2026年河南郑州市中考化学一轮复习第五六单元测试题（人教版）

河南郑州2026年中考化学第五六单元测试题（一轮复习+人教版） （满分50分，时间50分钟） 班级 姓名 相对原子质量 H：1 C：12 O：16 F：19 Ca：40 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列关于二氧化碳的用途中不正确的是 A. 供给呼吸 B. 用作气体肥料 C. 生产碳酸饮料 D. 用于人工增雨 2. 下列物质的组成中不含碳元素的是 A. 石灰石 B. 石墨 C. 干冰 D. 冰 3. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气候温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 A．植物的光合作用 B．人口增长后呼出的二氧化碳 C．含碳燃料的燃烧 D．碳酸饮料中的二氧化碳放出 4. 宏观物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是 A. 氯化钠 B. 干冰 C. 水银 D. 金刚石 5. 从不同视角理解“硫在氧气中燃烧：S＋O2 点燃 SO2”，下列分析不合理的是 A．该过程中硫发生了氧化反应 B．点燃条件表明该反应为吸热反应 C．点燃操作使温度达到硫的着火点 D．该实验应标注“ ”图标 6. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环。下列说法错误的是 A．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 B．两种循环过程中碳、氧原子个数不变 C．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中O2和CO2含量的相对稳定 7. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后，一定不变的是 A．溶液中铜元素的质量 B．溶剂的总质量 C．溶质质量 D．溶液质量 8. 下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用打气筒给压瘪的篮球打气 分子之间有间隔 B 用干冰进行人工降雨 干冰升华吸热 C 用石墨制作铅笔芯 石墨能导电 D 清理家中鱼缸并通入氧气 氧气可供给呼吸 A. A B. B C. C D. D 9. 生活中处处有化学。划燃火柴时可闻到刺激性气味，由此推测火柴的原料可能有 A. 硫粉 B. 镁粉 C. 铜粉 D. 碳粉 10. 实验是科学探究的重要手段，下列实验能达到目的的是 A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究MnO2对H2O2分解的催化作用 C. 验证质量守恒定律 D. 探究二氧化碳与水的反应 11. 建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。下列客观事实解释错误的是 选项 客观事实 解释 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭具有疏松多孔的结构 B 金刚石的硬度比石墨的硬度大 碳原子的排列方式不同 C 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 构成两种物质的分子不同 D 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大 A. A B. B C. C D. D 12. 学习小组利用图甲实验验证质量守恒定律，下列说法错误的是 A. 实验中红色粉末变为黑色，说明铜粉发生化学变化 B. 反应前铜粉的质量一定小于反应后固体的总质量 C. 实验中的气球能起到密闭装置和缓冲气压的作用 D. 图乙表示固体中铜元素的质量分数随时间的变化 13. 下列实验过程与图像的对应关系正确的是 A. 图①表示红磷在装有空气的密闭集气瓶中燃烧 B. 图②在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰 C. 图③加热一定量的高锰酸钾固体 D. 图④表示向等质量块状和粉末状石灰石中分别加稀盐酸至过量 14. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是 A. x=15 B. 丙一定是该反应的催化剂 C. 参加反应的甲和丁的质量比是8:1 D. 若消耗14 g丁，则生成52 g乙 二．填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 空气成分中，含量最高的气体是 ；古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙 膏，加入竹炭是因为竹炭具有 性。 16. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。 （1）“兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾”。用墨书写的字画能保留至今的原因：常温下，碳的化学性质 ___________(填“稳定”或“不稳定”)。 （2）“野火烧不尽，春风吹又生”，草木灰中含有K2CO3，K2CO3中碳元素的化合价为_______价。 17. 芯片是智能汽车的重要部件，其生产过程中可用 NF3气体进行蚀刻，该反应的微观过程如图所示。甲中氟、氮两种元素的质量比为______，该反应所属的基本反应类型是______；反应生成的丙和丁的分子个数比为______。 18. 某同学用石蕊溶液将纸条染成紫色，做二氧化碳性 的探究实验。实验中，可观察到___________(填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊纸条逐渐变红，该反应的化学方程式是___________。如图所示，挤压胶头滴管的胶帽，使澄清石灰水滴入盛有CO2的锥形瓶中，振荡锥形瓶，气球的变化是___________(填“变大”“变小”或“不变”)。 19. 小欣同学取可燃物X（相对分子质量为26）在密闭容器中燃烧，测得反应前后各物质质量如下，请回答： 物质 X 氧气 水 二氧化碳 一氧化碳 反应前质量/g 1.3 3.6 0.1 0 0 反应后质量/g 0 0 1.0 3.3 a （1）请写出反应的化学方程式 。 （2）若让X充分燃烧，至少需要氧气的质量是_____g。 20. 甲、乙、丙三种物质都含同一种元素，它们之间的转化关系如下图（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去）。 （1）若甲、乙组成元素相同，丙在空气中含量居第二位。乙转化为丙的化学方程式为______；从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是______。 （2）若三种物质都含碳元素，乙是造成温室效应的主要气体。将乙通入澄清石灰水，发生反应的化学方程式为______；乙转化为丙的化学方程式为 。 三．简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大的原因是什么？ （2）在书写具有保存价值的档案材料时，规定使用碳素墨水，请用化学知识解释其中原因。 22. 某小组同学利用如下实验探究CO2的性质，请回答。 （1）如图甲，实验前杠杆已调至平衡，将干燥的CO2缓慢通入烧杯中，一段时间后，右边乒乓球_______(填“上升”或“下降”)。 （2）如图乙，观察到澄清石灰水变浑浊，由该实验还可以得出分子具有的性质是_______。 23. 某兴趣小组设计了验证质量守恒定律的实验如图1、2、3所示。 （1）图1实验_______(填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。 （2）图2中，倾斜试管，使硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液接触，反应一段时间后，天平指针_______(填“向左”、“向右”或“不”)偏转。 （3）图3实验加热铜粉一段时间后冷却。若用图4来记录图3的实验，则纵坐标不可以表示_____(填字母)。 A. 装置内氧元素的质量 B. 装置内物质总质量 C. 装置内的氧分子总数 D. 装置内的原子总数 24. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出用A装置制取氧气的化学方程式。 （2）C装置相较于B装置的优点是什么？ （3）若用BD装置制取CO2，气体从a口进，请将D装置补画完整。 四、综合应用题（共10分） 25. 2025年“全国低碳日”主题为“碳路先锋、绿动未来”，结合所学知识回答： （1）开发清洁能源可减少碳排放。下列属于可再生能源的是___________(填字母)。 a. 可燃冰 b. 太阳能 c. 煤炭 d. 石油 （2）全球首台超临界CO2发电机组“超碳1号”在我国成功商运，每年可节约煤483万吨以上。其工作原理是将液态CO2加温加压到超临界状态，带动发电机循环发电，请分析推广该技术对于实现“碳中和”有何意义？ （3）工业上，利用二氧化碳制备化工原料甲醇(CH3OH)的微观示意图如下： ①已知乙为单质，请在□中画出其微观粒子模型图(画出一个粒子即可)___________； ②反应物中单质和氧化物的质量比为___________。 （4）捕集CO2是实现低碳目标的一种有效手段，某捕集CO2工艺流程如图所示。 ①此方法采用“喷雾”的优点是___________；写出固体高温分解的化学方程式___________。 ②流程中可循环利用的物质是（CO2除外）___________。 （5）石头纸主要成分是碳酸钙，具有零砍伐、零污染、可降解的优点，是低碳绿色产品。现将10 g某石头纸样品(其他成分不参与反应)加入足量稀盐酸中，充分反应后生成CO23.3 g。请计算该石头纸中碳酸钙的质量分数。 参考答案及评分标准 注意事项： 1．答出其他合理答案，请参照评分标准给分。 2．没有特别要求写化学式的，写化学式或名称均得分。 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A D C B B A B C A A D D B C 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 氮气（或N2） 吸附 16. （1）稳定 （2）+4 17. 57:14 置换反应 3:2 18. 湿润 CO2+H2O=H2CO3 变大 19. （1） （2）4 20. （1） 2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑ 分子构成不同 （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C+CO2 高温 2CO 三、简答题（本题包括4个小题，共14分） 21. （1）碳原子排列方式不同 （2）常温下，碳的化学性质稳定 22. （1）上升 （2）分子不断在运动 23.（1）不能 （2）不 （3）C 24.（1） （2）可以控制反应的发生和停止 （3） 四、综合应用（10分） 25.（1）b （2）减少燃煤消耗，能直接减少因燃煤产生的CO2的排放，助力碳中和目标（合理即可） （3） ① ② 3:22 （4）① 增大反应物的接触面积，使反应更快更充分 ②CaCO3 高温 CaO+CO2↑ ③ 氢氧化钙【或Ca(OH)2】 （5）解：设石头纸中碳酸钙的质量为x。 石头纸中碳酸钙的质量分数为 答：石头纸中碳酸钙的质量分数为75%。 2 学科网（北京）股份有限公司 $