1.1.2 整十、整百数加减法的简单应用及验算 课件 2025-2026学年二年级下册数学西南大学版

整十、整百数加减法的简单应用及验算 1.整十、整百数的加减 一 1 复习导入 20 + 50 = 200 + 500 = 200 + 50 = 20 + 500 = 60 + 60 = 100－30 = 600－500 = 30 + 800 = 70－40 = 700－400 = 750－700 = 750－50 = 口算大作战。 70 120 30 700 250 520 300 50 700 70 100 830 探究新知 活动1 1.独立思考，列式计算； 2.互相检查答案是否正确，与同桌交流怎样进行验算。 3 健身步道一共有多少米? 3 健身步道一共有多少米? 求一共用_______计算。 加法 400 + 500 = （m） 900 400 + 500 = （m） 900 两个加数交换位置，再算一遍。 500 + 400 = 900 900 = 900 400 + 500与500 + 400的计算结果相同 两个加数交换位置不影响计算结果 答：健身步道一共有900m。 用减法验算加法 900－400 = 500 900－500 = 400 用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。 400 + 500 = （m） 900 答：健身步道一共有900m。 4 文学书有多少册？ 科技书（册） 文学书（册） 合计（册） 400 600 活动2 1.观察表格，独立思考，列式计算； 2.互相检查答案是否正确，与同桌交流怎样进行验算。 科技书（册） 文学书（册） 合计（册） 400 600 4 文学书有多少册？ 求部分用_______计算。 减法 600 400 = （册） － 600 400 = （册） － 200 用加法验算： 用销售文学书的册数加上销售科技书的册数，看结果是否等于销售的总册数。 200 + 400 = 600 600 = 600 答：文学书上有200册。 600 400 = （册） － 200 用减法验算： 用销售的总册数减去销售文学书的册数，看结果是否等于销售科技书的册数。 600－200 = 400 答：文学书上有200册。 1. 我说算式，你来验算！ 随堂检测 [教材P4 课堂活动 第2题] 300 + 400 = 700 可以用700－400 = 300来验算 还可以用400 + 300 = 700来验算 2. 看图列式计算。 验算： = （箱） 400 470 － 70 470－70 = 400 400 + 70 = 470 课堂小结 加法的验算方法： （1）交换加数的位置，再算一遍。 （2）用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。 减法的验算方法： （1）用差加上减数，看结果是否等于被减数； （2）用被减数减去差，看结果是否等于减数。 完成本课对应课时作业。 课后作业 $