内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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数 学
北师版 八年级下册
第一章 三角形的证明及其应用
1 三角形内角和定理
第3课时 多边形的内角和
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D
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D
十三
1 980°
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9
27°
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30
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多边形的内角和定理
1.(云南中考)一个十二边形的内角和等于( )
A.2 160° B.2 080° C.1 980°
D.1 800°
2.如图,点A,B,C,D,E在同一平面内,连接AB,BC,CD,DE,EA.若∠BCD=100°,则∠A+∠B+∠D+∠E=( )
A.220°
B.240°
C.260°
D.280°
2题图
3.从一个多边形的一个顶点可以引出10条对角线,则这个多边形为____边形,内角和为___________.
4.(湖北随州期末)已知两个多边形的内角和为1 800°,且边数之比为2∶5,求这两个多边形的边数.
解:设这两个多边形的边数分别为2n,5n,
则(2n-2)·180°+(5n-2)·180°=1 800°,
解得n=2,∴2n=4,5n=10,
∴这两个多边形的边数分别是4和10.
5.如图,在五边形ABCDE中,AE⊥DE,∠BAE=120°,∠BCD=60°,∠CDE-∠ABC=30°.
(1)求∠D的度数;
(2)求证:AB∥CD.
12题图
(1)解:∵AE⊥DE,∴∠AED=90°.
∵∠BAE=120°,∠BCD=60°,∠CDE-∠ABC=30°,
且五边形ABCDE的内角和为(5-2)×180°=540°,
∴∠D=540°-∠AED-∠BAE-∠BCD-∠ABC
=540°-90°-120°-60°-∠CDE+30°,
∴2∠D=300°,∴∠D=150°.
(2)证明:由(1)知∠D=150°.
∵∠CDE-∠ABC=30°,
∴∠ABC=120°.
∵∠BCD=60°,
∴∠ABC+∠BCD=180°,
∴AB∥CD.
正多边形
6.(扬州中考)若多边形的每个内角都是140°,则这个多边形的边数为__.
7.将正五边形和正八边形按如图所示的方式摆放,则∠1的度数为______.
7题图
8.如图所示的六边形花环是用六个全等的直角三角形拼成的,则∠ABC等于____度.
8题图
9.张明和李华的对话如图所示,请根据对话内容回答下列问题:
9题图
(1)张明的说法正确吗?请说明理由;
(2)张明得到的新多边形是几边形?
解:(1)张明的说法不正确.理由如下:
由多边形的内角和定理可知,多边形的内角和为
(n-2)·180°,
即任意多边形的内角和一定能被180°整除.
∵945°不能被180°整除,∴张明的说法不正确.
(2)设这个正多边形的边数为n,剪去的内角为x°,
根据题意,得(n-2)·180=x+945,
∴x=180n-1 305.
∵x为正数,且小于180°,n为整数,
∴n=8,∴这个正多边形为正八边形.
∴n=8,∴这个正多边形为正八边形.
如答图,将正八边形剪去一个角后,得到的多边形的边数增加1或不变,或减少1,则得到的多边形边数为9或8或7,即得到的新多边形是九边形或八边形或七边形.
9题答图
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