第四单元 图形的面积 第3～4课时(同步练习）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

第四单元  图形的面积

第3课时  练习课(1)

 

基础巩固

1.在(     )里填上合适的单位。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”淘气每天早早来到教室，他们班教室的地面面积约为72(     )，把书放到课桌上，桌面的面积约为24(     )，文具盒上 漂 亮 图 案 的 面 积约为15(     ),淘气 从 中 拿 出 一 支16(     )长的铅笔，开始一天的学习。

2.先估算下面图形的面积，再用1平方厘米的正方形量一量。

 

综合运用

3.在方格纸上分别画出周长为16厘米的长方形和正方形，然后比较一下它们的面积，你发现了什么?(每个小方格表示1平方厘米)

4.用两种方法分别从大正方形中拿走2个小正方形后，面积有什么变化?周长有什么变化?说一说你的发现。

 

 

思维拓展

5.下面每个涂色的小正方形都表示1平方分米。

按上面的规律排下去，如果大正方形中有9个涂色的小正方形，那么这个大正方形的面积是(     )平方分米。

6.有两个长方形，它们被一张方格纸挡住了一部分。下面是2名同学的不同想法，请你根据他们的想法，分别在方格纸上将长方形补充完整。

 

 

第4课时   长方形和正方形的面积

基础巩固

1.填一填。

(1)在一个长5米、宽3米的长方形地面上铺设面积是 1 平方米的正方形地砖，沿着长可以铺(     )块地砖，沿着宽可以铺(     )块地砖。铺满整个地面需要(     )块这样的正方形地砖，所以长方形地面的面积是(     )平方米。

(2)边长是7 厘米的正方形，周长是(     )厘米，面积是(     )平方厘米。

(3)一张长方形彩纸，长12 分米，宽8分米，面积是(     )平方分米。

2.计算下面图形的面积。(单位：厘米)