1.2.1 三位数的加法(不进位及一次进位) (课件)-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册

2026-03-02
| 21页
| 72人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版二年级下册
年级 二年级
章节 三位数的加法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.63 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56617923.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三位数的加法(不进位及一次进位) 西南大版·二年级数学下册 2.三位数的加法 一 1 复习导入 小白兔回家 110 130 1200 700 500 20 1700 650 情景导入 220支钢笔 260支钢笔 钢笔 铅笔 有____个百, ____个十 有____个百, ____个十 2 2 2 6 大盒:每盒100支 小盒:每盒10支 探究新知 1 两种笔一共有多少支? 求一共用_______计算。 加法 钢笔 铅笔 220支钢笔 260支钢笔 220 + 260 = (支) 220 + 260 = (支) 活动1 1.先独立思考,应该怎样计算,把你的方法写下来; 2.与同桌互相交流解决问题的思路与方法。 1 两种笔一共有多少支? 220 + 260 = (支) 480 钢笔 铅笔 结合图示来计算 220 + 260 = (支) 480 利用计数器算一算 20 + 60 = 80 200 + 200 = 400 80 + 400 = 480 220 + 260 = (支) 480 利用数的组成算一算 说一说上面的方法有什么特点? 20 + 60 = 80 200 + 200 = 400 80 + 400 = 480 都是相同数位进行相加,十位与十位上的数字相加,百位与百位上的数字相加。 你能列出竖式计算吗? ! 相同数位要对齐 答:两种笔一共有480支。 220 + 260 = (支) 480 20 + 60 = 80 200 + 200 = 400 80 + 400 = 480 2 2 0 + 2 6 0 0 8 4 ! 从个位算起 个位上0 + 0 = 0,在和的个位上写 0。 十位上2 + 6 = 8,表示2个十加6个十得8个十,在和的十位上写 8。 百位上2 + 2 = 4,表示2个百加2个百得4个百,在和的百位上写 4。 2 一共需要多少元? 活动2 1.分析题意,列出算式并列出竖式计算; 2.在小组内说一说你遇到了哪些问题,是怎样解决的? 432 + 270 = (元) 百 十 个 432 + 270 = (元) 702 满10进1 答:一共需要702元。 432 + 270 = (元) 答:一共需要702元。 4 3 2 + 2 7 0 2 0 7 个位上2 + 0 = 2,在和的个位上写 2。 十位上3 + 7 = 10,表示3个十加7个十得10个十。 百位上4 + 2 = 6,再加上进位的1得7,在和的百位上写7。 1 702 ? 十位上的数相加满10,就向百位进1。 试 一 试 3 1 6 + 4 0 2 4 3 8 + 2 5 6 3 7 4 + 5 4 3 7 1 8 6 9 4 9 1 7 1 1 个位相加满10,向十位进1 十位相加满10,向百位进1 哪一位上的数相加满10,就向前一位进1。 说一说在列加法竖式计算的时候,一定要先从个位开始算起吗?请选择你的观点并列竖式举证你们小组的观点。 小组辩论: 我们小组的观点是: 举例: 1. 算一算,说一说。 随堂检测 [教材P9 课堂活动] 9 2 5 + 4 3 0 1 百位上的数相加满10,怎么办? 5 5 3 个位上5 + 0 = 2,在和的个位上写 5。 十位上2 + 3 = 5,在和的十位上写 5。 百位上9 + 4 = 13 向前一位进1 改正: 2. 下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“ ✕” 并改正。 3 5 8 + 3 4 3 8 2 ( ) 2 3 8 + 4 6 6 9 8 ( ) ✕ 3 5 8 + 3 4 3 9 2 ✕ 2 3 8 + 4 6 2 8 4 1 1 改正: 3. 连一连。 4. 先说说合计人数表示什么,再填表。 体育活动 艺术活动 科技活动 男生(人) 174 115 204 女生(人) 118 142 189 合计(人) 第一个空格就表示体育活动中男生和女生的人数和 第二个空格就表示艺术活动中男生和女生的人数和 第三个空格就表示科技活动中男生和女生的人数和 292 257 393 课堂小结 从个位算起; 相同数位要对齐; 哪一位上的数相加满10,就向前一位进1,前一位要加上进上来的数。 4 3 2 + 2 7 0 2 0 7 1 完成本课对应课时作业。 课后作业 $

资源预览图

1.2.1  三位数的加法(不进位及一次进位) (课件)-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册
1
1.2.1  三位数的加法(不进位及一次进位) (课件)-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册
2
1.2.1  三位数的加法(不进位及一次进位) (课件)-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册
3
1.2.1  三位数的加法(不进位及一次进位) (课件)-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册
4
1.2.1  三位数的加法(不进位及一次进位) (课件)-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册
5
1.2.1  三位数的加法(不进位及一次进位) (课件)-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。