第2课 古代世界的帝国与文明的交流(课件)--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第2课 古代世界的帝国与文明的交流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.00 MB
发布时间 2026-03-01
更新时间 2026-03-01
作者 青衿问史
品牌系列 -
审核时间 2026-03-01
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来源 学科网

内容正文:

古代世界的帝国 与文明的交流 第一单元 古代文明的产生与发展 2026 | 青衿问史 中外历史纲要·下册 目录 01 古代文明的扩展 02 古代世界的帝国 03 文明的交流 学习目标 重点 难点 古代各帝国的区域影响;古代文明交流的表现 古代各帝国的区域影响;古代文明交流的表现 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 3 古希腊文明 古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 亚历山大在伊苏斯 1世纪意大利庞贝城镶嵌画 公元前333年,马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。 古代的国王为什么要 武力扩张 01 生存 02 发展 03 权力 3大核心需求 还会带来什么 武力扩张,带来了战争,获取了更多土地等资源等 古代文明的扩展 PART ONE 笔记01:农耕文明的扩展 (1)原因 必要性:农业发展的需要 可能性:比较发达的社会分工 相对较高的劳动生产率 复杂的社会组织和管理系统 (2)主要方式:武力扩张 笔记01:农耕文明的扩展 (1)原因 必要性:农业发展的需要 可能性:比较发达的社会分工 相对较高的劳动生产率 复杂的社会组织和管理系统 (2)主要方式:武力扩张 笔记02:海洋文明的扩展 (1)原因 必要性:古希腊自然地理和工商 业为主的经济需求 可能性:组织能力、航海技术、 武器 (2)主要方式:移民 沿海岸线建城邦,呈点状分布,没有形成统一帝国 古希腊人的殖民扩张的特点 文明 扩展 帝国 兴起 结果 促进 古代世界的帝国 PART TWO 波斯帝国 笔记03:波斯帝国 (1)时间:公元前6世纪——公元前4世纪晚期 (2)疆域:东起印度河平原和帕米尔高原;西至小亚细亚和巴尔干半岛东部;北达高加索山脉、咸海、里海及黑海一带;南抵埃及和利比亚。世界上第一个地跨亚非欧的大帝国。 (3)统治措施:政治——君主专制制度,行省制 (4)区域影响 开创了人类历史上第一个跨亚非欧的大帝国时代,为后来的帝国建立了许多政府和组织框架; 促进西亚文明融合,推动与北非、欧洲文明碰撞 亚历山大帝国 笔记04:亚历山大帝国 (1)时间:公元前4世纪晚期(公元前336年——前323年) (2)疆域:东起印度河平原和帕米尔高原;西至小亚细亚和巴尔干半岛东南部和希腊本土;北达黑海和阿姆河;南抵埃及和波斯湾。地跨亚非欧的大帝国。 (3)统治措施: 政治——君主专制制度,行省制 文化——推广希腊文化 (4)区域影响 推广希腊文化,推动希腊与西亚、北非、东方文明交融 罗马帝国 罗马城建立 公元前8世纪 罗马共和国 公元前509年 罗马帝国建立 公元前27年 空前繁荣 1~2世纪 罗马分裂 395年 西罗马灭亡 476年 笔记05:罗马帝国 (1)时间:公元前27年——1453年 (2)疆域:西起西班牙、高卢与不列颠,东到幼发拉底河上游,南至非洲北部,北达莱茵河与多瑙河一带,地中海成为帝国的内海。 (3)统治措施: 政治——君主专制制度,行省制,罗马法 文化——基督教 (4)区域影响 推广罗马法律、文字,奠定了欧洲古代文明的基础 影响欧洲、西亚、北非文明融合 打破区域隔绝 促进文明融合 每个帝国都以自身文明为核心,向统治区域辐射,推动了所在区域的文明进步,也推动了区域文明的融合与发展。以及为古代世界文明的整体交流奠定了基础。 文明 扩展 帝国 兴起 结果 促进 文明 交流 文明扩展的两种方式 01 武力扩展 波斯帝国的扩张 亚历山东征 罗马帝国的扩张 02 和平交往 移民迁徙 使者往来 商贸往来 文明的交流 PART THREE 文明交流的主要表现 领域 起源地区 传播地区 趋势 技术 农耕技术 西亚 文明间的交往不断加强 冶铁技术 西亚 文化 神话 西亚 字母文字 西亚 雕刻艺术 埃及 贸易 中亚、欧洲和北非一些地区 埃及、希腊等 希腊 埃及、印度和希腊 希腊 丝绸之路 为什么字母文字会广泛流行? 字母文字符号少、便于记忆、书写简便、有固定读音等 古代亚非欧帝国,商业比较发达,经济交流的需要 腓尼基字母 阿拉马字母 埃及字母 希腊字母 罗马字母 向西 向东 课堂总结 文明 扩展 帝国 兴起 结果 促进 文明 交流 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 武力扩张 和平交往 贸易 思想 文化 科技 真题演练 (2025·四川·高考真题)考古发现,一辆波斯帝国的黄金战车出土时,其车首镶嵌埃及荷鲁斯神浮雕,车身装饰采用亚述猎狮纹样,而驾车驭手雕像身着米底传统长袍。这一文物体现出波斯( ) A.文化的多元包容特性 B.文化希腊化的倾向 C.遭受殖民的时代印记 D.神权王权紧密结合 A 真题演练 (2025·陕晋青宁卷·高考真题)波斯帝国早期,被征服地区的许多官吏、制度得到保留,外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革,推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯文字刻写国家的重要铭文,立波斯人信奉的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施( ) A.扩大了波斯文明的影响 B.缓和了外族与波斯人的矛盾 C.完善了帝国的官僚体系 D.革除了西亚君主制度的积弊 A 真题演练 (2025·湖南·高考真题)公元前4~前3世纪,“古代埃及第一位史学家”马涅托在其著作中记载了历代法老及其在位时间,并首次用希腊词汇“Dynasteia”来表示“王朝”的概念。这( ) A.表明古埃及王朝更替较为频繁 B.表明埃及文字来源于希腊字母 C.可用于探究亚历山大远征的影响 D.可用于说明古代希腊史学的起源 C 真题演练 (2025·北京·高考真题)公元前3世纪,托勒密王朝的国王在亚历山大城修建了缪斯宫、图书馆、动植物园等。动物园里有许多外来的动物,包括阿拉伯绵羊、印度大象、巴克特里亚骆驼、叙利亚棕熊、希腊白熊、黎凡特狮子等。这些举措( ) ①有助于托勒密王国的科学研究 ②推动了亚历山大帝国的建立 ③印证了希腊化时代的文化交流 ④加速了亚欧游牧民族大迁徙 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 真题演练 (2025·湖北·高考真题)罗马人本以放牧为生,建城后才转向农耕,起初只种小麦和豆子,且小麦品种只能煮食,不能制作面包。随着整个地中海逐渐成为罗马的内海,罗马种植的谷物种类日益多样,包括大麦、燕麦、水稻等欧亚非谷物。其中,适合制作面包的小麦成为主要品种。这一史实可以论证( ) A.罗马帝国的对外扩张影响深远 B.游牧文明与农耕文明的交流 C.罗马为中心的地中海交换发达 D.生态环境与物种交流的关系 A 真题演练 (2025·云南·高考真题)从公元前4世纪晚期修建第一座水渠,到2世纪特拉亚那水渠建成,引入罗马的水量增加了15倍。一位学者评价说:“这样一批必不可少的设施为城市提供了丰富的水源, 如果你愿意,比较一下金字塔或虽然有名却不实用的希腊人的工程!”该学者意在说 明罗马( ) A.用水需求持续增加 B.水利工程技术高超 C.城市供水系统发达 D.注重工程的实用性 D 真题演练 2025·河南·高考真题)屋大维成为罗马世界主宰者后,共和政体的形式和机构依然保留,但经过共和末期的内战,古老的贵族世家消失了,取而代之的是下层贵族,即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇,后来有的来自西部行省,有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马( ) A.政权的统治基础日益扩大 B.延续了传统的民主制度 C.贵族寡头政治色彩的强化 D.出现了封君封臣制雏形 A $

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