第七章 压强 章末复习 2025-2026学年鲁科版物理八年级下册

第七章压强 章末复习 知识构建 真题演练 考点一固体压强及其计算 1.(云南中考)如图所示的情景中,为了增大压强的是 ( ) 2.(广安中考)如图所示,同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上,高度 底 面积 下列判断正确的是 ( ) A.物体对水平面的压强:p甲< pz=p丙 B.物体对水平面的压力: C.物体的密度: 甲> z> 丙 D.物体的质量:mp< mz<m丙 3.(甘肃中考)救生员营救冰面被困人员时,通常匍匐前进,这是为了 (选填“增大”或“减小”)人对冰面的压强;匍匐前进时救生员对冰面的压力 (选填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时救生员对冰面的压力. 4.(广安中考)如图所示,水平面上放一个质量为400kg、底面积为2m 的物体,物体受到的重力为 N,物体对水平面的压强为 Pa. (g取10N/ kg) 5.(江西中考)某同学将40本纸质作业本送到教师办公室,并整齐紧密叠放在水平桌面上.这摞作业本与桌面的接触面积 S 为 4.8 总质量m 为4.8kg,总体积V 为 g取 10 N/kg.假设作业本每张纸密度相同.求: (1)这摞作业本所受的重力G. (2)这摞作业本对桌面的压强p. (3)这摞作业本纸张的密度 , 考点二 液体压强及其计算 6.(扬州中考)2025 年 1——5 月份,扬州地区降雨偏少,固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低.如图,水位尺上 P 点较去年同期 ( ) A.深度不变 B.深度变大 C.压强变小 D.压强不变 7.(乐山中考)如图所示,水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体,已知A、B两点处的液体压强相等,则两种液体的密度关系为 ( ) A. m> z B. m< z C. = 乙 D.无法判断 8.(成都中考)三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一.轮船过大坝要经过五级船闸,船闸应用了连通器原理,下列器具利用了该原理的是 ( ) A.茶壶 B.活塞式抽水机 C.高压锅 D.液体温度计 9.(苏州中考)如图甲,在透明密闭塑料盒的上、下、左、右四个面上开了六个相同圆孔,在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f,将它压入水中后,出现如图乙所示的现象. (1)通过观察橡皮膜 的形变可知,水的内部有向上的压强. (2)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知, 越大,水的压强越大. (3)想探究同一深度处,各水平方向是否都有压强,接下来的操作是 考点三 大气压强的应用及其现象分析 10.(南充中考)生活中,有很多物体会出现“胀”起来的现象,下列描述中“胀”起来的原理与其他三项不同的是 ( ) A.胎压正常的车轮胎,行驶到高原就“胀”起来 B.正常密封的食品袋,带到高海拔就“胀”起来 C.地面释放的氢气球,飞到高空中就“胀”起来 D.制作馒头的白面团,发酵过程中就“胀”起来 11.(乐山中考)如图所示,在托里拆利实验中,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,是因为有 的支持;把玻璃管倾斜,管内外水银面竖直高度差 . 12.(山西中考)如图所示是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画.小明想知道这种急救法的原理,爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体,在温度不变时,体积越小,压强越大”的规律.请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因. 考点四 流体压强的现象分析 13.(绥化中考)下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是 ( ) 14.(江西中考)如图所示,飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的,气流经过机翼下方的流速比上方的流速小,机翼下方的空气压强比上方的空气压强 ,于是产生向上的升力;飞机升得越高,受到的大气压越 . 考点五 压强的综合知识 15.(自贡中考)下列说法中不正确的是 (; A.图甲:三峡船闸利用了连通器原理 B.图乙:“拔火罐”技术利用了大气压强 C.图丙:坦克安装宽大的履带是为了增大压强 D.图丁:“运油~20”起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 16.(烟台中考)生活中很多现象都蕴含着物理奥秘,下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是 ( ) A.图甲:用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置,能改变声音的音调 B.图乙:用力捏玻璃瓶,细管中液面上升,是因为细管发生了微小形变 C.图丙:将瓶子从一楼拿到十楼,细管中液面上升,说明大气压强随高度升高而增大 D.图丁:用吸管吸水时,水会沿着吸管进入嘴里,是因为大气压强的作用 17.(绥化中考)如图所示,A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体,高度之比为5:1.将A 竖直放在水平桌面上,B置于A 上面正中央(图甲),此时A 对桌面的压强与B对A 的压强之比为3:1,则A、B的体积之比为 ;将A、B倒置后放在水平桌面上(图乙),则A 对B 的压强与B 对桌面的压强之比 18.(凉山州中考)如图所示,该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验,水银对玻璃管中A 点的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)水银槽上方的大气压强.利用图中数据可计算出该地的大气压强 750mm为 Pa.( 水银 = 19.(重庆中考)小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关. (1)该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成,探头通过橡胶管连在 U 形管上,将探头放在液体里橡皮膜就会发生 ,U形管左右液面就会产生高度差,高度差的大小反映了橡皮膜所受 的大小. (2)小渝将支架固定在透明桶上,向桶中缓慢加水至如图乙所示位置,观察到 U 形管左右液面高度差逐渐变大,分析表明,同种液体内部压强随深度的增加而 ;只改变图乙中探头方向,观察到 U 形管左右液面高度差不变,说明同种液体内部同一深度,向各个方向的压强大小 . (3)观察图乙、丙,为保持探头所处深度相同,应将图丙中探头向 移动,移动后发现 U 形管左右液面的高度差比图乙大,可初步得出液体内部压强与液体的 有关. (4)如图丁,为了便于测量探头所处的深度,小渝在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度,并将仪器改进为双探头,将左侧探头始终固定在水下 深处,调节右侧探头在盐水( 中的位置,使U形管左右液面再次相平,读出深度 ,通过计算发现 水h₁ 盐水h₂(选填“>”“=”或“<”);小渝将右侧盐水换成另一液体,当U 形管左右液面再次相平时,右侧探头所处深度 通过进一步分析可以计算该液体的密度为 g/cm . 易错集训 易错点一 对托里拆利实验理解不到位 1.小明用如图所示的装置完成托里拆利实验,测定大气压的值,下列有关说法正确的是 ( ) A.若在玻璃管顶部戳一小孔,管内水银将从顶部喷涌而出 B.若玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长 C.若往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差减小 D.若把此装置从1楼搬到 38楼,管内外水银面的高度差将增大 易错点二 液体压强、压力的大小判断 2.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同的同种液体.下列说法正确的是 ( ) ①液体对容器底部的压强:p甲=pz;(②液体对容器底部的压力:F甲<Fz;③容器对桌面的压力:④容器对桌面的压强: A.只有①和② B.只有①和③ C.只有②和③ D.只有②和④ 3.(焦作期末,多选)如图所示,放在水平桌面上的甲、乙两个相同的圆柱形容器,分别装有质量相等的不同液体,甲容器中液面高于乙容器中液面,液体中的A、B两点处于同一水平高度.下列说法正确的是 ( ) A.甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强 B.甲容器底部受到的液体压强等于乙容器底部受到的液体压强 C.甲容器中 A 点处的压强小于乙容器中B 点处的压强 D.甲容器中 A 点处的压强大于乙容器中B 点处的压强 真题演练 1. A 2. D 3.减小 等于 4.4 000 2 000 5.解:(1)这摞作业本所受的重力G=mg=4.8kg 10N/ kg=48N. (2)这摞作业本对水平桌面的压力大小等于这摞作业本的重力,即F=G=48N;这摞作业本对桌面的压强 (3)这摞作业本纸 张 的密度 6. C 7. A 8. A 9.(1)d(2)深度 (3)将塑料盒放在水中保持深度不变,转动塑料盒,使橡皮膜b、c、e、f分别处于同一深度的不同水平方向,观察橡皮膜的形变程度 10. D 11.大气压 不变 12.一定质量的气体,在温度不变时,体积越小,压强越大,施救者向患者腹部施压,患者的胸腔容积缩小,肺内气压大于外界大气压,形成较大的气流将异物排出. 13. A 14.大 小 15. C 16. D 17.2:1 5:3 18.小于 99 960 19.(1)形变 压强 (2)增大 相等 (3)下密度 (4)= 0.8 易错集训 1. B[解析]若在玻璃管顶部戳一小孔,此装置为连通器,玻璃管中的液面会下降,与水银槽内的水银面相平,A错误;水银柱的高度是指竖直高度,倾斜会使长度增加,但高度不变,B正确;水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,往水银槽内多倒些水银,不会影响水银柱的最终高度,C错误;若把此装置从1楼搬到38楼,由于大气压跟海拔有关,海拔越高,大气压越低,则38 楼大气压小,能支持的水银柱高度也就变小,D错误. 2. B[解析]两容器中装有深度相同的同种液体,根据p= gh可知,液体对容器底部的压强p =pz,两容器的底面积相同,根据F=pS 可知,液体对容器底部的压力. ①正确,②错误;由图可知,乙中液体的体积大于甲中液体的体积,根据m= V可知,乙中液体的质量大于甲中液体的质量,容器对水平桌面的压力大小等于容器和液体的总重力,根据F=G=mg可知,容器对桌面的压力F ₁<Fz₁,两容器的底面积相同,根据 可知,容器对桌面的压强p甲₁<pz₁,③正确,④错误.故选B. 3. BD 学科网(北京)股份有限公司 $