12《画杨桃》同步练习-2025-2026学年统编版语文二年级下册

 

画杨桃

姓名：__________  得分：__________

 

一、基础积累

 

1. 看拼音，写词语

huà jiā    yáng táo   zuò wèi 

(        )   (        )   (        ) 

 jiào shì  kàn jiàn   zhè yàng

(        )   (        )   (        )   

 bié rén   dào dǐ      zhù yì  

(        )   (        )   (        ) 

gāo xìng   shuō huà   lìng wài

(        )   (        )   (        ) 

2. 给横向上的字选择正确读音，打“√”

杨桃（yáng /yāng）  座位（zuò /zhuò）

教室（shì/sì）      靠边（kào /gào）              

审视（shěn /sěn）   半晌（shǎng /xiǎng）

教诲（huì /huǐ）    相似（sì /shì）

 

3. 比一比，再组词

画（      ）  桃（      ）  座（      ） 

教（      ）  看（      ）  话（      ） 

逃（      ）  坐（      ）  孝（      ）

着（      ）  师（      ）  这（      ）

别（      ）  到（      ）  另（      ）

帅（      ）  过（      ）  拐（      ）

倒（      ）  力（      ）

 

4. 照样子，写3个词语

（1）认认真真（AABB式，描写态度）

 

（2）哈哈大笑（AABC式，描写笑）

 

（3）一模一样（ABAC式，含“一”）

 

5. 选词填空

仔细  认真  果然  居然

（1）小明（      ）地看了看杨桃，然后（      ）地画了起来。

（2）我按照老师说的方法去做，（      ）画出了正确的样子。

（3）他平时成绩不好，这次考试（      ）考

了第一名。

（4）老师（      ）地审视着我画的杨桃，半天没有说话。

（5）我们做事要（      ），不能马马虎虎。

（6）真没想到，这件事（      ）是他做的。

 

二、课文理解

 

1. 按课文内容填空

（1）图画课上，老师让我们画（      ），我看到的杨桃像（      ），就认认真真地画了下来。

（2）同学们看到我的画，都（      ）起来，说：“这哪里像杨桃啊，分明是个（      ）！”

（3）老师走到我的座位上，（      ）看了看杨桃，又（      ）看了看我的画，然后请同学们坐到我的座位上观察。

（4）同学们坐到我的座位上一看，（      ），杨桃真的像（      ）一样。

（5）老师告诉我们：看的（      ）不同，杨桃的样子也就（      ）。

（6）老师的教诲让我终生（      ）：做事或看问题，要从（      ）出发，实事求是。