2.4.1倍的认识（1）（课件）-2025-2026学年二年级下册数学西南大学版

倍的认识（1） 西南大版·二年级数学下册 4.倍的认识 二 1 情景导入 【单击游乐设施跳转页面】 说说从图中你了解到哪些数学信息。 你能提出哪些问题？ 探究新知 1 游乐园。 活动 1.观察不同游乐设施乘坐的人数，你能怎么比较？ 2.独立思考，在本子上圈一圈，画一画。 3.在小组内互相交流讨论，说说你的想法。 比一比，说一说。 1辆电瓶车上有2人 1辆小火车坐6人 2人 是（ ）个2人 3 把电瓶车的人数看作1份，小火车有这样的3份。 小火车的人数是电瓶车的3倍。 3倍 比一比，说一说。 1辆电瓶车上有2人 2人 2×（ ）= 6 3 2的3倍可以表示为2×3 。 圈一圈，填一填。 2人 1辆电瓶车上有2人 坐过山车的有（ ）个2人 5 把电瓶车的人数看作1份，过山车有这样的5份。 圈一圈，填一填。 因为2×5 = 10，所以10就是2的（ ）倍，过山车上的人数是电瓶车上人数的（ ）倍。 5 5 试 一 试 8是4的几倍？ （ ）×4 = 8 2 8 里面有 2 个 4，8 是 4 的 2 倍。 把4看作1份 8是2的几倍？ 2×（ ）= 8 4 8 里面有 4 个 2，8 是 2 的 4 倍。 试 一 试 把2看作1份 8 里面有 4 个 2，8 是 2 的 4 倍。 6 里面有 3 个 2，6 是 2 的 3 倍。 10 里面有 5 个 2，10 是 2 的 5 倍。 …… 一个数里有几个另一个数，可以说一个数是另一个数的几倍。 倍是一种关系 游戏规则 老师报数，如果你手中的号码是老师所报数的倍数，请到讲台前面来。请没有获得号码牌的孩子做好小裁判，仔细听，认真看，看他们的判断是不是又快又准。 随堂检测 1. 摆一摆，说一说。 [教材P39 课堂活动] 一行摆3个 ，另一行摆9个 ，9是3的几倍？ 一行摆1个 ，另一行摆6个 ，6是1的几倍？ 9是3的3倍 6是1的6倍 3×（ ） = 9 3 1×（ ） = 6 6 2. 填一填。 数是 的（ ）倍。 3 3. 填一填。 （1）12 里面有（ ）个 3，12 是 3 的（ ）倍。 （2）25 里面有（ ）个 5，25 是 5 的（ ）倍。 （3）36 里面有（ ）个 9，36 是 9 的（ ）倍。 （4）56 里面有（ ）个 7，56 是 7 的（ ）倍。 4 4 5 5 4 4 8 8 课堂小结 一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。 完成本课对应课时作业。 课后作业 $