12 寻访小动物的家 课件-2025-2026学年科学二年级下册苏教版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 交流 人可以通过建造房屋为自己提供温暖、安全的家。动物们呢？别担心！它们个有办法。 交流 观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。 花栗鼠 交流 观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。 鼠妇 交流 观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。 蝙蝠 交流 观察下图，判断哪些是动物现成的藏身之所，哪些是动物自己建造的家。 鸟 交流 河狸 交流 蚂蚁 交流 青蛙 交流 蛇 交流 寄居蟹 交流 蜜蜂 交流 旱獭（tǎ） 交流 柴虫幼虫 讨论 动物建造家的材料来自哪里？人类建造家的材料又来自哪里？ 　　 家园是能满足基本生存需求的地方。地球满足了人类和所有动植物的生存需求，因此是我们的共同家园。我们要保护好这个家园！ 讨论 讨论 作业 在校园或野外寻找三处小动物的家，观察哪些是现成的，哪些是建造的，建造的家用了什么材料，并记录。 作业 作业 校园池塘里 作业 校园花坛中 作业 野外草丛里 回顾与整理 人类和动植物的生存离不开地球，把地球为生物生存 提供的条件填在圈里。 迁移与应用 分析：生活在悬崖峭壁上的崖沙燕是怎么生存的？ 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 25 27 $