精品解析：河南省南阳市镇平县镇平县涅阳街道办事处第二初级中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

河南省南阳市镇平县镇平县涅阳街道办事处第二初级中学2025-2026学年 八年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.本作业共6页，两大题，满分70分，做题时间60分钟，请用黑色水笔或圆珠笔把答案直接做在上面。 2.做题前将密封线内的各项填写清楚。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 早晨一起床，小微同学的妈妈已经为小微准备好早饭；到了学校，小微的班主任对小微同学谆谆教导；下午放学，在校车上校车管理员为小微同学热情服务。小微同学一天的生活表明（ ） A. 我们只在自己熟悉的场景中生活 B. 不必关心国家事，认真读书即可 C. 我们的生存和发展离不开社会 D. 社会关系结成网，长大就成联结点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：我们在社会生活中生活，而不仅仅是在熟悉的场景中生活，A说法错误； B：我们要关心社会发展，关心国家大事，B说法错误； C：题文中描述了小薇同学一天的生活，说明我们的生存和发展离不开社会，C说法正确； D：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线；由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，D说法错误； 故本题选C。 2. 为倡导文明上网、理性发声，中国互联网联合辟谣平台盘点分析年度网络谣言特征，破除谣言“密码”，揭穿谣言传播套路，帮助广大网民提高识谣辨谣能力，共同参与网络谣言治理，构建清朗网络空间。上述材料给我们的启示有（ ） ①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 ④要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②④：作为网络的参与者要恪守道德和法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言；要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言；要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量。①②④说法正确； ③：我们要学会辨析网络信息，不要相信任何信息的做法没有认识到网络的积极作用，③说法错误； 故本题选B。 3. 2024年10月底，神舟十九号乘组顺利入驻“天宫”。在半个多月的时间里，他们快速适应失重环境，高效开展多项在轨工作。蔡旭哲、宋令东、王浩泽虽然来自不同的省份，但配合默契，胜利完成各项任务。这个英雄乘组属于社会关系中（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型。 B：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。三位航天员的社会关系属于业缘关系，故B说法符合题意； AC：社会关系的类别包括血缘关系和地缘关系，题文中没有体现，故AC说法不符合题意； D：人情关系不是社会关系的内容，D说法错误； 故本题选B。 4. 温州某校八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如图），受到各方好评。这一活动告诉我们要 发现 观察到“铺张浪费”等现象 确定“移风易俗”研究主题 调查 研究政策 实施调查 了解情况 做好记录 建议 运用知识 分析原因 提出建议 形成报告 ①培养亲社会行为 ②关心家乡的发展建设 ③积极参与民主协商 ④保护青少年合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的做法。 ①②：同学们积极参与社会实践活动，分析社会问题，进行调查，提出建议，体现了他们具有强烈的公民意识，是亲社会行为，启示我们要培养亲社会行为，关心家乡的发展建设，①②说法正确； ③④：材料没有体现，③④不符合题意； 故本题选A。 5. “向老赖宣战、向执行难宣战！”失信被执行人平台曝光，对惩戒“老赖”发挥重要作用——一旦榜上有名，将会遇到“花式”惩戒，包括坐不了高铁、飞机，货不到款，买房不成功等，甚至面临被判刑，让“老赖”寸步难行。这告诉我们（ ） A. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量 B. 做大事要讲诚信，办小事不拘小节 C. 讲诚信不分情景，均应当一诺到底 D. 不诚信难以立足，讲诚信彰显美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 D：诚信是中华民族的传统美德。题干中，让“老赖”寸步难行，这说明不诚信难以立足，讲诚信彰显美德，故D符合题意； A：唯有，说法绝对，故A说法错误； B：大事小事都需要讲诚信，故B说法错误； C：讲诚信要分情景，故C说法错误； 故本题选D。 6. 被告人纪某（16周岁）人室盗窃财物共计价值人民币16000余元。法院认为：被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（ ） A. 娜娜：纪某的行为是一般违法行为 B. 陇陇：我们要学法、懂法、守法 C. 星星：盗窃他人财物的行为违反民事法律 D. 蓉蓉：纪某不需负刑事责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 B：题干中纪某被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元，是刑事违法行为。启示我们要学法、懂法、守法，故B符合题意； A：纪某的行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为，故A说法错误； C：题干中盗窃他人财物的行为违反刑法，故C说法错误； D：纪某需负刑事责任，故D说法错误； 故本题选B。 7. 2025年1月10日是第五个中国人民警察节。中国人民警察节的设立是对人民警察队伍为党和人民利益英勇奋斗的充分肯定。人民警察承担着维护社会治安和人民群众生命财产安全的重要职责，这种职责来源于（ ） ①对他人的承诺 ②道德规范 ③职业要求 ④法律规定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任的来源。 ①：对他人的承诺是个人之间的约定，而人民警察的职责具有法定性和强制性，故①说法不符合题意； ②：道德规范属于社会伦理约束，但人民警察的核心职责由法律明确规定，故②说法不符合题意； ③：职业要求指警察岗位本身赋予的维护社会秩序、保护公民安全的义务，故③说法符合题意； ④：法律规定如《中华人民共和国人民警察法》第五条明确规定了警察的职责，故④说法符合题意； 故本题选D。 8. 2023年福州市新时代好少年肖博睿，她是义务讲解员；充分利用寒暑假等课余时间在省博物馆里面穿梭，为参观游客们答疑解惑；她是热心公益人，坚持每年将压岁钱捐给“叙利亚”家庭救助行动，并带动身边伙伴共同参与各种助学帮困公益行动；她是敬老好少年，经常去敬老院看望老人，陪伴他们聊天谈心……肖博睿给我们传递的正能量有（ ） ①热心公益，服务社会②滋养精神，充盈生命 ③诚实守信，信守承诺④开朗豁达，以礼待人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会的相关知识。 ①②：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。肖博睿的行为是服务社会、奉献社会的亲社会行为，她给我们传递的正能量有热心公益，服务社会，滋养精神，充盈生命，①②说法正确； ③④：诚实守信、以礼待人在题文中没有体现，③④说法不符合题意； 故本题选A。 9. 国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（ ） A 人民安全 经济安全 B. 生物安全 资源安全 C. 深海安全 国土安全 D. 极地安全 太空安全 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内容。 ABCD：依据教材知识，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 国家利益就是满足或能够满足国家以生存发展为基础的各方面需要并且对国家在整体上具有好处的事物。下列对国家利益的理解不正确的是（ ） A. 国家利益关系到民族生存与国家的兴亡 B. 国家利益是国家各项制度与法律的总和 C. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域 D. 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 B：根据所学知识，宪法是国家各项制度与法律的总依据，所以B说法错误但符合题意； ACD：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域；包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等；国家利益关系到民族生存与国家的兴亡，都是对国家利益的正确理解，所以ACD说法正确但与题意不符； 故本题选B。 11. 一段时间以来，很多手机用户都有这样的体验：刚搜索过一个商品，就频频收到类似商品的广告；还在浏览楼盘信息，就接到销售电话；刚注册完会员，推销短信就铺天盖地……为什么手机这么“懂”我?上述现象告诉我们（ ） A. 网络是开放的，个人信息已经实现网络共享 B. 生活在信息技术时代，个人隐私难免会被侵犯 C. 要加强个人信息保护，构筑个人隐私防线 D. 要完全远离网络，防止自己的信息被泄露 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：分析题文材料，在网络生活中遭遇信息泄露的情况时有发生，这告诉我们要学会个人信息保护，构筑个人隐私防线，故C说法正确； A：我国法律保护公民个人信息不受侵犯，个人信息不能实现网络共享，故A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； D：我们要合理利用网络，完全远离网络没有认识到网络积极作用，故D说法错误； 故本题选C。 12. 八年级学生小晋通过画思维导图（如下图）助力期末复习。图中“？”处应填入（ ） A. 预防犯罪 B. 学法守法 C. 法不可违 D. 善用法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。 D：抓住图表中的关键信息，结合课本知识，当我们遭遇侵害、需要帮助时，我们应该积极寻求法律帮助，善用法律，D说法正确； ABC：预防犯罪、学法守法、法不可违的内容正确，但与题意不符，ABC排除； 故本题选D。 13. 他们“上天入地”常年穿梭于城市和乡村，他们的足迹还达至密林深处，守护林海和高山；他们救火、抗洪、抢险、救灾，经历着生与死的考验。他们不是超人，他们是消防员。2024年11月9日是第33个全国消防日，让我们向他们致敬！为此我们应（ ） ①学会感恩，将奉献作为当前的首要任务 ②主动关心、帮助和服务他人 ③在辛苦付出中体验对他人负责的快乐 ④将成为消防员作为毕生的梦想和目标 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求、勇于承担社会责任。 ②③：“向消防员致敬”我们应该：向英雄们学习，增强社会责任感，勇于承担责任，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐，在服务社会、奉献社会中实现自己的人生价值，故②③说法正确； ①：学习是我们当前的首要任务，故①说法错误； ④：我们要向消防员学习，积极奉献社会、勇于承担社会责任，并不一定将成为消防员作为毕生的梦想和目标，故④说法错误； 故本题选D。 14. “国”字原作“或”按古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。在小篆字体中，“或”被写作“国”，像是包围着疆土的边界线。这（ ） A. 说明国家利益关系民族生存、国家兴亡 B. 表明国家的核心利益就是国家安全 C. 是建设睦邻友好国际关系的需要 D. 表明国家就是由军队和人口组成的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益的重要性。 A：分析题文，题干中对 “国” 字的解释体现了国家由人口、疆土和军队组成，这些都是国家利益的重要组成部分，国家利益关系民族生存、国家兴亡，故A符合题意； B：国家安全是国家的核心利益之一，故B说法错误； C：题干中没有关于建设睦邻友好国际关系的内容，故C不符合题意； D：题干中对“国”字的解释只是一种形象的理解，不能简单地说国家就是由军队和人口组成的，国家是一个复杂的政治实体，还包括政治制度、经济、文化等多方面，故D说法错误； 故本题选A 15. 某日，萍乡市一名初中生通过下列操作成功帮助一名5岁走失男孩找到家人。首先，通过观察，第一时间发觉小男孩异常；然后，向小孩了解情况并向大人求助；最后，用清晰的语言报警。其教科书式操作引得民警点赞。这名初中生的做法体现了（ ） ①关爱他人，有勇有谋②践行诚信，尊重他人③舍己为人，果断坚强④观察细心，机智果敢 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、同违法犯罪行为作斗争。 ①④：萍乡市一名初中生成功帮助一名5岁走失男孩找到家人，体现出关爱他人，有勇有谋，观察细心，机智果敢，①④说法正确； ②③：说法与人物事迹无关，②③与题意不符； 故本题选B。 16. 居委会在小区开展向贫困山区群众献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物，小亮说：“我也不认识他们呀，和我有关系吗？”小林说：“我们还是小孩子呢，这是大人的事吧。”对小亮和小林的想法，应有的认识是（ ） ①关爱不分年龄大小，贵在有爱心 ②在长辈呵护下，我们健康成长 ③关爱他人，要讲究策略 ④关爱他人，要心存善意 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的相关知识。 ①：小亮和小林以年龄小为由推脱是错误的，关爱不分年龄大小，贵在有爱心，故①说法正确； ②：该选项强调长辈呵护对成长的作用，与题干中献爱心活动的主题无关，故②不符合题意； ③：讲究策略强调关爱的方式方法，但题干未涉及具体方法问题，故③与题意无关； ④：关爱他人需心怀善意，小亮和小林因不认识或年龄小拒绝献爱心，缺乏善意意识，故④说法正确； 故本题选B。 17. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内，还为撤侨人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与人民利益完全一致 ④人民利益是国家利益的集中表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②：滞留在中东的中国公民平安回到祖国怀抱，表明个人命运与国家命运息息相关，国家强大是人民利益的重要保障，故①②符合题意； ③：国家利益与人民利益在根本上是一致的，故③说法错误； ④：国家利益是人民利益的集中表现，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 寒假临近，学校发布了一份安全提示，要求学生们在假期谨遵安全提示要求。学生们觉得自由被限制，于是在班会上展开了以下讨论： 请你运用所学知识，对以上两位同学的看法进行辨别与分析。 【答案】①甲同学的观点不合理，乙同学的观点合理。②自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容，但自由不是随心所欲。③我们要在遵守道德纪律、法律等社会规则的前提下行使权力。这些限制是对我们自由和生命安全的保障，我们要树立规则意识，自觉遵守规则；若突破限制，则可能会危害生命。④我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不盲目触碰一些危险的领域，珍视自由。 【解析】 【分析】考点考查：正确理解自由、自觉遵守规则、珍视自由的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲同学观点：假期我们想做什么就做什么，安全提示限制了我们的自由。 观点②：乙同学观点：学校的安全提示是为了我们的安全考虑，是对我们的保护。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：正确理解自由。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：要树立规则意识，自觉遵守规则。 论据②：要增强风险意识，不盲目触碰一些危险的领域，珍视自由。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 【小东的日记片段】2024年9月7日 星期四 明天，班级要进行班委选举，我很想竞选班长，可爸爸却不同意，说若成功当选后会“得不偿失”，让我再慎重考虑一下。我不知道该怎么办了。 请从承担责任的角度分析，小东爸爸说的“得”与“失”分别是指什么？我们应怎样正确对待承担责任中的“得”与“失”? 【答案】（1）“得”指的是承担责任的回报，包括良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。“失”指的是承担责任的代价，包括时间、精力、金钱，可能会受到责备甚至处罚。 （2）①在很多情况下，我们可以对承担责任的代价与回报作出正确的评估、选择自己承担的责任，一旦作出选择，我们就应该义无反顾地担当起应负的责任。②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到履行社会责任不计代价与回报。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：若成功当选后会“得不偿失”→可链接“得”指的是承担责任的回报，“失”指的是承担责任的代价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何正确对待承担责任的代价与回报，可结合教材知识作答。 20. 材料一 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特等奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 材料二 2024年8月28日，中国网络文明大会网络正能量分论坛在成都举行。论坛以“汇聚网络正能量共建网上美好精神家园”为主题，探讨新形势下的网络文明建设，旨在进一步网聚文明力量，让网络空间正能量更加强劲、主旋律更加高扬。以大流量激扬正能量，共建网上美好精神家园。 （1）结合材料一，运用所学知识，说说小峰的做法给我们哪些启示。 （2）我们应该怎样传播网络正能量? 【答案】（1）①当我们的合法权益受到侵害时，要依法维权。②维权过程中，必要时可以向人民法院提起诉讼。（诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。）③我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （2）①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事、传播网络正能量的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿→可链接当我们的合法权益受到侵害时，要依法维权。 关键词②：小峰一纸诉状将李某和张某告到法院→可链接维权过程中，必要时可以向人民法院提起诉讼。 关键词③：但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某→可链接要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样传播网络正能量，可结合教材知识作答。 21. 为树立同学们国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，某实验中学八年级准备开展一次以“国家安全教育进校园”为主题的教育活动。 【发现——看不见的威胁】一组的同学想了解大家对国家安全的认识，随机对几位同学进行了采访： （1）结合这几位同学的观点，谈谈你对国家安全的认识。 【致敬——看得见的忠诚】二组的同学们查阅到一些榜样人物的事迹，整理了部分资料如下： “感动中国人物”俞鸿儒院士是我国激波管、激波风洞研究及其应用的开拓者之一，被誉为“中国激波风洞第一人”。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。唯图国强，不图己荣，俞鸿儒院士用半个世纪的坚守，向国家交出答卷！ “人民英雄”国家荣誉称号获得者艾热提·马木提，在抓捕暴恐分子时壮烈牺牲。他说：“对敌人打得要狠，对人民群众爱得要真。” （2）结合材料，运用所学知识，请谈谈两位榜样人物具备哪些共同的品质。 【行动——青少年的守护】活动最后，三组的同学们向全体同学发出“维护国家安全”的倡议。 （3）请你运用所学知识，补充填写倡议的内容。 倡议书 亲爱的各位同学： 家是最小国，国是千万家。维护国家安全，人人可为。作为中华民族的一员，我们每一个人都应该肩负起维护国家安全的责任。为此，我们向全班学生发出如下倡议： ①____。 ②____。 倡议者：九年级（1）班全体 时间：2024年12月15日 【答案】（1）①今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候更复杂。即使现在是和平年代，也要重视维护国家安全。②境外间谍的行为危害了我国的国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提，所以，我们要重视维护国家安全。③维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 （2）勇于担当、热爱祖国、无私奉献、坚持国家利益至上。 （3）①为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。②既可以检举、制止危害国家安全的行为。③也可以监督和维护国家安全工作的开展。④认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。⑤不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性，勇担责任，坚持国家利益至上，维护国家安全的做法的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现在是和平年代，哪有那么多危险→可链接国家安全的内涵和外延、时空领域的拓展。 关键词②：境外间谍情报机关对我国航天领域的渗透活动→可链接境外间谍的行为危害了我国的国家安全+国家安全的重要性。 关键词③：维护国家安全是大人们的事情，我们中学生干不了什么→可链接维护国家安全，人人可为。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇担责任，坚持国家利益至上的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：唯图国强，不图己荣；对敌人打得要狠，对人民群众爱得要真→可联系勇于担当、热爱祖国、无私奉献、坚持国家利益至上 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的做法，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市镇平县镇平县涅阳街道办事处第二初级中学2025-2026学年 八年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.本作业共6页，两大题，满分70分，做题时间60分钟，请用黑色水笔或圆珠笔把答案直接做在上面。 2.做题前将密封线内的各项填写清楚。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 早晨一起床，小微同学的妈妈已经为小微准备好早饭；到了学校，小微的班主任对小微同学谆谆教导；下午放学，在校车上校车管理员为小微同学热情服务。小微同学一天的生活表明（ ） A. 我们只在自己熟悉的场景中生活 B. 不必关心国家事，认真读书即可 C. 我们的生存和发展离不开社会 D. 社会关系结成网，长大就成联结点 2. 为倡导文明上网、理性发声，中国互联网联合辟谣平台盘点分析年度网络谣言特征，破除谣言“密码”，揭穿谣言传播套路，帮助广大网民提高识谣辨谣能力，共同参与网络谣言治理，构建清朗网络空间。上述材料给我们的启示有（ ） ①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 ④要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 2024年10月底，神舟十九号乘组顺利入驻“天宫”。在半个多月的时间里，他们快速适应失重环境，高效开展多项在轨工作。蔡旭哲、宋令东、王浩泽虽然来自不同的省份，但配合默契，胜利完成各项任务。这个英雄乘组属于社会关系中（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 4. 温州某校八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如图），受到各方好评。这一活动告诉我们要 发现 观察到“铺张浪费”等现象 确定“移风易俗”研究主题 调查 研究政策 实施调查 了解情况 做好记录 建议 运用知识 分析原因 提出建议 形成报告 ①培养亲社会行为 ②关心家乡的发展建设 ③积极参与民主协商 ④保护青少年合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “向老赖宣战、向执行难宣战！”失信被执行人平台曝光，对惩戒“老赖”发挥重要作用——一旦榜上有名，将会遇到“花式”惩戒，包括坐不了高铁、飞机，货不到款，买房不成功等，甚至面临被判刑，让“老赖”寸步难行。这告诉我们（ ） A. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量 B. 做大事要讲诚信，办小事不拘小节 C. 讲诚信不分情景，均应当一诺到底 D. 不诚信难以立足，讲诚信彰显美德 6. 被告人纪某（16周岁）人室盗窃财物共计价值人民币16000余元。法院认为：被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（ ） A. 娜娜：纪某的行为是一般违法行为 B. 陇陇：我们要学法、懂法、守法 C. 星星：盗窃他人财物的行为违反民事法律 D. 蓉蓉：纪某不需负刑事责任 7. 2025年1月10日是第五个中国人民警察节。中国人民警察节的设立是对人民警察队伍为党和人民利益英勇奋斗的充分肯定。人民警察承担着维护社会治安和人民群众生命财产安全的重要职责，这种职责来源于（ ） ①对他人的承诺 ②道德规范 ③职业要求 ④法律规定 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2023年福州市新时代好少年肖博睿，她是义务讲解员；充分利用寒暑假等课余时间在省博物馆里面穿梭，为参观游客们答疑解惑；她是热心公益人，坚持每年将压岁钱捐给“叙利亚”家庭救助行动，并带动身边伙伴共同参与各种助学帮困公益行动；她是敬老好少年，经常去敬老院看望老人，陪伴他们聊天谈心……肖博睿给我们传递的正能量有（ ） ①热心公益，服务社会②滋养精神，充盈生命 ③诚实守信，信守承诺④开朗豁达，以礼待人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（ ） A. 人民安全 经济安全 B. 生物安全 资源安全 C. 深海安全 国土安全 D. 极地安全 太空安全 10. 国家利益就是满足或能够满足国家以生存发展为基础各方面需要并且对国家在整体上具有好处的事物。下列对国家利益的理解不正确的是（ ） A. 国家利益关系到民族生存与国家的兴亡 B. 国家利益是国家各项制度与法律的总和 C 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域 D. 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等 11. 一段时间以来，很多手机用户都有这样的体验：刚搜索过一个商品，就频频收到类似商品的广告；还在浏览楼盘信息，就接到销售电话；刚注册完会员，推销短信就铺天盖地……为什么手机这么“懂”我?上述现象告诉我们（ ） A. 网络是开放的，个人信息已经实现网络共享 B. 生活在信息技术时代，个人隐私难免会被侵犯 C. 要加强个人信息保护，构筑个人隐私防线 D. 要完全远离网络，防止自己的信息被泄露 12. 八年级学生小晋通过画思维导图（如下图）助力期末复习。图中“？”处应填入（ ） A. 预防犯罪 B. 学法守法 C. 法不可违 D. 善用法律 13. 他们“上天入地”常年穿梭于城市和乡村，他们的足迹还达至密林深处，守护林海和高山；他们救火、抗洪、抢险、救灾，经历着生与死的考验。他们不是超人，他们是消防员。2024年11月9日是第33个全国消防日，让我们向他们致敬！为此我们应（ ） ①学会感恩，将奉献作为当前的首要任务 ②主动关心、帮助和服务他人 ③在辛苦付出中体验对他人负责的快乐 ④将成为消防员作为毕生的梦想和目标 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 14. “国”字原作“或”按古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军队“戈”组成的。在小篆字体中，“或”被写作“国”，像是包围着疆土的边界线。这（ ） A. 说明国家利益关系民族生存、国家兴亡 B. 表明国家的核心利益就是国家安全 C. 是建设睦邻友好国际关系的需要 D. 表明国家就是由军队和人口组成的 15. 某日，萍乡市一名初中生通过下列操作成功帮助一名5岁走失男孩找到家人。首先，通过观察，第一时间发觉小男孩异常；然后，向小孩了解情况并向大人求助；最后，用清晰的语言报警。其教科书式操作引得民警点赞。这名初中生的做法体现了（ ） ①关爱他人，有勇有谋②践行诚信，尊重他人③舍己为人，果断坚强④观察细心，机智果敢 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 居委会在小区开展向贫困山区群众献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物，小亮说：“我也不认识他们呀，和我有关系吗？”小林说：“我们还是小孩子呢，这是大人的事吧。”对小亮和小林的想法，应有的认识是（ ） ①关爱不分年龄大小，贵在有爱心 ②在长辈呵护下，我们健康成长 ③关爱他人，要讲究策略 ④关爱他人，要心存善意 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内，还为撤侨人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益重要保障 ③国家利益与人民利益完全一致 ④人民利益是国家利益集中表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 寒假临近，学校发布了一份安全提示，要求学生们在假期谨遵安全提示要求。学生们觉得自由被限制，于是在班会上展开了以下讨论： 请你运用所学知识，对以上两位同学的看法进行辨别与分析。 19. 【小东的日记片段】2024年9月7日 星期四 明天，班级要进行班委选举，我很想竞选班长，可爸爸却不同意，说若成功当选后会“得不偿失”，让我再慎重考虑一下。我不知道该怎么办了。 请从承担责任的角度分析，小东爸爸说的“得”与“失”分别是指什么？我们应怎样正确对待承担责任中的“得”与“失”? 20. 材料一 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特等奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 材料二 2024年8月28日，中国网络文明大会网络正能量分论坛在成都举行。论坛以“汇聚网络正能量共建网上美好精神家园”为主题，探讨新形势下的网络文明建设，旨在进一步网聚文明力量，让网络空间正能量更加强劲、主旋律更加高扬。以大流量激扬正能量，共建网上美好精神家园。 （1）结合材料一，运用所学知识，说说小峰的做法给我们哪些启示。 （2）我们应该怎样传播网络正能量? 21. 为树立同学们国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，某实验中学八年级准备开展一次以“国家安全教育进校园”为主题的教育活动。 【发现——看不见的威胁】一组的同学想了解大家对国家安全的认识，随机对几位同学进行了采访： （1）结合这几位同学的观点，谈谈你对国家安全的认识。 【致敬——看得见的忠诚】二组的同学们查阅到一些榜样人物的事迹，整理了部分资料如下： “感动中国人物”俞鸿儒院士是我国激波管、激波风洞研究及其应用的开拓者之一，被誉为“中国激波风洞第一人”。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。唯图国强，不图己荣，俞鸿儒院士用半个世纪的坚守，向国家交出答卷！ “人民英雄”国家荣誉称号获得者艾热提·马木提，在抓捕暴恐分子时壮烈牺牲。他说：“对敌人打得要狠，对人民群众爱得要真。” （2）结合材料，运用所学知识，请谈谈两位榜样人物具备哪些共同的品质。 【行动——青少年的守护】活动最后，三组的同学们向全体同学发出“维护国家安全”的倡议。 （3）请你运用所学知识，补充填写倡议的内容。 倡议书 亲爱的各位同学： 家是最小国，国是千万家。维护国家安全，人人可为。作为中华民族的一员，我们每一个人都应该肩负起维护国家安全的责任。为此，我们向全班学生发出如下倡议： ①____。 ②____。 倡议者：九年级（1）班全体 时间：2024年12月15日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $