摘要:
该小学英语课件聚焦Unit 6 "From farm to table" Part B(1)核心内容,围绕食物、餐具及日常对话展开,课堂导入可结合生活情境,从已学食物词汇过渡到餐具名称(如chopsticks, fork)和礼貌用语(Can you pass...? Would you like...?),通过基础练习搭建学习支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于融合语言能力与文化意识培养,通过图文判断(如判断“使用筷子”的句子与图片是否相符)和情境对话补全(如模拟做客场景选择合适句子),提升学生语言理解与表达能力,同时渗透“不浪费食物”的文明素养。分层设计(基础达标到能力培优)助力学生稳步提升,教师可直接用于课堂巩固或课后拓展,提高教学效率。
内容正文:
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Unit 6 From farm to table
Part B (1)
Let's talk
Ask and answer
000
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基甜达标
一、选择正确的单词补全句子。
2.The banana is so
I like it!
chopsticks
food
1 fork
knife delicious
3.I'd like a
and
1.My mum can cook nice
4.I need
to eat noodles.
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二、判断句子或对话与图片是(T)否(F)
相符。
)1.We can use chopsticks.
()2.Let's clear the table.
2.
3.
(
)3.Don't waste food,please.
()4.-Would you like some bread?
-No,thank you.
()5.Give me the fork,please.
PASs1
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三、按要求完成下列句子。
1.chopsticks,pass,you,Can,me,some
(?)(连词成句)
2.Would you like some tomatoes?(作肯
定回答)
3.Can you use forks??(按实际情况回答)
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Binbin:1.
Amy:No,thank you.Ican use chopsticks.
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000。年000。。9090。。90009900.009040
Tom:2.
四、孩子们来到了Wu Binbin家做客。
Binbin:Sure.Here you are.
选择合适的句子补全对话。
Tom:Thank you.
A.Would you like some vegetables?
Binbin:3.
B.Can you pass me a knife and fork?
C.Let's clear the table,Amy.
Tom:Yes,please.Yummy!4.
D.Would you like a knife and fork?
Amy:Sorry.
E.Amy,don't waste food,please.
Tom:
The food is delicious.Thank you,
Binbin.5.
Amy:
OK.
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