精品解析：广东省汕头市潮南区陈店沟湖学校、陈店第一初级中学、陈店汕柄学校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

广东省汕头市潮南区陈店沟湖学校、陈店第一初级中学、 陈店汕柄学校2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 说明：1．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2025年，河南省“乡村振兴青春建功行动”启动，组织中学生参与“数字助农”实践。同学们通过直播平台向全国观众介绍茶叶采摘、炒制工艺，并设计“认养一亩茶园”的互动活动。活动期间许多同学还自发学习茶文化历史，撰写调研报告，建议将非遗技艺纳入中小学劳动课程。这表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②参与社会实践比学习书本知识更重要 ③社会化能够提高我们的生活技能 ④社会化仅在学校教育中完成 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 面对下列漫画中现象，我们要（ ） ①理性参与网络生活，提高媒介素养 ②学会判断网络信息，让不良信息止于智者 ③恪守道德，遵守法律，不制造和传播谣言 ④在网络平台畅所欲言，宣泄负面情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。本次修订填补了多项法律空白，例如：饲养烈性犬未拴绳，未戴嘴套，处拘留；高空抛物、无人机“黑飞”等危险行为，也将受到相应处罚。对上述材料理解正确的是（ ） ①规则不是一成不变的，需要随时加以调整 ②修改规则是为了使之更加符合社会发展的需求 ③规则需要随着社会的发展而不断调整和改进 ④要让人们遵守规则必须依靠法律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年9月，26位外国国家元首和政府首脑来到北京出席中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动，中方高规格接待，组织群众前往飞机场、高铁站欢迎他们的到来。这（ ） A. 说明文明有礼是一个人立身处世前提 B. 有利于体现民族尊严、展现国家形象 C. 体现了文明有礼是国家的事，与个人无关 D. 说明做文明有礼的人，要不断学习和观察 5. 自2025年9月10日以来，河北省沧州市在全市75所学校开展了法治进校园系列活动，受教育学生达5万余名。开展法治进校园系列活动有利于（ ） A. 化解学生矛盾，解决所有校园纠纷 B. 增强学生心理素质，提高抗挫能力 C. 引导学生依法自律，杜绝违法犯罪 D. 学生学习法律知识，提升法治素养 6. 阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①公众愈发重视信用积累，彰显诚信自觉 ②处理复杂社会关系，关键在于把握诚信智慧 ③社会信用体系不断完善，驱动诚信水平提升 ④践行诚信的前提是恪守承诺并保护他人隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. 小美通过某网络平台购入一台AI学习机，收到货后，发现实物与宣传严重不符，但商家拒绝协商解决。对此，她应该（ ） A. 坚决维权，不择手段追回损失 B. 寻求帮助，到检察院提起诉讼 C. 依法办事，通过法律途径解决 D. 善用法律，严厉惩治违法行为 8. 自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） A. 表明任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定权利 B. 告诉我们要增强平等意识，敢于抵制不平等的行为 C. 有利于依法保障特别地区、特殊儿童的特权 D. 表明任何践踏法律的行为都要受到制裁 9. 作为社会的一员，我们要学会对自己负责。下列同学的做法体现了对自己负责的是（ ） ①小军课堂上认真听讲并认真完成作业 ②小朱上学途中偶尔不按交通指示闯红灯 ③小杨同学生病却怕麻烦不肯去看医生 ④小亮与同学去打球时，遵守约定的时间 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年2月20日，国家发展改革委等部门印发了《促进普惠养老服务高质量发展的若干措施》的通知，要求各地区要结合本地人口老龄化发展形势及养老服务行业发展水平，突出重点、强化落实，扩大普惠养老服务，加强养老服务体系建设，更好满足广大老年人群体的养老需求。这一行动（ ） ①说明我国关注民生，努力实现绝对公平 ②能够解决老年人生活中遇到的一切问题 ③有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境 ④可以让老年人有尊严地生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年10月，某市交警在查处“电动车违规载人”时，被违规骑手张某驾车拖行10余米。此时，路过的中学生赵宇用手机持续拍摄取证并大声提醒周围车辆避让，孙悦同学快速跑到前方路口，向正在疏导交通的辅警示意。最终，在辅警和热心司机的配合下，张某被成功拦停。事后，赵宇和孙悦获得交警部门颁发的“交通安全小卫士”证书。这一事件启示我们（ ） A. 追求公平是公民的基本德行 B. 守护正义需要勇气和智慧 C. 实现社会的公平正义只是国家与社会的责任 D. 遇到非正义行为时，要不惜一切手段去制止 12. 在2025年五四青年节到来之际，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信。他在回信中说：“希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”这启示我们中学生要（ ） A. 积极追求进步，向团组织靠拢 B. 放弃学校学习，投身戍边支教 C. 尽情享受青春时光，及时行乐 D. 在担当中历练，在尽责中成长 13. 下列图片内容共同带给我们的启示是（ ） ①承担社会责任 ②自觉遵纪守法 ③积极奉献社会 ④平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 14. 连云港六名中学生因在微信群内辱骂、嘲讽、诋毁同学小文。小文以侵害其名誉权为由，把六人诉至法院。法院依法审理后，认定六名被告严重侵犯小文名誉权，被判以书面形式向小文公开道歉，并赔偿6000元。这警示我们（ ） A. 真正的友谊需要包容，小文不应过于计较同学们的过失 B. 要珍惜自己的权利，同时要尊重他人的权利 C. 犯罪是成长道路上最凶险的陷阱，我们要远离犯罪 D. 未成年人需增强法治观念，先履行义务再享受权利 15. 2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，国产新型战机呼啸长空、先进导弹威严列阵，一大批自主研发的高精尖武器装备首次公开展示，展现了中国国防科技的辉煌成就。取得这些成就的原因是（ ） ①我国全面推进国防和军队现代化建设 ②中央军事委员会是人民解放军的最高军事机关 ③我国已经成为世界实力最强的国家 ④我国全面贯彻习近平强军思想 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 16. 新考法下列新闻反映的共同主题是（ ） 新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震。解放军和武警部队出动多支力量抵达灾区，展开抗震救灾。 美国导弹驱逐舰非法闯入中国西沙领海，中国人民解放军南部战区组织海空兵力，依法依规跟踪监视、警告驱离。 新疆军区某团尼亚格祖边防连的战士们在气候恶劣、高寒缺氧的环境下艰辛巡逻，守卫祖国领土和主权。 A. 人民军队捍卫国家领土和主权 B. 人民军队时时刻刻在抵抗侵略、保家卫国 C. 人民军队是抗震救灾的主力军 D. 人民军队是党和人民完全可以信赖的军队 17. “共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（　　） A. 敢于斗争，捍卫国家利益 B. 依法治军，增强国防力量 C. 依据兴趣，规划职业生涯 D. 化解冲突，学会礼让他人 18. 七十多年前，为了身后的祖国和人民，中国人民志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命换来山河无恙。中国人民志愿军为国捐躯的壮举启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②国家利益与个人利益之间没有任何联系 ③要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 ④维护国家利益必须献出自己的生命 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2025年3月17日，国台办发言人陈斌华告诉记者，指出近期解放军在台岛附近开展演习，是对赖清德宣扬“台独”分裂谬论的坚决惩戒，是对“台独”分裂势力谋“独”挑衅的有力震慑。这表明（ ） ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 学校组织部分学生参观了红三军第七师驻地旧址，听讲解员讲述了一个经典故事——“一张留言条见证红军铁纪作风”。这张留言条的内容是：“老板，我们吃了你的半坛咸菜、几根大葱，烧了几根柴，共补你黄豆六升。”落款为“红七师机炮连一排”。这说明人民军队（ ） A. 敢于斗争，敢于胜利，不怕死 B. 是纪律严明、作风优良的军队 C. 为巩固社会主义制度作出贡献 D. 主动接受国防教育，保卫国防 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。在道德与法治课堂上，李老师播放了保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》，通过展示“旅游风景照”“试验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”4个常见的拍照情景，指出看似平常的镜头可能涉及敏感信息，危害国家安全，并告诉同学们要谨慎拍照。同学们观看了公益宣传片后，展开激烈的讨论。 小志：国家安全无小事，我们要提高警惕。 小林：拍什么照片是我的自由，维护国家安全有大人就行了。 （1）材料一两幅漫画分别涉及总体国家安全观中哪一领域的安全？ （2）请你对材料二这两位同学的观点进行辨别与分析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 资料一 今年以来，在科技浪潮推动下，无锡市公安局“太湖e警”公安政务服务平台迎来2.0升级版，推动政务服务进一步向数字化、智能化、自动化转型，让“人在网上走、事在指尖办、服务在家门”的愿景成为现实。 资料二 大数据、云计算等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理生活缴费业务，办理转账、理财等银行业务，享受数字图书馆、网上剧场等高品质文化盛宴。 资料三 基于5G通信的强大覆盖，互联网+物流：智能分拣与路线优化、打造可视化智慧物流平台；互联网+农业：农业电商、智慧农业等这些在十年前令人难以想象的科技生活已经悄然变成现实。 材料二 网络空间不容“水军”横行。 “网络水军”通过刷单炒信、控评和删帖等行为，可以人为地提高某个产品或服务的排名和评价，使诚实经营的市场参与者在商品竞争中处于劣势，破坏市场秩序。同时，“网络水军”制造的虚假信息极有可能误导消费者，导致他们无法基于真实信息做出合理判断，侵害他们的知情权、选择权。 有效治理网络水军乱象，必须亮出法治利剑。检察机关要依法严厉打击“网络水军”造谣引流、舆情敲诈、刷量控评、有偿删帖等行为涉嫌的相关犯罪。同时，国家还应强化民事索赔机制，进一步提高网络水军的违法成本，全方位遏制网络水军的蔓延。 （1）材料一中的三则资料分别体现了网络的什么作用？ （2）结合材料二，运用“公平正义”的相关知识，谈谈你对网络空间不容“水军”横行的理解。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 今天是我们八年级（一）班自主执勤，以下是我写的观察日记：“同学们，老师们，早上好！”清晨走进校园，自主执勤同学的声声问候，开启了美好的一天；大部分同学都能按要求，将垃圾有序分类，投放到我们的环保小屋；食堂中同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来的同学用餐留下一份干净的空间…… （1）结合上述观察日记，谈谈美丽的校园中闪耀着哪些文明的光芒。 材料二 青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。下面是小涛参加的一些活动记录。 活动一 文化沁润 5月1日，我和同学参加了南宁市举办的“书香南宁一起阅读”2025年南宁市全民阅读经验分享交流活动。活动以丰富的形式提高市民阅读参与度，打造具有南宁特色的书香文化品牌，让书香浸润城市肌理。在活动中我聆听了许多宣讲员的阅读感悟，收获满满。活动结束后，我也买了《红星照耀中国》《红岩》等书籍进行阅读。 活动二 家国情怀 10月1日，我和爸爸妈妈来到民族广场参加庆祝祖国76周年华诞的升国旗仪式。现场全体人员庄严肃立，高唱国歌。在场的我用镜头记录下这浓厚的节日氛围，并发布在社交平台，配文“我爱我的祖国”来表达对祖国母亲的祝福。 活动三 生态守护 10月6日中秋夜，我和家人来到南湖公园赏月。赏月之后，我们主动捡起湖边和步道上的垃圾，还轻声提醒身边的游客“随手带走废弃物，共护南湖美景”。 （2）结合活动一，分析个人与社会的关系。 （3）请运用所学知识，说明小涛参加这些活动有何意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市潮南区陈店沟湖学校、陈店第一初级中学、 陈店汕柄学校2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 说明：1．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2025年，河南省“乡村振兴青春建功行动”启动，组织中学生参与“数字助农”实践。同学们通过直播平台向全国观众介绍茶叶采摘、炒制工艺，并设计“认养一亩茶园”的互动活动。活动期间许多同学还自发学习茶文化历史，撰写调研报告，建议将非遗技艺纳入中小学劳动课程。这表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②参与社会实践比学习书本知识更重要 ③社会化能够提高我们的生活技能 ④社会化仅在学校教育中完成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：题干中中学生参与助农实践、学习茶文化、撰写报告等活动，体现了在社会实践中不断学习和成长，符合社会化的定义，故①说法正确； ②：题干强调社会实践价值，但未将实践与书本知识的重要性进行比较，故②说法错误； ③：学生通过直播、调研等活动掌握了沟通、策划等技能，说明社会化有助于提升生活技能，故③说法正确； ④：社会化需通过家庭、学校、社会等多渠道完成，题干中的实践活动属于社会教育，故④说法错误； 故本题选B。 2. 面对下列漫画中的现象，我们要（ ） ①理性参与网络生活，提高媒介素养 ②学会判断网络信息，让不良信息止于智者 ③恪守道德，遵守法律，不制造和传播谣言 ④在网络平台畅所欲言，宣泄负面情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 ①：面对网络中的谣言、诽谤等不良信息，我们应理性参与网络生活，提高媒介素养以辨别信息真伪，故①符合题意； ②：学会判断网络信息，不被虚假信息误导，让不良信息止于智者，是正确做法，故②符合题意； ③：网络不是法外之地，需恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言，故③符合题意； ④：在网络平台“畅所欲言”需以遵守道德和法律为前提，随意宣泄负面情绪可能传播不良信息，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。本次修订填补了多项法律空白，例如：饲养烈性犬未拴绳，未戴嘴套，处拘留；高空抛物、无人机“黑飞”等危险行为，也将受到相应处罚。对上述材料理解正确的是（ ） ①规则不是一成不变的，需要随时加以调整 ②修改规则是为了使之更加符合社会发展的需求 ③规则需要随着社会的发展而不断调整和改进 ④要让人们遵守规则必须依靠法律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 ①：规则需要根据社会发展适时调整，但“随时”调整过于绝对化，规则应保持相对稳定性，故①说法错误； ②：修订法律是为了解决新问题，使规则更适应社会需求，故②符合题意； ③：社会发展中出现的新风险要求规则不断改进，故③符合题意； ④：法律是保障规则执行的重要手段，但道德、教育等也能促进规则遵守，“必须依靠法律”表述绝对，故④说法错误； 故本题选C。 4. 2025年9月，26位外国国家元首和政府首脑来到北京出席中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动，中方高规格接待，组织群众前往飞机场、高铁站欢迎他们的到来。这（ ） A. 说明文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 有利于体现民族尊严、展现国家形象 C. 体现了文明有礼是国家的事，与个人无关 D. 说明做文明有礼的人，要不断学习和观察 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 A：文明有礼是一个人立身处世的前提，但题干描述的是国家层面的外交礼仪行为，而非个人行为，故A不符合题意； B：中方高规格接待外宾并组织群众欢迎，展现了中华民族的礼仪风范，有利于彰显民族尊严、提升国家形象，故B符合题意； C：文明有礼需要全体公民共同践行，题干中群众参与欢迎仪式正体现了个人的作用，故C说法错误； D：做文明有礼的人需不断学习，但题干强调的是国家外交礼仪的实际行动，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 自2025年9月10日以来，河北省沧州市在全市75所学校开展了法治进校园系列活动，受教育学生达5万余名。开展法治进校园系列活动有利于（ ） A. 化解学生矛盾，解决所有校园纠纷 B. 增强学生心理素质，提高抗挫能力 C. 引导学生依法自律，杜绝违法犯罪 D. 学生学习法律知识，提升法治素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极主动的学习法律的要求。 D：“法治进校园”活动有利于普及法律知识，引导学生学习法律知识、正确理解法律，提升法治素养，故D说法正确； A：“所有”说法过于绝对，有利于化解学生矛盾，解决校园纠纷，故A说法错误； B：活动主要有利于提升法治素养，和“提高抗挫能力”没有直接关系，故B不符合题意； C：“杜绝”说法过于绝对，法治教育能预防违法犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 6. 阅读下图，下列解读正确的是（ ） ①公众愈发重视信用积累，彰显诚信自觉 ②处理复杂社会关系，关键在于把握诚信智慧 ③社会信用体系不断完善，驱动诚信水平提升 ④践行诚信的前提是恪守承诺并保护他人隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：图表显示2024年信用修复人次达245.70万，反映出公众在失信后主动修复信用，体现了对信用积累的重视和诚信自觉，故①符合题意； ②：图表主要反映失信被执行人数据及信用修复情况，未涉及“处理复杂社会关系”和“诚信智慧”，该说法与图表内容无关，故②不符合题意； ③：失信被执行人名单总人数“十年来首次下降”，说明社会信用体系不断完善，有效提升了社会诚信水平，故③符合题意； ④：践行诚信的前提是对人守信、对事负责，“保护他人隐私”并非践行诚信的前提，且图表未涉及隐私保护内容，故④说法错误； 故本题选A。 7. 小美通过某网络平台购入一台AI学习机，收到货后，发现实物与宣传严重不符，但商家拒绝协商解决。对此，她应该（ ） A. 坚决维权，不择手段追回损失 B. 寻求帮助，到检察院提起诉讼 C. 依法办事，通过法律途径解决 D. 善用法律，严厉惩治违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查消费者依法维权的相关知识。 A：“不择手段”违背了依法维权的原则，维权必须采取合法方式，故A说法错误； B：检察院是法律监督机关，消费者维权应通过向法院提起民事诉讼或向相关部门投诉，故B说法错误； C：选项强调“通过法律途径解决”，如向消费者协会投诉、向市场监管部门反映或提起诉讼，符合依法维权的要求，故C符合题意； D：“严厉惩治违法行为”属于司法机关的职责，消费者个人无权直接惩治违法行为，故D说法错误； 故本题选C。 8. 自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） A. 表明任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 B. 告诉我们要增强平等意识，敢于抵制不平等的行为 C. 有利于依法保障特别地区、特殊儿童的特权 D. 表明任何践踏法律的行为都要受到制裁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：法律规定对特定地区和特殊儿童群体给予倾斜支持，正是为了保障这些群体平等享有受教育权，体现了实质平等，符合宪法和法律关于公民权利平等的规定，故A说法正确； B：该选项强调抵制不平等行为，但题干主要体现的是国家通过立法保障平等权利，并未涉及抵制不平等行为的具体内容，故B不符合题意； C：法律赋予的是对特殊群体的必要保障而非"特权"，特权指超越法律的特殊权利，而此处是法律对弱势群体的正当保护，故C说法错误； D：题干仅涉及权利保障的规定，未提及违法行为及制裁措施，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 作为社会的一员，我们要学会对自己负责。下列同学的做法体现了对自己负责的是（ ） ①小军课堂上认真听讲并认真完成作业 ②小朱上学途中偶尔不按交通指示闯红灯 ③小杨同学生病却怕麻烦不肯去看医生 ④小亮与同学去打球时，遵守约定的时间 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自己对自己负责的表现。 ①④：根据教材知识可知，责任是一个人分内应该做的事情，作为社会的一员，我们要学会对自己负责。小军课堂上认真听讲并认真完成作业是认真履行受教育的义务的表现；小亮与同学去打球时，遵守约定的时间是践行诚信的表现，这些做法体现了对自己负责，①④说法正确； ②：不按交通指示闯红灯行为是不遵守交通规则，对自己的生命不负责任的表现，②说法错误； ③：小杨同学生病却怕麻烦不肯去看医生的做法是对自己的健康不负责任的表现，③说法错误； 故本题选B。 10. 2025年2月20日，国家发展改革委等部门印发了《促进普惠养老服务高质量发展的若干措施》的通知，要求各地区要结合本地人口老龄化发展形势及养老服务行业发展水平，突出重点、强化落实，扩大普惠养老服务，加强养老服务体系建设，更好满足广大老年人群体的养老需求。这一行动（ ） ①说明我国关注民生，努力实现绝对公平 ②能够解决老年人生活中遇到的一切问题 ③有利于营造和谐、稳定、安宁社会环境 ④可以让老年人有尊严地生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚守公平、守护正义。 ①：我国关注民生，致力于促进社会公平，但公平是相对的，不存在“绝对公平”，故①说法错误； ②：普惠养老服务能缓解部分养老问题，但无法解决“一切问题”，表述过于绝对，故②说法错误； ③：加强养老服务体系建设，保障老年人基本需求，有助于减少社会矛盾，促进社会和谐稳定，故③符合题意； ④：普惠养老服务让老年人获得基本生活保障和尊重，体现了“老有所养”的公平原则，维护了老年人尊严，故④符合题意； 故本题选D。 11. 2025年10月，某市交警在查处“电动车违规载人”时，被违规骑手张某驾车拖行10余米。此时，路过的中学生赵宇用手机持续拍摄取证并大声提醒周围车辆避让，孙悦同学快速跑到前方路口，向正在疏导交通的辅警示意。最终，在辅警和热心司机的配合下，张某被成功拦停。事后，赵宇和孙悦获得交警部门颁发的“交通安全小卫士”证书。这一事件启示我们（ ） A. 追求公平是公民的基本德行 B. 守护正义需要勇气和智慧 C. 实现社会的公平正义只是国家与社会的责任 D. 遇到非正义行为时，要不惜一切手段去制止 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 A：正义感是公民的基本德行，故A说法错误； B：赵宇拍摄取证、提醒避让，孙悦寻求辅警帮助，既勇敢又讲究方法，体现了守护正义需要勇气和智慧，故B符合题意； C：实现公平正义需要全社会共同努力，题干中学生的行为恰恰说明个人也能贡献力量，故C说法错误； D：“不惜一切手段”可能忽视自身安全或导致更大风险，题干中学生采取的是合理合法手段，故D说法错误； 故本题选B。 12. 在2025年五四青年节到来之际，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信。他在回信中说：“希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”这启示我们中学生要（ ） A. 积极追求进步，向团组织靠拢 B. 放弃学校学习，投身戍边支教 C. 尽情享受青春时光，及时行乐 D. 在担当中历练，在尽责中成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 A：材料强调坚定理想信念、贡献青春力量，但未直接提及“向团组织靠拢”，该选项虽积极但非材料核心启示，故A不符合题意； B：“放弃学校学习”与材料中“练就过硬本领”的要求相悖，故B说法错误； C：“及时行乐”与“发扬奋斗精神”“贡献青春力量”的奋斗导向冲突，故C说法错误； D：“在担当中历练，在尽责中成长”直接呼应材料中“到祖国需要的地方发光发热”“贡献青春力量”的担当精神，故D符合题意； 故本题选D。 13. 下列图片内容共同带给我们的启示是（ ） ①承担社会责任 ②自觉遵纪守法 ③积极奉献社会 ④平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任与奉献社会的相关知识。 ①：义务植树、敬老爱老、当志愿者、无偿献血均是个人主动为社会或他人提供帮助的行为，体现了对社会责任的承担，故①符合题意； ②：四幅图片中的行为均为自愿的公益或服务行为，未涉及遵守法律、规则等“遵纪守法”的内容，故②不符合题意； ③：义务植树改善环境、敬老爱老关爱他人、志愿服务社会、无偿献血救助生命，均是对社会的积极奉献，故③符合题意； ④：平等对待强调不因差异（如身份、贫富等）区别对待，图片中未体现“平等”相关内容，而是突出奉献与责任，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 连云港六名中学生因在微信群内辱骂、嘲讽、诋毁同学小文。小文以侵害其名誉权为由，把六人诉至法院。法院依法审理后，认定六名被告严重侵犯小文名誉权，被判以书面形式向小文公开道歉，并赔偿6000元。这警示我们（ ） A. 真正的友谊需要包容，小文不应过于计较同学们的过失 B. 要珍惜自己的权利，同时要尊重他人的权利 C. 犯罪是成长道路上最凶险的陷阱，我们要远离犯罪 D. 未成年人需增强法治观念，先履行义务再享受权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 A：六名中学生的行为已构成名誉权侵害，并非简单的友谊问题，小文依法维权是正当行为，故A说法错误； B：案例表明六名学生未尊重小文的名誉权，而小文积极维护自身权利，体现了公民既要珍惜权利也需尊重他人权利，故B符合题意； C：本案属于民事侵权，未涉及犯罪，故C不符合题意； D：公民的权利与义务是统一的，享受权利与履行义务应同时进行，不存在先后顺序，故D说法错误； 故本题选B。 15. 2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，国产新型战机呼啸长空、先进导弹威严列阵，一大批自主研发的高精尖武器装备首次公开展示，展现了中国国防科技的辉煌成就。取得这些成就的原因是（ ） ①我国全面推进国防和军队现代化建设 ②中央军事委员会是人民解放军的最高军事机关 ③我国已经成为世界实力最强的国家 ④我国全面贯彻习近平强军思想 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ①：我国全面推进国防和军队现代化建设，直接推动了武器装备的研发和升级，故①符合题意； ②：中央军事委员会作为最高军事机关是组织架构的客观描述，但题干要求的是"成就原因"，该表述未体现主动推动作用，故②不符合题意； ③：我国仍是发展中国家，"世界实力最强"的说法不符合事实且与题干无关，故③说法错误； ④：习近平强军思想为国防科技发展提供了理论指导和战略方向，故④符合题意； 故本题选C。 16. 新考法下列新闻反映的共同主题是（ ） 新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震。解放军和武警部队出动多支力量抵达灾区，展开抗震救灾。 美国导弹驱逐舰非法闯入中国西沙领海，中国人民解放军南部战区组织海空兵力，依法依规跟踪监视、警告驱离。 新疆军区某团尼亚格祖边防连的战士们在气候恶劣、高寒缺氧的环境下艰辛巡逻，守卫祖国领土和主权。 A. 人民军队捍卫国家领土和主权 B. 人民军队时时刻刻在抵抗侵略、保家卫国 C. 人民军队是抗震救灾的主力军 D. 人民军队是党和人民完全可以信赖的军队 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的职责与作用。 A：三则新闻中，第二、三则直接体现人民军队捍卫领土和主权，但第一则聚焦抗震救灾（保护人民生命财产安全），未直接涉及领土主权，故A不符合题意； B：第一则新闻属于救灾而非“抵抗侵略”，且“时时刻刻”表述绝对化，故B说法错误； C：仅第一则新闻涉及抗震救灾，无法概括全部主题，故C不符合题意； D：三则新闻分别体现军队在救灾、抵御外敌、边防中的行动，均展现其作为党和人民信赖力量的核心作用，故D符合题意； 故本题选D。 17. “共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（　　） A. 敢于斗争，捍卫国家利益 B. 依法治军，增强国防力量 C. 依据兴趣，规划职业生涯 D. 化解冲突，学会礼让他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益的相关知识。 A：黄宗德在战斗中冲锋在前、保家卫国，体现了敢于斗争、捍卫国家利益的精神，故A符合题意； B：题干未涉及“依法治军”的具体措施或制度层面，其核心是个人奉献而非军队管理，故B不符合题意； C：黄宗德的事迹强调国家利益而非个人职业规划，与“兴趣”“职业生涯”无关，故C不符合题意； D：“化解冲突”“礼让他人”属于人际交往范畴，与题干中浴血奋战的战斗英雄形象无关，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 七十多年前，为了身后的祖国和人民，中国人民志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命换来山河无恙。中国人民志愿军为国捐躯的壮举启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②国家利益与个人利益之间没有任何联系 ③要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 ④维护国家利益必须献出自己的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①：志愿军为国捐躯体现了维护国家利益的责任感和使命感，故①符合题意； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者存在联系，故②说法错误； ③：志愿军的行为彰显了爱国情怀和国家利益至上的观念，故③符合题意； ④：维护国家利益可通过多种方式实现，并非必须牺牲生命，故④说法错误； 故本题选B。 19. 2025年3月17日，国台办发言人陈斌华告诉记者，指出近期解放军在台岛附近开展演习，是对赖清德宣扬“台独”分裂谬论的坚决惩戒，是对“台独”分裂势力谋“独”挑衅的有力震慑。这表明（ ） ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家主权和领土完整、人民军队的职责等知识。 ①：解放军演习是对“台独”分裂势力的惩戒和震慑，体现了国家主权和领土完整是不可逾越的红线，故①符合题意； ②：解放军在台岛附近演习，旨在捍卫国家核心利益和维护国家统一，故②符合题意； ③：维护国家主权和领土完整是全体中国人民的共同责任，并非只是人民军队的任务，故③说法错误； ④：我国强军目标仍在推进中，“已经实现全面建成世界一流军队”与事实不符，故④说法错误； 故本题选A。 20. 学校组织部分学生参观了红三军第七师驻地旧址，听讲解员讲述了一个经典故事——“一张留言条见证红军铁纪作风”。这张留言条的内容是：“老板，我们吃了你的半坛咸菜、几根大葱，烧了几根柴，共补你黄豆六升。”落款为“红七师机炮连一排”。这说明人民军队（ ） A. 敢于斗争，敢于胜利，不怕死 B. 是纪律严明、作风优良的军队 C. 巩固社会主义制度作出贡献 D. 主动接受国防教育，保卫国防 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 A：选项强调“敢于斗争、不怕死”，但题干中留言条体现的是军队不拿群众一针一线的纪律性，并未涉及战斗精神，故A不符合题意； B：留言条中红军主动补偿群众物品的行为，直接体现了人民军队纪律严明、作风优良的传统，故B符合题意； C：“巩固社会主义制度”是新中国成立后的历史贡献，与题干中红军时期的军民关系无关，故C不符合题意； D：“接受国防教育”的主体应是群众或学生，而题干强调的是军队自身的纪律行为，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。在道德与法治课堂上，李老师播放了保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》，通过展示“旅游风景照”“试验加班照”“会议记录照”“军车偶遇照”4个常见的拍照情景，指出看似平常的镜头可能涉及敏感信息，危害国家安全，并告诉同学们要谨慎拍照。同学们观看了公益宣传片后，展开激烈的讨论。 小志：国家安全无小事，我们要提高警惕。 小林：拍什么照片是我的自由，维护国家安全有大人就行了。 （1）材料一两幅漫画分别涉及总体国家安全观中哪一领域的安全？ （2）请你对材料二这两位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】（1）漫画一：生态；漫画二：军事。 （2）小志的观点正确，小林的观点错误。①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基；国家安全是人民幸福安康的前提。“国家安全无小事”，看似平常的拍照可能泄露敏感信息，危害国家安全，我们必须提高警惕。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，公民在行使拍照自由时，应遵守社会规则，不得危害国家安全，维护国家安全是每个公民的义务，不分年龄大小，青少年也应承担责任。③我们应增强维护国家安全的意识，谨慎对待日常行为，不拍摄、不传播敏感信息，主动维护国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全观、国家安全的重要性、维护国家安全。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用总体国家安全观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某企业偷排工业废水→可链接生态安全。 关键词②：欢迎上传治军信息→可链接军事安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：国家安全无小事，我们要提高警惕。 观点②：拍什么照片是我的自由，维护国家安全有大人就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：国家安全的重要性。 论据②：“国家安全无小事”，看似平常的拍照可能泄露敏感信息，危害国家安全，我们必须提高警惕。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，公民在行使拍照自由时，应遵守社会规则，不得危害国家安全，维护国家安全是每个公民的义务，不分年龄大小，青少年也应承担责任。 论据②：我们应增强维护国家安全的意识，谨慎对待日常行为，不拍摄、不传播敏感信息，主动维护国家安全。 第四步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 资料一 今年以来，在科技浪潮推动下，无锡市公安局“太湖e警”公安政务服务平台迎来2.0升级版，推动政务服务进一步向数字化、智能化、自动化转型，让“人在网上走、事在指尖办、服务在家门”的愿景成为现实。 资料二 大数据、云计算等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理生活缴费业务，办理转账、理财等银行业务，享受数字图书馆、网上剧场等高品质文化盛宴。 资料三 基于5G通信的强大覆盖，互联网+物流：智能分拣与路线优化、打造可视化智慧物流平台；互联网+农业：农业电商、智慧农业等这些在十年前令人难以想象的科技生活已经悄然变成现实。 材料二 网络空间不容“水军”横行。 “网络水军”通过刷单炒信、控评和删帖等行为，可以人为地提高某个产品或服务的排名和评价，使诚实经营的市场参与者在商品竞争中处于劣势，破坏市场秩序。同时，“网络水军”制造的虚假信息极有可能误导消费者，导致他们无法基于真实信息做出合理判断，侵害他们的知情权、选择权。 有效治理网络水军乱象，必须亮出法治利剑。检察机关要依法严厉打击“网络水军”造谣引流、舆情敲诈、刷量控评、有偿删帖等行为涉嫌的相关犯罪。同时，国家还应强化民事索赔机制，进一步提高网络水军的违法成本，全方位遏制网络水军的蔓延。 （1）材料一中的三则资料分别体现了网络的什么作用？ （2）结合材料二，运用“公平正义”的相关知识，谈谈你对网络空间不容“水军”横行的理解。 【答案】（1）资料一：网络改进了社会治理方式；资料二：网络深刻改变着我们的生活方式；资料三：网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）①公平是社会稳定和进步的重要基础。刷单炒信、控评和删帖等行为，有违公平，破坏市场秩序。②“网络水军”制造的虚假信息可能侵害消费者的知情权、选择权，这种行为是非正义的。③检察机关要依法严厉打击相关犯罪，通过司法捍卫正义。④维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。治理网络水军乱象，需要强化民事索赔机制。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、公平的作用、维护社会公平正义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络。需要运用网络的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无锡“太湖 e 警”公安政务服务平台 2.0 升级，推动政务服务数字化转型并实现便民愿景 →可链接网络改进了社会治理方式； 关键词②：信息技术发展推动网络传播创新，带来生活与文化服务便利→可链接网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词③：5G助力下，“互联网 +”在物流、农业等领域催生科技新生活并成现实→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用公平的作用、维护社会公平正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“网络水军”通过刷单炒信、控评和删帖等行为，可以人为地提高某个产品或服务的排名和评价，使诚实经营的市场参与者在商品竞争中处于劣势，破坏市场秩序→可链接公平是社会稳定和进步的重要基础；刷单炒信、控评和删帖等行为，有违公平，破坏市场秩序； 关键词②：“网络水军”制造的虚假信息极有可能误导消费者，导致他们无法基于真实信息做出合理判断，侵害他们的知情权、选择权→可链接非正义行为； 关键词③：检察机关要依法严厉打击“网络水军”造谣引流、舆情敲诈、刷量控评、有偿删帖等行为涉嫌的相关犯罪→可链接司法捍卫正义； 关键词④：国家还应强化民事索赔机制，进一步提高网络水军的违法成本，全方位遏制网络水军的蔓延→可链接发挥规则的保障作用；强化民事索赔机制； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 今天是我们八年级（一）班自主执勤，以下是我写的观察日记：“同学们，老师们，早上好！”清晨走进校园，自主执勤同学的声声问候，开启了美好的一天；大部分同学都能按要求，将垃圾有序分类，投放到我们的环保小屋；食堂中同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来的同学用餐留下一份干净的空间…… （1）结合上述观察日记，谈谈美丽的校园中闪耀着哪些文明的光芒。 材料二 青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。下面是小涛参加的一些活动记录。 活动一 文化沁润 5月1日，我和同学参加了南宁市举办的“书香南宁一起阅读”2025年南宁市全民阅读经验分享交流活动。活动以丰富的形式提高市民阅读参与度，打造具有南宁特色的书香文化品牌，让书香浸润城市肌理。在活动中我聆听了许多宣讲员的阅读感悟，收获满满。活动结束后，我也买了《红星照耀中国》《红岩》等书籍进行阅读。 活动二 家国情怀 10月1日，我和爸爸妈妈来到民族广场参加庆祝祖国76周年华诞的升国旗仪式。现场全体人员庄严肃立，高唱国歌。在场的我用镜头记录下这浓厚的节日氛围，并发布在社交平台，配文“我爱我的祖国”来表达对祖国母亲的祝福。 活动三 生态守护 10月6日中秋夜，我和家人来到南湖公园赏月。赏月之后，我们主动捡起湖边和步道上的垃圾，还轻声提醒身边的游客“随手带走废弃物，共护南湖美景”。 （2）结合活动一，分析个人与社会的关系。 （3）请运用所学知识，说明小涛参加这些活动有何意义。 【答案】（1）语言文明：执勤同学用“早上好”问候，体现对他人的尊重。 遵守规则：有序分类投放垃圾，遵守校园环保规则，维护公共环境。 友善待人：用餐后保持桌面整洁，为后续同学提供便利，体现“换位思考”的友善。 （2）①人的身份是在社会关系中确定的。在此活动中，小涛的身份是“文化活动的参与者”和“学习者”，这些身份是在与宣讲员、同学、广大市民的社会互动中形成和明确的。②社会为人的生存和发展提供必要条件。小涛参加全民阅读活动，聆听他人的分享，获取书籍，从社会中获得物质支持和精神滋养。③社会的发展离不开每个人的努力。小涛积极参与活动，并主动购买书籍阅读，他的行为本身就是对“书香社会”建设的响应和支持，千千万万个“小涛”的参与，共同推动了社会文明风尚的形成。 （3）亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、遵守规则、友善待人、个人与社会的关系、亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、遵守规则、友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“同学们，老师们，早上好！”清晨走进校园，自主执勤同学的声声问候，开启了美好的一天→可链接语言文明。 关键词②：大部分同学都能按要求，将垃圾有序分类，投放到我们的环保小屋→可链接遵守规则。 关键词③：食堂中同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来的同学用餐留下一份干净的空间→可链接友善待人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和同学参加了南宁市举办的“书香南宁一起阅读”2025年南宁市全民阅读经验分享交流活动→可链接人的身份是在社会关系中确定的。 关键词②：在活动中我聆听了许多宣讲员的阅读感悟，收获满满→可链接社会为人的生存和发展提供必要条件。 关键词③：活动结束后，我也买了《红星照耀中国》《红岩》等书籍进行阅读→可链接社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用亲社会行为的必要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和同学参加了南宁市举办“书香南宁一起阅读”2025年南宁市全民阅读经验分享交流活动；参加庆祝祖国76周年华诞的升国旗仪式；和家人来到南湖公园赏月→可链接养成亲社会行为的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $