内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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数 学
北师版 八年级下册
第一章 三角形的证明及其应用
1 三角形内角和定理
第2课时 三角形的外角
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C
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∠1,∠3
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B
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B
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A
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C
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40°
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三角形的外角的概念
1.如图,△ACD的外角是( )
1题图
A.∠EAD B.∠BAC C.∠ACB
D.∠CAE
2.(辽宁沈阳期中)如图,在∠1,∠2,∠3中,是△ABC外角的是___________.
2题图
三角形内角和定理的推论1
3.(河池中考)如图,∠A=40°,∠CBD是△ABC的外角,∠CBD=120°,则∠C的度数是( )
3题图
A.90° B.80° C.60°
D.40°
4.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A的度数为( )
4题图
A.95° B.85° C.75°
D.65°
三角形内角和定理的推论2
5.如图,在△ABC中,∠1是它的一个外角,E为边AC上一点,延长BC至点D,连接DE,则下列结论正确的是( )
A.∠1>∠D
B.∠D>∠2
C.∠1=∠2+∠3
D.∠3=∠A
5题图
6.已知:如图,点D,E分别在AB,AC上,DE∥BC,F是AD上一点,FE的延长线交BC的延长线于点G.求证:
(1)∠EGH>∠ADE;
(2)∠EGH=∠ADE+∠A+∠AEF.
6题图
证明:(1)因为∠EGH是△FBG的
外角,所以∠EGH>∠B.
又因为DE∥BC,所以∠B=∠ADE,
所以∠EGH>∠ADE.
(2)因为∠BFE是△AFE的外角,
所以∠BFE=∠A+∠AEF.
因为∠EGH是△BFG的外角,
所以∠EGH=∠B+∠BFE,
所以∠EGH=∠B+∠A+∠AEF.
由(1)知∠B=∠ADE,所以∠EGH=∠ADE+∠A+∠AEF.
7.(青海中考)小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起,其中∠E=90°,∠C=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠1+∠2等于( )
7题图
A.150° B.180° C.210°
D.270°
8.[传统文化]为增强学生体质,感受中国的传统文化,某学校将国家级非物质文化遗产——“抖空竹”引入阳光特色大课间.某同学“抖空竹”的一个瞬间如图①所示,将图①抽象成数学问题如图②所示.若AB∥CD,∠EAB=70°,∠ECD=110°,则∠E的度数是______.
8题图① 8题图②
9.如图,点D在AB上,点E在AC上,BE,CD相交于点O.
(1)若∠A=45°,∠BOC=120°,∠C=35°,求∠B的度数;
(2)试猜想∠BOC与∠A+∠B+∠C之间的关系,并证明你猜想的正确性.
9题图
解:(1)∵∠A=45°,∠C=35°,
∴∠BDO=∠A+∠C=80°.
∵∠BOC=120°,∴∠BOD=60°,
∴∠B=180°-∠BDO-∠BOD=40°.
(2)∠BOC=∠A+∠B+∠C.
证明如下:
∵∠BEC是△ABE的外角,∴∠BEC=∠A+∠B.
∵∠BOC是△COE的外角,∴∠BOC=∠BEC+∠C,
∴∠BOC=∠BEC+∠C=∠A+∠B+∠C.
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