3.2数的顺序、大小比较（同步练习）-2025-2026学年人教版数学一年级下册

3.2数的顺序、大小比较 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小亮比小红多收集17张邮票，小红比小东少收集25张邮票，（    ）收集的邮票多。 A．小东 B．小亮 C．小红 2．比35多得多的数是（    ）。 A．36 B．3 C．96 3．一个数在40和50之间，而且个位上的数字比十位上的数字大3，这个数是（    ）。 A．74 B．53 C．47 4．小兔可能跳了多少下？（    ）    A．30下 B．40下 C．82下 5．在第24届冬季奥林匹克运动会上英国队一共获得了2枚奖牌，中国队获得的奖牌总数比英国队多得多，中国队获得了（    ）枚奖牌。 A．4 B．9 C．25 6．空白框在百数表中应该填（    ）。 A．33 B．26 C．24 7．小华家有240本书，小明家的书比小华家多得多，小明家可能有（    ）本书。 A．200 B．260 C．460 8．一本漫画书的价格比40元少得多，它的价格可能是（    ）。 A．45元 B．90元 C．11元 9．足球比50元多得多，足球的价钱可能是多少元？（    ） A．18元 B．58元 C．98元 10．两根一样长的绳子：第一根用去35厘米，第二根用去27厘米，（    ）绳子剩下的长。 A．第一根 B．第二根 C．无法确定 二、填空题 11．按要求填空。 （1）按顺序在括号里填数。 （2）上面的数中，最大的是（    ），最小的是（    ）。 （3）76和82，（    ）更接近80。 （4）80左边的数是（    ）。 12．括号里最大能填几？ 8＋( )＜13    14－( )＞6      16－( )＞15－8 ( )＋8＜12    ( )－8＜7      14－( )＞15－7 13．猜一猜。 小乐可能捐了多少本书？在合适的答案下面画“√”。 20 35 68 14．48后面连续的四个数是：( )、( )、( )、( )。 15． 在上面的□里填数。57和66相比，（    ）更接近60。 16．在括号里填上合适的数。 4( )＞45         68＜6( )     6( )＞63＞6( ) ( )6＜( )5  ( )3＞5( )   78＞7( )＞75 三、判断题 17．从55数到61，一共数了7个数。( ) 18．28后面的第3个数是31。( ) 19．64前面的数是65，后面的数是63。( ) 20．42比35大一些。( ) 21．比58少得多的数可能是45。( ) 四、解答题 22．一年级的3名老师和46名同学一起去参观少年宫，准备了50顶帽子，每人一顶帽子，够吗？ （    ） 够  不够（给合适的答案后面画“√”） 23．学校组织学生去博物馆参观，一年级有男生27人，女生25人，租一辆50座的客车，座位够吗？ （人）     （够  不够） 24．学校美术组有男生16人，女生37人，每人一个画板，准备50个够不够？ 够   不够 25．天天、乐乐和依依在菜园里帮奶奶搬白菜。天天说：“我比乐乐搬的白菜少一些。”依依说：“我比天天搬的白菜少得多。”谁搬的白菜最多？谁搬的白菜最少？ 26．体育器材室一共有66个足球，一（1）班有31人，一（2）班有34人，给这两个班学生每人分1个足球，够吗？ 《3.2数的顺序、大小比较》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C C C C C C B 1．A 【分析】由题意可知：从小红比小东少25张，则小东就比小红多25张，那么小亮、小东都比小红多，所以小红最少。再比较小东和小亮，小亮比小红多了17张，小东比小红多了25张，25＞17，因此，小东比小亮多。所以三人中，小东最多。 【详解】由分析可知： 25＞17 小亮比小红多收集17张邮票，小红比小东少收集25张邮票，（ 小东 ）收集的邮票多。 故答案为：A 2．C 【分析】要求比35多得多的数，也就是这个数比35大，而且相差特别大。 【详解】A．36比35多一些，不符合题意。 B．3比35少得多，不符合题意。 C．96比35多得多，符合题意。 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查了数的大小比较，关键是理解相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”求解。 3．C 【分析】一个数在40和50之间，则这个数十位上的数是4，个位上数字比十位上的数字大3，也就是7，这个数是47，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：一个数在40和50之间，而且个位上的数字比十位上的数字大3，这个数是47。 故答案为：C 4．C 【分析】小兔跳的比小狗多得多，也就是小兔跳的比36下多得多，据此解决。 【详解】A．30下比36下少一些，小兔跳30下不符合题意； B．40下比36下多一些，小兔跳40下不符合题意； C．82下比36下多得多，小兔跳82下符合题意； 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，要理解“多得多”的含义。 5．C 【分析】一个数比另一个数多得多，表示两数相差很大； 当两数相差比较小时，则说明两数差不多或者多一些。 【详解】A.4－2＝2，差比较小，则表示2和4差不多； B.9－2＝7，差比较小，则表示9比2多一些； C.25－2＝23，相差很大，则表示25比2多得多； 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，要理解“多得多”含义。 6．C 【分析】本题考查百数表的认识。百数表中，同一行相邻的数相差1，越往右越大；同一列相邻的数相差10，越往下越大。 【详解】25－1＝24，34－10＝24。 空白框在百数表中应该填24。 故答案为：C 7．C 【分析】大的数比小的数大很多，我们就说，大的数比小的数多得多；大的数比小的数大一点，我们就说，大的数比小的数多一些；小的数比大的数小很多，我们就说，小的数比大的数小得多；小的数比大的数小一点，我们就说，小的数比大的数小一些；据此解决。 【详解】A．200比240小一些， B．260比240多一些， C．460比240多得多， 即，小华家有240本书，小明家的书比小华家多得多，小明家可能有460本书。 故答案为：C 8．C 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。据此找到比40元少得多的钱数，即可解决。 【详解】A．45元比40元多一些； B．90元比40元多得多； C．11元比40元少得多； 即，一本漫画书的价格比40元少得多，它的价格可能是11元。 故答案为：C 9．C 【解析】略 10．B 【分析】因为两根绳子一样长，用去的绳子长度越长，则剩下的绳子长度越短，据此解答即可。 【详解】35厘米＞27厘米，所以第二跟用去的绳子长度较短，所以第二绳子剩下的长度比较长。 故答案为：B 11．（1）77；79；80；82；83；84 （2）84；75 （3）82 （4）79 【分析】（1）观察可知，这组数依次变大，后面的每一个数比前一个数大1，也就是从75开始，一个一个地正着数，依次填写是：75，76，77，78，79，80，81，82，83，84； （2）比较两位数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从十位开始比较，十位上的数大则这个数大，十位上的数相同，就比较个位，依次类推，据此解答。 （3）两个数之间间隔的数越少，表示这两个数越接近，一个一个地数一数，从76到80，两数之间有3个数，从 80到82，两数之间有1个数，则82更接近80。 （4）80左边的数，就是比80少1的数，是80前一个数字。 【详解】由分析可得： （1） （2）75＜76＜77＜78＜79＜80＜81＜82＜83＜84 上面的数中，最大的是84，最小的是75。 （3）76和82，82更接近80。 （4）80左边的数是79。 12． 4 7 8 3 14 5 【解析】略 13．见详解 【分析】根据题意，求比25多得多的数，就是求比25多且多很多的数，68合适，据此解答。 【详解】根据题意可得： 20 35 68 √ 【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。 14． 49 50 51 52 【分析】“后面”表示比48大的数，连续的四个数，也就是每后一个数比前一个数大1。48后面第一个数是49，第二个数是50，第三个数是51，第四个数是52。 【详解】48后面连续的四个数是：49、50、51、52。 15．58；59；61；62；63 57 【分析】由题意可知，相邻的两个数，后一个数比前一个数多1，即57，58，59，60，61，62，63，64，65，66。两数之间的数越少，表示这两个数越接近；据此解决。 【详解】 57与60之间有2个数（58，59）；60与66之间有5个数（61，62，63，64，65）； 即，57和66相比，57更接近60。 16． 9 9 5 0 4 5 6 9 6 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止，由此解答。 【详解】第1题：位数相同，十位相同，整体左边大于右边，则左边个位上的数一定大于右边个位上的数，也就是填写大于5的数，可以填6至9，49＞45；（答案不唯一） 第2题：位数相同，十位相同，整体左边小于右边，则右边个位上的数一定大于左边个位上的数，也就是填写大于8的数，68＜69； 第3题：位数相同，十位相同，左边的数＞中间的数＞右边的数，也就是左边个位上的数大于3，右边个位上的数小于3，左边可以填写4至9，右边可以填写2，1，0，65＞63＞60；（答案不唯一） 第4题：位数相同，个位6＞5，整体左边的数小于右边的数，也就是左边十位上的数要小于右边十位上的数，46＜55；（答案不唯一） 第5题：位数相同，左边十位填写5时，右边个位填写小于3的数；左边十位填写大于5的数时，右边个位填写几都可以，63＞59；（答案不唯一） 第6题：三个数的十位都相同，则个位应为8＞（）＞5，则可以填写的数有6或7，78＞76＞75，或78＞77＞75。 17．√ 【分析】将数字都列出来，从55数到61，有55、56、57、58、59、60、61，共7个数，据此解答。 【详解】由分析可知：从55数到61，一共数了7个数。原题说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。28后面依次是29、30、31…据此解答。 【详解】28后面的第3个数是31。原题说法正确。 故答案为：√ 19． × 【分析】在自然数的排列中，数是从小到大依次排列的。64的前一个数（即比64小1的数）是63，后一个数（即比64大1的数）是65。 【详解】64前面的数是63，后面的数是65。原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数大一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数少得多。由此解答。 【详解】由分析可知： 42和35相差不大，则42比35大一些，原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。 【详解】由题意分析得： 比58少一些的数可能是45。所以题干说法是错误的。 故答案为：× 22．3＋46＝49（名） 49＜50 够 【分析】根据题意，用加法计算出老师和同学一共有多少人，再和帽子的数量比较大小。人数大于帽子的数量不够，小于或等于则够。 【详解】3＋46＝49（名） 49＜50 答：每人一定帽子，够。 23．27＋25＝52 52＞50 不够√ 【分析】根据男生加女生的数量得出总人数，再比较总人数和客车的座位数量，最后得出结论即可。 【详解】27＋25＝52（人） 52＞50 不够√ 答：座位不够。 24．不够√ 【分析】先用加法把男生人数与女生人数加起来，求出和，再与画板数量比较大小，即可解决。 【详解】16＋37＝53（人） 53＞50 答：每人一个画板，准备50个不够。 25．乐乐；依依 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。 【详解】根据天天的话：天天比乐乐搬的白菜少一些，也就是乐乐搬的白菜比天天多一些； 根据依依的话：依依比天天搬的白菜少得多，也就是天天搬的白菜比依依多得多。 即搬白菜的数量从多到少依次为：乐乐，天天，依依。 答：乐乐搬的白菜最多，依依搬的白菜最少。 26．够 【分析】先把一（1）班和一（2）班的人数加起来，求出和，再比较大小，即可解决此题。 【详解】31＋34＝65（人） 66＞65 答：给这两个班学生每人分1个足球，够。 【点睛】此题主要考查的是100以内数加法计算及比较大小的应用，要熟练掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $