精品解析：湖南省邵阳市新宁县乡镇学校2025-2026学年七年级上学期1月期末联考道德与法治试题

湖南省邵阳市新宁县乡镇学校2025-2026学年七年级上学期1月期末联考 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“努力学习·不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 2. 2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组奔赴中国空间站。航天员李广苏自幼对天空充满向往，始终秉持“心之所向，行必能至”的信念。面对相关知识不足的挑战，他刻苦钻研，不断提升自我，终以优异成绩入选本次任务乘组。李广苏的故事告诉我们（ ） A. 梦想的实现离不开个人努力 B. 有梦想就会实现人生目标 C. 发掘自身力量必须依靠外力 D. 困难更有利于梦想的实现 3. 对下图解读正确的是（ ） A. 依靠亲情可以战胜任何困难 B. 孝敬父母只是成年人的责任 C. 孝敬父母就是对父母唯命是从 D. 与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 4. 在我们成长的历程中，父母是重要的陪伴者和见证者，在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与家人的相处之道。初中生湘湘和妈妈的下列要求合理的是（ ） 每天的日记要给妈妈看，不要藏起来，妈妈想了解你的想法。 ① 我想有自己的私人空间，妈妈可以先敲门再进入我的房间吗？ ② 保护眼睛很重要，你不能看电视，不能玩手机，不能用电脑，不能… ③ 我学习很忙，妈妈可以不要让我做家务了吗？ ④ A ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ） A. 增强自我保护意识，慎交新友 B. 涵养正直的良好品格 C. 积极参与集体生活，发展个性 D. 尊重不同风格的老师 6. 某地海边突然传出呼救声，正在附近游玩的刘某等4名成年人听到后，不约而同地赶去救援，凭借勇气和智慧于惊涛骇浪中救下全部6名遇险者，谱写了一曲感人的生命之歌。对此理解正确的是（ ） ①生命是崇高的，我们要敬畏生命 ②生命是伟大的，我们要活出精彩 ③生命是短暂的，我们要及时行乐 ④生命是坚强的，我们要顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7 下面这组漫画教育我们要（ ） ①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下表是小东同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（ ） 周末健康家庭行动计划 一起参加运动健身 一起做健康营养餐 互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情②传承勤俭节约的家风 ③养成健康的生活方式④获得丰富的物质支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（ ） A. 规划人生,明确人生目标 B. 怀揣梦想,不应止于心动 C. 终身学习,享受学习快乐 D. 止于至善,汲取榜样力量 10. 北宋文学家苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆狼狈，余独不觉”，豪迈地写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一处事态度启示我们（ ） ①树立人生目标，需要从自身实际出发 ②遇到挫折，要调整好心态，勇敢面对 ③生活难免有挫折，产生负面情感是必然的 ④乐观豁达的人生态度，能让我们变得更加自信从容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小福参加学校足球队员选拔，历经两次落选，这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道，幸亏当初没有因失败而放弃。小福的经历启示我们（　　） ①要根据实际，及时调整目标 ②要磨砺意志，正确对待挫折 ③要经历失败，才能取得成功 ④要坚定目标，增强生命韧性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 人生成长有不同境遇。对下图所蕴含的不同人生境遇，理解正确的是（ ） A. 顺境中更有利于实现成长 B. 挫折是生命成长的一部分 C. 每个人的生命是不可逆的 D. 在逆境和磨难中要学会顺其自然 13. 在劳动基地种植蔬菜、瓜果，在烹饪课上洗菜、烧菜……近年来，一些中小学校的劳动课深受学生欢迎。学校开展上述活动的目的是帮助学生（ ） ①培育劳动精神，树立正确的劳动观念 ②提升技能，掌握赖以生存的一技之长 ③培养劳动能力，养成良好的劳动习惯 ④缓解学习压力，留下美好青春回忆 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 综合以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（ ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。小钱：我没空，还要学习呢。 A. 坚决维护个人利益 B. 重视文化知识的学习 C. 养成良好劳动习惯 D. 增强家庭主人翁意识 二、非选择题（本大题共4小题，共58分。） 15. 阅读材料，完成下列要求。 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，学习阶段一定要把基石打深、打牢。 作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，交一份满意的青春答卷？ 16. 【做更好的自己】 公告 各位业主： 暑期即将来临，本小区“小学生之家”招募若干志愿者，主要任务是组织开展手工制作、劳动实践、文体活动等。请有意者，本月底前到小区物业办公室报名。 三秦小区 2025年6月22日 申请表 姓名 小秦 性别 × 年龄 ×× 联系电话 ×× 住址 三秦小区××楼××单元××号 申请理由 填表要求：请围绕你的品质、性格、特长等方面填写。 （1）小区张贴了一张招募志愿者的公告，小秦看到后决定报名参加。请你以小秦的身份，完成申请表中的申请理由。（不得透露本人姓名、校名、地名等个人信息） （2）你认为应该怎样做更好的自己？ 17. 【在学校中担责】 道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （1）请你完成以下探究任务。 情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 任务一 你点赞的理由：__________。 情境二 学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住 任务二 你的点评：小秦的做法体现了__________。 情境三 为丰富课后服务的内容与形式，学校向同学们征集意见和建议。小秦和同学们积极参与。 任务三 你提出的建议：__________。 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始独立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 （2）结合上述材料谈谈集体生活是如何成就我的？ 18. 【体重管理，健康由我】 体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近寒假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的寒假，学校计划在假期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 （1）为明确任务，请你完成任务单的设计。 “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水； ②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动； ②运动前热身，运动后做拉伸。 （2）任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 （3）小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市新宁县乡镇学校2025-2026学年七年级上学期1月期末联考 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 七年级（1）班的同学计划创办一期主题为“努力学习·不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是（ ） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的正确认识。 A："羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"（表达边塞荒凉与戍边将士的哀怨），与学习主题无关，故A不符合题意； B："独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"（抒发思乡之情），与学习主题无关，故B不符合题意； C："读书不觉已春深，一寸光阴一寸金"（强调读书专注和珍惜时间），直接呼应努力学习、珍惜时光的主题，故C符合题意； D："些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情"（体现基层官员的民生关怀），与学习主题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 2024年4月25日，神舟十八号航天员乘组奔赴中国空间站。航天员李广苏自幼对天空充满向往，始终秉持“心之所向，行必能至”的信念。面对相关知识不足的挑战，他刻苦钻研，不断提升自我，终以优异成绩入选本次任务乘组。李广苏的故事告诉我们（ ） A. 梦想的实现离不开个人努力 B. 有梦想就会实现人生目标 C. 发掘自身力量必须依靠外力 D. 困难更有利于梦想的实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的基本含义。 A：题干中，李广苏始终秉持“心之所向，行必能至”的信念，刻苦钻研，不断提升自我，终以优异成绩入选本次任务乘组。这体现了梦想的实现离不开个人努力，故A符合题意； B：就会，说法绝对。有梦想是有利于实现人生目标，故B说法错误； C：必须，说法绝对。发掘自身的力量并不排斥借助外力，故C说法错误； D：困难不利于梦想的实现，故D说法错误； 故本题选A。 3. 对下图解读正确是（ ） A. 依靠亲情可以战胜任何困难 B. 孝敬父母只是成年人的责任 C. 孝敬父母就是对父母唯命是从 D. 与父母在相互关爱中体味浓浓亲情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 D：漫画表述了父母关爱子女，子女孝敬父母的温馨画面，这说明了在相互关爱中体味浓浓亲情，故D说法正确； A：亲情和温暖有利于战胜困难，但可以战胜任何困难的说法太绝对；故A说法错误； B：孝敬父母是子女应尽的义务，不分年龄阶段，未成年人同样可以通过力所能及的方式表达孝心，故B说法错误； C：孝敬父母不是愚孝，遇到要有主见，对于父母的安排可以考虑，不是盲目服从，故C说法错误； 故本题选D。 4. 在我们成长的历程中，父母是重要的陪伴者和见证者，在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与家人的相处之道。初中生湘湘和妈妈的下列要求合理的是（ ） 每天的日记要给妈妈看，不要藏起来，妈妈想了解你的想法。 ① 我想有自己的私人空间，妈妈可以先敲门再进入我的房间吗？ ② 保护眼睛很重要，你不能看电视，不能玩手机，不能用电脑，不能… ③ 我学习很忙，妈妈可以不要让我做家务了吗？ ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：日记属于个人隐私，妈妈要求看日记侵犯了湘湘的隐私权，故①说法错误； ②：要求妈妈先敲门再进入房间，体现了对个人私人空间和隐私权的合理维护，符合家庭相处中相互尊重的原则，故②符合题意； ③：完全禁止看电视、玩手机、用电脑的要求过于绝对，合理做法应是引导合理使用，而非完全禁止，故③说法错误； ④：初中生应承担力所能及的家务，这是培养责任感和自理能力的重要途径，以学习忙为由不做家务不合理，故④说法错误； 故本题选B。 5. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ） A. 增强自我保护意识，慎交新友 B. 涵养正直的良好品格 C. 积极参与集体生活，发展个性 D. 尊重不同风格的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 A：题干强调小德在集体活动中获得自信，未涉及自我保护或交友问题，故A不符合题意； B：题干体现小德自信心的提升，未直接关联正直品格的培养，故B不符合题意； C：小德通过参与社团活动（集体生活），在实践与合作中发展了个性（如自信），与题意直接契合，故C符合题意； D：题干提到老师鼓励，但核心是集体活动的作用，而非尊重老师风格，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 某地海边突然传出呼救声，正在附近游玩的刘某等4名成年人听到后，不约而同地赶去救援，凭借勇气和智慧于惊涛骇浪中救下全部6名遇险者，谱写了一曲感人的生命之歌。对此理解正确的是（ ） ①生命是崇高的，我们要敬畏生命 ②生命是伟大的，我们要活出精彩 ③生命是短暂的，我们要及时行乐 ④生命是坚强的，我们要顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、活出生命的精彩。 ①：材料中刘某等人主动救援遇险者，体现了对生命的敬畏和尊重，符合“敬畏生命”的理念，故①说法正确； ②：救人行为展现了生命的伟大，通过奉献和勇气活出生命的精彩，故②说法正确； ③：“及时行乐”强调享乐主义，与材料中救助他人的奉献精神相悖，故③说法错误； ④：“顺其自然”隐含消极态度，而材料中救人行为是积极作为，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下面这组漫画教育我们要（ ） ①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命、掌握自救自护的方法。 ①：漫画中的各种安全提示都是为了保护生命，体现了对生命的重视，有助于我们树立生命至上的理念，①正确； ②：漫画主要强调的是保障生命安全，避免受到伤害，而不是提升生命质量，②不符合题意； ③：漫画中的地震、火灾应对措施以及用电安全提示，能够帮助我们提高避险和逃生能力，③正确； ④：漫画内容主要围绕个人生命安全，与关爱集体无关，④不符合题意； 故本题选A。 8. 下表是小东同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（ ） 周末健康家庭行动计划 一起参加运动健身 一起做健康营养餐 互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情②传承勤俭节约的家风 ③养成健康的生活方式④获得丰富的物质支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式、养成健康的生活方式相关知识。 ①：计划中“一起参加运动健身”“一起做健康营养餐”“互相说些鼓励的话”等共同活动，能增进家庭成员间的情感交流，体味温馨和睦的亲情，故①符合题意； ②：计划内容未涉及勤俭节约相关行为（如节约资源、减少浪费等），无法体现传承勤俭节约的家风，故②不符合题意； ③：“运动健身”“健康营养餐”直接有助于家庭成员养成健康的生活方式，故③符合题意； ④：计划中的活动属于精神层面或健康生活层面，未涉及物质支持（如经济收入、物质财富等），故④不符合题意； 故本题选A。 9. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（ ） A. 规划人生,明确人生目标 B. 怀揣梦想,不应止于心动 C. 终身学习,享受学习快乐 D. 止于至善,汲取榜样力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查探问人生目标的相关知识。 A：马克思强调人在行动前已有明确计划和目标，与“规划人生，明确人生目标”直接对应，故A符合题意； B：题干强调行动前的“头脑中建成”，体现的是要明确人生目标，而非强调落实行动，故B不符合题意； C：题干未涉及学习态度或终身学习的内容，故C不符合题意； D：“止于至善”强调道德修养，与题干中明确人生目标无关，故D不符合题意。 故本题选A。 10. 北宋文学家苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆狼狈，余独不觉”，豪迈地写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一处事态度启示我们（ ） ①树立人生目标，需要从自身实际出发 ②遇到挫折，要调整好心态，勇敢面对 ③生活难免有挫折，产生负面情感是必然的 ④乐观豁达人生态度，能让我们变得更加自信从容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的人生态度。 ①：材料未体现苏轼根据自身实际树立人生目标，而是强调其面对挫折的豁达态度，故①不符合题意； ②：苏轼面对贬谪和风雨仍保持从容，体现调整心态、勇敢面对挫折，故②符合题意； ③：材料中苏轼未表现出负面情感，反而以乐观态度化解挫折，故③说法错误； ④：“一蓑烟雨任平生”体现乐观豁达的人生态度，说明这种态度能让人自信从容，故④符合题意； 故本题选C。 11. 小福参加学校足球队员选拔，历经两次落选，这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道，幸亏当初没有因失败而放弃。小福的经历启示我们（　　） ①要根据实际，及时调整目标 ②要磨砺意志，正确对待挫折 ③要经历失败，才能取得成功 ④要坚定目标，增强生命韧性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志。磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。磨砺坚强意志，应善于管理自己。磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。分析题干中小福的经历启示我们要树立坚定的目标、增强生命的韧性，正确对待挫折、要在日常生活中磨砺意志，所以②④符合题意；①与题干不符，排除；③错误，经历失败的人，不一定能取得成功。故选C。 【点睛】仔细审题，把握磨砺坚强意志，结合选项排除。 12. 人生成长有不同境遇。对下图所蕴含的不同人生境遇，理解正确的是（ ） A. 顺境中更有利于实现成长 B. 挫折是生命成长一部分 C. 每个人的生命是不可逆的 D. 在逆境和磨难中要学会顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 A：图片中展示了成长的不同境遇，包括平滑上升（顺境）和曲折上升（逆境），并未体现顺境“更有利于”成长，顺境和逆境都是成长的一部分，故A说法错误； B：图片中四幅图的曲线分别呈现平滑、波动、更多波动、曲折等不同形态，但都被称为“成长”，说明成长过程中难免有挫折，挫折是生命成长的一部分，故B符合题意； C：“生命是不可逆的”强调生命一旦开始就无法回头，图片未涉及生命不可逆的内容，故C不符合题意； D：“顺其自然”是消极面对逆境的态度，而图片强调不同境遇都是成长，应积极面对，而非顺其自然，故D说法错误； 故本题选B。 13. 在劳动基地种植蔬菜、瓜果，在烹饪课上洗菜、烧菜……近年来，一些中小学校的劳动课深受学生欢迎。学校开展上述活动的目的是帮助学生（ ） ①培育劳动精神，树立正确的劳动观念 ②提升技能，掌握赖以生存的一技之长 ③培养劳动能力，养成良好的劳动习惯 ④缓解学习压力，留下美好的青春回忆 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①③：劳动是幸福的源泉、是财富的源泉。题干中的劳动课，可以培育劳动精神，树立正确的劳动观念；培养劳动能力，养成良好的劳动习惯，故①③符合题意； ②：题干未涉及掌握赖以生存的一技之长，故②不符合题意； ④：题干未涉及缓解学习压力，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 综合以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（ ） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。小钱：我没空，还要学习呢。 A. 坚决维护个人利益 B. 重视文化知识学习 C. 养成良好劳动习惯 D. 增强家庭主人翁意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 A：小钱以劳累为由拒绝集体劳动，以学习为由逃避家务劳动，过度强调个人利益会损害集体和家庭责任，故A说法错误； B：学习虽重要，但小钱将其作为逃避劳动的借口，且第一则对话与学习无关，故B不符合题意； C：两则对话均反映小钱缺乏劳动意识，建议养成劳动习惯能同时解决集体劳动和家务劳动问题，故C符合题意； D：“家庭主人翁意识”仅针对第二则对话，无法涵盖第一则对话中的集体责任，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共58分。） 15. 阅读材料，完成下列要求。 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，学习阶段一定要把基石打深、打牢。 作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，交一份满意的青春答卷？ 【答案】我要学会学习，发现并保持对学习的兴趣; 掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间，养成良好的学习习惯等; 善于运用不同的学习方式，如合作学习，自主学习等。 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求，可结合教材知识作答。 16. 【做更好的自己】 公告 各位业主： 暑期即将来临，本小区“小学生之家”招募若干志愿者，主要任务是组织开展手工制作、劳动实践、文体活动等。请有意者，本月底前到小区物业办公室报名。 三秦小区 2025年6月22日 申请表 姓名 小秦 性别 × 年龄 ×× 联系电话 ×× 住址 三秦小区××楼××单元××号 申请理由 填表要求：请围绕你的品质、性格、特长等方面填写。 （1）小区张贴了一张招募志愿者的公告，小秦看到后决定报名参加。请你以小秦的身份，完成申请表中的申请理由。（不得透露本人姓名、校名、地名等个人信息） （2）你认为应该怎样做更好的自己？ 【答案】（1）示例：我是一个性格开朗、乐于助人的人，平时喜欢组织和参与各类活动，具有较强的沟通能力和团队合作精神。我擅长手工制作，能够耐心细致地完成各种任务，也愿意与孩子们一起动手实践、共同成长。我相信通过参与"小学生之家"的志愿服务，不仅能锻炼自己的能力，也能为社区的孩子们带来快乐和帮助。我希望能为这个活动贡献自己的一份力量。（只要学生所答符合题目要求，表达清晰，能展现个人优势即可。） （2）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自身的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生以小秦的身份写出申请加入志愿者的理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查怎样做更好的自己，可以根据教材知识进行回答。 17. 【在学校中担责】 道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （1）请你完成以下探究任务。 情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 任务一 你点赞的理由：__________。 情境二 学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住。 任务二 你的点评：小秦的做法体现了__________。 情境三 为丰富课后服务的内容与形式，学校向同学们征集意见和建议。小秦和同学们积极参与。 任务三 你提出的建议：__________。 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始独立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 （2）结合上述材料谈谈集体生活是如何成就我的？ 【答案】（1）只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，分别答出一点即可。例答：任务一：小秦具有主人翁意识，主动为集体做好事。任务二：他坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。任务三：希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。 （2）集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求、集体生活的作用的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 任务一：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”→可链接具有主人翁意识，主动为集体做好事。 第三步：整合信息，组织答案。 任务二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持集体主义原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住→可链接坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 任务三：本题考查为丰富课后服务的内容与形式，向学校提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始独立→可链接集体生活的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【体重管理，健康由我】 体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近寒假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的寒假，学校计划在假期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 （1）为明确任务，请你完成任务单的设计。 “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水； ②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动； ②运动前热身，运动后做拉伸。 （2）任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 （3）小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？ 【答案】（1）任务二：坚持运动。任务三：任务内容：健康监测。任务要求：①每周测量并记录体重；②保持规律作息，避免熬夜。 （2）一、①控制分量，小份进食；②搭配蔬菜慢嚼。二、①学做简单健康餐；②备牛奶水果应急。 （3）“小德，跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤，健康减肥需要合理计划。我们一起制定适合你的运动方案吧！” 【解析】 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、选择适合的体育锻炼、科学健身有方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用选择适合的体育锻炼、养成健康的生活方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；运动前热身，运动后做拉伸→可链接坚持运动。 关键词②：科学饮食、每天在合适的时间进行跑步→可链接健康监测。 关键词③：任务要求→可链接每周测量并记录体重；保持规律作息，避免熬夜。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食→可链接控制分量，小份进食；搭配蔬菜慢嚼。 关键词②：父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭→可链接学做简单健康餐；备牛奶水果应急。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用选择适合的体育锻炼、科学健身有方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次→可链接跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤。 关键词②：这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美→可链接健康减肥需要合理计划。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $