精品解析：山西省忻州市2025-2026学年高一上学期期末物理试题

2025-2026学年高一年级第一学期期末测试试题（卷） 物理 （时间：75分钟；满分：100分） 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案打在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。） 1. 一个物体在三个共点力作用下做匀速直线运动，其中两个力的大小分别为、，则第三个力大小可能为（　　） A. B. C. D. 2. 下列对图中弹力的判断说法正确的是（　　） A. 图甲中，小球随车厢一起向右匀速直线运动，车厢左壁对小球有弹力 B. 图乙中，小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，斜面对小球有弹力，该弹力是由小球形变引起 C. 图丙中，小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止，其中a绳竖直，对小球有弹力，该弹力由a绳形变引起； b绳对小球无弹力 D. 图丁中，两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，则两球间有弹力 3. 某商场的智能化电动扶梯在无人乘坐时运转得很慢，有人站上扶梯时会先加速再匀速运转。如图所示，一顾客乘电动扶梯上楼，始终与扶梯相对静止，电梯踏板水平，下列说法中正确的是（ ） A. 匀速阶段，顾客受水平向右的摩擦力的作用 B. 匀速阶段，顾客受到扶梯的支持力等于重力 C. 加速阶段，顾客受到水平向左的摩擦力的作用 D. 加速阶段，顾客受到扶梯的支持力等于重力 4. 汽车在水平路面上刹车，其位移与时间的关系是，则汽车在3s末的速度为（ ） A 0 B. C. D. 5. 某物体的质量，该物体做直线运动的速度—时间图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 0~2s物体的合力大小为6N B. 4~5s与5~6s的加速度方向相反 C. 时物体开始向反方向运动 D. 0~6s物体的平均速度为 6. 随着新能源汽车技术的不断进步，汽车的加速性能不断提升。为了测试某款新能源汽车的加速性能，在一条笔直公路上每间隔设置一个标志杆，如图所示。若汽车从杆开始做初速度为零的匀加速直线运动，从运动到的时间为，运动过程中汽车看成质点，下列说法正确的是（　　） A. 汽车的加速度为 B. 通过段的时间为 C. 通过点时的速度为 D. 段的平均速度大于点速度 7. 如图所示，将一个铅球放在倾角为的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态，现将挡板从竖直状态绕O点缓慢转动至与斜面垂直。不考虑铅球受到的摩擦力，挡板转动过程中铅球对挡板的压力和对斜面的压力大小分别为、。则（　　） A. 逐渐变大 B. 先变小后变大 C. 逐渐变小 D. 先变小后变大 8. “物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。我们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于四幅图的相关叙述正确的是（ ） A. 图甲中遮光条越窄，通过光电门的平均速度越接近瞬时速度，这是微元思想 B. 图乙实验中一个弹簧测力计拉动结点和两个弹簧测力计共同拉动结点作用效果相同，这是理想模型的思想 C. 利用图丙装置探究小车的加速度与拉力的关系时，运用控制变量法和比较法来控制两小车有相同的运动时间，从而可以得到两小车的加速度大小关系 D. 伽利略对自由落体运动的研究，通过抽象思维、数学推导和科学实验相结合，使用了合理外推的方法 9. 春节挂灯笼是中国人的传统习俗。如图所示，一盏质量为的灯笼在水平风力的作用下静止于空中，悬绳与竖直方向的夹角为，重力加速度为。则（ ） A. 悬绳拉力大小 B. 水平风力大小为 C. 水平风力缓慢增大时，夹角减小 D. 水平风力缓慢增大时，悬绳拉力增大 10. 雨过后，一质量为50kg的石块滑落到水平路面上，造成交通隐患。小明发现石块后，想把石块推至路旁。若小明沿水平方向推石块，推力大小F随时间t变化的函数关系式为F=100+50t，其中F的单位为N，t的单位为s，石块与路面间的动摩因数为0.5，取重力加速度大小g=10m/s2，认为石块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　） A. 石块受到的摩擦力先增大后不变 B. 石块受到摩擦力一直增大 C. 在t=2s时，石块受到的摩擦力大小为200N D. 在t=4s时，石块受到的摩擦力大小为300N 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题：本题共2小题，共14分。 11. 某实验小组“探究弹簧弹力与形变量的关系”。用铁架台、毫米刻度尺以及若干个相同钩码组成如图甲所示的装置，一轻弹簧竖直悬挂在铁架台的水平横杆上，指针固定在弹簧下端，刻度尺竖直固定在弹簧一侧，刻度尺零刻度线与弹簧上端点对齐。 （1）该小组某次测量时弹簧测力计示数如图乙，则弹簧测力计的读数是________N； （2）通过实验，得到弹簧的弹力大小与弹簧长度的关系图线如图丙所示，由图线可得：该弹簧的原长________cm，弹簧的劲度系数________N／m； 12. 某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动规律。打点计时器接入交流电，按照图甲正确安装实验器材后，进行实验，得到一条纸带，选取部分计数点如图乙所示。（图中相邻两个计数点间还有4个点未画出） （1）关于本实验，下列操作必要的有：___________。 A. 垫高长木板右端，平衡小车和长木板之间的摩擦力 B. 实验过程中，先释放小车，再接通打点计时器的电源 C. 小车释放前，让其靠近打点计时器 D. 调节连接小车和钩码的细线，使其平行于长木板 （2）小车的加速度___________（结果保留两位有效数字）； （3）若电源的实际频率为52赫兹而没有发觉，则实验测得的加速度值___________真实值。（填“大于”、“等于”或“小于”） 三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13. 在某一笔直的公路上，某人在离公共汽车尾部20m，以速度v=5m/s向汽车匀速跑过去，与此同时，汽车以1m/s2的加速度从静止启动，做匀加速直线运动．试问， （1）汽车经多长时间速度达到5m/s？ （2）汽车从静止开始到速度达到5m/s汽车走过的位移多大？ （3）此人能否追上汽车？请说明理由．如果能，要用多长时间？如果不能，则他与汽车之间的最小距离是多少？ 14. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O。轻绳水平且B端与放置在水平面上质量为的物体乙相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态（，）。求： （1）轻绳受到的拉力是多大； （2）物体乙受到的摩擦力是多大，方向如何。 15. 一个质量为的物块放在水平地面上，当对其施加水平向右的拉力时，物块恰好向右做匀速直线运动。现改用、与水平方向成37°、斜向上的拉力作用于静止的物块上，如图所示，已知，，取重力加速度，求： （1）物块与地面之间的动摩擦因数； （2）作用在物块上2s时间内物块移动的距离； （3）若作用2s后撤去，则物块水平面上还能滑行多远？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一年级第一学期期末测试试题（卷） 物理 （时间：75分钟；满分：100分） 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案打在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。） 1. 一个物体在三个共点力作用下做匀速直线运动，其中两个力的大小分别为、，则第三个力大小可能为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】、的合力范围为 由于物体在三个共点力作用下做匀速直线运动，第三个力大小范围为 故选C 2. 下列对图中弹力的判断说法正确的是（　　） A 图甲中，小球随车厢一起向右匀速直线运动，车厢左壁对小球有弹力 B. 图乙中，小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，斜面对小球有弹力，该弹力是由小球形变引起 C 图丙中，小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止，其中a绳竖直，对小球有弹力，该弹力由a绳形变引起； b绳对小球无弹力 D. 图丁中，两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，则两球间有弹力 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，小球随车厢一起向右匀速直线运动，车厢左壁对小球没有弹力，否则小球不可能处于平衡的，故A错误； B．图乙中，小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，斜面对小球有弹力，该弹力是由斜面形变引起，故B错误； C．图丙中，小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止，其中a绳竖直，那么b绳对小球没有弹力，否则小球会向右运动的，故C正确； D．图丁中，两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，由于轻绳均竖直，根据弹力产生的条件，则两球间没有弹力，故D错误。 故选C。 3. 某商场的智能化电动扶梯在无人乘坐时运转得很慢，有人站上扶梯时会先加速再匀速运转。如图所示，一顾客乘电动扶梯上楼，始终与扶梯相对静止，电梯踏板水平，下列说法中正确的是（ ） A. 匀速阶段，顾客受水平向右的摩擦力的作用 B. 匀速阶段，顾客受到扶梯的支持力等于重力 C. 加速阶段，顾客受到水平向左的摩擦力的作用 D. 加速阶段，顾客受到扶梯的支持力等于重力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．匀速阶段，顾客受力平衡，则水平方向受力为零，可知水平方向不受摩擦力的作用，在竖直方向，顾客受到扶梯的支持力等于重力，故A错误，B正确； C．加速阶段，加速度有水平向右的分量，则顾客受到的摩擦力方向水平向右，故C错误； D．加速阶段，加速度有竖直向上的分量，则顾客处于超重状态，受到扶梯的支持力大于重力，故D错误。 故选B。 4. 汽车在水平路面上刹车，其位移与时间的关系是，则汽车在3s末的速度为（ ） A. 0 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】将与匀变速直线运动的位移时间公式对比可知汽车的， 所以它在第3s末的速度大小为 故选 D。 5. 某物体的质量，该物体做直线运动的速度—时间图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 0~2s物体的合力大小为6N B. 4~5s与5~6s的加速度方向相反 C. 时物体开始向反方向运动 D. 0~6s物体的平均速度为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，内物体的加速度大小为 根据牛顿第二定律可得，物体的合力大小为，故A错误； B．根据图像的斜率表示物体的加速度，可知，4~5s与5~6s物体的加速度方向相同，故B错误； C．由图可知，内物体沿正方向运动，5s末物体沿负方向运动，因此时物体开始反向运动，故C错误； D．根据图像与坐标轴围成的面积表示物体的位移，可知，物体的位移为 则0~6s物体的平均速度为，故D正确。 故选D。 6. 随着新能源汽车技术的不断进步，汽车的加速性能不断提升。为了测试某款新能源汽车的加速性能，在一条笔直公路上每间隔设置一个标志杆，如图所示。若汽车从杆开始做初速度为零的匀加速直线运动，从运动到的时间为，运动过程中汽车看成质点，下列说法正确的是（　　） A. 汽车的加速度为 B. 通过段的时间为 C. 通过点时的速度为 D. 段的平均速度大于点速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车从杆开始做初速度为零的匀加速直线运动，从运动到的时间为，根据 可得汽车的加速度为，故A错误； B．根据 可得汽车通过段的时间为，故B正确； CD．根据运动学公式 解得汽车通过点时的速度为 段的平均速度为，故CD错误。 故选B。 7. 如图所示，将一个铅球放在倾角为的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态，现将挡板从竖直状态绕O点缓慢转动至与斜面垂直。不考虑铅球受到的摩擦力，挡板转动过程中铅球对挡板的压力和对斜面的压力大小分别为、。则（　　） A. 逐渐变大 B. 先变小后变大 C. 逐渐变小 D. 先变小后变大 【答案】C 【解析】 【详解】将挡板从竖直状态绕O点缓慢转动至与斜面垂直，以小球为对象，由平衡条件，根据三角形定则其受力如图所示。 可知挡板对铅球的支持力逐渐减小，斜面对铅球的支持力逐渐减小；由牛顿第三定律可知，则铅球对挡板的压力逐渐减小，铅球对斜面的压力逐渐减小。 故选C。 8. “物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。我们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于四幅图的相关叙述正确的是（ ） A. 图甲中遮光条越窄，通过光电门的平均速度越接近瞬时速度，这是微元思想 B. 图乙实验中一个弹簧测力计拉动结点和两个弹簧测力计共同拉动结点作用效果相同，这是理想模型的思想 C. 利用图丙装置探究小车的加速度与拉力的关系时，运用控制变量法和比较法来控制两小车有相同的运动时间，从而可以得到两小车的加速度大小关系 D. 伽利略对自由落体运动的研究，通过抽象思维、数学推导和科学实验相结合，使用了合理外推的方法 【答案】CD 【解析】 【详解】A．图甲中遮光条越窄，通过光电门的平均速度越接近瞬时速度，这是极限的思想，故A错误； B．图乙实验中一个弹簧测力计拉动结点和两个弹簧测力计共同拉动结点作用效果相同，这是等效替代的思想，故B错误； C．利用图丙装置探究小车的加速度与拉力的关系时，运用控制变量法和比较法来控制两小车有相同的运动时间，从而可以得到两小车的加速度大小关系，故C正确； D．伽利略对自由落体运动的研究，通过抽象思维、数学推导和科学实验相结合，进行合理外推，得出自由落体运动规律，故D正确。 故选CD。 9. 春节挂灯笼是中国人的传统习俗。如图所示，一盏质量为的灯笼在水平风力的作用下静止于空中，悬绳与竖直方向的夹角为，重力加速度为。则（ ） A. 悬绳拉力大小为 B. 水平风力大小为 C. 水平风力缓慢增大时，夹角减小 D. 水平风力缓慢增大时，悬绳的拉力增大 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．对灯笼受力分析如图所示 根据平衡条件可得， 即悬绳拉力大小为，水平风力大小为，故A正确，B错误； C．当水平风力缓慢增大时，夹角增大，故C错误； D．水平风力缓慢增大时，夹角增大，减小，结合上述分析可知，悬绳的拉力增大，故D正确。 故选AD。 10. 雨过后，一质量为50kg的石块滑落到水平路面上，造成交通隐患。小明发现石块后，想把石块推至路旁。若小明沿水平方向推石块，推力大小F随时间t变化的函数关系式为F=100+50t，其中F的单位为N，t的单位为s，石块与路面间的动摩因数为0.5，取重力加速度大小g=10m/s2，认为石块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　） A. 石块受到的摩擦力先增大后不变 B. 石块受到的摩擦力一直增大 C. 在t=2s时，石块受到的摩擦力大小为200N D. 在t=4s时，石块受到的摩擦力大小为300N 【答案】AC 【解析】 【详解】A B．当推力小于石块与水平路面间的最大静摩擦力时，石块处于静止状态，它们间的静摩擦力一直在增大，当推力大于石块与水平路面间的最大静摩擦力以后，石块开始滑动，它们之间摩擦力变为滑动摩擦力，大小不变。故A正确，B错误； C．最大静摩擦力等于滑动摩擦力， 在t=2s时， 因为 ，此时石块处于静止状态，摩擦力为静摩擦力 ，C正确； D．在t=4s时， 因为 ，此时石块相对于地面滑动，摩擦力为滑动摩擦力 ，D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题：本题共2小题，共14分。 11. 某实验小组“探究弹簧弹力与形变量的关系”。用铁架台、毫米刻度尺以及若干个相同钩码组成如图甲所示的装置，一轻弹簧竖直悬挂在铁架台的水平横杆上，指针固定在弹簧下端，刻度尺竖直固定在弹簧一侧，刻度尺零刻度线与弹簧上端点对齐。 （1）该小组某次测量时弹簧测力计示数如图乙，则弹簧测力计的读数是________N； （2）通过实验，得到弹簧的弹力大小与弹簧长度的关系图线如图丙所示，由图线可得：该弹簧的原长________cm，弹簧的劲度系数________N／m； 【答案】（1）3.00 （2） ①. 4 ②. 50 【解析】 【小问1详解】 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，则需估读到分度值的下一位，所以读数为3.00N。 【小问2详解】 [1]由图可知，当弹簧的弹力为零时，弹簧处于原长，故该弹簧的原长为 [2]由图像的斜率表示劲度系数可知，该弹簧的劲度系数为 12. 某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动规律。打点计时器接入交流电，按照图甲正确安装实验器材后，进行实验，得到一条纸带，选取部分计数点如图乙所示。（图中相邻两个计数点间还有4个点未画出） （1）关于本实验，下列操作必要的有：___________。 A. 垫高长木板右端，平衡小车和长木板之间的摩擦力 B. 实验过程中，先释放小车，再接通打点计时器的电源 C. 小车释放前，让其靠近打点计时器 D. 调节连接小车和钩码的细线，使其平行于长木板 （2）小车的加速度___________（结果保留两位有效数字）； （3）若电源的实际频率为52赫兹而没有发觉，则实验测得的加速度值___________真实值。（填“大于”、“等于”或“小于”） 【答案】（1）CD （2）0.50 （3）小于 【解析】 【小问1详解】 A．该实验中只需要让小车做匀加速运动即可，不需要平衡摩擦力，A错误； B．实验过程中，先接通打点计时器的电源，等打点稳定后再释放小车，B错误； C．小车释放前，让其靠近打点计时器，以充分利用纸带，C正确； D．调节连接小车和钩码的细线，使其平行于长木板，D正确， 故选CD。 【小问2详解】 相邻两个计数点间还有4个点未画出，可知T=0.1s；小车的加速度 【小问3详解】 若电源的实际频率为52赫兹而没有发觉，则打点周期偏小，而计算时仍用0.02s计算，则实验测得的加速度值小于真实值。 三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13. 在某一笔直的公路上，某人在离公共汽车尾部20m，以速度v=5m/s向汽车匀速跑过去，与此同时，汽车以1m/s2的加速度从静止启动，做匀加速直线运动．试问， （1）汽车经多长时间速度达到5m/s？ （2）汽车从静止开始到速度达到5m/s汽车走过的位移多大？ （3）此人能否追上汽车？请说明理由．如果能，要用多长时间？如果不能，则他与汽车之间的最小距离是多少？ 【答案】（1）5s（2）12.5m（3）7.5m 【解析】 【详解】试题分析：（1）根据速度公式求出时间；（2）根据位移公式求出运动的位移；（3）人和车在速度相等前，两者之间的距离越来越小，若追不上，速度相等后，两者的距离越来越大，可知判断人是否追上汽车，即判断在速度相等时，是否追上．  （1）当v=5m/s时，根据，解得： （2）根据，解得： （3）当人车速度相等时，人的位移为 因为，所以人不能追上汽车 所以时人与车的距离最小，为 【点睛】本题属于运动学中的追及问题，关键抓住位移关系，运用运动学公式求解，注意在该问题中判断人是否追上汽车，可以判断在速度相等时是否追上． 14. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O。轻绳水平且B端与放置在水平面上质量为的物体乙相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态（，）。求： （1）轻绳受到的拉力是多大； （2）物体乙受到的摩擦力是多大，方向如何。 【答案】（1）；；（2），方向水平向左 【解析】 【详解】（1）以节点O进行受力分析，竖直方向有 FOAcosθ = m1g 解得轻绳OA的拉力为 水平方向上有 FOB = FOAsinθ 解得轻绳OB的拉力为 （2）由二力平衡得：物体乙受到的摩擦力 方向水平向左。 15. 一个质量为的物块放在水平地面上，当对其施加水平向右的拉力时，物块恰好向右做匀速直线运动。现改用、与水平方向成37°、斜向上的拉力作用于静止的物块上，如图所示，已知，，取重力加速度，求： （1）物块与地面之间动摩擦因数； （2）作用在物块上2s时间内物块移动的距离； （3）若作用2s后撤去，则物块水平面上还能滑行多远？ 【答案】（1）0.5 （2）12m （3）14.4m 【解析】 【小问1详解】 由于物块在水平拉力作用下匀速运动，根据平衡条件有 解得 【小问2详解】 物块竖直方向受力平衡 解得 水平方向根据牛顿第二定律 解得物块运动的加速度大小为 根据运动学公式，物块的位移 【小问3详解】 撤去后，设物块在地面上滑行的加速度大小为，由牛顿第二定律，有 得 撤去拉力时物块的速度 根据匀变速直线运动的速度与位移的关系，得 得撤去拉力后物块滑行的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $