第4课《海燕》培优训练 2025-2026学年统编版九年级语文下册

2025-2026年统编版九年级语文下册第4课《海燕》培优训练 1、 基础积累与运用 1. 下列加点字注音、字形、释义完全正确的一项是（） A. 胆怯（qiè，害怕） 卷集（juān，聚集） 咆哮（xiào，大声吼叫） 海燕（yàn，一种海鸟） B. 呻吟（yín，痛苦或胆怯的叫声） 翡翠（cuì，一种珍贵的玉石） 困乏（fá，疲劳，无力） 掠过（lüè，轻轻擦过，闪过） C. 苍茫（máng，空阔辽远，没有边际） 飞窜（cuàn，快速奔跑、逃跑） 悬崖（yá，山边陡峭的崖壁） 深渊（yuān，深水，比喻危险的境地） D. 怒号（háo，大声叫，呼啸） 蜿蜒（yán，弯曲延伸） 胆怯（què，害怕） 狂烈（liè，猛烈，强烈） 2. 下列句子中，加点虚词意义和用法分析有误的一项是（） A. 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔（介词，在……之间） 我在教室里认真学习（介词，在……地方） B. 它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐（连词，表承接，可译为“就”） 他写完作业，就去操场玩耍（连词，表承接，可译为“就”） C. 它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的（连词，表递进，可译为“而且”） 他不仅学习好，而且品德好（连词，表递进，可译为“而且”） D. 只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔（连词，表条件，可译为“只有”） 只有努力学习，才能取得好成绩（连词，表条件，可译为“只有”） 3. 下列对课文内容的分析，有误的一项是（） A. 《海燕》运用象征手法，将海燕象征勇敢的革命先驱，将乌云、狂风象征黑暗的反动势力，主题鲜明，寓意深刻。 B. 课文的语言生动形象，富有感染力，既运用了比喻、拟人等修辞手法，也运用了反复、排比等句式，增强了文章的气势。 C. 课文的情节发展与暴风雨的酝酿过程相呼应，从暴风雨来临前的紧张氛围，到暴风雨即将到来的激烈对抗，层层推进，扣人心弦。 D. 课文仅表达了作者对海燕勇敢精神的赞美，以及对革命胜利的坚定信念，没有其他深层内涵。 4. 根据课文内容填空，完成相关赏析 （1）“一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧”，这句话运用了________的修辞手法，“乌云”象征着________________，“火焰”象征着________________，表达了作者________________的情感。 （2）“海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”，这句话中，“叫喊”“飞翔”“穿过”“掠起”等动词的妙处是________________，体现了诗歌________________的语言特点，也突出了海燕________________的形象。 （3）《海燕》作为一篇经典散文诗，其艺术特色是________________，这种艺术特色既展现了散文诗的魅力，也能________________。 二、语句赏析与理解 5. 赏析下列句子，并结合语境，分析句子的表达效果、所蕴含的情感和深层道理。 （1）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （2）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 6. 结合课文内容和时代背景，谈谈《海燕》的主题思想，以及它在当代的价值和意义。 三、文本精读与赏析 阅读《海燕》全文，完成7—9题 （全文略，贴合教材篇目） 7. 本文运用了多种象征手法塑造形象、表达主题，请结合具体诗句，分析其中两种象征意象的作用，以及它们对表达诗歌主题的作用。 8. 结合《海燕》的内容，谈谈作者是如何通过景物描写营造氛围、烘托人物形象的。 9. 结合诗歌的语言特点和主题思想，分析《海燕》成为经典散文诗的原因。 四、拓展迁移与运用 10. 结合《海燕》，联系当下的时代背景，谈谈你对“勇敢”“信念”“抗争”这些理念的理解，以及青年一代应如何践行这些理念（不少于80字）。 11. 模仿《海燕》的句式和抒情风格，写一段散文诗（不少于100字），表达你对勇敢、信念或成长的感悟，体现散文诗的凝练与感染力。 五、作文 12. 题目：《做一只勇敢的“海燕”》 要求：（1）结合《海燕》的感悟，联系现代青年的使命与担当，写一篇抒情议论文；（2）运用议论、抒情、描写相结合的手法，观点明确，情感真挚；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名。 答案 一、基础积累与运用 1.C 解析：A项“卷集”的“卷”读juǎn，注音错误；B项“呻吟”的释义不够完整，还包含“因痛苦而发出的声音”；D项“胆怯”的“怯”读qiè，注音错误。C项注音、字形、释义均完全正确。 2. C 解析：第一个“——”后的“是的，遮不住的”是对前文“乌云遮不住太阳”的强调，并非表递进，分析有误。 3. D 解析：《海燕》不仅表达了对海燕勇敢精神的赞美和对革命胜利的坚定信念，还蕴含着对勇敢、坚强、不屈不挠精神的歌颂，对黑暗势力的批判，具有深刻的深层内涵。 4.（1）比喻；黑暗的反动势力；革命的怒火与力量；对黑暗势力的憎恨和对革命力量的赞美 （2）生动形象地写出了海燕飞行的敏捷、勇敢和有力，展现了海燕战斗的姿态；生动形象、凝练有力；勇敢、不屈、充满力量 （3）象征手法的巧妙运用、语言凝练生动、情感真挚强烈、氛围营造到位；引发读者深度思考，传递积极的精神力量，激励人们勇敢面对困难、坚守信念 二、语句赏析与理解 5.（1）赏析：运用拟人和比喻的修辞手法，“紧紧抱起”“恶狠狠地甩”“摔成”等动词，将狂风拟人化，生动形象地写出了狂风的凶猛、残暴；将巨浪比作“大块的翡翠”，既写出了巨浪的美丽，也反衬出狂风的残暴。句式整齐，气势强烈，增强了文章的感染力。 情感与道理：表达了作者对黑暗反动势力（狂风）的憎恨，对积极反抗的力量（波浪）的同情与赞美；蕴含着“黑暗势力虽然凶猛，但终将被正义的力量打败”的道理，告诉我们，面对残暴的黑暗势力，要勇敢反抗，不能退缩。 （2）赏析：运用比喻的修辞手法，将海燕比作“敏感的精灵”，生动形象地写出了海燕的敏锐、聪明，能够看透黑暗势力的本质；“早就听出了困乏”写出了海燕对黑暗势力的蔑视；反复强调“乌云遮不住太阳”，语气坚定，增强了文章的气势，突出了海燕的坚定信念。 情感与道理：表达了作者对海燕的高度赞美，以及对革命胜利的坚定信念；蕴含着“正义终将战胜邪恶，光明终将驱散黑暗”的深刻道理，激励人们坚守信念，勇敢面对黑暗，坚信胜利终将到来。 6. 主题思想：《海燕》创作于俄国革命前夕，当时俄国社会黑暗，革命风暴即将来临。作者通过对海燕在暴风雨来临前勇敢飞翔、积极战斗的描写，以象征手法，歌颂了勇敢、坚强、不屈不挠的革命先驱，批判了胆怯、懦弱、退缩的反动势力，表达了对革命风暴的渴望，以及对革命胜利的坚定信念。 当代价值和意义：在当代，《海燕》依然具有强大的精神力量。它能够引导青少年树立勇敢、坚强、不屈不挠的精神，培养青少年面对困难、挑战的勇气和坚定的信念；能够激励人们在面对挫折和黑暗时，不退缩、不放弃，勇敢反抗、积极进取；能够让人们明白，正义终将战胜邪恶，光明终将驱散黑暗，引导人们坚守信念，为实现自己的理想和目标而努力奋斗，也为当代青年担当时代使命、实现人生价值提供了精神指引。 三、文本精读与赏析 7. 示例：① 海燕：象征着勇敢、坚强、不屈不挠的革命先驱。文中通过对海燕在暴风雨来临前高傲飞翔、勇敢叫喊、积极战斗的描写，塑造了海燕的英雄形象，突出了革命先驱的勇敢和坚定信念，深化了“歌颂革命力量、渴望革命胜利”的主题，让读者深刻感受到革命先驱的精神力量。 ② 乌云：象征着黑暗的反动势力。文中对乌云“越来越暗，越来越低，向海面直压下来”的描写，营造出紧张、压抑的氛围，反衬出海燕的勇敢和不屈；同时，通过对乌云的刻画，批判了黑暗反动势力的残暴和腐朽，进一步突出了革命的必要性和紧迫性，深化了文章的主题。 8. 作者通过景物描写营造氛围、烘托人物形象，主要体现在三个方面：一是描写暴风雨来临前的景物，如“狂风卷集着乌云”“海浪拍打着海岸”，营造出紧张、压抑、激烈的氛围，为海燕的出场做铺垫，反衬出海燕的勇敢；二是描写暴风雨即将到来时的景物，如“乌云越来越暗”“雷声轰响”“巨浪被狂风甩到悬崖上”，营造出激烈、残酷的战斗氛围，烘托出海燕勇敢战斗、不屈不挠的英雄形象；三是描写闪电、波浪等景物，如“闪电的箭光”“波浪在愤怒的飞沫中呼叫”，既营造出紧张的战斗氛围，也烘托出海燕的战斗豪情和坚定信念，让海燕的形象更加鲜明、立体。 9. 《海燕》成为经典散文诗的原因，主要有以下几点：一是象征手法的巧妙运用，将自然景物与革命精神相结合，海燕、乌云、狂风等意象象征意义鲜明，主题深刻，寓意深远，能够引发读者的深度思考和情感共鸣；二是语言凝练生动，富有感染力，既运用了比喻、拟人、反复等修辞手法，也运用了简洁有力的句式，增强了文章的气势和表现力；三是情感真挚强烈，作者将自己对革命的渴望、对革命先驱的赞美、对黑暗势力的憎恨融入文中，情感饱满，能够打动读者；四是主题具有永恒性，文章歌颂的勇敢、坚强、不屈不挠的精神，以及对光明和胜利的追求，跨越时空，能够激励不同时代的读者，具有持久的精神价值。 四、拓展迁移与运用 10. 示例：“勇敢”是《海燕》的核心精神，指面对困难和黑暗不退缩、不畏惧，主动迎接挑战、勇敢战斗；“信念”是海燕坚守的力量，指坚信正义终将战胜邪恶、光明终将驱散黑暗，始终不迷失方向；“抗争”是海燕的行动，指面对黑暗势力，敢于反抗、积极斗争，不向邪恶低头。作为青年一代，我们要践行这些理念，在学习和生活中，面对困难和挫折，要勇敢面对、勇于抗争；在面对迷茫和诱惑时，要坚守信念、不忘初心；在时代的浪潮中，要勇于担当、积极进取，以勇敢、坚定的姿态，为实现自己的理想和民族的复兴而努力奋斗。 11. 示例：《微光》 在漆黑的夜空里，星光点缀着苍穹。在寒风与夜色之间，微光像细碎的火焰，在倔强地闪烁。 一会儿照亮脚下的小路，一会儿穿透厚重的云层，它闪烁着，——就在这微光微弱的光芒里，黑夜听出了希望。 寒风呼啸着，想要吹灭这微弱的光芒；夜色笼罩着，想要掩盖这细碎的光亮。但微光从不退缩，从不熄灭，它倔强地闪烁着，像一个个勇敢的精灵，在黑暗中坚守，在寒风中成长。 它深信，黑夜遮不住微光，微光终将汇聚成星河，——是的，终将汇聚成星河！这是倔强的微光，在漆黑的夜空里，在寒风中间，倔强地闪烁；这是希望的使者在低语：——让光明来得更迅速些吧！ 五、作文（范文） 做一只勇敢的“海燕” 高尔基笔下的海燕，在狂风暴雨中高傲飞翔，以勇敢为翼，以信念为灯，在黑暗中寻找光明，在战斗中坚守希望。它的形象，不仅是革命先驱的象征，更是我们当代青年的榜样。在时代的浪潮中，我们当以海燕为镜，做一只勇敢的“海燕”，以勇敢面对挑战，以信念坚守初心，以担当书写青春。 做一只勇敢的“海燕”，当以勇敢为翼，冲破黑暗，直面挑战。海燕在狂风卷集乌云、海浪咆哮的时刻，没有丝毫退缩，反而勇敢地迎接暴风雨的挑战，用叫喊声表达对战斗的渴望。这份勇敢，是面对黑暗的无畏，是面对挫折的坚韧。当代青年，生在红旗下，长在春风里，虽然没有经历革命年代的枪林弹雨，但依然会遇到学习、生活、成长中的各种“暴风雨”——考试的失利、成长的迷茫、挫折的打击。面对这些困难，我们不能像海鸥、海鸭那样胆怯退缩，而要像海燕一样，鼓起勇气，直面挑战，在挫折中磨砺自己，在战斗中提升自己。唯有勇敢，才能冲破黑暗的枷锁，才能在困境中找到希望的曙光。 做一只勇敢的“海燕”，当以信念为灯，坚守初心，指引方向。海燕坚信“乌云遮不住太阳”，即使面对狂风暴雨的侵袭，也始终保持自信，始终坚守着对胜利的信念。这份信念，是黑暗中的一束光，是迷茫时的一座灯塔，指引着海燕在战斗中不迷失方向。当代青年，肩负着民族复兴的伟大使命，更要坚守自己的信念，不忘初心，牢记使命。在学习中，坚守求知的信念，努力提升自己的素养；在生活中，坚守善良的信念，传递人间的温暖；在时代的浪潮中，坚守理想的信念，为实现民族复兴而努力奋斗。唯有坚守信念，才能在时代的洪流中站稳脚跟，才能在成长的道路上坚定前行。 做一只勇敢的“海燕”，当以担当为肩，扛起使命，书写华章。海燕不仅是勇敢的战斗者，更是胜利的预言家，它用自己的行动，预示着革命的胜利，传递着希望的力量。这份担当，是对自己的负责，是对时代的担当。当代青年，是国家的未来，是民族的希望，更要扛起时代的使命，勇于担当，积极进取。在学习中，认真钻研，努力掌握科学文化知识，为将来报效祖国打下坚实的基础；在生活中，主动承担责任，帮助他人，奉献社会；在时代的浪潮中，勇立潮头，奋勇争先，以实际行动践行青年的担当，书写属于我们这一代人的青春华章。 时代呼唤勇敢，青年需要担当。让我们做一只勇敢的“海燕”，以勇敢为翼，以信念为灯，以担当为肩，在人生的“暴风雨”中高傲飞翔，在时代的浪潮中奋勇前行，坚守初心，勇担使命，让青春在勇敢与奋斗中绽放出最耀眼的光芒！ 学科网（北京）股份有限公司 $