1.1 长方形 正方形 第2课时 用七巧板拼图形（课件）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

用七巧板拼图形 西南大版·三年级下册 1.长方形 正方形 一 1 宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“燕几”——请客吃饭的小桌子。后又增设1件，以增加其变化，开启了拼图玩具的先河。到了明朝，在燕几的基础上出现了可以拼合成形如蝶翅的几，故名“蝶翅几”。蝶翅几传承了燕几的设计之妙，有一定比例规格的三角形几和梯形几共13件。后来的七巧板就是在燕几和蝶翅几的基础上发展而来的。 七巧板的由来 大约在18世纪，七巧板流传到国外，在国外称之为“唐图”，意思是“中国的图板”。之后，七巧得以发展、改造和创新，成为一种世界性的智力游戏。 情景导入 七巧板中有三种图形，三角形最多，有____个；正方形、平行四边形最少，各只有___个。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ ⑦ 5 两个大的三角形一样大，两个小的三角形一样大，还有一块中等的三角形。 1 探究新知 拼图形。 自主探究： 拼一拼：你能用一副七巧板拼出什么平面图形？ 看一看：互相分享一下你拼出的图形。 说一说：在组内交流，说说你是怎样拼的，你有哪些发现？ ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ ⑦ 拼 一 拼 拼成了正方形。 拼成了长方形。 说 一 说 同样长的边可以拼在一起。 说 一 说 一个正方形可以分成两个相同的三角形。 说 一 说 一个正方形可以分成两个相同的长方形。 说 一 说 四个相同的小正方形可以拼成一个正方形或长方形。 试 一 试 用一副七巧板拼出三角形。 1. 独立思考，三角形有哪些特点。 2. 拼一拼，根据三角形的特点，动手拼出一个三角形。 3. 在小组内互相交流。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ ⑦ 七 巧 板 大 比 “拼” 达标检测 用一副七巧板拼数字。 1. [教材P4 课堂活动 第1题] 用七巧板先拼图形，再讲故事。 2. [教材P4 课堂活动 第2题] 先用七巧板拼出下列图形，再试试你还能拼出哪些图形。 3. [教材P5 练习一 第5题] 课堂小结 用一副七巧板拼图形： 利用七巧板，结合所学图形的特征，可以拼出各种各样的图案。 $