第2课《梅岭三章》基础训练 2025-2026学年统编版九年级语文下册

2026-03-01
| 6页
| 33人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 2 *梅岭三章/陈毅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-03-01
更新时间 2026-03-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56612102.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026年统编版九年级语文下册第2课《梅岭三章》基础训练 一、基础积累与运用 1. 下列加点字注音完全正确的一项是() A. 头颅(lú) 捷报(jié) 血雨(xuè) 取义成仁(yì) B. 烽火(fēng) 悬崖(ái) 斩断(zhǎn) 故乡(xiāng) C. 社稷(jì) 祭祀(sì) 阎罗(yán) 千锤万凿(cuí) D. 家祭(jì) 拘留(jū) 坚韧(rèn) 慷慨悲歌(gǎi) 2. 下列词语书写有误的一项是() A. 头颅 捷报 烽火 取义成仁 B. 悬崖 斩断 社稷 千锤万凿 C. 祭祀 阎罗 拘留 慷慨悲歌 D. 家祭 坚韧 洒血 底死不屈 3. 下列加点词语解释有误的一项是() A. 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗(指阴间的统治者,这里比喻反动势力) B. 南国烽烟正十年,此头须向国门悬(指战争,这里指1927年以来的国内革命战争) C. 取义成仁今日事,人间遍种自由花(指为了正义而牺牲生命,成就仁德) D. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲(平常,这里指轻易、随便) 4. 根据课文内容填空 (1)《梅岭三章》的作者是________,他是我国伟大的无产阶级革命家、军事家、诗人,这三首诗是他在________时期,被困梅岭时写下的绝笔诗。 (2)南国烽烟正十年,________________。 (3)此去泉台招旧部,________________。 (4)取义成仁今日事,________________。 二、语句理解与赏析 5. 用自己的话,直白理解下列诗句的意思(不分析深层内涵) (1)南国烽烟正十年,此头须向国门悬。 (2)取义成仁今日事,人间遍种自由花。 6. 简要分析下列诗句中加点词语的表达效果 (1)此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 (2)投身革命即为家,血雨腥风应有涯。 三、文本精读与理解 阅读《梅岭三章》,完成7—9题 【其一】 南国烽烟正十年,此头须向国门悬。 后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。 【其二】 投身革命即为家,血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事,人间遍种自由花。 【其三】 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年,此头须向国门悬。 7. 这三首诗围绕什么核心内容展开?简要概括。 8. 第一首诗中,诗人对“后死诸君”提出了怎样的期望? 9. 简要说说“取义成仁今日事,人间遍种自由花”体现了诗人怎样的信念。 四、拓展迁移与运用 10. 结合课文,说说诗人在绝境中依然保持乐观的原因是什么(一两句话即可)。 11. 结合自身感受,写一句赞美革命先烈的话,表达对他们的崇敬与缅怀之情。 五、作文 12. 题目:《致敬那束信仰的光》 要求:(1)结合《梅岭三章》的内容,写一写革命先烈的信仰与坚守;(2)运用简单的描写和抒情手法,表达对革命先烈的崇敬与缅怀;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的人名、校名。 答案 一、基础积累与运用 1. A 解析:B项“悬崖”的“崖”读yá;C项“千锤万凿”的“锤”读chuí;D项“慷慨悲歌”的“慨”读kǎi,本题正确答案为A。 2. D 解析:“底死不屈”应为“视死不屈”。 3. D 解析:“等闲”在这里指平常、寻常,并非“轻易、随便”,指烈火焚烧就像平常事一样,体现坚贞不屈。 4.(1)陈毅;土地革命战争时期(2)此头须向国门悬 (3)旌旗十万斩阎罗 (4)人间遍种自由花 二、语句理解与赏析 5.(1)南方的革命战争已经持续了十年,我这颗头颅一定要悬挂在国门之上,表明自己的革命决心。 (2)今天,我为了正义和仁德牺牲自己,希望未来的人间能到处都绽放自由的花朵,实现革命理想。 6.(1)“斩”字有力,写出了诗人即使牺牲,也要带领旧部消灭反动势力的决心,体现了诗人的英勇无畏。 (2)“血雨腥风”形象地写出了革命战争的残酷与艰难,突出了诗人投身革命的坚定与无畏。 三、文本精读与理解 7. 核心内容:诗人在被困梅岭、身陷绝境的情况下,抒发了对革命的忠诚、对敌人的蔑视,以及为革命牺牲、期盼革命胜利的坚定信念。 8. 期望:希望“后死诸君”继续努力,奋勇杀敌,争取革命胜利,把胜利的捷报当作纸钱来祭奠自己。 9. 体现了诗人为了革命理想,甘愿牺牲、取义成仁的坚定信念,以及对革命胜利、人间实现自由平等的美好期盼。 四、拓展迁移与运用 10. 示例:诗人心中有坚定的革命信仰,始终坚信革命一定会胜利,对未来充满希望,所以在绝境中依然保持乐观。 11. 示例:革命先烈们,你们以生命赴使命,以热血铸信仰,用坚守换来了我们今天的幸福生活,你们的精神永垂不朽,我们永远崇敬你、缅怀你! 五、作文(范文) 致敬那束信仰的光 读了陈毅元帅的《梅岭三章》,我仿佛看到了绝境中那束不灭的信仰之光——那是革命先烈们对革命的忠诚,对理想的坚守,对胜利的期盼,深深震撼着我的心灵,让我心生无限崇敬与缅怀。 那束信仰的光,藏在绝境中的坚守里。在梅岭被困、身陷绝境的日子里,陈毅元帅没有退缩,没有绝望,而是挥笔写下这三首绝笔诗。“南国烽烟正十年,此头须向国门悬”,短短一句,道出了他对革命的忠诚,哪怕牺牲生命,也要坚守革命信念,绝不向敌人低头。在那样残酷的环境中,正是这份坚定的信仰,支撑着他直面生死,从容赴死。 那束信仰的光,藏在舍生取义的抉择里。“取义成仁今日事,人间遍种自由花”,诗人早已将生死置之度外,他深知,为了革命的胜利,为了人间的自由与平等,牺牲自己是值得的。这份“舍生取义”的勇气,这份“为理想献身”的坚定,正是信仰最动人的模样,也让我们看到了革命先烈们的伟大与无私。 那束信仰的光,藏在对胜利的期盼里。“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”,即使身处绝境,诗人依然没有忘记革命的使命,依然期盼着革命的胜利,期盼着“人间遍种自由花”。这份乐观与坚定,这份对未来的美好期盼,正是信仰的力量,也为后来者指明了前进的方向。 如今,我们生活在没有硝烟的年代,不必再像革命先烈们那样直面生死,但他们心中的那束信仰之光,永远值得我们传承。正是因为有了他们的坚守与牺牲,才有了我们今天的幸福生活。让我们致敬那束信仰的光,铭记革命先烈的事迹,传承他们的精神,以坚定的信念,努力成长,不负先辈,不负时代。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2课《梅岭三章》基础训练   2025-2026学年统编版九年级语文下册
1
第2课《梅岭三章》基础训练   2025-2026学年统编版九年级语文下册
2
第2课《梅岭三章》基础训练   2025-2026学年统编版九年级语文下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。