16.1 电压 同步练习-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

16.1电压 一、单选题 1．如图，甲、乙为电流表或电压表。当闭合开关S后，电阻、并联，电路正常工作，则（　　） A．甲、乙均为电流表 B．甲、乙均为电压表 C．甲为电流表，乙为电压表 D．甲为电压表，乙为电流表 2．小明将A、B两个不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”，如图所示，闭合开关S，发光二极管发光，电压表指针向右偏转。以下关于电路的说法正确的是（　　） A．金属片B是电源的正极 B．若断开开关，A、B两金属片间没有电压 C．“电池”外部，电流的方向是从A金属片经二极管到B金属片 D．闭合开关S，若发光二极管“正”、“负”极接反，电压表将没有示数 3．下列物理量的估测值不正确的是（　　） A．一元硬币的直径约2.5cm B．人体感觉舒适的气温约25℃ C．家用节能灯正常工作时的电流约1A D．手机电池的电压约为3.7V 4．如图是某位同学在一次电学实验中所连接的电路，开关闭合后出现的现象是（　　） A．灯不亮，电压表无示数 B．灯不亮，电压表有示数 C．灯不亮，电流表不会损坏 D．灯亮，电流表会损坏 5．如图所示的电路，闭合开关S1、S2后，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列说法正确的是（　　） A．电流表测量通过L1的电流 B．电压表只能测L1两端的电压 C．取下L1时，L2仍正常发光 D．只断开开关S1时，电压表示数不变 6． 如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则（　　） A．甲、乙均为电流表 B．甲、乙均为电压表 C．甲为电流表，乙为电压表 D．甲为电压表，乙为电流表 7．下列说法中，符合实际的是（　　） A．一节新干电池的电压为2V B．教室电风扇的额定电压约为 220V C．家用洗衣机的额定电流约为 10A D．冬天通过柜式空调的电流约为0.3A 8．根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（　　） A．教室里的大气压强约为2个标准大气压 B．你答题所用2B铅笔的质量约为8g C．教室中日光灯的额定电压为110V D．人眨眼一次的时间约5s 9．如图所示电路，电源的电压保持不变，R1、R2为定值电阻。下列说法不正确的是（　　） A．只闭合开关S1，滑片P滑至最右端时，电压表测量R3两端的电压 B．只闭合开关S1、S2，滑动变阻器的滑片P滑至最右端时，电压表测量R2两端的电压 C．只闭合开关S1、S3，滑片P滑至最左端时，电压表测量电源电压 D．只闭合开关S2、S3，滑片P滑至最右端时，电压表测量R2两端的电压 10．如图所示，电源电压恒定，R是的滑动变阻器，a、b是其两个端点。当闭合，、断开，滑片P位于b端时，电压表示数为；当闭合，、断开，P在a端时，电压表示数为1V，和的功率之和为。下列选项错误的是（　　） A．闭合、、，P在a端时，电压表示数为9V B．的阻值为 C．和的阻值之和为 D．整个电路消耗的最小电功率为 二、填空题 11．如图所示是某玩具的电池仓，其中的两节5号新电池，它们是　 　联的，此电池仓的电压为　 　V。 12．大量自由电荷的定向移动形成　 　；我国家庭电路的电压为　 　伏，用电器与控制它的开关之间是　 　连接的（选填“串联”或“并联”）。 13．将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是 　 　（选填“A”或“B”）；给手机充电的过程，主要是将电能转化为了 　 　能。 14．如图所示，接通电路后灯泡发光，则通过灯泡的电流方向是　 　（填“a→b”或“b→a”），实验中小明双手同时接触电池的正负极但并没有不适的感觉，这是因为对人体的安全电压为　 　。 15．如图所示，a、b、c是三个电表，且电路连接没有错误，两个灯泡均正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则b为　 　（选填“电流表”或“电压表”）；电源电压为　 　V；通过L1的电流是　 　A。 16．如图所示，每只表均有正常读数，则甲为　 　，乙为　 　。（选填“由压表”或“电流表”） 三、实验探究题 17．探究小组自制了一个伏打电池，但不知道电池正负极，同学们设计了如图所示的电路进行判断。 （1）方案一：将电流表　 　联接入电路中，闭合开关后，若电流表的指针　 　（选填“正”或“反”）向偏转，则说明与电流表的正接线柱连接的是伏打电池的　 　极； （2）方案二：将电压表　 　联在伏打电池两端，按方案一的步骤判断； （3）方案三：将发光二极管串联接入电路，若发光二极管能发光，则与发光二极管的正极相连的是伏打电池的　 　极。 四、简答题 18．如图所示，在甲、乙两个“◯”内选填“灯泡”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路. 五、作图题 19．（1）如图所示，闭合开关，两灯泡并联，两灯均能正常发光，请圆圈处填上适当的电表。 （2）、指针位置相同，根据甲图补充完成乙图中的实物连接。 六、综合题 20．图为某款燃气工作原理示意图，冷水从A点处流入热交换器的加热，产生的热水从B点处源源不断流出热交换器，该燃气热水器的技术参数如表； 适用燃气 天然气 热值 3×107J/m3 额定耗气量 （热水器正常工作1小时消耗的燃气体积） 3.6m3/h 热水产出率 （每分钟使水温升高30℃时的出水质量） 10kg/min （1）热水器由家庭电路直接供电，工作时两端电压为　 　V； （2）某次洗浴，设定热水器正常工作用时1h，若该过程燃气完全燃烧，放出的热量为　 　J； （3）热水器内水相同时间吸收热量相同，1h时测得热水管出水温度45℃，冷水管进水温度15℃，热水器中的水吸收的热量　 　。 七、科普阅读题 21． 小明通过学习得知： 一般情况下， 水的质量一定时， 加入食盐的质量越 多，溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是： a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。 b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。 c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。 小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置， 进行了探究实验。他记录的实验表格如下： 实验次数 加入食盐量 两金属片 AB 间距离/厘米 灯泡亮度 1 勺 2 微亮 2 勺 2 较亮 3 勺 1 较亮 4 勺 1 很亮 （1） 比较实验次数 1 和 2 可验证猜想 　 　 （选填“a”、“b”或“c”） 。 （2） 比较实验次数 2 和 4 可验证猜想 　 　 （选填“a”、“b”或“c”） 。 （3）这个实验用到了 　 　 法，我们所学的实验中，很多也用到了这种方法， 请举一例： 　 　。 （4） 在 实 验 过 程 中， 小 明 认 为 用 电 流 表 代 替 小 灯 泡 也 能 进 行 实 验， 你 认 为　 　（选填“可行”或“不可行”） ，理由是 　 　。 参考答案 1．D 2．C 3．C 4．A 5．C 6．D 7．B 8．B 9．A 10．D 11．串联；3 12．电流；220；串联 13．B；化学 14．b→a；不高于36V 15．电流表；2.5；0.3 16．电流表；电压表 17．串；正；正；并；正 18．解：甲为灯泡，乙为电流表 19．（1） （2） 20．（1）220 （2）1.08×108 （3）7.56×107 21．（1）a （2）b （3）控制变量法；探究电流与电压、电阻的关系的实验 （4）可行；食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以更准确反映 学科网（北京）股份有限公司 $