精品解析：贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市屯脚镇屯脚中学2025-2026学年七年级上学期12月阶段道德与法治•历史试题-初中历史

2025-2026学年度第一学期单元练习（三） 七年级历史 历史：部编版·七年级上册第一单元至第三单元 注意事项： 1．本次练习题的总分为150分，练习时间为120分钟。 2．答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。 3．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5．所有题目必须在答题卡上作答。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 它生活在距今约170万年，属于旧石器时代早期的古人类，也是迄今所知我国境内年代最早的古人类之一。材料中的“它”是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 郧县人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，元谋人生活在距今约170万年，属于旧石器时代早期古人类，是迄今我国境内已确认的年代最早的古人类，B项正确；北京人生活在距今约70万-20万年，不符合题干时间要求，排除A项；蓝田人生活在距今约70万—80万年，不符合题干时间要求，排除C项；郧县人生活在距今约80万—100万年，不符合题干时间要求，排除D项。故选B项。 2. 黄河上游的马家窑文化、黄河下游的大汶口文化以及黄河中游的仰韶文化半坡遗址等出土的陶器，尽管相距较远，但有着极为相似的文化特征。这说明中华文明起源的特点是（ ） A. 起源最早 B. 多元一体 C. 独一无二 D. 领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“黄河上游的马家窑文化、黄河下游的大汶口文化以及黄河中游的仰韶文化半坡遗址等出土的陶器，尽管相距较远，但有着极为相似的文化特征”和所学知识可知，黄河上游、下游、中游的不同文化遗址，虽地域相距较远，但陶器文化特征相似。多个文化区域的文化特征极为相似，说明中华文明起源具有多元一体的特点，B项正确；题干未涉及与其他文明“起源时间”的对比，无法体现“最早”，排除A项；题干未围绕中华文明与其他文明的“独特性”对比展开，排除C项；题干无中华文明与世界其他文明“发展水平”的比较，排除D项。故选B项。 3. 禹的遗迹和纪念地在国内有很多。右图是山东禹城的禹王亭遗址。人们纪念禹的主要原因是（ ） A. 攻灭蚩尤 B. 治理水患 C. 人文初祖 D. 建立商朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“人们纪念禹的主要原因”和所学知识可知，禹采用疏导的方法，全身心投入治水，历经十多年终于消除了水患，治水成功后禹得到民众爱戴，成为部落联盟首领，这是人们纪念禹的核心原因，B项正确；攻灭蚩尤的是炎黄部落联盟，并非禹，排除A项；被尊为“人文初祖”的是炎帝和黄帝，与禹无关，排除C项；建立商朝的是汤，禹建立的是夏朝，排除D项。故选B项。 4. 下图某一历史阶段政权更迭年代标尺。其中③处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 东周开始 C. 商朝建立 D. 武王伐纣 【答案】D 【解析】 【详解】据题干年代标尺③处“公元前1046年”和所学知识可知，公元前1046年，周武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，最终灭商，史称“武王伐纣”，D项正确；夏朝建立于约公元前2070年，对应标尺①处，排除A项；东周开始于公元前770年，对应标尺④处，排除B项；商朝建立于约公元前1600年，对应标尺②处，排除C项。故选D项。 5. 下图中剑和矛上面布满精美的菱形花纹，这反映出春秋时期（ ） A. 生产工具的革新 B. 诸侯兼并的激烈 C. 农业生产的发展 D. 铸造工艺的高超 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“剑和矛上面布满精美的菱形花纹”和所学知识可知，剑、矛属于青铜兵器，其表面能制作出精美的菱形花纹，体现出当时青铜铸造的工艺水平高超，纹饰制作精细，D项正确；剑和矛是兵器而非生产工具，无法反映生产工具的革新，排除A项；兵器的铸造工艺精美，不能直接体现诸侯兼并战争的激烈程度，排除B项；材料中的青铜兵器与农业生产无关，无法反映农业生产的发展，排除C项。故选D项。 6. 据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，询问是否收到官府授予军功爵的文书，这从侧面印证了商鞅变法（ ） A. 奖励军功 B. 推行县制 C. 鼓励耕织 D. 禁止私斗 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“询问是否收到官府授予军功爵的文书”和所学知识可知，商鞅变法中推行奖励军功的措施，规定对有军功者授予爵位并赏赐土地，秦军士兵黑夫关注军功爵文书的相关内容，正是这一措施在实际中的体现，A项正确；推行县制是商鞅变法在地方行政制度上的改革，与军功爵无关，排除B项；鼓励耕织是奖励农业生产的举措，和军功授爵无关联，排除C项；禁止私斗是维护社会秩序的规定，并非材料反映的内容，排除D项。故选A项。 7. 2025年清明节期间，某城市举行以“天府好水润天府”为主题的“放水大典”活动。融合古法祭祀与现代演绎，展现了李冰治水历史和千年灌溉文化。据此可知，该城市应是（ ） A. 河南开封 B. 四川都江堰 C. 广西桂林 D. 陕西咸阳 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“天府好水润天府”“放水大典”“李冰治水历史和千年灌溉文化”并结合所学知识可知，李冰是战国时期秦国蜀郡太守，主持修建了都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”。都江堰位于四川，至今仍在发挥作用，当地每年举行“放水节”等活动纪念李冰。因此，该城市应是四川都江堰，B项正确。河南开封、广西桂林、陕西咸阳均与李冰治水无关，排除A、C、D项。故选B项。 8. 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。这种治国思想来源于（ ） A. 《论语》 B. 《氾胜之书》 C. 《韩非子》 D. 《道德经》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治”和所学知识可知，这是法家学派的核心治国思想，而《韩非子》是法家代表人物韩非的著作，集中体现了法家的法治、中央集权等主张，C项正确；《论语》记录了孔子的言行，体现的是儒家仁政、德治的思想，与题干法治主张相悖，排除A项；《氾胜之书》是古代农书，侧重农业生产技术，并非治国思想相关著作，排除B项；《道德经》是道家经典，主张无为而治、道法自然，与题干中央集权、以法治国的主张不符，排除D项。故选C项。 9. 我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30 天，小月29 天，闰年增加一个月，这一历史时期是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日，B项正确；夏朝时可能有了历法，与材料信息不符，排除A项；西周时期历法已经较为完善，与材料信息不符，排除C项；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 10. 对联“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”所关联的历史人物是（ ） A. 荀子 B. 墨子 C. 扁鹊 D. 屈原 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干对联“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”可知，“离骚”是战国时期楚国诗人屈原的代表作，屈原忠君爱国，因楚国政治腐败，被流放后投汨罗江而死，其作品开创了“楚辞”这一诗歌体裁，对后世影响深远。因此，对联所关联的历史人物是屈原，D项正确。荀子是战国时期儒家代表人物，著有《荀子》，与“离骚”无关，排除A项；墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，与“离骚”无关，排除B项；扁鹊是战国时期名医，发明四诊法，与“离骚”无关，排除C项。故选D项。 11. 班固在《汉书》中说，自古帝王之兴，必建“辅弼之臣”，令其“掌丞天子，助理万机”。秦朝设置的掌管行政的“辅弼之臣”是（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 刺史 D. 太尉 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“掌丞天子，助理万机”“秦朝设置的掌管行政的辅弼之臣”和所学知识可知，秦朝创立中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫，其中丞相的职责是掌管全国行政事务，符合题干描述，B项正确；御史大夫负责监察百官，并非掌管行政，排除A项；刺史是汉朝设置的监察官员，并非秦朝的官职，排除C项；太尉负责掌管全国军事，与行政职责无关，排除D项。故选B项。 12. 据下图可知，秦朝（ ） A. 徭役兵役繁重 B. 赋税非常沉重 C. 妇女人口过多 D. 人口结构复杂 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图片“40万北筑长城”“50万南戍五岭”“70万修阿房宫、修骊山墓”“修驰道、运粮饷”及“秦朝全国总人口约2000万”等信息可知，秦朝将大量人口征发去服兵役和徭役，用于军事戍守、大型工程修建及物资运输等，这充分体现出秦朝徭役（古代国家强制征调民众从事无偿劳动）、兵役（当兵的义务）繁重，A项正确；图片只展示了人力征发，未涉及钱粮赋税的征收，无法体现赋税沉重，排除B项；图片未提供妇女人口数量或占比数据，无法判断妇女人口是否过多，排除C项；图片未涉及年龄、性别、民族等人口结构信息，无法体现人口结构复杂，排除D项；故选A项。 13. 中国的很多历史故事演化成为成语故事，例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦二世时期，公元前209年（公元前三世纪末）夏，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，他们走到大泽乡时，遇上大雨，不能按期到达，按照秦法，戍守误期要被处死，领队的陈胜和吴广认为与其送死不如起来反抗，他们砍伐树木作兵器、高举竹竿当旗帜起义，成语“揭竿而起”由此而来，陈胜、吴广起义也是中国历史上第一次大规模的农民起义，B项正确；国人暴动是西周末年的城市平民暴动，不是中国历史上第一次大规模的农民起义，排除A项；陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战，刘邦、项羽起义不是中国历史上第一次大规模的农民起义，排除C项；黄巾起义是东汉末年的农民起义，不是中国历史上第一次大规模的农民起义，排除D项。故选B项。 14. “汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为改变这一状况，汉初统治者采取的政策（措施）是（ ） A. 修建长城 B. 征收车船税 C. 休养生息 D. 尊崇儒术 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”和所学知识可知，西汉初年历经秦末战乱和楚汉之争，社会生产遭到严重破坏，民生凋敝、经济萧条，为恢复社会生产、稳定统治秩序，汉初统治者推行了休养生息的政策，C项正确；修建长城是秦朝为抵御匈奴采取的措施，并非汉初统治者针对经济残破采取的举措，排除A项；征收车船税会加重百姓负担，与汉初轻徭薄赋的政策相悖，排除B项；尊崇儒术是汉武帝时期为加强思想控制采取的措施，并非汉初针对经济困境的政策，排除D项。故选C项。 15. 公元前119年，汉军发起漠北战役，经此一战匈奴再无力与西汉对抗。此后西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，加强管控。这一战役发生的时间属于（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪末 C. 公元前1世纪初 D. 公元前1世纪末 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，一个年代等于10年，年代的前20年为年代初期，年代的后10年为年代末期。大于99年的时间，换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，公元前与公元纪年相反。因此，将“公元前119年”用世纪年代的纪年方式表述为公元前2世纪末，B项正确；经上述分析，将“公元前119年”用世纪年代的纪年方式表述为公元前2世纪末，而不是公元前2世纪初、公元前1世纪初、公元前1世纪末，排除ACD项。故选B项。 16. 据《后汉书》记载，章和二年（88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期的历史现象是（ ） A. 相权膨胀 B. 地方分权 C. 宦官专权 D. 外戚专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，窦宪是窦太后（皇帝母系）的兄长，属于外戚，他操纵朝政、权倾朝野，反映了东汉时期外戚专权的历史现象，D项正确；相权膨胀指丞相权力过度扩张，材料并未涉及丞相专权，排除A项；地方分权指地方势力割据威胁中央统治，材料描述的是中央朝堂的权力问题，排除B项；宦官专权是宦官（太监）把持朝政，窦宪是外戚而非宦官，排除C项。故选D项。 17. 艺术家张海童的作品《汉使-张骞》，回溯历史文明交融，以雕塑为媒介，在2025年大阪世博舞台奏响跨越时空的文化交响。历史上，“汉使张骞”（ ） A. 设置西域都护府 B. 直接开辟了海上丝绸之路 C. 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 D. 最远到达印度半岛南端 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，张骞作为“汉使”两次出使西域，促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础，C项正确；设置西域都护府是汉宣帝时期的举措，并非张骞所为，排除A项；张骞开辟的是陆上丝绸之路，海上丝绸之路与他无直接关联，排除B项；最远到达印度半岛南端的是汉代的海上丝绸之路，并非张骞的西行成就，排除D项。故选C项。 18. 《后汉书》中记载：“伦乃造意（发明、创造），用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。”材料侧重介绍造纸术的（ ） A. 出现背景 B. 使用价值 C. 制作工艺 D. 深远影响 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“伦乃造意（发明、创造），用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸”和所学知识可知，“用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸”明确说明了蔡伦制造纸张所使用的原材料，这属于造纸术制作工艺方面的内容，即用什么材料来制作纸张，C项正确；出现背景通常是指造纸术产生的时代背景、社会需求等方面的因素，比如当时书写材料的局限等。而材料中并没有涉及这些关于造纸术为什么会出现的内容，排除A项；使用价值一般强调造纸术在使用过程中所带来的便利、对文化传播等方面的作用 。材料没有提及纸张在使用时发挥的价值，排除B项；深远影响侧重于造纸术对后世文化、经济、社会等领域产生的作用，如促进了文化的传播和保存等。材料中未体现这些影响相关内容，排除D项。故选C项。 二、填空题（本大题共6小题，第19-24小题，每空1分，共6分） 19. 距今约3万年的____________人有爱美意识，也有埋葬死者的行为。 【答案】山顶洞 【解析】 【详解】根据所学中国境内早期人类的知识可知，距今约3万年的山顶洞人，已经掌握了磨光和钻孔技术，会制作骨针缝制衣服，有爱美的意识，同时也会埋葬死者，体现出一定的原始信仰。 20. 春秋时期中原“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，这些民族产生了_______观念。 【答案】华夏认同 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期中原“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，这些民族产生了华夏认同观念。 21. 在____________（战役）中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力。 【答案】巨鹿之战 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前207年的巨鹿之战中，项羽破釜沉舟，率军以少胜多，大败秦军主力，加速了秦朝的灭亡。 22. 到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“____________”。 【答案】光武中兴 【解析】 【详解】结合所学可知，光武帝统治时期推行稳定社会、恢复经济的休养生息政策，到统治后期，社会安定、经济得到恢复发展，这一治世局面史称“光武中兴”。 23. 73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派____________出使西域。 【答案】班超 【解析】 【详解】根据所学汉朝对西域的管理可知，73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。 24. 《____________》最晚成书于东汉时期，是当时世界上先进的数学著作。 【答案】九章算术 【解析】 【详解】结合所学汉朝科技成就的知识可知，《九章算术》是中国古代重要数学专著，总结了战国至秦汉时期的数学成果，最晚成书于东汉，书中记载了多种领先世界的数学运算方法。 三、材料解析题（本大题共3小题，第25-27小题，共33分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活，学会了石器的磨制和钻孔技术，学会了陶器的制作和牲畜的饲养，提高了生产力，改善了生活条件。在黄河、长江流域等适合农业的地区，母系氏族公社迅速地发展和繁荣起来。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 ……以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋时期有了牛耕，大大提高了农业生产效率。当时的先进地区，已认识到播种要有适当行距，懂得施肥提高地力，学会了沤肥。楚国修建的芍陂（在今安徽寿县），可灌溉稻田1万多顷。 ——摘编自张岂之等《中国历史·先秦卷》 材料三 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例新石器时代从事原始农业的典型聚落遗址。并说出原始农业兴起的影响。 （2）依据材料二，指出春秋时期农业生产迅速发展的原因。 （3）材料三体现了两位帝王怎样的治国思想？他们统治期间出现的治世局面叫什么？ 【答案】（1）遗址：河姆渡遗址、半坡遗址等。（举出两例，其他答案符合史实也可，2分）影响：为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 （2）牛耕的使用；农业技术的进步；水利工程的兴修。 （3）治国思想：提倡以农为本。治世局面：“文景之治”。 【解析】 【小问1详解】 遗址：根据所学知识，新石器时代我国黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆渡遗址是原始农业的典型代表，半坡居民种植粟，河姆渡居民种植水稻，均体现了原始农业的发展。 影响：根据材料一“农业使人类开始定居生活，学会了石器的磨制和钻孔技术，学会了陶器的制作和牲畜的饲养，提高了生产力，改善了生活条件”“母系氏族公社迅速地发展和繁荣起来”并结合所学可知，原始农业的兴起使人类从采集狩猎转向定居生活，推动了石器磨制、陶器制作、牲畜饲养等技术的发展，提高了生产力，改善了生活条件，促进了氏族公社的繁荣，为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 【小问2详解】 原因：根据材料二“春秋时期有了牛耕，大大提高了农业生产效率”可得出，牛耕技术的出现与使用，提升了耕作效率；根据材料二“已认识到播种要有适当行距，懂得施肥提高地力，学会了沤肥”可得出，农业生产技术进步，如掌握合理播种、施肥等方法；根据材料二“楚国修建的芍陂……可灌溉稻田1万多顷”可得出，水利工程的兴修，为农业生产提供了灌溉保障。 【小问3详解】 治国思想：根据材料三“农，天下之大本也”、景帝“农，天下之本也”“务劝农桑，益种树，可得衣食物”可知，两位帝王都强调农业是国家的根本，主张重视农业生产，推行以农为本的治国思想。 治世局面：结合所学知识，汉文帝和汉景帝统治时期，推行休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税徭役，社会安定，经济发展，国力增强，史称“文景之治”。 26. 中国古代社会形成了丰富的国家治理智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 为强化中央对地方的管辖，周统治者实行分封，王室子弟成为诸侯的主体。周王是全国最高首脑，为天下共主，掌握着各方面的大权，这是我国古代从方国林立走向专制帝国的重要阶段。诸侯有较强的独立性，通过各种手段扩张实力。当中央与地方实力对比变化达到一定程度，王朝衰落将随之来临。 ——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 材料二 秦“分天下以为三十六郡”，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千多年的行政定式确立了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料三 汉武帝地方治理的部分措施 时间 措施 公元前127年 汉武帝采纳“推恩”建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到封地，作为侯国 公元前112年 汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口，夺爵者达106人，占当时列侯的半数。同时，他继续推行汉初以来迁徙豪强的办法，把他们迁到关中，置于中央政府控制之下 公元前106年 分全国为十三部（州），每部（州）派刺史一人，于每年秋天巡行郡国，按“六条问事”的职权，监督郡国 （1）根据材料一并结合所学知识，从统一的角度分析分封制的利与弊。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出秦统一后推行的地方行政制度，并分析其历史影响。 （3）根据材料三，概括汉武帝地方治理的措施。汉武帝的地方治理取得了怎样的效果？ 【答案】（1）利：周王掌握大权，巩固中央对地方的控制；推动了从方国林立向统一王朝的过渡。弊：诸侯独立性较强，实力强大后会威胁到中央。 （2）制度：郡县制。影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；对我国疆域的初步形成奠定了基础。 （3）措施：采纳“推恩”建议，削弱地方势力；酎金夺爵；迁徙豪强到关中；设立刺史制度。 效果：中央大大加强了对地方控制。 【解析】 【小问1详解】 利：根据材料一“为强化中央对地方的管辖”“周王是全国最高首脑，为天下共主，掌握着各方面的大权”可知，分封制以王室子弟为诸侯主体，确立了周王的天下共主地位，强化了中央对地方的初步管辖；同时通过分封确立了周朝内部等级秩序，将众多方国纳入统治体系，推动了从方国林立向统一王朝的过渡。 弊：根据材料一“诸侯有较强的独立性，通过各种手段扩张实力”可知，诸侯拥有较强独立性；根据材料一“当中央与地方实力对比变化达到一定程度，王朝衰落将随之来临”可知，随着实力扩张，会逐渐脱离中央控制，威胁周王朝的统一与稳定，最终导致王朝衰落。 【小问2详解】 制度：根据材料二“分天下以为三十六郡”和所学知识可知，秦统一后废除分封制，在全国推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。 影响：根据材料二“为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样”可知，郡县制明确了王朝政区范围，为中国古代疆域的初步形成奠定基础；根据材料二“为后来两千多年的行政定式确立了基本格局”可知，开创了中央垂直管理地方的行政模式，成为此后历代王朝地方行政的基本范式，巩固了国家统一。 【小问3详解】 措施：根据材料三“汉武帝采纳“推恩”建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到封地，作为侯国”可知，公元前127年，采纳“推恩”建议，分割诸侯王封地，削弱王国势力；根据材料三“汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口，夺爵者达106人”可知，公元前112年，以“酎金”成色或斤两不足为由夺爵，打击列侯势力；根据材料三“他继续推行汉初以来迁徙豪强的办法，把他们迁到关中”可知，迁徙豪强到关中，置于中央控制之下；根据材料三“分全国为十三部（州），每部（州）派刺史一人”可知，公元前106年，设立十三州部刺史，巡行郡国，监督地方。 效果：结合所学知识可知，通过一系列措施，中央大大加强了对地方的控制。削弱了诸侯国和地方豪强的势力，强化了中央对地方的监察与控制，加强了中央集权，巩固了国家统一。 27. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。 【汉字之源】 材料一 图一 刻有文字的牛骨 图二 秦朝统一文字示意图 【思想之光】 材料二 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大，儒家设立的私学，首推孔子。……形成了各学派百家争鸣的局面。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 【医学之精】 材料三 图三 张仲景塑像 图四 华佗塑像 【文史之萃】 材料四 图五 （1）材料一图一中的文字最早记录了我国什么时期的历史？图二示意图中，秦朝颁行全国的通用文字是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出孔子的思想核心。并指出百家争鸣的历史意义。 （3）结合所学知识，请分别简述材料三两位医学名家的代表作一部或相关成就一点。 （4）材料四著作的作者是谁？该书在我国历史上有何历史地位？ 【答案】（1）商朝。小篆。 （2）“仁”。百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 （3）图三：著《伤寒杂病论》、发展“治未病”思想等；图四：发明“麻沸散”、创编“五禽戏”等。 （4）作者：司马迁。地位：是我国古代第一部纪传体通史。 【解析】 【小问1详解】 历史时期：根据材料一图一“刻有文字的牛骨”，结合所学可知，图一中的文字是甲骨文，它是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，因此最早记录了我国商朝时期的历史，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 通用文字：根据材料一图二“秦朝统一文字示意图”，结合所学可知，秦朝建立后，为消除文字差异对政令推行和文化交流的阻碍，颁行全国的通用文字是小篆，后来又推广笔画更为简单的隶书。 【小问2详解】 思想核心：根据材料二并结合所学知识，孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”，提出“仁者爱人”，主张将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，同时主张以德治国，反对苛政。 历史意义：根据材料二“春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异”并结合所学可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；它为古代思想文化的发展奠定了基础，各家学派的思想主张相互碰撞、交融，对后世有十分重要而深远的影响，塑造了中国传统文化的基本面貌。 【小问3详解】 图三：根据材料三图三“张仲景塑像”，结合所学可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》一书，在书中他发展了“治未病”思想，提倡预防疾病，还系统阐述了中医的理论和治疗原则，奠定了中医临床学的基础，被后世称为“医圣”。 图四：根据材料三图四“华佗塑像”，结合所学可知，华佗是东汉末年的名医，他擅长外科手术，发明了“麻沸散”，用于外科手术麻醉，减轻病人痛苦；还创编了“五禽戏”，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，帮助人们强身健体，提倡通过运动预防疾病。 【小问4详解】 作者：根据材料四图五《史记》书影，结合所学可知，《史记》作者是西汉史学家司马迁，他立志继承父业，撰写一部通史，耗时十多年，终于完成这部史学巨著。 地位：根据所学可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，体例严谨、叙事生动，文笔优美，对中国史学发展产生了深远影响，开创了纪传体史书的范例，同时在文学史上也有崇高地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期单元练习（三） 七年级历史 历史：部编版·七年级上册第一单元至第三单元 注意事项： 1．本次练习题的总分为150分，练习时间为120分钟。 2．答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。 3．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5．所有题目必须在答题卡上作答。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 它生活在距今约170万年，属于旧石器时代早期的古人类，也是迄今所知我国境内年代最早的古人类之一。材料中的“它”是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 郧县人 2. 黄河上游的马家窑文化、黄河下游的大汶口文化以及黄河中游的仰韶文化半坡遗址等出土的陶器，尽管相距较远，但有着极为相似的文化特征。这说明中华文明起源的特点是（ ） A. 起源最早 B. 多元一体 C. 独一无二 D. 领先世界 3. 禹的遗迹和纪念地在国内有很多。右图是山东禹城的禹王亭遗址。人们纪念禹的主要原因是（ ） A. 攻灭蚩尤 B. 治理水患 C. 人文初祖 D. 建立商朝 4. 下图是某一历史阶段政权更迭年代标尺。其中③处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 东周开始 C. 商朝建立 D. 武王伐纣 5. 下图中的剑和矛上面布满精美的菱形花纹，这反映出春秋时期（ ） A. 生产工具的革新 B. 诸侯兼并的激烈 C. 农业生产的发展 D. 铸造工艺的高超 6. 据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，询问是否收到官府授予军功爵的文书，这从侧面印证了商鞅变法（ ） A. 奖励军功 B. 推行县制 C. 鼓励耕织 D. 禁止私斗 7. 2025年清明节期间，某城市举行以“天府好水润天府”为主题的“放水大典”活动。融合古法祭祀与现代演绎，展现了李冰治水历史和千年灌溉文化。据此可知，该城市应是（ ） A. 河南开封 B. 四川都江堰 C. 广西桂林 D. 陕西咸阳 8. 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。这种治国思想来源于（ ） A. 《论语》 B. 《氾胜之书》 C. 《韩非子》 D. 《道德经》 9. 我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30 天，小月29 天，闰年增加一个月，这一历史时期是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 10. 对联“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”所关联的历史人物是（ ） A. 荀子 B. 墨子 C. 扁鹊 D. 屈原 11. 班固在《汉书》中说，自古帝王之兴，必建“辅弼之臣”，令其“掌丞天子，助理万机”。秦朝设置的掌管行政的“辅弼之臣”是（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 刺史 D. 太尉 12 据下图可知，秦朝（ ） A. 徭役兵役繁重 B. 赋税非常沉重 C. 妇女人口过多 D. 人口结构复杂 13. 中国的很多历史故事演化成为成语故事，例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 黄巾起义 14. “汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为改变这一状况，汉初统治者采取的政策（措施）是（ ） A. 修建长城 B. 征收车船税 C. 休养生息 D. 尊崇儒术 15. 公元前119年，汉军发起漠北战役，经此一战匈奴再无力与西汉对抗。此后西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，加强管控。这一战役发生的时间属于（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪末 C 公元前1世纪初 D. 公元前1世纪末 16. 据《后汉书》记载，章和二年（88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期的历史现象是（ ） A. 相权膨胀 B. 地方分权 C. 宦官专权 D. 外戚专权 17. 艺术家张海童的作品《汉使-张骞》，回溯历史文明交融，以雕塑为媒介，在2025年大阪世博舞台奏响跨越时空的文化交响。历史上，“汉使张骞”（ ） A. 设置西域都护府 B. 直接开辟了海上丝绸之路 C. 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 D. 最远到达印度半岛南端 18. 《后汉书》中记载：“伦乃造意（发明、创造），用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。”材料侧重介绍造纸术的（ ） A. 出现背景 B. 使用价值 C. 制作工艺 D. 深远影响 二、填空题（本大题共6小题，第19-24小题，每空1分，共6分） 19. 距今约3万年的____________人有爱美意识，也有埋葬死者的行为。 20. 春秋时期中原“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，这些民族产生了_______观念。 21. 在____________（战役）中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力。 22. 到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“____________”。 23. 73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派____________出使西域。 24. 《____________》最晚成书于东汉时期，是当时世界上先进的数学著作。 三、材料解析题（本大题共3小题，第25-27小题，共33分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活，学会了石器的磨制和钻孔技术，学会了陶器的制作和牲畜的饲养，提高了生产力，改善了生活条件。在黄河、长江流域等适合农业的地区，母系氏族公社迅速地发展和繁荣起来。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 ……以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋时期有了牛耕，大大提高了农业生产效率。当时的先进地区，已认识到播种要有适当行距，懂得施肥提高地力，学会了沤肥。楚国修建的芍陂（在今安徽寿县），可灌溉稻田1万多顷。 ——摘编自张岂之等《中国历史·先秦卷》 材料三 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例新石器时代从事原始农业典型聚落遗址。并说出原始农业兴起的影响。 （2）依据材料二，指出春秋时期农业生产迅速发展的原因。 （3）材料三体现了两位帝王怎样治国思想？他们统治期间出现的治世局面叫什么？ 26. 中国古代社会形成了丰富的国家治理智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 为强化中央对地方的管辖，周统治者实行分封，王室子弟成为诸侯的主体。周王是全国最高首脑，为天下共主，掌握着各方面的大权，这是我国古代从方国林立走向专制帝国的重要阶段。诸侯有较强的独立性，通过各种手段扩张实力。当中央与地方实力对比变化达到一定程度，王朝衰落将随之来临。 ——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 材料二 秦“分天下以为三十六郡”，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千多年的行政定式确立了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料三 汉武帝地方治理的部分措施 时间 措施 公元前127年 汉武帝采纳“推恩”建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到封地，作为侯国 公元前112年 汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口，夺爵者达106人，占当时列侯的半数。同时，他继续推行汉初以来迁徙豪强的办法，把他们迁到关中，置于中央政府控制之下 公元前106年 分全国为十三部（州），每部（州）派刺史一人，于每年秋天巡行郡国，按“六条问事”的职权，监督郡国 （1）根据材料一并结合所学知识，从统一的角度分析分封制的利与弊。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出秦统一后推行的地方行政制度，并分析其历史影响。 （3）根据材料三，概括汉武帝地方治理措施。汉武帝的地方治理取得了怎样的效果？ 27. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。 【汉字之源】 材料一 图一 刻有文字的牛骨 图二 秦朝统一文字示意图 【思想之光】 材料二 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大，儒家设立的私学，首推孔子。……形成了各学派百家争鸣的局面。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 【医学之精】 材料三 图三 张仲景塑像 图四 华佗塑像 【文史之萃】 材料四 图五 （1）材料一图一中的文字最早记录了我国什么时期的历史？图二示意图中，秦朝颁行全国的通用文字是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出孔子的思想核心。并指出百家争鸣的历史意义。 （3）结合所学知识，请分别简述材料三两位医学名家的代表作一部或相关成就一点。 （4）材料四著作的作者是谁？该书在我国历史上有何历史地位？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $