150.72cm3。 8.一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等,若圆锥的高是4分米,圆柱的高是( )分米,若圆柱的高是4分米,圆锥的高是( )分米。 【答案】 / 12 【分析】设圆锥和圆柱的底面积为S,体积为V,圆锥的高为h锥,圆柱的高为h柱,圆柱的体积为V=Sh柱,圆锥的体积为V=Sh锥,因为圆柱与圆锥的体积相等,则有Sh柱=Sh锥,又因为圆柱与圆锥的底面积相等,所以h柱=h锥,即3h柱=h锥。由此可得:当等底等体积时,圆锥的高是圆柱高的3倍,圆柱的高是圆锥高的。根据求一个数的几分之几(几倍)是多少,用乘法计算,即可解答。 【详解】4×=(分米)=(分米) 4×3=12(分米) 即一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等,若圆锥的高是4分米,圆柱的高是分米或分米,若圆柱的高是4分米,圆锥的高是12分米。 9.一根长9m的圆柱形木头按5∶4截成一长一短两个小圆柱,表面积增加了,截成的较长的圆柱的体积是( ),原来圆柱的侧面积是( );与原来圆柱等底等高的圆锥的体积是( )。 【答案】 15700 5652 9420 【分析】因为1m=10dm,所以9m为9×10=90dm。圆柱形木头截成两段后,表面积增加的是两个底面的面积,已知表面积增加了628dm2,那么一个底面的面积为628÷2=314(dm2)。 木头按5∶4截成两段,总份数是(5+4)份,较长圆柱的高占5份,所以较长圆柱的高90×=50(dm)。 根据圆柱体积公式V=Sh(S是底面积,h是高),把底面积314dm2和高50dm代入公式计算即可得到较长的圆柱的体积。 圆柱侧面积公式是S=Ch(C是底面周长,h是高),由圆的面积公式S=πr2,已知S=314dm2,π取3.14,可得r2为314÷3.14=100dm,因为100=10×10,所以r=10dm。根据圆的周长公式C=2πr,可得周长为2×3.14×10=62.8(dm),原来圆柱高90dm,所以用62.8乘90可得出原来圆柱的侧面积。 等底等高的圆锥体积是圆柱体积的,根据圆柱的体积公式V=πr2h,πr2为314dm2,h为90dm,代入公式可得原来圆柱体积为314×90=28260(dm3),用28260乘即可得到等底等高的圆锥体积。 【详解】1m=10dm 9×10=90(dm) 628÷2=314(dm2) 90×=50(dm) 较长圆柱体积:314×50=15700(dm3) 314÷3.14=100(dm) 100=10×10 2×3.14×10=62.8(dm) 圆柱侧面积:62.8×90=5652(dm2) 314×90=28260(dm3) 等底等高的圆锥体积:28260×=9420(dm3) 截成的较长的圆柱的体积是15700,原来圆柱的侧面积是5652;与原来圆柱等底等高的圆锥的体积是9420。 【点睛】本题需注意单位统一及表面积增加的含义。利用截圆柱增加底面积求底面积,结合比例算高,再用公式求体积、侧面积,依据等底等高圆锥与圆柱体积关系求圆锥体积。主要是对各个公式的熟练运用。 10.如图,将10毫升酒装入一个圆锥形容器中,酒深正好占容器深的。请问:再添入( )毫升酒,可装满此容器? 【答案】70 【分析】根据圆锥的体积公式:v=sh,所以当高为原来的一半时,其底面圆的半径将为原来的一半,根据圆的面积公式则其底面积将为原来的四分之一,所以其体积将为原来的八分之一。因此,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出容器的容积,再减去已有酒的体积,就得到还要添入酒的体积。 【详解】据分析可知,10毫升占容器容积的; (毫升) 将10毫升酒装入一个圆锥形容器中,酒深正好占容器深的。再添入70毫升酒,可装满此容器。 【点睛】本题的关键是要找出容器容积与已有酒的体积的关系,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答即可。 二、解答题。 11.一个长方体礼盒刚好能容纳2个圆柱形茶叶罐。(如下图) (1)一个圆柱形茶叶罐高为10厘米,底面直径为8厘米,这个圆柱形茶叶罐的容积是多少立方厘米?(厚度忽略不计) (2)做一个如图所示的长方体礼盒,至少需要多少平方厘米的包装材料?(接口处忽略不计) 【答案】(1)502.4立方厘米 (2)736平方厘米 【分析】(1)一个圆柱形茶叶罐高为10厘米,底面直径为8厘米,根据圆柱的体积=πr2h,代入相应数值计算,所得结果即为一个圆柱形茶叶罐的容积。 (2)这个长方体礼盒的长是圆柱底面直径的2倍,宽是圆柱底面直径,箱子的高度是10厘米,再根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入相应数值计算,所得结果即为至少需要多少平方厘米的包装材料。 【详解】(1)3.14×(8÷2)2×10 =3.14×42×10 =3.14×16×10 =3.14×160 =502.4(立方厘米) 答:这个圆柱形茶叶罐的容积是502.4立方厘米。 (2)8×2=16(厘米) (16×8+16×10+8×10)×2 =(128+160+80)×2 =368×2 =736(平方厘米) 答:至少需要736平方厘米的包装材料。 12.把一个直径为4厘米,高为8厘米的圆柱,沿底面直径切开,表面积增加了多少平方厘米? 【答案】64平方厘米 【分析】观察可知,表面积增加的是两个长方形,长方形的一条边是圆柱的底面直径,另一条边是圆柱的高,根据长方形的面积=长×宽,代入数据解答。 【详解】(平方厘米) 答:表面积增加了64平方厘米。 13.如下图,把一根长60cm的圆柱形木材沿平行底面的平面截去10cm长的一段,表面积减少了。原来这根圆柱形木材的表面积是多少? 【答案】 1607.68平方厘米 【分析】已知截去10cm长的一段,表面积减少了,表面积减少的部分就是截去部分的侧面积,根据圆柱侧面积=底面周长×高,求出底面直径,再根据圆柱表面积=侧面积+底面积×2,据此解答。 【详解】底面直径:(厘米) 表面积: (平方厘米) 答:原来这根圆柱形木材的表面积是1607.68平方厘米。 【点睛】理解表面积减少的部分就是截去部分的侧面积,是解题的关键。 14.天然气是一种清洁环保的优质能源,可以改善环境质量。下图为工人师傅制作的一个棱长为5dm、圆孔的直径为2dm的正方体天然气管道,现要给管道的表面涂一层防锈漆,需要涂漆的面积是多少平方分米?(接口处忽略不计) 【答案】平方分米 【分析】给管道的表面涂一层防锈漆,也就是正方体的表面积减去圆柱的两个底面积加上圆柱的侧面积,正方体的表面积=棱长×棱长×6,圆柱的侧面积=圆柱的底面周长×高,圆柱的底面积,由此解答即可。 【详解】 (平方分米) 答:需要涂漆的面积是175.12平方分米。 【点睛】本题考查了正方体表面积公式和圆柱侧面积公式的综合应用,本题的难点是理解挖掉一个圆柱形洞,增加了圆柱的侧面积,减少了圆柱的两个底面的面积。 15.有一个正方体纸盒,其中恰好能装入一个体积是的圆柱。这个纸盒的体积是多少? 【答案】64立方分米 【分析】正方体纸盒恰好能装入一个圆柱,说明圆柱的底面直径正好等于正方体的棱长,圆柱的高也等于正方体的棱长。因此,圆柱的体积为,可得到(立方分米),所以正方体的体积为,再把的数值代入此公式,可得到这个纸盒的体积,据此解答。 【详解】由分析可知, (立方分米) 正方体纸盒的体积:(立方分米) 答:这个纸盒的体积是64立方分米。 【点睛】本题考查圆柱的体积的应用,理解正方体纸盒恰好能装入一个圆柱,说明圆柱的底面直径正好等于正方体的棱长,圆柱的高也等于正方体的棱长,是解题的关键。 16.为了形象直观地说明“木桶效应”蕴含的道理,老师特意准备了一只木桶,制作此木桶底面与侧面用的木板的厚度相同,侧面木板长短不一,小明从木桶外部测量的数据,如图1所示。 (1)如果从木桶的里面测量,底面的直径是多少厘米? (2)这只木桶上的铁箍是用薄铁皮制作的,箍1圈铁箍,如果接头处、铁皮厚度都忽略不计,请你算一算,至少需要多少平方厘米的薄铁皮? (3)把这个木桶斜放比平放最多能多接多少水? 【答案】(1)40厘米;(2)659.4平方厘米;(3)12560毫升 【分析】(1)根据图示可知,木桶从外面测量的直径是42厘米,而小板厚1厘米,用外面测量的直径长度减去2个1厘米即是从内部测量的直径长度。 (2)根据“圆周长=πd”,用木桶从外面测量的直径是42厘米乘π,求出木桶的底面周长,再根据“长方形面积=长×宽”,用底面周长乘铁箍的宽即可求解。 (3)根据图示可知,平放时最多可以装水的容积即为底面直径40厘米,高36厘米的圆柱体积,斜放比平放多装水的部分即为底面直径40厘米,高(56-36)厘米的圆柱体积的一半,据此解答。 【详解】(1)42-1×2 =42-2 =40(厘米) 答:如果从木桶的里面测量,底面的直径是40厘米。 (2)3.14×42×5 =131.88×5 =659.4(平方厘米) 答:至少需要659.4平方厘米的薄铁皮。 (3)3.14×()2×(56-36)÷2 =3.14××20÷2 =3.14×400×20÷2 =12560(立方厘米) 12560立方厘米=12560毫升 答:把这个木桶斜放比平放最多能多接12560毫升水。 【点睛】本题考查了圆柱体积、圆柱侧面积、圆直径计算的应用。 17.甲圆柱体容器是空的,乙长方体容器中水深6.28厘米,要将容器乙中的水全部倒入甲容器,这时水深多少厘米? 【答案】8厘米 【分析】从图中可以得知乙容器(长方体)中水的长、宽、高(水深),根据长方体的体积公式:,代入数值计算可以求出水的体积。图甲为圆柱形容器,已知底面半径,根据圆的面积公式:,代入数值计算可求底面积。因为水的体积不变(相等),所以根据,代入数值计算,即可求出水深。 【详解】10×10×6.28 =100×6.28 =628(立方厘米) 628÷(3.14×52) =628÷78.5 =8(厘米) 答:这时水深8厘米。 【点睛】此题重点考查立体图形的容积和底面积、高、容积之间的关系。 18.玲玲和丽丽用电脑软件进行了如下操作,得到了甲、乙两个立体图形。 (1)玲玲和丽丽的说法,(    )正确。 (2)甲、乙两个立体图形的体积比是多少?(取3) 【答案】(1)丽丽 (2)5∶4 【分析】(1)甲立体图形是由一个圆柱减去一个圆锥得到的,乙立体图形是由一个圆柱加上一个圆锥得到的。虽然它们是由相同的平面图形旋转得到,但组成方式不同,所以体积不相等,丽丽的说法正确。 (2)甲立体图形的体积等于底面半径为3厘米、高为6厘米的圆柱的体积减去底面半径为3厘米、高为6-3=3厘米的圆锥的体积,根据圆柱的体积=h,圆锥的体积=h,代入数据解答即可求出甲立体图形的体积; 乙立体图形的体积等于底面半径为3厘米、高为6-3=3厘米的圆柱的体积加上底面半径为3厘米、高为6-3=3厘米的圆锥的体积;根据圆柱的体积=h,圆锥的体积=h,代入数据解答即可求出乙立体图形的体积。 【详解】(1)由分析可知:玲玲和丽丽的说法,丽丽的说法正确。 (2)3×32×6-×3×32×(6-3) =3×9×6-9×3 =27×6-27 =162-27 =135(立方厘米) 3×32×3+×3×32×(6-3) =3×9×3+9×3 =81+27 =108(立方厘米) 135∶108=(135÷27)∶(108÷27)=5∶4 答:甲、乙两个立体图形的体积比是5∶4。 19.截至2025年5月,中国航天技术处于全球第一梯队,“中国航天精神”大大激发了青少年对航天科技的热爱。 (1)航模小组的同学们制作了一个火箭助推器模型(如下图),它的上面是圆锥形,下面是圆柱形。圆柱和圆锥的底面半径都是3分米,圆锥的高和圆柱的高相等,是6分米。这个火箭助推模型的体积是多少? (2)现在要把这个模型竖直放入一个无盖的长方体包装盒里,制作这个包装盒至少需要多少平方分米的PVC? 【答案】(1)226.08立方分米 (2)324平方分米 【分析】(1)火箭助推模型上面是一个圆锥形,下面是一个圆柱形,已知圆锥底面半径是3分米,高是6分米,根据圆锥体积公式计算出圆锥体积;已知圆柱底面半径是3分米,高是6分米,根据圆柱体积公式计算出圆柱体积;最后将圆锥体积和圆柱体积相加可得这个火箭助推模型的体积。 (2)因为模型底面是圆形,直径为3×2=6分米,所以长方体包装盒的长和宽至少要等于模型底面圆的直径,模型的总高度是圆柱的高加上圆锥的高,即6+6=12分米,所以长方体包装盒的高至少为12分米;把这个模型竖直放入一个无盖的长方体包装盒里,则这个无盖长方体的表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2,根据公式计算出制作这个包装盒至少需要多少平方分米的PVC。 【详解】(1)×3.14×32×6 =×3.14×9×6 =3.14×3×6 =9.42×6 =56.52(立方分米) 3.14×32×6 =3.14×9×6 =28.26×6 =169.56(立方分米) 56.52+169.56=226.08(立方分米) 答:这个火箭助推模型的体积是226.08立方分米。 (2)3×2=6(分米) 6+6=12(分米) 6×6+6×12×2+6×12×2 =36+72×2+72×2 =36+144+144 =180+144 =324(平方分米) 答:制作这个包装盒至少需要324平方分米的PVC。 20.沙漏也叫沙钟,是一种测量时间的装置。妈妈为确保小新每次刷牙的时长达到要求,让小新用装满沙子的沙漏进行计时(如图),要求小新每次刷牙的时长不少于沙子漏完的时长。这个沙漏每分钟漏掉4立方厘米的沙子,小新每次最少要刷牙多少分钟?(取3) 【答案】3分钟 【分析】已知沙漏上面的圆锥中装满沙子,根据圆锥的体积公式:,求出沙子的体积;再用沙子的体积除以每分钟向下漏沙子的体积,即可求出漏完这些沙子所需的时间;据此解答。 【详解】 = = = = =(立方厘米) 12÷4=3(分钟) 答:小新每次最少要刷牙3分钟。 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春】 第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版” 昆日期、 日用时: 贝评价: 一、填空题。 1.为促进海南自贸港经济发展,政府部门正在积极修建公路。一台正在修路的压路机滚筒是 一个圆柱形,它的长是2米,底面直径是1.5米,每滚一周能压( )平方米的路面:如 果每分钟转5圈,则它10分钟压路( )平方米路面。 2.如图把一个底面半径为4厘米,高6厘米的圆柱切拼成一个近似的长方体,表面积比原来 增加( )平方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米。 3.把一根2米长的圆木平均截成4段,表面积增加12平方分米,这根木头原来的体积是 ( )立方分米。 4.把一个圆柱体木料沿直径切成相等的两个半圆柱,它的表面积增加40d2,已知圆柱的底 面半径为4dm,则高是( )dm,体积是( )dm3。 5.数学思想方法是数学的灵魂,转化思想是最重要的数学思想方法之一、在我们学习和生活 中,它无处不在。一个瓶子里装有一些水,如图,根据图中标出的数据,可得这个瓶子的容积 是( )mL。 第1页共6页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 4cm 14cm d=8cm 6.一个圆柱形玻璃杯,体积为1000立方厘米,现在水的高度和水上高度的比为1:1,放入 一个圆锥后(圆锥完全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3:2,圆锥的体积是 )立方厘米。 7.一个三角形纸板,其中相邻两边的长为7cm和9cm,面积为18cm2。小明把三角形纸片的 一边卡在木棍上,旋转木棍,可得一个立体图形(如图),这个立体图形的体积是( )cm3。 9 8.一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等,若圆锥的高是4分米,圆柱的高是( ) 分米,若圆柱的高是4分米,圆锥的高是( )分米。 9.一根长9m的圆柱形木头按5:4截成一长一短两个小圆柱,表面积增加了628dm2,截成的 较长的圆柱的体积是( )dm,原来圆柱的侧面积是( )dm2;与原来圆柱等底等 高的圆锥的体积是( )dm3。 10.如图,将10毫升酒装入一个圆锥形容器中,酒深正好占容器深的号。请问:再添入( 毫升酒,可装满此容器? 第2页共6页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 二、解答题。 11.一个长方体礼盒刚好能容纳2个圆柱形茶叶罐。(如下图) 10 48 (1)一个圆柱形茶叶罐高为10厘米,底面直径为8厘米,这个圆柱形茶叶罐的容积是多少立 方厘米?(厚度忽略不计) (2)做一个如图所示的长方体礼盒,至少需要多少平方厘米的包装材料?(接口处忽略不计) 12.把一个直径为4厘米,高为8厘米的圆柱,沿底面直径切开,表面积增加了多少平方厘米? 8cm 4cm 13.如下图,把一根长60cm的圆柱形木材沿平行底面的平面截去10cm长的一段,表面积减 少了251.2cm2。原来这根圆柱形木材的表面积是多少? 10 cm 60 cm 第3页共6页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 14.天然气是一种清洁环保的优质能源,可以改善环境质量。下图为工人师傅制作的一个棱长 为5d、圆孔的直径为2dm的正方体天然气管道,现要给管道的表面涂一层防锈漆,需要涂 漆的面积是多少平方分米?(接口处忽略不计) 2 dm wp dm 5 dm 15.有一个正方体纸盒,其中恰好能装入一个体积是50.24dm的圆柱。这个纸盒的体积是多少? 16.为了形象直观地说明木桶效应蕴含的道理,老师特意准备了一只木桶,制作此木桶底面 与侧面用的木板的厚度相同,侧面木板长短不一,小明从木桶外部测量的数据,如图1所示。 小板厚1cm 56cm 36cm 在此处用一圈铁箍进行了 加固。铁箍的宽是cm。 ←42cm→ 图1 图2 图3 第4页共6页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 (1)如果从木桶的里面测量,底面的直径是多少厘米? (2)这只木桶上的铁箍是用薄铁皮制作的,箍1圈铁箍,如果接头处、铁皮厚度都忽略不计, 请你算一算,至少需要多少平方厘米的薄铁皮? (3)把这个木桶斜放比平放最多能多接多少水? 17.甲圆柱体容器是空的,乙长方体容器中水深6.28厘米,要将容器乙中的水全部倒入甲容 器,这时水深多少厘米? 甲 8 (单位:厘米) 10 18.玲玲和丽丽用电脑软件进行了如下操作,得到了甲、乙两个立体图形。 我们旋转的平面图形是完全 3cm 样的。所以旋转后甲、乙两 个立体图形的体积也相等。 3cm 玲玲 6cm 我不同意你的说法。我认为 3cm 甲、乙两个立体图形的体积 3cm 不相等。 点动成线线动成面 面动成体 丽丽 (1)玲玲和丽丽的说法,()正确。 (2)甲、乙两个立体图形的体积比是多少?(π取3) 第5页共6页 品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 19.截至2025年5月,中国航天技术处于全球第一梯队,“中国航天精神大大激发了青少年 对航天科技的热爱。 (1)航模小组的同学们制作了一个火箭助推器模型(如下图),它的上面是圆锥形,下面是 圆柱形。圆柱和圆锥的底面半径都是3分米,圆锥的高和圆柱的高相等,是6分米。这个火箭 助推模型的体积是多少? 6dm 6dm 3dm (2)现在要把这个模型竖直放入一个无盖的长方体包装盒里,制作这个包装盒至少需要多少 平方分米的PVC? 20.沙漏也叫沙钟,是一种测量时间的装置。妈妈为确保小新每次刷牙的时长达到要求,让小 新用装满沙子的沙漏进行计时(如图),要求小新每次刷牙的时长不少于沙子漏完的时长。这 个沙漏每分钟漏掉4立方厘米的沙子,小新每次最少要刷牙多少分钟?(π取3) -4cm-> 3cm 3cm -4cm- 第6页共6页

资源预览图

第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版”-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春」(原卷版+解析版)人教版
1
第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版”-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春」(原卷版+解析版)人教版
2
第三单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版”-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春」(原卷版+解析版)人教版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。