精品解析：浙江金华市金东区2025学年第一学期八年级期末检测 地理 历史 道德与法治试题卷-初中历史

2025学年第一学期八年级期末检测历史 一、判断题 1. 我国是统一的多民族国家，共有56个少数民族，其中汉族人口最多。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国是统一的多民族国家，共有56个民族，其中汉族人口数量最多，占全国总人口的绝大多数，其他55个民族统称为少数民族。因此该说法错误。 2. 1914年颁布的《中华民国约法》是中国近代史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文献。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中国近代史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质文件是1912年颁布的《中华民国临时约法》，它确立了民主共和政体和三权分立原则。而1914年袁世凯颁布的《中华民国约法》（“袁记约法”）废除责任内阁制，扩大总统权力，实为专制独裁的法律工具，不具备资产阶级民主性质。故题干说法错误。 3. 平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队在正面战场取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1937年9月，八路军第一一五师在师长林彪率领下，于平型关一带隐蔽设伏，一举歼灭日军1000余人，击毁日军汽车100余辆，缴获一批辎重和武器。平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队在正面战场主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。该说法正确。 4. 中国人民解放军是全国武装力量的主体，最高军事机关是中央军事委员会。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据宪法规定，中央军事委员会是最高军事领导机关，统一指挥全国武装力量。国防部属于国务院行政机构，不具有军事指挥权；总参谋部等机构已改革调整，故中央军事委员会是唯一最高军事机关。该说法正确。 二、选择题 5. 如图是太平天国运动发展过程中的主要事件，其中①③处应该是（ ） A. 永安建制、天京事变 B. 金田起义、定都天京 C. 金田起义、天京事变 D. 金田起义、天京陷落 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，时间轴中“兴起：①”对应1851年，太平天国运动兴起的标志是1851年的金田起义，故①为金田起义；“转折：②”是太平天国由盛转衰的事件，1856年的天京事变导致内部力量削弱，成为运动的转折点，故②为天京事变。③天京陷落是运动失败标志，D项正确；永安建制是金田起义后的发展事件，并非兴起标志，排除A项；定都天京是全盛时期的事件，非转折事件，排除B项；天京陷落是运动失败标志，而非天京事变，排除C项。故选D项。 6. 历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。下列诗句属于评价左宗棠的是（ ） A. 虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今 B. 三元里前声若雷，千众万众同时来 C. 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 D. 状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”中的“大将”指左宗棠，他率领湖湘子弟（湘军）收复新疆，成功捍卫了国家领土完整，这是左宗棠的核心历史功绩之一，符合题意。依据：左宗棠收复新疆的明确史实记载，C项正确；“虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今”描述的是林则徐领导的虎门销烟，这是中国近代禁烟运动的标志性事件，与左宗棠无关，排除A项；“三元里前声若雷，千众万众同时来”反映的是鸦片战争时期三元里人民自发的抗英斗争，是中国近代民众第一次大规模反侵略行动，与左宗棠无关，排除B项；“状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬”对应的是清末状元张謇，他放弃仕途投身实业，践行“实业救国”主张，与左宗棠无关，排除D项。故选C项。 7. 1911年，梁启超夜泊马关，在春风楼感慨万千，遂写下：“明知此是伤心地，亦到维舟首重回。十七年中多少事，春帆楼下晚涛哀。”梁启超感慨历史事件是（ ） A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争 C. 义和团运动 D. 武昌起义 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“十七年中多少事，春帆楼下晚涛哀”可知，1895年甲午中日战争战败后，中日双方在日本马关的春帆楼签订了《马关条约》，这一条约使中国民族危机大大加深。梁启超作为维新派代表，对这一丧权辱国的事件刻骨铭心，1911年途经此处时，感慨十七年前的这一历史伤痛，A项正确；八国联军侵华战争发生于1900年，与“十七年中”指向的1894年左右的时间不符，且该事件和“春帆楼”没有关联，排除B项；义和团运动是19世纪末中国农民阶级的反帝爱国运动，主要活动区域在中国北方，与“春帆楼”这一关键地点无关，时间和事件均不匹配，排除C项；武昌起义发生在1911年，是题干时间的当年事件，和“十七年中”的时间描述完全矛盾，排除D项。故选A项。 8. 南京临时政府的成立，标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。对该事件，有学者认为“这是极重要的分水岭”。这里的“分水岭”应指（ ） A. 由学习制度走向学习器物 B. 由学习思想走向学习制度 C. 由思想自由走向思想保守 D. 由君主专制走向民主共和 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南京临时政府的成立标志着中国从君主专制制度向民主共和制度的根本转变，因此“分水岭”应指由君主专制走向民主共和，这一事件结束了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，是近代中国政治体制的重大转折，D项正确；“由学习制度走向学习器物”逻辑完全颠倒，中国近代化的历程是：先通过洋务运动“学习器物”（技术），再通过戊戌变法、辛亥革命“学习制度”（君主立宪、民主共和）。南京临时政府属于“学习制度”阶段，并非从制度转向器物，排除A项；“由学习思想走向学习制度”时间线错误，“学习思想”是新文化运动（1915年起）的核心，主要倡导民主、科学，批判传统文化；而南京临时政府（1912年）属于“学习制度”阶段，晚于“学习器物”，早于“学习思想”，不存在“思想转向制度”的逻辑，排除B项；“由思想自由走向思想保守”与史实不符，南京临时政府倡导言论、出版自由，鼓励思想解放（如废除封建礼教、剪辫易服等），是思想进步的体现，并非走向保守，排除C项。故选D项。 9. “中国革命……不是以共和思想争来的，所以皇帝虽退位，而人人脑中的皇帝尚未退位”；“仅有制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格”。材料揭示了（ ） A. 洋务运动的历史意义 B. 民主共和思想的传播 C. 新文化运动的必要性 D. 民主制度建立的艰难 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“皇帝虽退位，而人人脑中的皇帝尚未退位……仅有制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识”和所学知识可知，辛亥革命后封建思想残余仍存，仅制度革新不够，需思想文化革新，这揭示了新文化运动的必要性，C项正确；洋务运动与思想文化革新无关，排除A项；材料非强调民主共和思想传播，排除B项；题干侧重思想问题，非民主制度建立艰难，排除D项。故选C项。 10. 读书是学习历史的重要途径。要探究国共两党第一次合作期间的历史，下列书籍最适合的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，国共两党第一次合作的时间是1924—1927年，主要成果是建立黄埔军校和进行北伐战争，“北伐战争”是国共第一次合作的重要军事行动，符合题意，B项正确；《南昌起义纪实》反映的是1927年国共合作破裂后共产党领导的武装起义，不属于合作期间，排除A项；《狂人日记》是新文化运动时期（1915年开始）的文学作品，早于第一次合作，排除C项；《论持久战》是1938年抗日战争时期毛泽东的著作，时间不符，排除D项。故选B项。 11. 毛泽东说：“我军打仗不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”“我们要以一个延安换取全国。”下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是（ ） A. 战略转移，红军长征 B. 西安事变，和平解决 C. 主动撤离，转战陕北 D. 千里跃进，战略进攻 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“我们要以一个延安换取全国”可知，1947年国民党对陕北解放区发动重点进攻，中共中央主动撤离延安，西北野战军通过运动战不断歼灭国民党军队有生力量，完全体现了“存人失地，人地皆存”的作战思想，C项正确；红军长征是由于第五次反“围剿”失利被迫进行的战略转移，核心是保存革命力量，并非主动放弃根据地以消灭敌人有生力量，不符合题干作战思想，排除A项；西安事变和平解决是为了促成国共合作、建立抗日民族统一战线，属于抗日相关事件，与题干内战时期作战思想无关，排除B项；千里跃进大别山是解放战争战略反攻的开端，目的是挺进中原、打乱国民党部署，并非以放弃根据地来消灭敌人有生力量，不符合题干表述，排除D项。故选C项。 12. 这是党的历史上一次“团结的大会，胜利的大会”，我们党有了自己的马克思主义——毛泽东思想，我们党今天有了自己的领袖——毛泽东。这次会议是（ ） A. 中共三大 B. 古田会议 C. 瓦窑堡会议 D. 中共七大 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1945年，中共七大在延安召开。大会确立毛泽东思想为党指导思想并写入党章，选举产生了以毛泽东同志为核心的中央领导集体，使全党在政治上、思想上、组织上达到空前的团结和统一，被称为“团结的大会，胜利的大会”，D项正确；中共三大于1923年召开，确定国共合作方针，排除A项；古田会议确立了“思想建党，政治建军”的原则，与题干描述不符，排除B项；瓦窑堡会议制定了抗日民族统一战线的方针，排除C项。故选D项。 13. 为实现中华民族的伟大复兴，自1840年鸦片战争以来，一代又一代先进的中国人站在时代前列不懈努力。近代先进的中国人面临的共同任务是（ ） A 驱除鞑虏，恢复中华 B. 民族复兴，师夷长技 C. 国家屈辱，民族解放 D. 民族独立，富强民主 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“为实现中华民族的伟大复兴，自1840年鸦片战争以来，一代又一代先进的中国人站在时代前列不懈努力”可知，鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建社会，民族独立是国家富强的前提，富强民主是近代中国人民的共同追求，“民族独立，富强民主”完整涵盖了近代先进中国人需要完成的两大核心任务，符合史实，D项正确；“驱除鞑虏，恢复中华”是辛亥革命时期资产阶级革命派的纲领内容，仅聚焦于推翻满清统治，只涉及民族独立的部分诉求，未涵盖国家富强民主的长远任务，不能代表近代先进中国人的共同目标，排除A项；“师夷长技”是洋务派的主张，仅侧重于学习西方技术以维护封建统治，是近代救国探索中的局部实践，无法全面概括近代先进中国人的共同任务，排除B项；“国家屈辱”是近代中国的历史背景，并非需要完成的任务，表述不符合设问要求，排除C项。故选D项。 三、综合题 14. 教育变迁有着鲜明的时代印记。阅读材料，回答问题。 材料一 十九世纪七八十年代的教科书统计表（节选） 教科书名称 初版时间 原著者 出版主体 声学（8卷） 1874 （英）丁铎尔 上海江南制造局翻译馆 光学（2卷） 1876 （英）丁铎尔 电学（10卷） 1879 （英）亨利 数理格致（8册） 1880 （英）牛顿 ——摘编自江南制造局翻译馆《西国近事汇编》 材料二 梁启超指出“欲求新政，必兴学校，可谓知本矣。”康有为强调“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育。”严复对科举八股制度和旧教育更是深恶痛绝，斥责其有三大害：“锢智慧，坏心术，滋游手。”……梁启超起草的《京师大学堂章程》规定“各省学堂皆当归大学堂统辖。” ——摘编自王晓秋《戊戌维新与京师大学堂》 材料三 黄埔军校课程设置和课务安排表（节选） 课目分类 课目名称 课时数量（以周统） 军事学 战术学、军制学、兵器学、筑城学、交通学、地形学、马学、卫生学等 9 军事训练 教练课目 制式教练、阵中勤务、典范令、服务提要、马术 9 演习课目 野外演习、战术实行、野营学习 政治党务 三民主义、帝国主义侵略史、帝国主义、社会问题、社会主义、党的组织问题、军队政治工作等。 约13 ——摘编自广州市社会科学院等《黄埔军校史料汇编》 （1）材料一所示教科书与哪一历史事件有关？该事件是中国教育近代化开端的标志，请用史实论证这一观点。 （2）材料二中维新人士的主张体现了“戊戌变法”在教育文化方面哪些内容？ （3）写出材料三中黄埔军校的创办者。依据表格内容分析黄埔军校创办的作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对教育发展的认识。 【答案】（1）历史事件：洋务运动； 史实：洋务派兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。 （2）内容：废除八股文，改试策论，创办京师大学堂。 （3）孙中山；作用：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军建立和随后的北伐战争作了准备； （4）教育要适应时代发展的要求。（只要言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“十九世纪七八十年代”、“上海江南制造局翻译馆”并结合所学知识可知，江南制造局是洋务派创办的军事工业，而十九世纪七八十年代正是洋务运动蓬勃发展的时期，所以材料指的是洋务运动。 史实：结合所学可知，在教育方面，洋务派兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。 【小问2详解】 内容：据材料二“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育”并结合所学可知，戊戌变法在教育方面废除八股文，改试策论，创办京师大学堂。 【小问3详解】 创办者：结合所学可知，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，又称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理。 作用：结合所学知识，在短短几年时间里，黄埔军校招收学生1万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 【小问4详解】 认识：开放性试题，综合材料信息回答即可，如材料涉及洋务运动时期的教育发展，戊戌变法时期的教育措施和黄埔军校的发展，其体现了不同时期对教育的需求，因此教育要适应时代发展的要求。 15. 某中学历史社团以“走近新民主主义革命，感悟胜利来之不易”为主题开展项目化学习。请你一起完成其中两个小组的项目任务。 【尺绘革命征程】下图是第一小组同学绘制的新民主主义革命时期年代尺（部分） 【旗引革命方向】第二小组成员收集到新民主主义革命时期的部分旗帜 旗帜 旗帜简介 1927年9月，秋收起义部队打出了工农革命军第一军第一师的军旗，这是人民军队的第一面军旗，旗底红色象征革命，中央白色五角星代表中国共产党，星内嵌黑色镰刀和斧头图案，代表工农大众的紧密团结。 1936年中国人民抗日红军大学成立，1937年改名为中国人民抗日军事政治大学。校旗旗底为红色，白色线条组成的五角星上叠压着一个八路军战士背枪骑马奔驰的黑色图案；上方是抗大校风“团结、紧张、活泼、严肃”八个字；……整个旗帜的设计体现了抗大为民族解放而英勇奋战的精神。 1949年6月15日，中国人民解放军正式使用“八一军旗”。图案为红底色，金黄色五角星及“八一”两字，表示中国共产党领导打响南昌起义第一枪。它激励全体指战员牢记自己的神圣职责。听党指挥、能打胜仗、作风优良，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣领土和尊严。 （1）写出年代尺中“思想启蒙”、“局部抗战”、“生死攸关”所指的历史事件。并说明“思想启蒙”和“开天辟地”之间的关系。 （2）“中国共产党犹如一面旗帜，引领中国人民取得新民主主义革命的胜利。”综合上述材料，运用所学知识对此观点展开论述。（要求：史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）“思想启蒙”指五四运动、“局部抗战”指九一八事变、“生死攸关”指遵义会议。“思想启蒙”即五四运动为“开天辟地”即中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （2）示例：“中国共产党犹如一面旗帜，引领中国人民取得新民主主义革命的胜利。” 国民革命时期，中国共产党积极推动国共合作，国民革命由此开始，推动北伐胜利进军；第一次国共合作破裂后，中国共产党创建农村革命根据地，开展土地革命，创造“工农武装割据”的局面，探索中国革命新道路；抗日战争时期，建立抗日民族统一战线，坚持全面抗战，成为全民族抗战的中流砥柱；解放战争时期，中国共产党制定正确的战略决策与英明指挥，人民解放军英勇作战，取得了解放战争的胜利。 综上所述，中国共产党始终把人民利益放在首位，制定符合中国国情的路线方针政策，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。 【解析】 【小问1详解】 “思想启蒙”：据图示信息“1919年”并结合所学可知，1919年爆发了五四运动，五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，因此其为思想启蒙； “局部抗战”：据图示信息“1931年”可知，1931年九一八事变爆发，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕，是中国局部抗战的开始； “生死攸关”：据图示信息“1935年”可知，1935年召开了遵义会议，遵义会议在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 关系：据图示信息“1921年”可知，“开天辟地”是指中国共产党的成立，结合所学可知，五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，因此“思想启蒙”即五四运动为“开天辟地”即中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 【小问2详解】 首先，明确观点，题干要求以“中国共产党犹如一面旗帜，引领中国人民取得新民主主义革命的胜利”为观点。其次，进行阐述，观点强调中国共产党在新民主主义革命时期的贡献，从此展开进行说明即可，如结合所学第一次国共合作的知识可知，国民革命时期，中国共产党积极推动国共合作，国民革命由此开始，推动北伐胜利进军；据材料“1927年9月，秋收起义部队打出了工农革命军第一军第一师的军旗”等可知，第一次国共合作破裂后，中国共产党创建农村革命根据地，开展土地革命，创造“工农武装割据”的局面，探索中国革命新道路；据材料“整个旗帜的设计体现了抗大为民族解放而英勇奋战的精神”可知，抗日战争时期，建立抗日民族统一战线，坚持全面抗战，成为全民族抗战的中流砥柱；据材料“听党指挥、能打胜仗、作风优良，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣领土和尊严”并结合所学可知，解放战争时期，中国共产党制定正确的战略决策与英明指挥，人民解放军英勇作战，取得了解放战争的胜利。最后总结，与观点呼应，如综上所述，中国共产党始终把人民利益放在首位，制定符合中国国情的路线方针政策，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期八年级期末检测历史 一、判断题 1. 我国是统一的多民族国家，共有56个少数民族，其中汉族人口最多。（ ） 2. 1914年颁布的《中华民国约法》是中国近代史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文献。（ ） 3. 平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队在正面战场取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。（ ） 4. 中国人民解放军是全国武装力量的主体，最高军事机关是中央军事委员会。（ ） 二、选择题 5. 如图是太平天国运动发展过程中的主要事件，其中①③处应该是（ ） A. 永安建制、天京事变 B. 金田起义、定都天京 C. 金田起义、天京事变 D. 金田起义、天京陷落 6. 历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。下列诗句属于评价左宗棠的是（ ） A 虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今 B. 三元里前声若雷，千众万众同时来 C. 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 D. 状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬 7. 1911年，梁启超夜泊马关，在春风楼感慨万千，遂写下：“明知此是伤心地，亦到维舟首重回。十七年中多少事，春帆楼下晚涛哀。”梁启超感慨的历史事件是（ ） A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争 C. 义和团运动 D. 武昌起义 8. 南京临时政府的成立，标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。对该事件，有学者认为“这是极重要的分水岭”。这里的“分水岭”应指（ ） A 由学习制度走向学习器物 B. 由学习思想走向学习制度 C. 由思想自由走向思想保守 D. 由君主专制走向民主共和 9. “中国革命……不是以共和思想争来，所以皇帝虽退位，而人人脑中的皇帝尚未退位”；“仅有制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格”。材料揭示了（ ） A. 洋务运动的历史意义 B. 民主共和思想的传播 C. 新文化运动的必要性 D. 民主制度建立的艰难 10. 读书是学习历史重要途径。要探究国共两党第一次合作期间的历史，下列书籍最适合的是（ ） A. B. C. D. 11. 毛泽东说：“我军打仗不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”“我们要以一个延安换取全国。”下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是（ ） A. 战略转移，红军长征 B. 西安事变，和平解决 C. 主动撤离，转战陕北 D. 千里跃进，战略进攻 12. 这是党的历史上一次“团结的大会，胜利的大会”，我们党有了自己的马克思主义——毛泽东思想，我们党今天有了自己的领袖——毛泽东。这次会议是（ ） A. 中共三大 B. 古田会议 C. 瓦窑堡会议 D. 中共七大 13. 为实现中华民族的伟大复兴，自1840年鸦片战争以来，一代又一代先进的中国人站在时代前列不懈努力。近代先进的中国人面临的共同任务是（ ） A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 民族复兴，师夷长技 C 国家屈辱，民族解放 D. 民族独立，富强民主 三、综合题 14. 教育变迁有着鲜明的时代印记。阅读材料，回答问题。 材料一 十九世纪七八十年代的教科书统计表（节选） 教科书名称 初版时间 原著者 出版主体 声学（8卷） 1874 （英）丁铎尔 上海江南制造局翻译馆 光学（2卷） 1876 （英）丁铎尔 电学（10卷） 1879 （英）亨利 数理格致（8册） 1880 （英）牛顿 ——摘编自江南制造局翻译馆《西国近事汇编》 材料二 梁启超指出“欲求新政，必兴学校，可谓知本矣。”康有为强调“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育。”严复对科举八股制度和旧教育更是深恶痛绝，斥责其有三大害：“锢智慧，坏心术，滋游手。”……梁启超起草的《京师大学堂章程》规定“各省学堂皆当归大学堂统辖。” ——摘编自王晓秋《戊戌维新与京师大学堂》 材料三 黄埔军校课程设置和课务安排表（节选） 课目分类 课目名称 课时数量（以周统） 军事学 战术学、军制学、兵器学、筑城学、交通学、地形学、马学、卫生学等 9 军事训练 教练课目 制式教练、阵中勤务、典范令、服务提要、马术 9 演习课目 野外演习、战术实行、野营学习 政治党务 三民主义、帝国主义侵略史、帝国主义、社会问题、社会主义、党的组织问题、军队政治工作等。 约13 ——摘编自广州市社会科学院等《黄埔军校史料汇编》 （1）材料一所示教科书与哪一历史事件有关？该事件是中国教育近代化开端的标志，请用史实论证这一观点。 （2）材料二中维新人士的主张体现了“戊戌变法”在教育文化方面哪些内容？ （3）写出材料三中黄埔军校的创办者。依据表格内容分析黄埔军校创办的作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对教育发展的认识。 15. 某中学历史社团以“走近新民主主义革命，感悟胜利来之不易”为主题开展项目化学习。请你一起完成其中两个小组的项目任务。 【尺绘革命征程】下图是第一小组同学绘制的新民主主义革命时期年代尺（部分） 【旗引革命方向】第二小组成员收集到新民主主义革命时期的部分旗帜 旗帜 旗帜简介 1927年9月，秋收起义部队打出了工农革命军第一军第一师的军旗，这是人民军队的第一面军旗，旗底红色象征革命，中央白色五角星代表中国共产党，星内嵌黑色镰刀和斧头图案，代表工农大众的紧密团结。 1936年中国人民抗日红军大学成立，1937年改名为中国人民抗日军事政治大学。校旗旗底为红色，白色线条组成的五角星上叠压着一个八路军战士背枪骑马奔驰的黑色图案；上方是抗大校风“团结、紧张、活泼、严肃”八个字；……整个旗帜的设计体现了抗大为民族解放而英勇奋战的精神。 1949年6月15日，中国人民解放军正式使用“八一军旗”。图案为红底色，金黄色五角星及“八一”两字，表示中国共产党领导打响南昌起义第一枪。它激励全体指战员牢记自己的神圣职责。听党指挥、能打胜仗、作风优良，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣领土和尊严。 （1）写出年代尺中“思想启蒙”、“局部抗战”、“生死攸关”所指的历史事件。并说明“思想启蒙”和“开天辟地”之间的关系。 （2）“中国共产党犹如一面旗帜，引领中国人民取得新民主主义革命的胜利。”综合上述材料，运用所学知识对此观点展开论述。（要求：史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $