8.3.2 保护生物多样性是每个人的责任（教学课件）生物新教材济南版八年级下册

济南版2024|八年级下册 第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础 第二节 保护生物多样性是每个人的责任 第八单元 生物与环境 1 回顾旧知 内涵 生物具有多样性 遗传的多样性 生物物种的多样性 生态系统的多样性 价值 间接使用价值 直接使用价值 潜在使用价值 借助“全球鸟类的灭绝速度”示意图学会如何判断某种生物正面临生存威胁，形成生物正在走向灭亡的意识。 01 观察人类生存活动对生态系统的影响，分析总结人类的哪些行为可能会威胁到生物多样性。 02 借助教材分析，讨论保护生物多样性的措施，认同保护生物多样性对于维持生态平衡的重要性。 03 难点 重、难点 学习目标 重、难点 3 课堂导入 野生华南虎已难觅踪迹，这从一个侧面给予了我们什么警示? 回答下列问题： 观看视频 保护生物多样性 阅读课本114-120页，完成导学案（3min） 结合图8.3-9，归纳生物多样性面临威胁的原因（3min） 分析117页资料，讨论如何保护生物多样性（8min） 课堂导入 5 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 探究新知 生物的灭绝是生物进化过程中的自然现象，每个物种都有其生命期限。 化石证据 生命期限平均为100 万~ 1 000 万年。 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 你能从图8.3-8 中得到什么信息？ 19世纪和20世纪，鸟类灭绝速度显著增加 岛屿鸟类灭绝数量将多，生态系统更脆弱 陆地鸟类灭绝呈现出一定的增长趋势 187种确认或被怀疑已经灭绝 现有有1/8的鸟类濒临灭绝 7 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 人类的活动大大加快了物种灭绝的速度，生物多样性面临着严重的威胁。 全球物种灭绝的速度在不断加快 观察图8.3-9，归纳生物多样性面临威胁的原因。 观察思考 乱砍滥伐使森林面积减少 酸雨导致树木死亡 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 9 观察图8.3-9，归纳生物多样性面临威胁的原因。 观察思考 过度放牧造成草场退 偷猎使很多动物物种濒临灭绝 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 10 观察图8.3-9，归纳生物多样性面临威胁的原因。 观察思考 城市化造成动植物栖息地破坏和丧失 外来物种严重影响本地物种的生存 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 11 问题 1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 森林大面积减少造成生物栖息地丧失，破坏了它们的生存环境，导致生物多样性丧失。 过度采伐和乱捕滥杀，生存环境碎片化或丧失，外来物种的入侵，农业、牧业和林业品种的单一化等 2. 造成一些动植物物种濒危或灭绝的因素有哪些? 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 栖息地的破坏和丧失 乱采滥伐和乱捕滥杀 外来物种入侵 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 生物多样性降低的原因主要有哪些？ 阅读聚焦 ①栖息地的破坏和丧失，是生物多样性面临威胁的主要原因。 ②乱采滥伐和乱捕滥杀也使生物多样性受到很大威胁。 ③威胁生物多样性的另一原因是外来物种人侵。 人口剧增和经济发展对自然资源的需求与日俱增，毁林开荒等都会破坏野生生物的栖息地，导致生物多样性锐减甚至丧失。 人类掠夺式地开发和不合理地利用使生物多样性受到严重威胁 人侵物种往往因为没有天敌的制约而快速繁殖，在环境中占据优势地位，打破了本地生态系统的平衡对本地物种的生存构成威胁。 任务一 生物多样性受多种因素的威胁 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 阅读并分析下面的资料，讨论如何保护生物多样性 分析讨论 资料一 朱鹮是我国特有的鸟类，被列为国家一级保护动物。由于人类过度捕杀、大量使用化肥与农药以及环境恶化等原因，朱鹮数量曾一度急剧下降，至 20 世纪 70年代，野外已难觅朱鹮的踪迹。我国乌类学家经多年考察，于 1981年5月在陕西省洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮。 为了加强对朱鹮的保护从1983年开始，我国先后建立了院西洋县朱鹮保护观察站和救护饲养中心，并于1986年在北京动物园建立了朱鹮养殖中心。经过不懈的科学探索与保护实践，我国朱鹮栖息地从长江流域向黄河流域扩展，由不足5km扩展到 16 000 km。截至 2023 年，我国的朱鹮数量达 9 800 余只。 1.为拯救朱鹮，我国采取了哪些有效措施? 问题 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 资料二 长江是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一，生活着400多种鱼类，仅特有鱼类就有170多种。然面，多年来的高强度开发、粗放式利用导致长江生态功能退化，特有珍稀鱼类大幅衰减，中华鲟、长江江豚的生存发岌可危。2020年1月1日0时，我国开始实施长江十年禁渔计划统筹协调落实退捕渔民过渡期生活补助、社会保障等政策，多方合力保障28万渔民生计。同时，沿江各地积极开展长江十年禁捕法律法规宣传，营造“长江大保护、大家共参与”的浓厚氛围。 2. 结合政府对长江的保护措施和对沿岸相关人员的安置政策，分析禁渔计 划的可行性。 问题 法律依据和政策支持 渔民安置 法律法规宣传 为禁渔计划的顺利进行提供了保障。 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 2. 结合政府对长江的保护措施和对沿岸相关人员的安置政策，分析禁渔计 划的可行性。 问题 ①制度刚性——国家战略层面强力推进 ②民生温度——妥善安置28万渔民，化解社会矛盾 ③参与广度——构建政府、市场、社会协同治理格局 ④时间长度——十年周期确保生态系统自我修复 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 如何保护生物多样性? 小组讨论 守护自然生态、保育自然资源、保护生物多样性与地质地貌景观多样性，进而维护自然生态系统的健康稳定。 （1）就地保护是指在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施有效保护的策略。 图 8.3-12　三江源国家公园（左）和海南热带雨林国家公园（右） 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式就是建立自然保护地。 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 如何保护生物多样性? 小组讨论 （2）迁地保护是指将某些极度濒危、具有重要价值的生物种类迁出原地，移入动物园、植物园、濒危动植物繁育中心等，实行保护和管理。 成都大熊猫繁育研究基地 国家植物园温室 中科院西南种子资源库 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 如何保护生物多样性? 小组讨论 （3）颁布了许多法律法规，加强教育和法制管理。 《中国自然保护纲要》明确规定：“依法禁止一切形式的捕杀、采集濒危野生动植物的活动。严厉打击濒危野生动植物的非法贸易。” 1.就地保护：建立自然保护区 保护生物资源 保护生物资源的基本遵循 2.迁地保护：动、植物园、濒危动物繁育中心 3.加强教育和法制管理：《中国自然保护纲要》等 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用。 合理开发和利用生物资源，既可为人类造福，又能保持生物生存环境的稳定，从而实现生物多样性的可持续发展。 任务二 保护生物多样性需要全人类共同参与 保护生物多样性是每个人的责任 学习的主要内容有哪些？ 课堂小结 加强教育和法制管理 威胁 表现 物种灭绝速度加快 原因 外来物种人侵等 保护生物多样性 栖息地的破坏和丧失 乱采滥伐和乱捕滥杀 就地保护 迁地保护 23 1. 红毛猩猩主要生活在加里曼丹岛和苏门答腊岛的热带雨林中。近年来， 人类将雨林开发成了油棕种植园，致使红毛猩猩数量减少，成为极危物种。红毛猩猩数量减少的主要原因是（　　） A. 适应性弱 B.外来物种入侵 C. 气候变化 D.栖息地的破坏和丧失 D 学业检测 24 2. 2022 年，国家植物园在北京揭牌。国家植物园已种植植物1.7 万余种，包括中国特有种786 种。 （1）建立国家植物园属于哪种保护措施？ （2）我国在保护生物多样性方面还 采取了哪些措施？ 迁地保护 学业检测 加强教育和法制管理 就地保护 25 1.造成野生动物濒危灭绝主要原因是（ 　　） A.同种生物的斗争 B.天敌过多 C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏与改变 2.保护生物多样性最为有效的措施是（　　 ） A.迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库 C.建立自然保护区，实行就地保护 D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物 D C 课堂练习 26 3.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊绳之以法，以上保护生物特性的措施分别属于（ ） A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理 C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护、法制管理 B 课堂练习 27 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $