四川自贡市田家炳中学2025-2026学年高二上学期12月测试历史试题

2025年普通高中学业水平选择性考试 高考模拟卷（十三）高一 本试卷共20题，共100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 公元前645年，晋国与秦国交兵，晋惠公被俘。他派大夫吕甥等人回国主持召开国人会议，表示“孤虽归，辱社稷矣，其卜贰圉”，建议让太子圉就任国君，且宣布“赏众以田”。史载：“众人皆哭。”上述现象表明当时 A. 政治制度完成转型 B. 儒家思想影响政局 C. 原始民主遗风尚存 D. 阶级分化尚未凸显 2. 汉武帝授风俗使“美风俗”之责。风俗使的主要任务有：代行天意，宣示“圣德”，搜访民情民意，按察各地的施政情况，惩处有违“圣政”者。汉武帝的这种做法（ ） A. 形成了上下互动的统治机制 B. 推动儒学正统地位的确立 C. 意在确立新的官吏选拔方式 D. 适应解决相权问题的需要 3. 公元3世纪，鲜卑开启了姓氏和婚制改革，将族众分为十个族氏，规定十氏百世不通婚。此后，鲜卑十氏与外姓族人广泛通婚。这一改革（ ） A. 促使鲜卑拓跋部统一了北方 B. 保证了氏族贵族的政治优势 C. 打破了原有的民族部落布局 D. 构建了长幼有序的伦理秩序 4. 宋代，农村向城市提供了大量的农产品、手工业品、原材料、劳动力等。城市手工业发展成为城市产业的重要组成部分。城市手工业除了满足本城居民的需要外，还向农村和其他地区输出手工业品和加工品。城乡之间的流通真正实现双向发展。由此可知，宋代（ ） A. 坊市的界限已经被打破 B. 城市乡村经济融为一体 C 城市经济形态发生变化 D. 农村经济结构趋于多元 5. 17世纪之前，中国人认为中国是“天下中心”，周边国家是依附于中国的“寄生物”。但之后，部分知识分子逐渐意识到，中国也不一定是世界的中心，另外的文明国度也可能将中国看成是“四夷”。据此可知，当时（ ） A. 传统的宗藩关系逐渐解体 B. 封建王朝统治危机显现 C. 西学东渐拓宽了士人视野 D. 国人夷夏观念发生剧变 6. 1897年，梁启超指出洋务派“译出各书，多二十年前之旧籍，彼中人士，已吐弃不道，且屡经笔舌，每失其意”，译书中“吾方视为瑰宝而彼久吐弃不屑道者，比比然也”。梁启超意在（ ） A. 反思救国道路的缺陷 B. 指明译书的重要性 C. 批判洋务运动的动机 D. 强调西学的先进性 7. 1915——1925年，中国爆发三次大规模的政治抗争：1915年抗议日本向中国提出“二十一条”、1919年抗议巴黎和会将山东权益转归日本、1925年抗议上海日本工厂枪杀中国工人顾正红。这三次分别被称为“亡国”“亡省”“亡人”，“危机”的程度越来越弱，“动员”的规模却越来越大，第三次更是规模空前。出现这一现象的关键因素是（ ） A. 建立了工农民主统一战线 B. 新型政党的领导与组织 C. 国民革命进入高潮阶段 D. 工人阶级登上历史舞台 8. 1938年，中国沿海盐场被占，大后方陷入“盐慌”。孙经明在四川自贡拍摄了《自流井》和《井盐工业》两部电影。影片里有上百米高的盐井天车，体壮如牛的井盐工人，也有井盐详尽的历史和制作过程。这两部电影 A. 推动了中国电影业的发展 B. 解除了广大军民的恐慌 C. 巩固了抗日民族统一战线 D. 鼓舞了军民抗战的士气 9. 1950年11月，中央针对严重的失业现象发出指示，要求各级政府利用财政拨款、征收救济金等渠道筹措救济基金，并从失业人员中挑选年青又有培养前途的工人，让他们参加建筑、机械、医药等专业的训练班。据此可知，新中国的失业治理（ ） A. 以自强不息的思想理念为指导 B. 从根本上解决了社会失业问题 C. 为大规模经济建设创造了条件 D. 彰显了计划经济体制的优越性 10. 下面是1979—2009年我国国内生产总值增速（比上年增长）曲线图。据材料信息可知 A. 国内外经济环境影响经济增速 B. 改革开放后我国经济波动增大 C. 新时期经济体制改革全面推行 D. 市场经济体制有利于经济稳定 11. 在阿拉伯帝国早期对外征服和对被征服地进行统治时，统治者强令被他们占领的中亚各国人民改变原来的宗教信仰，并强迫当地居民接受新的宗教信仰，破坏被他们征服的各民族的文化和风俗习惯。阿拉伯帝国这样做的根本目的是 A. 加速殖民扩张扩大统治区域 B. 加快东西文化融合 C. 以文化征服巩固自己的统治 D. 向外传播伊斯兰教 12. 1648年签署的《威斯特伐利亚和约》规定：承认新教诸侯和天主教诸侯在神圣罗马帝国内地位平等；帝国内各诸侯邦国可自行订立官方宗教。……承认各诸侯邦国有独立的外交权，皇帝不得干涉诸侯国内政。这些规定（ ） A. 为德意志的统一奠定了基础 B. 消除了不同教派之间的矛盾 C. 进一步加深了德意志的分裂 D. 冲破了封建神学的精神束缚 13. 拿破仑以深信不疑热情坚持把他的《民法典》移植到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和人类关系的本质制订的，因此应适用于一切国家，仅需略作修改就行。从西班牙到波兰，从易北河口到墨西拿海峡，所有的附庸国都着手进行了改革。这些事 A. 有利于附庸国法治思想的传播 B. 树立了拿破仑在整个欧洲的权威 C. 引发了被侵略国家的强烈不满 D. 重构了十七世纪欧洲的政治文化 14. 1884年，普鲁士政府收购了10个公司手里的4000公里铁路，随后还决定停止给予公司以建筑重要路线的新特许权。到1909年，德国全部铁路长度为6万多公里，而属于私人所有的标准轨铁路仅有3600公里。材料意在强调德国（ ） A. 工业革命成效显著 B. 军国主义色彩浓厚 C. 垄断资本干预政治 D. 政府主导铁路发展 15. 《凡尔赛和约》曾被德国人称为一种专制独裁或一项奴隶条约。1924年开始，英国和美国放宽对德国赔款要求。1926年，德国加入国际联盟，并成为国联行政院常任理事国。这反映了（ ） A 德国摆脱了凡尔赛体系束缚 B. 世界大国之间矛盾错综复杂 C. 德国成为二战爆发的策源地 D. 国际联盟大力推行绥靖政策 16. 二战后，大量劳动力从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地流入西欧、北美洲、大洋洲等；20世纪七八十年代，大量劳动力涌向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区；20世纪90年代，东欧成为西欧、北美劳动力的新的来源地。上述材料表明（ ） A. 经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场 B. 劳动力的全球流动预示着经济的平衡发展 C. 二战后的世界经济全球化发展到顶峰 D. 劳动力市场的变化改变着劳动力结构 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周建立以后，周公旦在周人原有的礼仪文化的基础之上，积极吸收整合了夏商的礼仪文化，改造出有利于巩固周王朝统治的礼乐文化。它既是总结前人经验的基础上加以系统化反映，也是周人具体实践的总结。《周礼》《仪礼》《礼记》等是反映先秦时期礼乐文化的典籍，尽管对于其成书时间等诸多问题有争议，但可以肯定的是这些典籍主要反映了西周时期的礼乐文化。西周时期的礼乐文化内容十分广泛，上到国家的立法行政、各级贵族的权利义务，下至衣食住行、婚嫁丧葬、迎来送往，几乎无所不包。进入春秋时期，王室衰落，礼崩乐坏，礼乐文化由此衰落。但它被孔子、孟子等诸子加以改造后，纳入儒家文化体系中，从而融入到中华文化血脉之中，在此后的两千五百多年里，对中华文化产生了极大的影响。 ——摘编自马庆伟《礼乐文化对中华文化的影响及其对新时代意义》 材料二 先秦儒法之争并非“人治”与“法治”的对立。汉代新儒学融合百家，也终结了儒法之争。中华法系是礼法体制、礼法法系，并形成了帝制中国“礼法之治”的治理模式和志士仁人对“良法善治”的不懈追求。礼法仍存活在中国人的法文化血液深层之处，其中不乏有益于建构现代法治中国的元素和智慧。在法制和法文化领域，建立文化自信和接续、转化、弘扬传统，应从礼法传统入手，一味地从法家“法治”、儒家“德治”去分头寻找，可能本身就已陷于路径选择之误。 ——摘编自俞荣根《超越儒法之争——礼法传统中的现代法治价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析西周时期礼乐文化的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“礼法传统”与“现代法治”展开论述（要求：史论结合，论证充分，表述清晰。） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国大革命后，形成了以自治市镇为基层单位的制度。国家允许市镇在自治范围内决定市镇事宜，甚至给予其政治实验的权力。地方分权改革后市镇自治权力加强……市长作为地方的实权人物领导地方自治，抵御着来自其他层级政府的干预。……法国市镇自治仅是市镇从其他层级政府的控制中摆脱出来，市镇作为整体相对于外界控制而言实现自治。但市镇内部治理中地方精英将民众排除在外，这种自治对民众来说依然是集权，只不过集权的主体由中央政府转变成地方精英。地方集权之恶远甚于中央集权，精英集权既阻碍中央的调控与监督，又阻碍地方民众的知情与参与。 ——摘编自武贤芳《制度痼疾与认知偏差：法国治理困境研究》 材料二 晚清时期在西方观念的影响之下，许多城市市民开始参与到城市治理当中。在内忧外患之下，清政府被迫实行“新政”，在各省会城市设立谘议局，并颁发了《谘议局章程》和《议员选举章程》，部分社会阶层得以参与城市政治；颁布《城镇乡地方自治章程》，兴办城市自治机构，成为大众参与政治的一个重要环节。1911年，各城市出现的公开性社团达600多个，这些团体组织各种活动，提高民众的政治觉悟和参与能力。此外，一些城市的社会人士开始创办民间市政组织，积极参与到城市市政治理中去，维持社会治安。 ——摘编自顾强、章钊铭《从城市化到城市治理：晚清时期中国城市发展的历史逻辑》 （1）根据材料，概括近代法国与晚清中国城市治理的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析近代法国与晚清中国城市治理呈现不同特点背景。 （3）根据材料并结合所学知识，简析近代城市治理的历史启示。 19. 人口迁移是人类历史上的常见现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 随着经济全球化的不断深入，资金、信息、技术、劳动力在全球范围内加速流动。从改革开放初期的“洋插队”到90年代的“闯东欧”，中国海外移民人数发展迅速。2000—2005年，美国出现了有史以来最大的一次移民潮，有35.5万中国人移民美国。海外移民的增长，迅速改变了海外华人的结构，其从业范围也在向多元化发展。1993年完全放开自费留学以后，出国接受国际化教育的中国学生大幅度增加。据教育部统计，自1978年至2004年底，中国出国留学人员累计达81.49万人，留学国别108个……截至2018年底，各类出国留学人员累计到585.71万人，其中365.14万人在完成学业后选择回国发展，海外留学生归国人数呈增长趋势。 ——摘编自《移民政策研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代人口变化的趋势。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1978年以来中国海外移民的特点并分析其影响。 20. 近现代以来，意大利—英国—法国—德国—美国相继成为世界科学中心。阅读材料，完成下列要求。 材料一 国家 时段(年) 科学代表人物 科学兴隆期(年) 意大利 1540-1610 伽利略、布鲁诺等 70 英国 1660-1730 牛顿、哈维等 70 法国 1770-1830 拉瓦锡等 60 德国 1810-1920 施莱登、爱因斯坦等 110 美国 1920— 爱迪生、贝尔等 —— 材料二 世界科技中心转移主要影响因素的“五要素钻石模型” ——以上材料据潘教峰、刘益东《世界科技中心转移的钻石模型》整理 综合提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。) 2025年普通高中学业水平选择性考试 高考模拟卷（十三）高一 本试卷共20题，共100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题：本题共4题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）意义：巩固周朝统治；传承中华文化；规范社会秩序；维护社会稳定；促进儒学兴起。 （2）主题：礼法传统为现代法治提供有益借鉴。 论述：礼法传统强调礼法结合，注重道德教化，这为当今推进依法治国和以德治国，弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系提供了参考。礼法传统重视家庭价值，强调政府的亲民和德政，崇尚实践理性并追求实质正义，为现代法治中国提供了有益借鉴。总之，我们要坚定文化自信，接续、转化、弘扬传统，进一步推进现代法治文明建设。 （“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。其他言之有理的也可） 【18题答案】 【答案】（1）法国：市镇拥有较大自治权；普通民众没有治理权；对外自治，对内集权。 中国：政府推动；以法律为保障；设立城市自治机构；民众参与城市治理。 （2）法国：法国大革命，进一步传播了民主启蒙思想；资本主义经济的发展；社会处于转型之中，封建专制思想仍然存在。 中国：受到西方思想的影响，市民权利意识提高；清政府面临统治危机，推行“新政”；工商业的发展。 （3）协调好中央管理与城市治理的关系；发挥城市各阶层管理的作用，调动各阶层建设城市的积极性；健全城市管理体制，提升城市治理水平。 【19题答案】 【答案】（1）趋势：人口总数增多；区域人口分布比例呈南方增加、北方减少趋势（长江流域占主导，珠江流域增加，黄河流域减少）。 （2）特点：移民人数有所增加，发达国家为主要聚集地；出国留学人员增多，留学移民呈现扩大趋势；人员构成发生变化，从事职业呈现多元化发展；留学生归国人数增多。影响：提高了中国的海外影响力，为世界经济发展贡献中国智慧和力量；有利于文化交流和传播；归国人员推动社会主义现代化建设；移民纠纷有可能演变成国家间政治摩擦的新成因。 【20题答案】 【答案】社会环境影响科技中心转移(科技发展)。（如果仅就某一因素展开论述) 16世纪，意大利资本主义萌芽发展；文艺复兴促进了思想解放；意大利出现了一批科学巨匠，如伽利略发现自由落体定律，证实哥白尼学说等，使意大利成为近代第一个科学中心。 17-18世纪，英国推进殖民扩张，资本主义快速发展；确立资产阶级代议制；科学家牛顿确立了完整的力学体系，哈维建立了血液循环学说等，使英国成为近代世界第二个科学中心。 18世纪中期到19世纪中期，法国启蒙运动提倡科学和理性；国家重视教育发展，建立“大学区”制度，确立国民教育制度；产生了一批杰出的科学家，如“近代化学之父”拉瓦锡，使法国成为近代世界第三个科学中心。 19世纪中期起，德国完成统一；工业迅速崛起提供物质基础；现代大学制度（柏林大学模式）的建立，注重教学与研究的结合；施莱登、施旺提出细胞学说、爱因斯坦提出相对论等，使德国成为第四个科技中心。 20世纪初，美国拥有雄厚的经济及工业基础；通过学习欧洲先进教育制度，建立起完善的研究型大学体系；在两次世界大战中，政局相对稳定；大量移民涌入带来先进的生产技术；大量科技成果涌现，如贝尔发明电话、爱迪生发明电灯等，使美国成为新的科技中心。 (论证部分任举三个国家即可，其中国家科技发展因素任两点，成就举例) 综上所述,资本主义经济的发展、思想的解放、教育的进步、政府的支持等因素是影响科学中心转移的重要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $