内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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数 学
北师版 八年级下册
第一章 三角形的证明及其应用
1 三角形内角和定理
第4课时 多边形的外角和
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C
B
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A
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B
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C
A
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C
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70°
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多边形的外角和
1.(云南曲靖期末)正六边形的外角和是( )
A.720° B.540° C.360°
D.180°
2.(福建中考)已知正多边形的一个外角为36°,则该正多边形的边数为( )
A.12 B.10 C.8
D.6
3.(陕西延安期末)“花影遮墙,峰峦叠窗”,苏州园林空透的窗棂中蕴含着许多的数学元素.图①中的窗棂是冰裂纹窗,图②是这种窗棂中的部分图案.若∠1=∠2=75°,∠3=∠4=65°,则∠5的度数是( )
3题图① 3题图②
A.80° B.75° C.65°
D.60°
4.已知一个多边形的每一个外角都等于18°,下列说法错误的是( )
A.这个多边形是二十边形
B.这个多边形的内角和是3 600°
C.这个多边形的每个内角都是162°
D.这个多边形的外角和是360°
多边形的内角和与外角和的综合应用
5.如果一个多边形的内角和是外角和的5倍,那么这个多边形的边数是( )
A.10 B.11 C.12
D.13
6.(教材母题变式)若一个正多边形的内角和与外角和相等,则这个多边形的边数为( )
A.4 B.5 C.6
D.7
7.如果一个多边形的每个外角都相等,且比内角小36°,求这个多边形的边数和内角和.
解:设多边形的一个外角为x°,则一个内角为(x+36)°.
根据题意,得x+x+36=180,解得x=72,
360°÷72°=5,(5-2)×180°=540°.
故这个多边形的边数为5,内角和是540°.
8.如图,在七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线交于点O,若∠1,∠2,∠3,∠4对应的邻补角的和等于225°,则∠BOD的度数为( )
A.35° B.40° C.45°
D.50°
8题图
9.(河北唐山期末)如图,在六边形ABCDEF中,若∠A+∠B+∠C+∠D=500°,∠DEF与∠AFE的平分线交于点G,则∠G等于______.
9题图
10.如图,小明从点A出发,前进10 m后向右转20°,再前进10 m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形.
(1)小明一共走了多少米?
(2)这个多边形的内角和是多少度?
10题图
解:(1)根据题意可知,所经过的路线正好构成一个外角是20°的正多边形,
∴360÷20=18,18×10=180(米).
答:小明一共走了180米.
(2)(18-2)×180°=2 880°.
答:这个多边形的内角和是2 880°.
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