精品解析：吉林省长春市农安县青山乡初级中学2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

吉林省长春市农安县青山乡初级中学2025-2026学年 七年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 小强在周记上写道：“进入初中后，我有了新的目标。以前我胆小内敛，怕上台演讲；但现在，我当上了课代表，获得了老师和同学的认可，还参加了学校社团，我觉得很开心。”小强的改变告诉我们，进入中学（ ） ①要积极追求进步，把握机遇 ②可以获得发展的多种新的机会 ③就能感受快乐，无忧无虑 ④新的要求激励我们提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 设定合理的发展目标，结合自身条件有（ ） ①性格 ②能力 ③兴趣 ④社会需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小阳时常反省自己，通过反思，发现不足，及时改正。小阳认识自我途径是（ ） A. 自我的全面分析 B. 追求进步 C. 克服缺点 D. 他人的评价 4. “中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 中国梦实现了，个人梦想就实现了 B. 个人的梦想就是中国人的梦想 C. 少年的梦想与个人志向毫不相干 D. 只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起中国梦的强大力量 5. 下列行为有利于建设美好的家庭的有（ ） ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小亮借口学习时间紧，不愿分担家务 ③小明给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小华积极主动与妈妈沟通以化解冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 有的老师温和，有的老师严厉，有的老师幽默……面对不同风格的老师，下列做法不正确的是（ ） A. 承认老师的差别 B. 善于发现每位老师的优点 C. 指出老师的缺点并要求立刻改正 D. 尊重并适应不同风格的老师 7. 小亮进入初中后，认识到友谊的重要性，因此他会主动结交新朋友。他的做法可取的是（ ） ①放开自己，不顾学习 ②真诚有礼，持续行动 ③微笑待人，打听秘密 ④敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应（ ） A. 把集体利益放在个人利益之上 B. 把个人利益放在集体利益之上 C. 牺牲个人正当利益只顾集体利益 D. 只顾个人利益不顾集体利益 9. 据官方统计显示，我国每年有近5万名儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡的儿童高达2万名，而同期死于交通事故的儿童为3000多名。这警示青少年（ ） A. 远离危险，珍爱生命 B. 坚决不游泳 C. 死亡是不可避免的 D. 生命有接续 10. 2022年5月20日是第33个中国学生营养日，其主题是“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。下列做法与主题不相符的是（ ） A. 吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B. 运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C. 饮料不多喝，适量饮水要做到 D. 熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 11. 近期，火灾频发引起了某校研究小组的重视。该研究小组学生决定开启项目化调研活动。下列是他们搜集的部分用火行为及应对着火的方法，其中值得推广的是（ ） A. 聚会时在通风地围炉煮茶，畅谈理想 B. 农村地区因农事活动放火烧荒 C. 高楼发生火灾时要及时通过电梯逃生 D. 炒菜时油锅起火可以用水尽快灭火 12. 新时期“雷锋传人”-----郭明义,他参加了54次献血,累计6万多毫升,按抢救一个病人需要800毫升血计算,这些血至少能挽救75名危重患者生命。这说明( ) A. 在奉献社会的过程中,他实现了自己的人生价值 B. 他不懂得珍惜、善待自己的生命 C. 只有无偿献血,才能实现自己的人生价值 D. 只懂得奉献,不懂得索取的人生是没有意义的 13. 勤奋进取是一种 勇毅品格（ ） ①全力以赴 ②坚持不懈 ③贪图安逸 ④努力前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共34分） 14. 结合所学知识，回答问题。 名言警句 问题 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 （1）这告诉我们做更好的自己，需要做到什么？ 人之相识，贵在相知。 （2）这体现了友谊的哪一真谛？ 孝悌也者，其为仁之本与！ （3）这体现了中华民族的传统美德是什么？ 15. 近来孟奇学习的状态特别不好，各科学起来非常吃力，所以上课总是走神，被老师批评好多次了。孟奇觉得老师是专门针对自己，一度导致与老师的关系非常紧张。 （1）请你告诉孟奇应该如何努力学习，善于学习？（写出两点即可） （2）孟奇应该如何正确对待老师的批评？ （3）我们与老师发生矛盾怎么办？ 16. 2022年新年期间，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“听妈妈的话”全网暖心互动。“我的生活她已远离，她还是愿意为我付出她的所有，我的世界她已不懂，她还是希望跟上我的步伐。”请跟妈妈多聊聊天，听听她的故事和唠叨。 （1）请你说说家的作用。（写出两点即可） （2）“我的世界她已不懂，我的生活她已远离”如果我们和父母发生冲突，应以什么为前提进行沟通和交流？ 17. 国家主席习近平说，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。 （1）上述材料启示我们对生命要有一种怎样的情怀？ （2）我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行动是什么？ （3）敬畏生命，我们要怎样关爱他人的生命？ 18. 某班以“我的成长经历”为题进行了交流分享，小道和他的小伙伴们，纷纷晒出自己成长的经历和体会。 小道：通过“青年大学习”平台，红色教育使我思想觉悟大大提高，让我的世界变得更广阔、更精彩。 （1）小道体会印证了学习具有什么作用？ （2）小道的经历说明滋养心灵需要做到哪一点？ 小德：我也会遇到考试失利的情况，但我能及时给自己加油，相信自己能克服困难，保持乐观豁达、积极向上的心态，正确面对考试失利，及时走出心理阴霾。 （3）乐观豁达、积极向上的人生态度有何影响？ （4）小德的做法启示我们应该如何对待逆境？ 小法：我经常为班集体建设出谋出策，疫情防控期间，我报名参加了社区志愿者，积极协助核酸检测人员维持秩序，在奉献中提升生命的价值。 （5）小法的做法启示我们在美好集体的建设中应如何自觉承担集体责任？ （6）我们要把自己的小我融入什么样大我之中才能更好地实现人生价值？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市农安县青山乡初级中学2025-2026学年 七年级上学期1月期末道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 小强在周记上写道：“进入初中后，我有了新的目标。以前我胆小内敛，怕上台演讲；但现在，我当上了课代表，获得了老师和同学的认可，还参加了学校社团，我觉得很开心。”小强的改变告诉我们，进入中学（ ） ①要积极追求进步，把握机遇 ②可以获得发展的多种新的机会 ③就能感受快乐，无忧无虑 ④新的要求激励我们提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的独特价值的相关知识。 ①：小强主动担任课代表、参加社团，体现了积极追求进步、把握机遇的态度，故①符合题意； ②：小强获得认可、参与社团活动，说明中学提供了多种发展机会，故②符合题意； ③：中学阶段虽有快乐，但也面临新挑战，并非“无忧无虑”，故③说法错误； ④：新目标促使小强克服胆小、提升能力，体现了新要求对自我提升的激励，故④符合题意； 故本题选B。 2. 设定合理的发展目标，结合自身条件有（ ） ①性格 ②能力 ③兴趣 ④社会需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理设定发展目标需考虑的因素。 ①：性格属于个人内在特质，是设定目标时需考量的自身条件，故①符合题意； ②：能力反映个人实际水平，属于自身条件范畴，故②符合题意； ③：兴趣体现个人主观倾向，是自身条件的重要组成部分，故③符合题意； ④：社会需要属于外部环境因素，非"自身条件"，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 小阳时常反省自己，通过反思，发现不足，及时改正。小阳认识自我的途径是（ ） A. 自我的全面分析 B. 追求进步 C. 克服缺点 D. 他人的评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的途径。 A：小阳通过自我反省发现不足，属于自我评价中的自我分析，故A符合题意； B：追求进步是行为目标而非认识途径，故B不符合题意； C：克服缺点是改正行为而非认识自己的途径，故C不符合题意； D：题干未涉及他人反馈，故D不符合题意； 故本题选A。 4. “中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 中国梦实现了，个人梦想就实现了 B. 个人的梦想就是中国人的梦想 C. 少年的梦想与个人志向毫不相干 D. 只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起中国梦的强大力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国梦与个人梦想的关系。 D：题目中明确提到“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦，只有把少年梦融入中国梦，才能汇聚成强大的力量，托起中国梦。这正好说明了只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起中国梦的强大力量。故D符合题意； A：题干强调个人梦与中国梦的相互促进关系，但“中国梦实现了，个人梦想就实现了”说法过于绝对，忽略了个人努力的重要性，故A说法错误； B：“个人的梦想就是中国人的梦想”混淆了个人与整体的关系，个人梦想是中国梦的组成部分而非等同，故B说法错误； C：题干明确指出“少年梦融入中国梦”，说明二者紧密相连，“毫不相连”与题意完全矛盾，故C说法错误； 故本题选D。 5. 下列行为有利于建设美好家庭的有（ ） ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小亮借口学习时间紧，不愿分担家务 ③小明给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小华积极主动与妈妈沟通以化解冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：小文看望爷爷奶奶体现孝亲敬长，有利于家庭和谐，故①符合题意； ②：小亮拒绝分担家务是缺乏家庭责任感的表现，不利于家庭建设，故②说法错误； ③：小明关心爸爸传递温暖，促进家庭成员情感交流，故③符合题意； ④：小华主动沟通化解冲突，体现积极解决家庭矛盾的态度，故④符合题意； 故本题选C。 6. 有的老师温和，有的老师严厉，有的老师幽默……面对不同风格的老师，下列做法不正确的是（ ） A. 承认老师差别 B. 善于发现每位老师的优点 C. 指出老师的缺点并要求立刻改正 D. 尊重并适应不同风格的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 A：承认老师的差别是正确认识老师风格差异的基础，故A说法正确； B：善于发现每位老师的优点有助于建立良好的师生关系，故B说法正确； C：指出老师的缺点并要求立刻改正，既缺乏对老师的尊重，也不符合实际交往原则，故C说法错误； D：尊重并适应不同风格的老师是正确处理师生关系的积极态度，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7. 小亮进入初中后，认识到友谊的重要性，因此他会主动结交新朋友。他的做法可取的是（ ） ①放开自己，不顾学习 ②真诚有礼，持续行动 ③微笑待人，打听秘密 ④敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建立友谊认识和把握。 ①：作为一名初中生，主要任务是学习，放开自己，不顾学习，会耽误自己的学习，故①说法错误； ②④：建立友谊，需要持续的行动，敞开心扉，主动表达，故②④说法正确； ③：打听秘密的做法是对朋友的不尊重，故③说法错误； 故本题选C。 8. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应（ ） A. 把集体利益放在个人利益之上 B. 把个人利益放在集体利益之上 C. 牺牲个人正当利益只顾集体利益 D. 只顾个人利益不顾集体利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 A：集体利益高于个人利益，当二者冲突时，应坚持集体主义原则，将集体利益置于首位，故A符合题意； B：将个人利益凌驾于集体利益之上，违背集体主义原则，故B说法错误； C：集体利益优先并非要求无条件牺牲个人正当利益，而是强调在保障集体利益的前提下维护合理个人权益，故C说法错误； D：完全忽视集体利益、只追求个人利益的行为是极端利己主义，故D说法错误； 故本题选A。 9. 据官方统计显示，我国每年有近5万名儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡的儿童高达2万名，而同期死于交通事故的儿童为3000多名。这警示青少年（ ） A. 远离危险，珍爱生命 B. 坚决不游泳 C. 死亡是不可避免的 D. 生命有接续 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：题干通过意外伤害统计数据，警示青少年增强安全意识，预防危险行为。远离危险，珍爱生命，这直接回应了统计数据中溺水、交通事故等意外伤害的风险，强调主动规避危险和保护生命，故A符合题意； B：虽然溺水是主要死因，但游泳本身并非绝对危险，关键在于采取安全措施（如成人监护、正规场所），该选项过于绝对化，故B说法错误； C：题干旨在警示预防可避免的意外死亡，而非宣扬死亡必然性，故C说法错误； D：该选项讨论生命延续的哲学概念，与题干警示的具体安全风险无关，故D说法错误； 故本题选A。 10. 2022年5月20日是第33个中国学生营养日，其主题是“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。下列做法与主题不相符的是（ ） A. 吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B. 运动不偷懒，养成锻炼好习惯 C. 饮料不多喝，适量饮水要做到 D. 熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ABC：生活中，我们要养成健康的生活方式，分析选项，如吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃； 运动不偷懒，养成锻炼好习惯； 饮料不多喝，适量饮水要做到，故ABC正确； D：不能熬夜不睡觉，休闲娱乐不是最重要，选项是错误的生活方式，故D错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 11. 近期，火灾频发引起了某校研究小组的重视。该研究小组学生决定开启项目化调研活动。下列是他们搜集的部分用火行为及应对着火的方法，其中值得推广的是（ ） A. 聚会时在通风地围炉煮茶，畅谈理想 B. 农村地区因农事活动放火烧荒 C. 高楼发生火灾时要及时通过电梯逃生 D. 炒菜时油锅起火可以用水尽快灭火 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：守护生命要增强自我保护的意识和能力。聚会时在通风地围炉煮茶，避免煤气中毒，是值得推广的，故A说法正确； B：放火烧荒容易发生火灾，故B错误； C：高楼发生火灾时不能乘坐电梯，故C错误； D：炒菜时油锅起火可以用锅盖盖灭，而不是用水，故D错误； 故本题选A。 12. 新时期“雷锋传人”-----郭明义,他参加了54次献血,累计6万多毫升,按抢救一个病人需要800毫升血计算,这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明( ) A. 在奉献社会的过程中,他实现了自己的人生价值 B. 他不懂得珍惜、善待自己的生命 C. 只有无偿献血,才能实现自己的人生价值 D. 只懂得奉献,不懂得索取的人生是没有意义的 【答案】A 【解析】 【详解】题文中，郭明义参加义务献血，这是关爱他人生命健康的表现，是服务社会、奉献社会的行为，在奉献中实现人生价值，A说法正确，B说法错误；实现人生价值的方式有很多，C的说法过于绝对，说法错误；奉献的人生是有意义的，D说法错误；故选A。 13. 勤奋进取是一种 的勇毅品格（ ） ①全力以赴 ②坚持不懈 ③贪图安逸 ④努力前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查勤奋进取的内涵。 ①②④：依据教材知识，积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。故①②④符合题意； ③：勤奋进取强调积极努力、坚持不懈的勇毅品格，与贪图安逸的消极态度相悖，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共34分） 14. 结合所学知识，回答问题。 名言警句 问题 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 （1）这告诉我们做更好的自己，需要做到什么？ 人之相识，贵在相知。 （2）这体现了友谊的哪一真谛？ 孝悌也者，其为仁之本与！ （3）这体现了中华民族的传统美德是什么？ 【答案】（1）需要做到扬长避短，不断完善自己。 （2）友谊是一种心灵的相遇。 （3）孝悌忠信。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、友谊的真谛、孝亲敬长 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做最好的自己、友谊的真谛、孝亲敬长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣→可链接扬长避短，不断完善自己。 关键词②：人之相识，贵在相知→可链接友谊是一种心灵的相遇。 关键词③：孝弟也者，其为仁之本与→可链接孝悌忠信。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 近来孟奇学习的状态特别不好，各科学起来非常吃力，所以上课总是走神，被老师批评好多次了。孟奇觉得老师是专门针对自己，一度导致与老师的关系非常紧张。 （1）请你告诉孟奇应该如何努力学习，善于学习？（写出两点即可） （2）孟奇应该如何正确对待老师的批评？ （3）我们与老师发生矛盾怎么办？ 【答案】（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）①自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。 ②相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。 ③坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。 ④求同存异，尊重关心。在换位思考的基础上，找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、正确对待老师的表扬与批评、与老师和谐相处 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：孟奇学习的状态特别不好，各科学起来非常吃力，所以上课总是走神→可链接学会学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孟奇上课总是走神，被老师批评好多次了。孟奇觉得老师是专门针对自己，一度导致与老师的关系非常紧张→可链接正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查与老师发生矛盾的正确做法，可结合教材知识作答。 16. 2022年新年期间，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“听妈妈的话”全网暖心互动。“我的生活她已远离，她还是愿意为我付出她的所有，我的世界她已不懂，她还是希望跟上我的步伐。”请跟妈妈多聊聊天，听听她的故事和唠叨。 （1）请你说说家的作用。（写出两点即可） （2）“我的世界她已不懂，我的生活她已远离”如果我们和父母发生冲突，应以什么为前提进行沟通和交流？ 【答案】（1）①家里有亲人，家中有亲情。②家是我们的身心寄居之所。③家是甜蜜，温暖，轻松的避风港。 （2）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查家的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“听妈妈的话”全网暖心互动→可链接互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂。 关键词②：“我的生活她已远离，她还是愿意为我付出她的所有，我的世界她已不懂，她还是希望跟上我的步伐。”→可链接选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 国家主席习近平说，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。 （1）上述材料启示我们对生命要有一种怎样的情怀？ （2）我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行动是什么？ （3）敬畏生命，我们要怎样关爱他人的生命？ 【答案】（1）敬畏生命、珍爱生命的情怀。 （2）将个人生命与他人、社会紧密联系，在奉献中守护生命、传递温暖。 （3）从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、生命至上、关爱他人生命。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各行各业展现的伟大抗疫精神→可链接敬畏生命、珍爱生命的情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行动，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查关爱他人生命的做法，可结合教材知识作答。 18. 某班以“我的成长经历”为题进行了交流分享，小道和他的小伙伴们，纷纷晒出自己成长的经历和体会。 小道：通过“青年大学习”平台，红色教育使我思想觉悟大大提高，让我的世界变得更广阔、更精彩。 （1）小道的体会印证了学习具有什么作用？ （2）小道的经历说明滋养心灵需要做到哪一点？ 小德：我也会遇到考试失利的情况，但我能及时给自己加油，相信自己能克服困难，保持乐观豁达、积极向上的心态，正确面对考试失利，及时走出心理阴霾。 （3）乐观豁达、积极向上的人生态度有何影响？ （4）小德的做法启示我们应该如何对待逆境？ 小法：我经常为班集体建设出谋出策，疫情防控期间，我报名参加了社区志愿者，积极协助核酸检测人员维持秩序，在奉献中提升生命的价值。 （5）小法的做法启示我们在美好集体的建设中应如何自觉承担集体责任？ （6）我们要把自己的小我融入什么样大我之中才能更好地实现人生价值？ 【答案】（1）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （2）滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界，在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 （3）乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 （4）①鼓足勇气，迎难而上；②受磨难而奋进、不悲观、不言败；③受挫不短志。 （5）在建设美好集体中，树立主人翁意识。主动作为、各负其责，各尽其能。积极参与、共同商定集体事务。 （6）时代、祖国和人民。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、滋养心灵、积极人生态度的影响、如何应对逆境、建设美好集体、在奉献中成就精彩人生。 能力考查：运用知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小道，需要运用学习的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过“青年大学习”平台，红色教育使我思想觉悟大大提高，让我的世界变得更广阔、更精彩→可链接学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小道，需要运用滋养心灵的有关知识，从措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过“青年大学习”平台，红色教育使我思想觉悟大大提高，让我的世界变得更广阔、更精彩→可链接滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界，在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小德，需要运用积极的人生态度的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保持乐观豁达、积极向上的心态，正确面对考试失利，及时走出心理阴霾→可链接能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小德，需要运用对待逆境的方法的有关知识，措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我也会遇到考试失利的情况，但我能及时给自己加油，相信自己能克服困难→可链接鼓足勇气，迎难而上；受磨难而奋进、不悲观、不言败；受挫不短志。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小法，需要运用美好集体的建设的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我经常为班集体建设出力出策→可链接树立主人翁意识。主动作为、各负其责，各尽其能。积极参与、共同商定集体事务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我，才能更好地实现人生价值，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $