2026年中考语文作文自修系列（5）《如何写结尾》课件

该初中语文中考复习课件聚焦作文结尾核心考点，对接中考对文章结构完整、情感表达真挚、主题鲜明的考查要求，通过梳理首尾呼应、引人深思等五种结尾方法，结合典型示例归纳常考题型，明确结尾雷区规避要点，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“方法拆解+实例示范+实战训练”模式，如以《记忆中的米糕》《清明》等示例解析首尾呼应法，通过《秋天的怀念》片段示范引人深思法，培养学生语言运用与思维能力。配套“结尾补全训练”（如《我的青春里有一缕清香》结尾设计），帮助学生掌握高分技巧，教师可依此开展精准复习，提升学生中考作文得分率。

中考作文自修系列（5） 如何写结尾 围炉作文 专注中考作文，点拨方法，点燃思维，点亮情怀。 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 本讲我们学习作文结尾的重要性，明白五种结尾的具体方式，并运用到自己的作文中去。 本课目标 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 目 录 一、首尾呼应法 二、引人深思法 三、直抒胸臆法 四、场景收束法 五、升华主题法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 01 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 首尾呼应法，指文章开头提出的内容、景物、观点或情感，在结尾再次出现，形成前后照应、结构完整，让文章严谨、圆合、有闭环感。 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 【开头】什么是长大？是年龄数字的增加吗？ 【结尾】如今我终于明白，长大不是数字的累加，而是那一刻，你从被守护的人，变成了想守护别人的人。 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 【开头】吃米糕应该是很久以前的事情了吧?那种洁白的米糕，那种只点缀了少许砂糖的香甜的米糕……真令人难忘。 【结尾】后来，因为到深圳上学，我再也没吃到爷爷买的那种米糕了，但米糕那可人的味道，还有那淡淡的甜香，永远留在了我的记忆深处。（《记忆中的米糕》） GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 【开头】清明时节的天空总是阴沉沉的，我和母亲一起走在泥泞的山路上，我们要去给外婆扫墓。 【结尾】我和母亲走在回家的路上，原本阴沉沉的天空突然出现了一缕阳光，我想这是外婆在笑吧。（《清明》） GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 【开头】那盏灯一直亮在我窗前。 【结尾】窗外那盏灯依旧明亮，它不仅照亮黑夜，更照亮我前行的路，一如从前，从未熄灭。 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 【开头】我曾以为成长是远离故乡。 【结尾】原来成长从不是远离故乡，而是把故乡装在心里，走到哪里，哪里便是心安之处。 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 首尾呼应法 【开头】那一次失败让我陷入迷茫。 【结尾】回望那次失败，它没有打倒我，反而让我更加坚定，原来迷茫过后，真的会迎来晴朗。 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 引人深思法 02 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 结尾不把话说尽，用提问、留白、含蓄点题，引发读者思考与回味，让文章余味悠长。 引人深思法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒酒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（《秋天的怀念》） 引人深思法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】萧老师走了，她的话却留在了我的心里。我的心情顿时开朗了，觉得自己领悟了许多许多……（《老师的高跟鞋》） 引人深思法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（《驿路梨花》） 引人深思法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】小娟的笑脸，像极了初升的太阳，那么明媚，那么耀眼……（《小娟》） 引人深思法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 关于 “坚持”： 真正的成长，难道不正是在一次次想要放弃时，再咬牙多走一步吗？ 关于 “亲情”： 我们总在追逐远方，却常常忽略，最珍贵的温暖，一直就在身边，不是吗？ 关于 “选择”： 人生本就是无数次选择，哪有绝对正确的路？重要的是，你是否愿意为自己的选择负责到底。 引人深思法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 03 直抒胸臆法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 直接表达爱、感激、赞美、决心、感悟等情感，情感强烈、真挚动人，快速打动阅卷老师。 直抒胸臆法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!（《背影》） 【示例】愿我们都献出自己的一份力量，建设出更加美丽的家园!（《畅想未来》） 【示例】啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!（《雨的四季》） 直抒胸臆法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 感恩老师： 感谢您，我亲爱的老师，是您用耐心与陪伴，为我点亮前行的灯，这份恩情，我永远铭记于心。 赞美青春： 青春无畏，少年自强！我愿以梦为马，不负韶华，用奋斗书写最耀眼的少年篇章！ 感悟亲情： 原来最平凡的日子里，藏着最深沉的爱。爸爸妈妈，谢谢你们，一直默默守护着我。 直抒胸臆法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 场景收束法 04 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 用一个画面、一处景物、一个动作、一个瞬间收尾，以景结情、以事收篇，含蓄又有画面感。 场景收束法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】“路灯下，父亲推着车的影子被拉得很长，我的影子紧紧依偎在旁边。一大一小两个影子，就这样慢慢地、稳稳地，融进了家的方向。”（《父亲》） 场景收束法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”原来，汪国真先生诗中的“风雨”，不仅是前路的困难，更是奔赴梦想时，耳边最激昂的鼓点。（《坚持的魅力》） 场景收束法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 关于“成长”： 夕阳把我的影子拉得很长，风吹过树梢，我轻轻抬起头，大步向前走去。 关于“理解”： 我轻轻握住妈妈的手，那双手虽粗糙，却格外温暖，晚风拂过，一切都温柔了起来。 关于“坚持”： 跑道尽头，我喘着气望向天空，阳光正好，汗水滑落，那是努力最真实的模样。 场景收束法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 升华主题法 05 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 从个人小事、个人情感上升到人生道理、社会价值、精神品质，提升立意，让文章更有深度。 升华主题法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】“一横一竖，描摹的不仅是字的骨架，更是心性的沉稳；一撇一捺，流淌的不仅是墨迹，更是千年文化的血脉。笔锋落下，我书写的不再是作业，而是与古人对话的凭证。（《书法二三事》） 升华主题法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 【示例】生活中的很多事，如果你换一种眼光或者心境，结果可能会大相径庭。（《听爸爸的鼾声》） 升华主题法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 从“一次跑步”升华坚持： 一次跑步的坚持，让我明白：人生没有白走的路，每一步坚持，都终将化作成长的力量。 从“帮助他人”升华善良： 小小的善意虽不起眼，却能温暖人心。愿我们都能心怀善意，让这个世界多一份温暖与光亮。 从“克服困难”升华成长： 困难从不是绊脚石，而是成长的阶梯。跨过它，我们终将成为更勇敢、更强大的自己。 升华主题法 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 必须避开的三大“结尾雷区” 画蛇添足：事情已讲完，又补一段空洞议论。 空喊口号：用“啊！”“让我们……”等空泛的感叹句强行拔高，缺乏真情实感。 虎头蛇尾：匆匆结束，只用“这就是我的故事”“我永远忘不了”等简单句草草收场。 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 请为下来优秀作文添上开头和结尾。 我的青养里有一缕清香 【开头】 记得刚步入初中时,突然变多的课程令我应接不暇,每天放学回到家,疲倦全写在脸上。父亲见状,总会为我泡一杯茶。每当我端起茶杯,凑近鼻尖轻嗅时,一股淡淡的清香便钻进鼻腔,使我疲惫的身心得以舒缓。我坐到书桌前,在淡淡的茶香中悉心制订每日的学习计划,合理安排好时间。日复一日,我慢慢适应了快节奏的学习生活。 何其有幸,在青春里邂逅这一抹清香,鼓励我适应新环境,给予我力量。 初二,新增的物理学科一下子击倒了我,我困惑迷茫,再次找父亲倾诉。父亲又为我泡上一杯茶。滚烫的开水冲入茶杯,茶叶逐渐舒展,水由无色渐变成新绿,茶香慢慢溢出。父亲告诉我:茶,只有投入沸腾的水中,全身筋骨才能舒展开,才能将自身的能量释放出来,最终散发出浓郁的生命之香。我醍醐灌顶,学业压力不正是人生的历练吗?迎难而上,才是我最应具备的心态啊!于是,我重塑信心,调整自己的学习方法,抓紧时间查漏补缺。终于,我的物理成绩有了很大的提高。 淡淡的清香钻入鼻腔,它陪我迎难而上,陪我奋斗整个青春。 弹指间,我已是一名毕业班的学生了。面对即将到来的中考与状态不佳的自己,烦躁与不安萦绕心头。这次我没有再找父亲,而是自己主动泡了一杯茶。端起茶杯送至嘴边,我轻呷一口,苦涩的味道瞬间在我的口腔中弥漫开来,然而苦涩过后,竟有一丝丝甘甜泛起。没有父亲的提点,我却突然醒悟:只要熬过眼前的苦涩、艰难,勇敢向前必将收获成功的甘甜。想到这里,我心中多了一份坚定——我愿把人生所有的困苦一一煮沸,煮成一杯杯苦后回甘的香茶。 【结尾】 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 中考作文的结尾，是全文的最后一道风景，也是阅卷老师留下最终印象的关键一笔。好的结尾，能让结构更完整、情感更饱满、主题更鲜明，既收束全文，又点亮中心，起到画龙点睛的作用。 本课总结 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST TEACHING 中考作文自修系列（5） 围炉作文 专注中考作文，点拨方法，点燃思维，点亮情怀。 结束 如何写结尾 GENERAL TEMPLATE OF MINIMALIST 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