《开学第一课：时人不识凌云木，直待凌云始道高》课件- 2025-2026学年高二语文开学第一课

时人不识凌云木 直待凌云始道高 高二语文开学第一课 学习目标 回顾寒假热点话题，感受生活中的语文，增强语文学习热情。 明确高二语文学习任务，树立学习语文的信心。 了解最新高考语文改革方向，进一步明确学习目标，开启语文学习新篇章。 被指到的人 作业写完了吗？？ 寒假结束 上学期学的还记得吗？？ 可以和手机道别了吗？？ 开学考准备好了吗？？ 作息调回来了吗？？？ 不重要！没关系！我们先来回档下寒假，从语文的角度重新打开！ 01寒假热点速递 2026 丙午马年 同学们，2026年是丙午马年。这个寒假，你们一定见过很多“马”——春晚舞台上万马奔腾的景象，手机里刷屏的“马到成功”表情包，形状为马的装饰等，如果用一个与“马”有关的词或诗句来表达对自己的期待或是愿景，你会选哪个？ 是 马到功成 or 一马当先 是 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 or 何当金络脑， 快走踏清秋 无论选哪个，你都会发现，中国的人马从来不是简单的马。这，就是属于语文和汉字的浪漫。 但老师想送给你们一个词：“骐骥”。 骐骥驰骋 势不可挡 2026春晚的主题是“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”这个词最早出自《楚辞·离骚》，“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”（骑着千里马飞奔吧，我来为你们引路。）“骐骥”既是古人对千里马的雅称，用于春晚主题也谐音“奇迹”。两千多年前，屈原用这匹骏马表达报国的壮志；两千年后，它成为春晚的主题，承载着我们民族的骄傲，千年文脉， 在座的各位，都是这样的“千里马”，你们将各自出发，奔向人生的广阔原野。 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 屈原 第一单元：《离骚》 今年的春晚，最出圈的节目无疑是《贺花神》，节目以“十二月令”为轴，将十二首跨越千年的经典诗文与花神形象结合，从诗词意象到人格象征，从民俗传统到哲学思想，每一处细节都值得推敲。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ——《临安春雨初霁》 陆游 二月杏花，花神陆游，诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头和明媚的春光形成鲜明对比。 古诗词诵读：《临安春雨初霁》 古人偏爱 “以花喻人”，以花之品性，喻人之品格；以花之命运，抒己之襟怀。文人将花木品格与人格理想合一。花，即是人，我们读诗中的花，要理解花意象背后的文化人格。 林逋隐居西湖，以梅为妻、以鹤为子，梅花也是文人隐逸情怀的象征。 林逋 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 周敦颐 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖…… 荷花的清雅，是君子之德的象征。北宋周敦颐著《爱莲说》，以荷花自喻，道出了不与世俗同流合污的高洁追求. 一月梅花 六月荷花 陶渊明 陶渊明隐居田园，以菊明志，奠定菊花 “隐逸、高洁” 的核心意象。 采菊东篱下， 悠然见南山 九月菊花 谷爱凌在2026年米兰冬奥会上以1金2银的成绩，将个人冬奥奖牌总数刷新至6枚（3金3银），正式成为中国冬奥历史上个人项目奖牌数最多的运动员，同时刷新多项自由式滑雪世界纪录。 没什么要证明的。我来，只是因为我想来。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ ——《拟行路难》（其四） 鲍照 古诗词诵读：《拟行路难》（其四） 2025年末，抖音“白描文学"掀起创作热潮，成为年度爆款内容。广州大学张河清教授的两千字《悼友文》率先刷屏，以朴素文字记录近四十年友情细节，从青春相伴到天人永隔的细碎日常，触动了千万网友的心灵。这一现象并非个例，话题#我打开了一本名为思念的书#播放量达1.9亿次，7.8万人参与投稿。创作者涵盖教授、工人、学生等各圈层普通人，他们用传统白描手法，用平实文字传递着真挚的情感，引发千万网友共鸣。 “没有人会对一捧土产生情感，直到自己亲手垒起了一座。“ ——张河清《悼友文》 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 ——归有光《项脊轩志》 归有光 第三单元：《项脊轩志》 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 ——《陈情表》 李密 第三单元：《陈情表》 文秀月季 宝华月季 2026年春晚舞台上，一株白瓣镶粉紫边的月季格外引人注目。它的名字叫“宝华”，来源于山东网友康先生的一句话：“叫刘宝华月季吧，因为我二舅叫刘宝华。”而另一朵黄色的月季被网友投票用于致敬黄文秀同志，命名为文秀月季，一朵“宝华”从人民中来，一朵“文秀”到人民中去，网友们点赞两场网络征名活动，用一朵花装下普通人的温柔与英雄的荣光。 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 ——《大堰河—我的保姆》 第二单元：《大堰河—我的保姆》 艾青 2026年1月，有个叫神秘园的 博主爆火，他专门讲爬山、洞潜这些高危探险事故，单条视频播放量超千万，“非法穿越鳌太线，活下来罚款 5000，死了能上神秘园” 成了全网热梗。网友们通过他的视频，隔着屏幕感受荒野凶险、生死瞬间。千年前，也有一位 “硬核探险家”，为了弄清一个地名的真相，月夜泛舟绝壁之下，直面森然怪石、怪鸟怪声，用亲身实践戳破前人的臆断。 至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间…… ——《石钟山记》 第三单元：《石钟山记》 无论是春晚的文化盛宴，还是假期里刷屏全网的热门梗与短视频，这些内容能真正走进人心、引发共鸣，根本就在于它们触动了最朴素的情感与价值，而这份打动人心的力量，背后深藏的正是语文的魅力与情怀。《贺花神》里那些穿越千年的诗词歌赋、古典意境，是 “腹有诗书气自华” 的当代呈现，那些沉淀在文字里的风骨与浪漫，和我们课本中读过的诸子散文、唐诗宋词一脉相承，让我们在熟悉的韵律里感受到文化的根脉；而那些刷屏一时的热梗，看似轻松流行，实则藏着最真实的情绪表达、社会观察与时代心声，恰如鲁迅笔下的清醒、归有光文中的真情流露、艾青诗中的深刻，真正打动人的从来不是花哨的形式，而是文字背后的思考、温度与力量。语文从来不是远离生活的课本知识，它藏在每一次表达里，每一份感动里，每一段让我们共鸣的故事里，这就是我们学习语文最真实、最长久的意义。 02洞悉高考新变化 2025高考新变化 试卷结构调整：将原来的现代文阅读和古代诗文阅读整合为阅读I、Ⅱ、Ⅲ、IV。 2025高考新变化 选材范围广、类型多： ①跨学科问答材料，全国一卷阅读Ⅰ首次选入农艺、花艺介绍文章，是一问一答顺次贯穿的文本形式。 ②跨体裁、题材、时期多文本组合，全国一卷阅读Ⅱ选取老舍的小说《鼓书艺人》与自述《我为什么离开武汉》，相当于作品实践与创作理念的结合；阅读Ⅲ（文言文）四则材料，文献来源以先秦两汉为主，前三份材料统整于材料四，题材上有史实，有故事，有议论。 ③文言白话文进入高考。 ④语用题材料注重讲解语言运用规则，两套卷分别论及谐音双关使用中违背公序良俗的行为和对滥用成语的辩证分析。 跨体裁、题材、时期多文本组合 跨学科问答材料 文言白话文 语用题材料注重讲解语言运用规则 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 2025高考新变化 命题角度更加多元、新颖： ①阅读I中使用填空题； ②现代文阅读主观题以问题形式梳理原文结构脉络和线索； ③现代文阅读主观题中，引入教材文言文对比阅读； ④文学类新题型，“评点”文本； ⑤名篇名句默写考查看图写诗句； ⑥成语填空变主观分析题，解读用法和含义的演变； ⑦语用题中出现句子衔接、成语选用、图文转换、填写关联词、改错别字等众多轮考新考点。 阅读中出现填空题 现代文阅读主观题中，引入教材文言文对比阅读 全国卷Ⅱ出现“评点”文本新题型 名篇名句默写考查看图写诗句 2025高考新变化 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 在写作部分，题目材料文学性大幅提升，材料从相对直白陈述转向隐喻表达，要求考生具备更强的文本解读能力；思辨考查从单点走向立体，需要在历史纵深中建构“个体—家国—民族”的多维论述；价值引领更加精准，引导青年在民族苦难与复兴中思考使命担当。这就要求在写作中立意要有纵深感而非平面化，论证要逻辑严密而非套路堆砌，表达要真实有力而非华丽空洞。 03新起点，新征程 新的学期，作为高二学生，你们已经是“准高三”——距离2027年高考，只剩不到十五个月。作为即将走上考场的“赶路人”，你应该以什么样的态度继续前行呢？ 种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在 本学期，我们主要学习的教材是选择性必修下册，这本书在内容上与此前我们的学习内容紧密相连。我们将在高一所学文言知识、古典诗文的基础上，进一步研读《离骚》《蜀道难》《兰亭集序》等经典篇目，深入感受古代文人的理想追求、生命哲思与审美境界，同时在《阿Q正传》、《边城》等小说中继续体察人性复杂、审视国民精神、感受乡土情怀。在学习目标方面，我们不再只停留在字词理解和文意疏通，更侧重审美鉴赏、理性辩证的思考与文化理解与传承。 选必上 选必中 选必下 第一单元 伟大的复兴 理论的价值 诗的国度 第二单元 百家争鸣 苦难与新生 时代镜像 第三单元 多样的文化 历史的现场 至情至性 第四单元 逻辑思维 丰富的心灵 求真求实 选择性必修单元人文主题 选必上 选必中 选必下 第一单元 中国革命传统作品研习（一） 中国革命传统作品研习（二） 中华传统文化经典研习（三） 第二单元 中华传统文化经典研习（一） 中国现当代作家作品研习（一） 中国现当代作家作品研习（二） 第三单元 外国作家作品研习（一） 中华传统文化经典研习（二） 中华传统文化经典研习（四） 第四单元 语言积累、梳理与探究（二） 外国作家作品研习（二） 科学与文化论著研习 选择性必修学习任务群 《诗的国度》 《时代镜像》 《至情至性》 《求真求实》 古诗词诵读 选必下的课文排行榜，从夯到拉 新学期，新要求 一、知识学习：从重积累，走向重整合、重迁移 文言知识：掌握教材重点实词、虚词及特殊句式，梳理用法规律，积累文化常识，适配高考文言文多材料整合、实词迁移考查特点。​ 文学知识：梳理教材作家、作品及文体特征，关联高一所学整合文学脉络，贴合高考对中华优秀传统文化、家国情怀的考查导向。​ 语言知识：积累课文成语、名句及经典句式，注重语言运用。 二、阅读能力：深度鉴赏，理性思辨 古代诗文：聚焦教材经典，理解情感主旨，品味语言手法，贴合高考诗歌鉴赏考点，提升古典文学审美与解读能力。 现当代与外国小说：熟悉课内经典小说文本的人物、主题，培养批判性思维。 整体阅读：近年来，高考阅读呈现出长难趋势，要在日常练习中提升快速梳理结构、提炼要点的能力，做到精准分析。 新学期，新要求 三、写作能力：立意深刻，底蕴丰厚 不再只追求文体规范、结构完整、语言通顺，而是向立意深刻、逻辑清晰、底蕴丰厚升级。能够将课文中的人文精神、思辨意识、文化内涵转化为写作素材，围绕个人成长、社会现实、文化传承、理想信念等高考核心话题展开思考，做到观点鲜明、分析深入、表达得体，在文辞、思想与格局上实现全面提升。 四、练习巩固：精准突破，实战适配 基础练习：针对文言、名句默写等考点专项练习，建立错题本，适配高考名句默写新题型。 阅读练习：围绕高考高频题型专项突破，总结技巧，适配多材料、重思辨的考查特点。 写作练习：定期练笔，聚焦思辨类、文化类高考高频题型，注重修改打磨。 综合练习：定期模拟高考，熟悉节奏与题型，优化答题策略，提升应试能力。 总之，结合2025高考新变化，高二语文需聚焦素养提升，落实四大模块要求，脚踏实地为高考备考奠基。 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 小松 杜荀鹤〔唐代〕 高二的你们就像那棵还没长高的树，藏在万千树木之中，但树知道自己在长。 深夜里亮着的台灯，是你向下扎根的须； 草稿纸上密密麻麻的字，是你向上生长的纹； 那些背了又忘、忘了又背的古诗文，是你一圈圈增加的年轮。 相信在不久的将来，你们都会长成一棵让别人不得不仰望的树。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $