12《画杨桃》同步练习-2025-2026学年统编版语文二年级下册

二年级下册语文部编版课后习题 画杨桃 姓名：__________ 得分：__________ 一、基础积累 1. 看拼音，写词语 huà jiā yáng táo zuò wèi ( ) ( ) ( ) jiào shì kàn jiàn zhè yàng ( ) ( ) ( ) bié rén dào dǐ zhù yì ( ) ( ) ( ) gāo xìng shuō huà lìng wài ( ) ( ) ( ) 2. 给横向上的字选择正确读音，打“√” 杨桃（yáng /yāng） 座位（zuò /zhuò） 教室（shì/sì） 靠边（kào /gào） 审视（shěn /sěn） 半晌（shǎng /xiǎng） 教诲（huì /huǐ） 相似（sì /shì） 3. 比一比，再组词 画（ ） 桃（ ） 座（ ） 教（ ） 看（ ） 话（ ） 逃（ ） 坐（ ） 孝（ ） 着（ ） 师（ ） 这（ ） 别（ ） 到（ ） 另（ ） 帅（ ） 过（ ） 拐（ ） 倒（ ） 力（ ） 4. 照样子，写3个词语 （1）认认真真（AABB式，描写态度） （2） 哈哈大笑（AABC式，描写笑） （3） 一模一样（ABAC式，含“一”） 5. 选词填空 仔细 认真 果然 居然 （1）小明（ ）地看了看杨桃，然后（ ）地画了起来。 （2）我按照老师说的方法去做，（ ）画出了正确的样子。 （3）他平时成绩不好，这次考试（ ）考了第一名。 （4）老师（ ）地审视着我画的杨桃，半天没有说话。 （5）我们做事要（ ），不能马马虎虎。 （6）真没想到，这件事（ ）是他做的。 二、课文理解 1. 按课文内容填空 （1）图画课上，老师让我们画（ ），我看到的杨桃像（ ），就认认真真地画了下来。 （2）同学们看到我的画，都（ ）起来，说：“这哪里像杨桃啊，分明是个（ ）！” （3）老师走到我的座位上，（ ）看了看杨桃，又（ ）看了看我的画，然后请同学们坐到我的座位上观察。 （4）同学们坐到我的座位上一看，（ ），杨桃真的像（ ）一样。 （5）老师告诉我们：看的（ ）不同，杨桃的样子也就（ ）。 （6）老师的教诲让我终生（ ）：做事或看问题，要从（ ）出发，实事求是。 2. 选择题 （1）“我”画的杨桃像五角星的原因是（ ） A. “我”画技不好，画错了 B. “我”观察的角度和别人不一样 C. 杨桃本身就像五角星 （2）老师让同学们坐到“我”的座位上观察杨桃，是为了让大家明白（ ） A. 要嘲笑别人的画 B. 看问题要从不同角度出发 C. 杨桃只能画成五角星 （3）下列对“终生难忘”理解正确的是（ ） A. 一辈子都不会忘记 B. 忘记了一段时间又记起来 C. 很快就忘记了 三、字词句运用 1. 照样子，写句子 例：杨桃被我画成了五角星。 我把杨桃画成了五角星。 （1） 教室被同学们打扫干净了。 （2） 书本被小明放进了书包。 （3） 窗户被风吹开了。 2. 用横线上的词语造句 （1）老师一边走一边看。 （2）只要认真观察，就能画出正确的样子。 （2） 之所以画得不一样，是因为观察的角度不同。 四、拓展实践 1. 口语表达（ 生活中，你有没有因为看问题的角度不同，看到的事物样子不一样的经历？和同学说一说。 2. 小练笔 题目：《一次有趣的观察》 要求：1. 写一写你观察某样事物的经历，写出从不同角度看到的样子； 2. 至少写4句话，用上合适的形容词和关联词； 3. 语句通顺，表达出自己的观察感受。 参考答案 一、基础积累 1. 画家；杨桃；座位；教室；看见；这样；别人；到底；注意；高兴；说话；另外 2. yáng；zuò；shì；kào；shěn；shǎng；huì；sì 3. 画画；说话；桃子；逃跑；座位；坐下；教室；孝顺；看见；看着；老师；帅气；这里；过去；别人；拐弯；到底；倒下；另外；力气 4. （1）仔仔细细、踏踏实实、老老实实、勤勤恳恳 （2）微微一乐、眯眯一笑、甜甜一笑、淡淡一笑 （3）一言一行、一举一动、一唱一和（任选两个） 5. （1）仔细；认真 （2）果然 （3）居然 （4）仔细 （5）认真 （6）居然 二、课文理解 1. （1）杨桃；五角星 （2）哈哈大笑；五角星 （3）坐下来；审视 （4）恍然大悟；五角星 （5）角度；不一样 （6）难忘；实际情况 2. （1）B （2）B （3）A 三、字词句运用 1. （1）同学们把教室打扫干净了。 （2）小明把书本放进了书包。 （3）风把窗户吹开了。 2. 示例：（1）妈妈一边做饭一边听音乐。 （2）只要努力学习，就能取得好成绩。 （3）之所以今天没出门，是因为外面下雨了。 四、拓展实践 1. 示例：我观察过家里的杯子，从正面看它是长方形的，从侧面看它是圆柱形的，从上面看它又是圆形的，原来从不同角度看，杯子的样子完全不一样。 2. 示例：《一次有趣的观察》 今天，我观察了家里的魔方，发现从不同角度看，它的样子大不相同。 从正面看，魔方是整整齐齐的正方形，能看到三种颜色的方块；从侧面看，它也是正方形，却只看到两种颜色；从上面往下看，它像一个彩色的十字，六种颜色都能看到一点点。 只要换个角度观察，就能发现不一样的样子，这真是太有趣了！ 这件事让我明白，观察事物要全面，从不同角度看，才能看到完整的样子。 1 学科网（北京）股份有限公司 $