精品解析：浙江杭州市拱墅区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治、历史、地理试题-初中历史

2025学年第一学期期末教学质量调研七年级历史 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 东汉中后期，外戚与宦官交替专权，轮流把持朝政，导致政治腐朽不堪。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉中后期，外戚（如窦氏、梁氏）与宦官（如“十常侍”）为争夺控制皇权的势力，形成交替专权的局面；双方频繁干预朝政，导致政治腐败、社会动荡，加速了东汉的衰亡。 2. 220年，曹操在官渡之战中击败袁绍，为三国鼎立局面的形成奠定基础。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，官渡之战发生于200年，非220年，曹操击败袁绍后统一北方；三国鼎立局面的形成源于208年赤壁之战（曹操战败），此后魏、蜀、吴三方势力逐渐确立，为三国鼎立局面的形成奠定基础。故原题错误。 二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 农业发展是推动历史进程与社会变革的重要基础。回答下面小题。 3. 【农业起源】农业出现改变了人们的生活方式。以下历史图片与中国原始农业的产生与发展无关的是（ ） A.山顶洞人的骨针 B.半坡遗址的石锛 C.义乌桥头遗址的炭化稻粒 D.河姆渡遗址的骨耜 A. A B. B C. C D. D 4. 【农业工具】战国时期的《吕氏春秋》记载：“五耕五耨……今兹美禾，来兹美麦”，这一丰收愿景得益于当时先进生产工具的日趋普遍。材料中“先进生产工具”指的是（ ） A. 打制石器 B. 铁制农具 C. 三脚耧车 D. 牛转翻车 5. 【农业思想】《齐民要术·种谷》写道：“凡秋耕欲深，春夏欲浅”、“凡种谷雨后为佳，遇小雨，宜接湿种，遇大雨，待薉生（等待杂草生长）”，这体现该书强调农业生产注重（ ） A. 扩大垦田面积 B. 改进生产工具 C. 发展多种经营 D. 遵循自然规律 【答案】3. A 4. B 5. D 【解析】 【3题详解】 本题为逆向选择题。根据所学知识可知，原始农业以农作物种植、磨制石器使用为标志。山顶洞人的骨针用于缝制衣物，与农业无关，A项符合题意，选择A项；半坡遗址石锛是磨制石器，属于农业工具，与农业有关，B项不符合题意，排除B项；炭化稻粒是农作物遗存，反映农业种植，C项不符合题意，排除C项；河姆渡骨耜是翻土农具，与原始农业直接相关，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 【4题详解】 根据材料“战国时期”及所学知识可知，战国时期铁制农具得到了进一步推广，提高了劳动生产率，B项正确；打制石器属旧石器时代的工具，此时尚未出现农业，与农业生产无关，排除A项；三脚耧车是西汉播种工具，提高了播种效率，与战国时期时间不符，排除C项；牛转翻车是三国灌溉工具，与战国时期不符，排除D项。故选B项。 【5题详解】 根据材料“凡秋耕欲深，春夏欲浅”、“凡种谷雨后为佳，遇小雨，宜接湿种，遇大雨，待薉生（等待杂草生长）”及所学知识可知，体现了根据季节、天气安排耕作，强调遵循自然规律，D项正确；材料未提及开垦土地数量的增加，仅涉及耕作深度和播种时机，与“扩大垦田面积”无关，排除A项；材料中没有关于农具改进的描述，如犁、耙等工具的革新，排除B项；材料围绕“种谷”这一单一农作物展开，未涉及多种农作物或经营方式的多样性，排除C项。故选D项。 6. 勤劳智慧的中国人民创造了灿烂辉煌的科技成就。下列有关人物与其成就叙述有误的是（ ） A. 李冰——主持修建都江堰，建成之后成都平原成为沃野 B. 蔡伦——改进造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一 C. 华佗——主编《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作 D. 祖冲之——创制当时最先进的历法《大明历》 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，华佗是东汉末年的名医，擅长外科手术，发明了“麻沸散”，还创编出了“五禽戏”；《黄帝内经》是我国古代最早的医学经典之一，它并非由华佗主编，而是成书于战国至西汉时期，是一部重要的中医理论著作，C项符合题意，选择C项；公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下修建了都江堰，都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，建成之后成都平原成为沃野，体现了我国古代劳动人民的智慧，A项不符合题意，排除A项；105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。中国造纸术促进了人类文化的传播与发展，对世界文明作出重大贡献，B项不符合题意，排除B项；南朝的祖冲之是一位杰出的科学家，他在天文历法方面，创制了当时最先进的历法《大明历》，还首次将圆周率精确到小数点后第七位，D项不符合题意，排除D项；故选C项。 7. 历史事件总有前因后果。下列事件中存在直接因果关系的是（ ） ①诸侯争霸→分封制逐步瓦解 ②大泽乡起义→秦朝灭亡 ③休养生息政策→文景之治 ④淝水之战→前秦统一北方 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史事件中存在直接因果关系”和所学知识可知：①春秋时期，周王室衰微，分封制的统治基础动摇，诸侯势力壮大后开始争霸，这一过程加速了分封制的瓦解，存在直接因果关系，故①正确。大泽乡起义是秦末农民战争的开端，它沉重打击了秦朝统治，但秦朝的最终灭亡是刘邦、项羽等多路反秦力量共同作用的结果，并非由大泽乡起义直接导致，故②错误。③汉初，统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，减轻农民负担，恢复社会生产，这一政策直接促成了“文景之治”治世局面的出现，故③正确。④淝水之战发生于前秦试图统一全国的过程中，前秦战败后，北方重新陷入分裂割据状态，因此该因果关系不成立，故④错误。排除②④项，B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 8. 魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布。西晋时期，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族家具，各族杂居地区的汉人，学习经营畜牧业。这反映了当时（ ） A. 民族间生产生活方式的交融 B. 胡汉文化存在单向影响 C. 汉族经济模式占据绝对主导 D. 农耕生活优于游牧生活 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布”“西晋时期，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族家具”“各族杂居地区的汉人，学习经营畜牧业”并结合所学知识点可知，汉人学习畜牧、汉人使用胡人的家具，都属于生产生活方式的交融，A项正确；题干既有汉人学习胡人（畜牧、家具），也隐含胡人可能学习汉人（农耕、织布），是双向影响，不是单向，排除B项；题干没有体现“绝对主导”，反而体现了少数民族文化对汉人的影响，排除C项；题干没有对两种生活方式的优劣进行比较，且两者不存在绝对的“优劣”之分，只是适应不同的地理与气候条件，排除D项。故选A项。 9. 东晋南朝时期，江南地区经济得到开发的主要原因是（ ） A. 南方自然条件始终优于北方 B. 北方人口南迁带来劳动力和技术 C. 统治者高度重视海外贸易 D. 南方少数民族完全汉化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“东晋南朝时期”并结合所学知识可知，东晋南朝时期，北方战乱频繁，大量北方人口南迁，带来了先进的生产技术、工具和充足的劳动力，这是江南经济开发的主要原因，B项正确；南方自然条件优越是客观因素，但不是“主要原因”，而且“始终优于”表述不准确，比如北方在早期开发程度更高，排除A项；这一时期江南开发主要以农业为主，海外贸易不是主要推动因素，排除C项；“完全汉化”表述过于绝对，且不是经济开发的主要原因，排除D项。故选B项。 三、综合题 10. 七年级某班同学正在开展“何以中国：从考古到典籍的文明实证”的主题学习活动，请你一同参与。 【活动一 探秘早期文明】 编号 遗址特征 推断遗址名称 A 位于浙江余杭，距今约5300-4300年。拥有宫殿区、内城与外城三重结构，祭坛墓地中出土大量象征神权与王权的精美玉礼器。 B 位于山西襄汾，距今约4300-4000年。发现围墙环绕的宫城，高等级墓葬随葬陶鼓、玉铖、陶盘等礼器，显示出鲜明的等级分化。 （1）请写出A、B两处遗址的名称。这些考古发现对理解中华文明起源有何重要意义？ 【活动二 解读青铜铭文】 陕西宝鸡出土的西周青铜器“何尊”铭文中有“宅兹中国”四字，意为“以此地为中心，治理天下”，这是目前所见最早的“中国”一词实物见证。 陕西郿县出土的大盂鼎铭文记载，周康王赏赐贵族盂土地、人口，并告诫其“受民受疆土”，勉励继承祖业、效忠王室。 （2）两件青铜器铭文共同反映了西周实行的哪一政治制度？结合材料分析这一制度的实施目的。 【活动三 传承文化经典】 《论语》 《史记》 《伤寒杂病论》 《水经注》 （3）中国古代典籍承载着中华文明的智慧。请从活动三的四部著作中任选一部，为其撰写一段简介，说明其作者（或成书时代）主要内容及其在中华文化史上的地位。 【答案】（1）A：良渚遗址 B.陶寺古城遗址 重要意义：①实证中华文明具有五千多年历史，展现早期国家形态的多元起源；②证明中华文明源远流长、多元一体③增强历史认同与文化自信，为理解中华文明特质提供考古依据。（任答1点即可） （2）制度：分封制 目的：为了稳定周初的政治形势，加强对地方的控制，扩大统治范围。 （3）《论语》，春秋时期儒家学派的经典作品，记录了儒家创始人孔子的思想。孔子思想核心是“仁”，儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对我国社会发展具有深远影响。 《史记》，作者西汉时期司马迁，《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，我国古代第一部纪传体通史，对我国史学发展产生深远影响。 《伤寒杂病论》，作者是东汉时期张仲景，被称为“医圣”，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，开创中医临床理论体系。 《水经注》，是北魏时期郦道元创作的一本书，书中主要标记着上千条河流以及历史古迹、风土人情等，是一部综合性的地理学著作。也是一部山水散文集，对后世的游记散文的发展有很大影响。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料并结合所学知识可知，良渚遗址（浙江余杭）以“宫城区、内城与外城三重结构”和“象征神权与王权的玉器”为核心特征，A是良渚遗址。 B：根据材料并结合所学知识可知，陶寺遗址（山西襄汾）以“围墙环绕的宫城”“高等级墓葬随葬礼器”“等级分化鲜明”为典型标志，B是陶寺遗址。 重要意义：根据所学知识可知，这些考古发现直接证实中华文明拥有五千多年文明史，将中国早期国家起源的时间线清晰推进至距今5000年左右，驳斥了“中华文明三千年”的片面观点；证明当时已形成成熟的早期国家形态——良渚的城邑布局、陶寺的宫城与等级墓葬，均体现了王权集中、社会分层、礼制成熟的文明核心特征；良渚（长江流域）与陶寺（黄河流域）的考古发现，印证了中华文明“多元一体”的起源格局，说明文明起源并非单一中心，而是多区域同步发展、相互交融；出土的玉器、礼器等文物，为研究中国古代礼制、手工业技术、社会治理模式提供了不可替代的实物依据，填补了文献记载的空白。（任答1点即可） 【小问2详解】 制度：根据材料并结合所学知识可知，西周分封制的核心是周王将“土地”和“人民”分封给诸侯，诸侯承担镇守疆土、拱卫王室的义务；铭文“受民受疆土”“宅兹中国（以封地为中心治理）”“承祖业、效忠王室”，完全契合分封制的权利与义务关系。 目的：根据材料并结合所学知识可知，分封制实行的目的是，稳定周初政治秩序，巩固周朝统治，周灭商后疆域辽阔，通过分封制将宗室、功臣分封到各地，建立诸侯国，以此填补统治空白，防止地方叛乱；加强对地方的控制与管理，扩大统治范围；诸侯在封地内治理“民”与“疆土”，实质上是代周王行使地方统治权，将周朝的政治影响力辐射至全国；确立等级秩序，保障王室权威；铭文“勉励承祖业、效忠王室”，体现了分封制通过血缘与功臣关系，构建“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级体系，确保诸侯对周王的忠诚，维护周王室的核心地位。 【小问3详解】 《论语》：根据所学知识可知，由孔子弟子及再传弟子编纂，战国初期儒家学派的经典作品；记录了儒家创始人孔子及其弟子的言行，核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”“克己复礼”，强调道德修养与社会伦理；是儒家学派的经典作品，儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对我国社会发展具有深远影响，是中国传统文化的核心载体之一。 《史记》：根据所学知识可知，西汉史学家司马迁所著；记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，全书共130篇，以“本纪、世家、列传、表、书”五种体例，系统梳理了中国古代政治、经济、文化、军事等各领域的发展脉络；是我国古代第一部纪传体通史，首创纪传体通史体例，成为后世正史编纂的典范，对我国史学发展产生深远影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 《伤寒杂病论》：根据所学知识可知：东汉时期张仲景所著；系统阐述了外感病与内科杂病的病因、病机、诊断及治疗方法，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，确立了辨证论治的原则；被称为“医圣”的张仲景的代表作，开创了中医临床理论体系，奠定了中医治疗学的基础，对后世医学发展影响深远。 《水经注》：根据所学知识可知，北魏时期郦道元创作；以《水经》为纲，详细记载了上千条河流以及相关的历史古迹、风土人情、神话传说等，是一部综合性的地理学著作；既是一部重要的地理学名著，也是一部优秀的山水散文集，对后世的游记散文发展有很大影响，是研究中国古代地理、历史、文学的重要文献。 11. 某班级就秦汉时期历史开展主题探究活动，请完成下列任务。 秦汉时期大事年表（部分） 时间 事件 ____①年 秦统一六国，统一文字为②____，统一货币和度量衡 公元前215年 秦北击匈奴，并迁徙汉人前往河套地区垦田生产 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前207年 秦朝灭亡 公元前202年 西汉建立 公元前138年 ③____第一次出使西域 公元前134年 汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术 公元前113年 铸币权收归中央，统一铸造④____，并设盐铁官。 公元25年 东汉建立 184年 黄巾起义爆发 220年 魏国建立，东汉灭亡 ——根据人教版《中国历史》七年级上册整理 （1）请将上述年表中①②③④处的内容补充完整。根据大事年表内容，为该探究活动拟定一个恰当的主题。 （2）从上表中选取两个相互关联的史实，提炼一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，体现历史发展的联系） 【答案】（1）①公元前221年；②小篆；③张骞；④五铢钱 【拟定主题】 示例1：秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 示例2：秦汉大一统格局的形成与发展 示例3：从秦的统一到汉的巩固：探索早期帝国的兴衰 （2）示例一：选择统一文字小篆和汉武帝尊崇儒术 观点：思想文化的统一是维系大一统王朝的精神纽带。 论述：秦始皇统一文字为小篆作为通用文字颁行全国，文字的统一，使政令能在全国各地顺利推行，使不同地域人们能顺利沟通，有利于文化的交流与发展。汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱，儒学成为国家的统治思想，影响深远。 综上所述：秦朝和西汉从文字和思想层面构建起统一的文化认同，巩固国家统治。 示例二： 选择统一货币和度量衡和统一铸造五铢钱 观点：经济统一为国家稳定奠定物质基础。 论述：秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，还以秦制为基础，统一度量衡，促进了经济的发展。汉武帝时期，统一铸造五铢钱，在全国各地设盐铁官，使中央对经济的管控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定经济基础。 综上所述，经济统一促进了区域经济交流与国家财力的积累。 示例三： 选择秦北击匈奴和张骞出使西域 观点：民族交融推动中华文明多元一体。 论述：秦始皇派蒙恬率军北击匈奴，收复河套地区，迁徙民众到边疆地区定居垦殖，促进中原农耕文化与北方游牧文化的交融。张骞出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与来往，为汉族与西域民族的融合奠定基础。 综上所述，武力战争或和平交流等方式推动汉族与周边少数民族不断融合。 【解析】 【小问1详解】 补充：结合所学知识可知，公元前221年，秦统一六国，统一文字为小篆，统一货币和度量衡；故①公元前221年；②小篆；公元前138年，张骞第一次出使西域，促进了西域与汉朝的往来；故③张骞；公元前113年，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，并设盐铁官。故④五铢钱。 主题：综合秦汉时期大事年表和所学知识可知，秦朝建立了统一多民族封建国家，汉朝采取了政治、经济和文化等方面的措施巩固了统一多民族国家，故主题为：秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固；或秦汉大一统格局的形成与发展；或者从秦的统一到汉的巩固：探索早期帝国的兴衰。 【小问2详解】 示例一：选择：选择有相互联系的观点，如同类型性质的事件，因果关系，前后关系的事件等。如选择统一文字为小篆和汉武帝尊崇儒术，这两者属于同类型性质的事件。 观点：统一文字为小篆和汉武帝尊崇儒术都是思想文化方面的措施，都是维护大一统王朝的重要思想文化措施，故得出结论：思想文化的统一是维系大一统王朝的精神纽带。 论述：围绕观点，结合统一文字为小篆和汉武帝尊崇儒术对于国家大一统的重要意义，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨，最后简要总结。如：秦始皇统一文字为小篆作为通用文字颁行全国，文字的统一，使政令能在全国各地顺利推行，使不同地域人们能顺利沟通，有利于文化的交流与发展。汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱，儒学成为国家的统治思想，影响深远。综上所述：秦朝和西汉从文字和思想层面构建起统一的文化认同，巩固国家统治。 示例二：选择：选择有相互联系观点，如同类型性质的事件，因果关系，前后关系的事件等。如选择统一货币和度量衡和统一铸造五铢钱，这两者属于同类型性质的事件。 观点：统一货币和度量衡和统一铸造五铢钱都是秦汉时期巩固统一的经济措施，为国家发展奠定了物质基础，可以得出观点：经济统一为国家稳定奠定物质基础。 论述：围绕观点，结合统一货币和度量衡和统一铸造五铢钱对国家稳定发展的重要意义进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨，最后简要总结。如：秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，还以秦制为基础，统一度量衡，促进了经济的发展。汉武帝时期，统一铸造五铢钱，在全国各地设盐铁官，使中央对经济的管控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定经济基础。综上所述，经济统一促进了区域经济交流与国家财力的积累。 示例三：选择：选择有相互联系的观点，如同类型性质的事件，因果关系，前后关系的事件等。如选择秦北击匈奴和张骞出使西域，这两者属于同类型性质的事件。 观点：秦北击匈奴和张骞出使西域都是民族交融方面的内容，有助于推动中华文明多元一体的发展，故得出观点：民族交融推动中华文明多元一体。 论述：围绕观点，结合秦北击匈奴和张骞出使西域对于推动中华文明多元一体的意义进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨，最后简要总结。如：秦始皇派蒙恬率军北击匈奴，收复河套地区，迁徙民众到边疆地区定居垦殖，促进中原农耕文化与北方游牧文化的交融。张骞出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与来往，为汉族与西域民族的融合奠定基础。综上所述，武力战争或和平交流等方式推动汉族与周边少数民族不断融合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期末教学质量调研七年级历史 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 东汉中后期，外戚与宦官交替专权，轮流把持朝政，导致政治腐朽不堪。（ ） 2. 220年，曹操在官渡之战中击败袁绍，为三国鼎立局面的形成奠定基础。（ ） 二、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 农业发展是推动历史进程与社会变革的重要基础。回答下面小题。 3. 【农业起源】农业的出现改变了人们的生活方式。以下历史图片与中国原始农业的产生与发展无关的是（ ） A.山顶洞人的骨针 B.半坡遗址的石锛 C.义乌桥头遗址的炭化稻粒 D.河姆渡遗址的骨耜 A. A B. B C. C D. D 4. 【农业工具】战国时期的《吕氏春秋》记载：“五耕五耨……今兹美禾，来兹美麦”，这一丰收愿景得益于当时先进生产工具的日趋普遍。材料中“先进生产工具”指的是（ ） A. 打制石器 B. 铁制农具 C. 三脚耧车 D. 牛转翻车 5. 【农业思想】《齐民要术·种谷》写道：“凡秋耕欲深，春夏欲浅”、“凡种谷雨后为佳，遇小雨，宜接湿种，遇大雨，待薉生（等待杂草生长）”，这体现该书强调农业生产注重（ ） A. 扩大垦田面积 B. 改进生产工具 C. 发展多种经营 D. 遵循自然规律 6. 勤劳智慧的中国人民创造了灿烂辉煌的科技成就。下列有关人物与其成就叙述有误的是（ ） A. 李冰——主持修建都江堰，建成之后成都平原成为沃野 B. 蔡伦——改进造纸术，是中国对世界文明伟大贡献之一 C. 华佗——主编《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作 D. 祖冲之——创制当时最先进的历法《大明历》 7. 历史事件总有前因后果。下列事件中存在直接因果关系的是（ ） ①诸侯争霸→分封制逐步瓦解 ②大泽乡起义→秦朝灭亡 ③休养生息政策→文景之治 ④淝水之战→前秦统一北方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布。西晋时期，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族家具，各族杂居地区的汉人，学习经营畜牧业。这反映了当时（ ） A. 民族间生产生活方式的交融 B. 胡汉文化存在单向影响 C. 汉族经济模式占据绝对主导 D. 农耕生活优于游牧生活 9. 东晋南朝时期，江南地区经济得到开发的主要原因是（ ） A. 南方自然条件始终优于北方 B. 北方人口南迁带来劳动力和技术 C. 统治者高度重视海外贸易 D. 南方少数民族完全汉化 三、综合题 10. 七年级某班同学正在开展“何以中国：从考古到典籍文明实证”的主题学习活动，请你一同参与。 【活动一 探秘早期文明】 编号 遗址特征 推断遗址名称 A 位于浙江余杭，距今约5300-4300年。拥有宫殿区、内城与外城三重结构，祭坛墓地中出土大量象征神权与王权的精美玉礼器。 B 位于山西襄汾，距今约4300-4000年。发现围墙环绕的宫城，高等级墓葬随葬陶鼓、玉铖、陶盘等礼器，显示出鲜明的等级分化。 （1）请写出A、B两处遗址的名称。这些考古发现对理解中华文明起源有何重要意义？ 【活动二 解读青铜铭文】 陕西宝鸡出土的西周青铜器“何尊”铭文中有“宅兹中国”四字，意为“以此地为中心，治理天下”，这是目前所见最早的“中国”一词实物见证。 陕西郿县出土的大盂鼎铭文记载，周康王赏赐贵族盂土地、人口，并告诫其“受民受疆土”，勉励继承祖业、效忠王室。 （2）两件青铜器铭文共同反映了西周实行哪一政治制度？结合材料分析这一制度的实施目的。 【活动三 传承文化经典】 《论语》 《史记》 《伤寒杂病论》 《水经注》 （3）中国古代典籍承载着中华文明的智慧。请从活动三的四部著作中任选一部，为其撰写一段简介，说明其作者（或成书时代）主要内容及其在中华文化史上的地位。 11. 某班级就秦汉时期历史开展主题探究活动，请完成下列任务 秦汉时期大事年表（部分） 时间 事件 ____①年 秦统一六国，统一文字为②____，统一货币和度量衡 公元前215年 秦北击匈奴，并迁徙汉人前往河套地区垦田生产 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前207年 秦朝灭亡 公元前202年 西汉建立 公元前138年 ③____第一次出使西域 公元前134年 汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术 公元前113年 铸币权收归中央，统一铸造④____，并设盐铁官。 公元25年 东汉建立 184年 黄巾起义爆发 220年 魏国建立，东汉灭亡 ——根据人教版《中国历史》七年级上册整理 （1）请将上述年表中①②③④处的内容补充完整。根据大事年表内容，为该探究活动拟定一个恰当的主题。 （2）从上表中选取两个相互关联史实，提炼一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，体现历史发展的联系） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $