三、化学与生活-【众相原创·减负中考】2026年中考化学基础提分册（广西专用）

墙内开花墙外香、湿衣服在阳光下比在阴凉 分子总是在不断运动着，温度升高，分子运动 处更易晾干 加快 物质的热胀冷缩现象、氧气能被液化贮存于 分子之间有间隔 钢瓶中 C0和C0,化学性质不同 不同种分子化学性质不同 记背9微观粒子结构示意图(2024.16) 1.原子结构示意图 原子核 电子层 +12282 最外层电子数（决定元素的化学性质） 核电荷数 各电子层上的电子数 2.判断原子与离子 阴高子得到电子原子失去电子阳高子 ①质子数=核外电子数，为原子，不带电荷。 ②质子数>核外电子数，为阳离子，带正电荷。 ③质子数<核外电子数，为阴离子，带负电荷。 记背10元素周期表(3年2考) =核电荷数=质子数=核外电子数 原子序数 8 01 元素符号 元素名称 16.00一相对原子质量-- ≈质子数+中子数，单 位为“1”，常省略不写 根据汉字偏旁判断元素种类 三、化学与生活(7~10分) 记背11燃烧与灭火（近3年连续考查） 1.燃烧条件与灭火原理 燃烧条件 灭火原理 ①要有可燃物 ①清除可燃物 ②与氧气（或空气）接触 ②隔绝氧气（或空气） ③温度达到可燃物的着火点—→ ③降低温度到着火点以下 缺一不可 满足其一 14 2.常见的灭火方法及原理 实例 灭火方法 灭火原理 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气（或氧气） 燃烧的蜡烛 用嘴吹灭 降温至着火点以下 森林着火 砍倒树木，形成隔离带 清除可燃物 酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭 隔绝空气（或氧气） 燃气灶 关闭燃气开关熄灭 清除可燃物 图书档案着火 二氧化碳灭火器灭火 降温至着火点以下和隔绝空气（或氧气） 建筑物着火 高压水枪灭火 降温至着火点以下 3.促进燃料充分燃烧的方法 (1)提供足量的氧气，如调大燃气灶的进风口。 (2)增大可燃物与氧气的接触面，如将煤块粉碎成煤粉。 【生活应用】①烧柴火时，不停地向炉膛扇风，增大空气（或氧气）的进气量：②篝火晚会时， 木材架空，增大与空气（或氧气）的接触面积：③做饭时，燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底有黑 色物质出现，氧气不足，燃烧不充分，此时应该将炉具的进风口“调大”，增大空气的进气量。 记背12化学与能源利用（近3年连续考查） 1.三大化石能源：煤、石油和天然气，它们属于混合物。天然气的主要成分是甲烷(CH4),完全 燃烧的化学方程式为CH,+20,点燃C0,+2组，0。 【特别提醒】煤干馏得到焦炭、煤焦油、煤气等产品，发生了化学变化；石油分馏得到汽油、柴 油、润滑油等产品，发生了物理变化。 2.可再生能源与不可再生能源 (1)不可再生能源：三大化石能源、可燃冰、核能等。 (2)可再生能源：太阳能、风能、水能、乙醇等。 3.新能源 (1)氢气一最理想、最清洁的能源。 ①优点：热值高、产物无污染，以水作原料，有广泛的来源。 ②氢气燃烧的化学方程式：2H,+0,点燃2H,0。 ③不能广泛使用的原因：大量制取和储运成本较高。 (2)其他新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能（如乙醇）等。 4.常见的能量转化 (1)化学反应中的能量变化 ①放热反应：燃料的燃烧、生石灰与水的反应、金属与酸的反应等。 ②吸热反应：高锰酸钾分解、碳和二氧化碳的反应等。 15 (2)常见的能量转化 ①燃气热水器工作时将化学能转化为热能。 ②电解水将电能转化为化学能 ③氢氧燃料电池工作时将化学能转化为电能。 ④光合作用是将光能转化为化学能。 记背13安全常识(3年2考) 1.家用燃气泄漏，切不可开灯检查，应立即关闭阀门再开窗通风。 2.家用电器着火时，应先切断电源，再选择合适的方法灭火，不能直接用水浇灭。 3.在加油站、面粉厂、煤矿矿井不能接打电话，要严禁烟火。 4.使用煤炉取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒。 5.发现火险或遭遇火灾，如果火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打119火警电话。 6.不能在消防通道上乱停车。 7.不能在居民楼内给电动车充电。 记背14化学与环境保护（近3年连续考查） 1.大气污染 目前计入空气质量评价的主要污染物：SO,、CO、NO2、可吸入颗粒物(PM。)、细颗粒物 (PM25)和臭氧等。 2.酸雨 (1)酸雨的形成：酸雨是指pH<5.6的降雨。酸雨是由于SO2、氨氧化物大量排放造成的。 (2)防治措施：燃煤脱硫处理、节能减排、开发利用清洁能源等。 3.水体污染与防治措施 污染来源 防治措施 工业污染 通过应用新技术减少污染物的产生，污水处理达标后再排放 农业污染 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 生活污染 生活污水逐步实现集中处理和排放 4.温室效应与低碳生活 (1)温室效应加剧的危害：导致全球气候变暖，从而可能导致两极冰川融化，使海平面上升， 土地沙漠化等。 (2)“低碳”生活：是指较低的二氧化碳排放。 (3)符合“低碳”生活理念的做法：减少化石能源的使用；开发利用新能源；大力植树造林；乘 坐公共交通工具出行；采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳等。 5.垃圾分类回收标识 ☒ X 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 Recyclable Food Waste Hazardous Waste Residual Waste 16 记背15化学与人体健康（近3年连续考查） 1.六大营养物质和合理膳食 (1)六大基本营养物质：糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。 (2)营养物质的生理功能及食物来源 有机营养物质 主要生理功能 食物来源 构成细胞的基本物质，机体生长和修补 蛋白质 鱼、肉、蛋、奶、大豆、花生等 受损组织的主要原料 可供能 大米、玉米、面粉类（馒头、面包 糖类 生命活动的主要供能物质 等)、薯类等 油脂 提供能量，维持生命活动的备用能源 动、植物油脂 ①调节新陈代谢、预防疾病；②缺维生 素A会引起夜盲症；缺维生素C会引 不供能 维生素 水果、蔬菜等 起坏血病；缺维生素D儿童会患佝偻 病，老年人患骨质疏松症 (3)合理膳食：要科学饮食、合理搭配，保证饮食中各种营养成分均衡；注意食品安全。 2.元素与人体健康 (1)分类 ①常量元素：在人体中含量超过0.01%的元素，共有11种，含量从大到小的顺序为0、C、H、 N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg。 ②微量元素：在人体中含量小于0.01%的元素，主要有Fe、Zn、F、I等。 (2)元素缺乏或摄入过量对人体健康的影响 元素 摄入不足或过量对人体健康的影响 钙 幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，导致生长发育不良；老年人缺钙会导致骨质疏松和骨折 铁 缺铁会引起贫血 氟 缺氟易产生龋齿：摄入过量会引起氟斑牙和氟骨症 碘 成人缺碘（或过量）会引起甲状腺肿大；儿童缺碘会影响生长和智力发育 钾 缺钾会引起肌肉无力和心律失常，影响肾功能 钠 缺钠会引起血压降低和肌肉痉挛，钠摄入过量会增加患高血压和心血管疾病的风险 17 3.合理用药：遵从医生和药师的要求，仔细阅读药物说明书，在正确的时间以适当的剂量和方 式用药。 4.有损人体健康的元素和物质 （1)对人体有害的元素：汞(Hg)、铅(Pb)、镉(Cd)等。 (2)对人体有害的物质：一氧化碳(C0)、甲醛、黄曲霉毒素、亚硝酸盐、甲醇、烟草、毒品、重 金属盐、地沟油、三聚氰胺等。 四、身边的化学物质(38~45分) 记背16空气 氧气（近3年连续考查） 1.空气的主要成分 主要成分 体积分数 主要用途 ①常用作保护气（化学性质不活泼）； 氮气(N2) 约78% ②制造硝酸和氨肥的原料； ③液氮汽化吸热，作制冷剂 ①供给呼吸，用于医疗急救； 氧气(02) 约21% ②支持燃烧，用于气焊、炼钢等 ①作保护气； 稀有气体 约0.94% ②用于制成电光源； ③氦气密度小、化学性质稳定，用于填充探空气球等 ①作气体肥料； 二氧化碳(C02) 约0.03% ②用于灭火； ③固态二氧化碳（干冰）用于人工增雨 2.物质在空气（或氧气）中燃烧的现象及化学方程式 在空气或氧气中燃烧，产生大量白烟，放出热量 (1)红磷 化学方程式4P+50,点燃2P,0 在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰 (2)硫在氧气中：发出明亮的蓝紫色火焰 生成有刺激性气味的气体 化学方程式：S+0,点燃s0, 【操作要点】实验前在集气瓶中放适量水或氢氧化钠溶液，目的是吸收生成的二氧化硫气 体，防止污染空气。 在空气中：红热、无烟无焰 (3)木炭在氧气中：剧烈燃烧，发出白光 化学方程式：C+0,点燃C0,(氧气充足)2C+0,点燃2C0(氧气不足) 18