精品解析：山东省临沂市费县2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

山东省临沂市费县2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （时间60分钟 分值100分） 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分） 2025年9月3日，人民军队以威武之师、胜利之师的姿态接受检阅。这场新征程上的首次盛大阅兵，是强军百年答卷的隆重亮相，受阅官兵的忠诚与实力，让全国人民倍感骄傲与安全。阅读材料，完成下面小题。 1. 这场展现国家实力的盛大阅兵，是每一位受阅官兵刻苦训练、默契配合的成果。这生动说明（ ） A. 个人的生存和发展可以离开社会 B. 社会的发展是每个人努力的结果 C. 社会为个人成长提供物质支持 D. 个人努力是实现社会发展的唯一条件 2. 阅兵期间，许多志愿者在现场不畏辛劳，为观众提供了周到的引导和咨询服务，展现了良好的精神风貌。他们的行为（ ） ①是热爱生活、融入社会的行为 ②是为了获得社会的认可和赞扬 ③有利于形成良好的社会风尚 ④能给他人带来温暖，为社会增添正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某同学在观看阅兵直播时，发现有个别网友发布侮辱英模、诋毁军人的言论，他立即留存证据并向平台举报。该同学的行为（ ） ①维护了英模和军人的合法权益和荣誉 ②是理性参与网络生活、勇于斗争的表现 ③限制了其他网友自由表达观点的权利 ④践行了恪守道德、遵守法律的基本准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. B 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查个人与社会的关系。 B：个人与社会息息相关。阅兵是每一位受阅官兵刻苦训练、默契配合的成果，这体现了社会的发展是每个人努力的结果，故B符合题意； A：个人的生存和发展不可以离开社会，故A说法错误； C：题干体现了社会为个人成长提供精神滋养，故C说法错误； D：个人努力是实现社会发展的重要条件，不是唯一，故D说法错误； 故本题选B。 【2题详解】 本题考查亲社会行为的必要性。 ①③④：许多志愿者在现场不畏辛劳，为观众提供了周到的引导和咨询服务，展现了良好的精神风貌。他们的行为是热爱生活、融入社会的行为，有利于形成良好的社会风尚，能给他人带来温暖，为社会增添正能量，故①③④符合题意； ②：他们的行为是热爱生活、融入社会的行为，不是为了获得社会的认可和赞扬，故②说法错误； 故本题选C。 【3题详解】 本题考查理性参与网络生活。 ①②④：题干中，发现有个别网友发布侮辱英模、诋毁军人的言论，他立即留存证据并向平台举报。该同学的行为维护了英模和军人的合法权益和荣誉，是理性参与网络生活、勇于斗争的表现，践行了恪守道德、遵守法律的基本准则，故①②④符合题意； ③：同学的行为是保障了大家的合法权益，并没有限制其他网友自由表达观点的权利，故③说法错误； 故本题选B。 4. 在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：题干中不同场合下的身份变化表明，人的身份由所处社会关系决定，故①说法正确； ②：题干未涉及网络交往，且社会关系不仅限于网络，故②说法错误； ③：个人在不同社会关系中承担角色，说明每个人都是社会的组成部分，故③说法正确； ④：角色会随社会关系变化而改变（如未来成为建设者），故④说法错误； 故本题选B。 5. 下面是某班“行走的思政课”活动路线，据此推测，该活动主题可以概括为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——临沂市科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——王羲之故居 路线三：领略绿色发展之美——武河湿地公园 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与集体建设，展现个人风采 C. 参与社区治理，弘扬中华文化 D. 主动关心社会，积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现形式。 A：路线内容为参观科技馆、故居和湿地公园，未涉及遵守社会规则（如法律法规）或维护社会秩序（如公共场合行为规范），故A不符合题意； B：活动以参观体验为主，未体现参与集体建设（如班级事务）或展现个人风采（如才艺展示），故B不符合题意； C：路线二涉及传统文化，但路线一（科技）和路线三（生态）与之无直接关联，且全程未涉及社区治理（如居民议事），故C不符合题意； D：三条路线分别通过科技发展、传统文化和绿色生态实践，引导学生主动了解社会不同领域，积极融入社会，符合"关心社会、参与社会"的亲社会行为特征，故D符合题意； 故本题选D。 6. 从革命老区到“直播电商之城”，山东临沂积极探索“e路跟党走”的新路径。当地通过将党支部建在直播间、成立行业党委等方式，发挥党员主播的示范作用，引导网络主播群体规范自律、服务社会，将“流量”转化为促进发展的“正能量”。这表明网络（ ） ①改进社会治理方式 ②方便了人们日常交往 ③促进民主政治的进步 ④为经济发展注入活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：材料中提到通过党支部建在直播间、成立行业党委等方式规范网络主播群体，体现了利用网络改进社会治理方式，故①符合题意； ②：题干未涉及网络对日常交往的便利作用，故②不符合题意； ③：材料未体现网络对民主政治（如公众参与决策等）的推动作用，故③不符合题意； ④：临沂将“流量”转化为促进发展的“正能量”，说明网络为经济发展注入活力，故④符合题意； 故本题选B。 7. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生。新修订的《刑法》第17条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 遵守规则，需要他律与自律 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 刑法是最严厉最有效的社会规则 D. 不断改进规则是为了限制人们的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对积极改进规则的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，新修订的《刑法》针对低龄未成年人犯罪问题调整了追责年龄，这说明规则不是一成不变的，需要根据社会发展不断完善，故B说法正确； A：遵守规则需要他律与自律，但题干强调的是刑法条款的修订，与如何遵守规则无关，故A不符合题意； C：刑法确实是最严厉的法律，但题干未通过对比其他规则强调其“最有效”，故C不符合题意； D：改进规则是为了维护社会秩序和保障公民权益，而非限制自由，故D说法错误； 故本题选B。 8. 2025年11月，为切实解决电动自行车骑乘头盔佩戴率低、违法载人、闯红灯等突出问题，守护大家的出行安全，临沂市在全市范围内开展电动自行车交通安全专项整治行动。这一行动启示我们（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 严格执行社区公约，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：题干中专项整治行动针对交通违法行为，强调遵守交通法规以保障安全，与“自觉遵守交通法规”直接相关，故A符合题意； B：社区公约属于社区内部规范，题干中的行动是政府主导的交通法规整治，与社区公约无关，故B不符合题意； C：诚信原则与题干中的交通安全问题无直接关联，故C不符合题意； D：尊重他人隐私与题干中交通违法整治的主题无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. “未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人合理利用网络。 ①：提高媒介素养有助于未成年人正确辨别和应对网络风险，合理使用网络，故①符合题意； ②：网络已成为生活的重要工具，“远离网络生活”不符合现实需求，且题目强调合理使用而非完全放弃，故②说法错误； ③：举报不法APP是未成年人维护自身权益、参与网络治理的合法途径，严守规则是义务，故③符合题意； ④：“取缔非法网站”属于执法机关的职责，未成年人无此权限，故④说法错误； 故本题选B。 10. 某校八年级（1）班拟举办“遇见武河湿地”研学活动。下列是班委拟定的活动须知，你认为需要修改的是（ ） “遇见武河湿地”研学活动须知 ①研学旅行是我们的义务，所有人都必须参加 ②活动期间，严格遵守团队纪律，听从带队老师的指挥 ③探险未开放区域，感受武河湿地丰富的自然景观 ④在研学旅行过程中，爱护武河湿地景区的一草一木和公共设施 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、权利义务知识。 ①：研学旅行是教育活动，并非法律义务，“必须参加”的表述忽略了个人自主性，故①说法错误； ②：遵守纪律和听从指挥是集体活动的基本安全准则，表述合理，无需修改，故②说法正确； ③：进入未开放区域存在安全隐患，违反景区管理规定，故③说法错误； ④：爱护环境及公共设施是公民基本道德要求，表述正确，无需修改，故④说法正确。 本题为逆向选择题，故本题选A。 11. 据报道，某小区发生火灾，造成15人遇难。经初步分析，此次火灾事故为建筑地面架空层电动自行车停放处起火引发。国家消防救援局的数据显示，80%的电动自行车火灾是在充电时发生的。这警示我们公民要（ ） ①坚定地维护规则，积极完善规则 ②增强规则意识，主动学习电动自行车规范充电知识 ③自觉遵守规则，不在楼道、室内等密闭空间充电 ④要求物业全面禁止小区电动自行车停放及充电 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的知识。 ①：完善规则的主体通常是立法或相关部门，公民可以建议但并非直接“积极完善”，故①不符合题意； ②：增强规则意识并学习规范充电知识，能有效预防火灾，符合公民应尽的责任，故②符合题意； ③：遵守规则、避免在危险场所充电直接减少火灾隐患，是公民应履行的义务，故③符合题意； ④：全面禁止停放及充电不符合实际需求，且公民无权强制要求物业采取此类措施，故④说法错误； 故本题选C。 12. 细微之处显美德，细节之中见文明。以下对微行为点评正确的是（ ） 微行为 微点评 A 小梅在校按时完成作业，在家主动承担家务 谦虚礼让，勇担责任 B 小北每次打完饭都会对食堂阿姨说声“谢谢” 文明有礼，尊重他人 C 小颖在商场购物，遵守商场秩序，排队付款 欣赏他人，举止文明 D 小立担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼 平等待人，与人为善 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、承担责任。 A：小梅在校按时完成作业，在家主动承担家务，这体现了小梅是个有责任心的人，积极承担责任，与谦虚礼让无关，故A错误； B：小北每次打完饭都会对食堂阿姨说声“谢谢”，体现了小北文明有礼，尊重他人，故B正确； C：小颖在商场购物，遵守商场秩序，排队付款，体现了小颖遵守规则、举止文明，与欣赏他人无关，故C错误； D：小立担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼，表明小立有责任心，与等待人、与人为善无关，故D错误； 故本题选B。 13. 临沂市某校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列对“友善”的理解，你认同的是（ ） A. 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善 B. 友善意味着事事都要忍让 C. 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容 D. 如果与他人存在差异或矛盾，可以回避交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“友善”的正确理解。 A：友善与讲原则并非必然冲突，真正的友善需在坚持原则的基础上恰当表达，故A说法错误； B：友善不等于无底线忍让，面对错误行为应合理表达而非一味退让，故B说法错误； C：友善要求心怀善意，包容他人差异，但包容需有原则，故C符合题意； D：差异或矛盾应通过积极沟通解决，而非回避交往，故D说法错误； 故本题选C 14. 某地遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有一些村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，下面认识正确的是（ ） A. 村民们尊重他人，营造了互信互助的社会风气 B. 有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定 C. 售卖物品行为虽救人急难，但要受道德谴责 D. 村民们与人为善，是在践行社会主义核心价值观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：村民的做法有利于营造互信互助的社会风气，故A说法错误； B：按市场价格出售商品属于合法行为，未违反法律规定，故B说法错误； C：售卖物品以市场价解决受困者急需，属于合理行为，不应受道德谴责，故C说法错误； D：免费帮助体现与人为善，有偿服务在合理范围内解决他人困难，整体符合社会主义核心价值观的友善要求，故D说法正确； 故本题选D。 15. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有为邻居们义务维修家电40余年的退伍老兵沙争勇；有跳入河中勇救溺水儿童的“00后”女护士马蕊；有捡拾到23万元拾金不昧的环卫工刘芳艳；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……上榜的“中国好人”（ ） ①传递温情与爱心，得到尊重和认可 ②用行动给人们带来温暖和希望 ③为百姓做了贡献，实现了个人理想 ④将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德、社会主义核心价值观的相关知识。 ①：“中国好人”的行为传递了温情与爱心，他们的善举得到社会的尊重和认可，故①符合题意； ②：这些好人用实际行动帮助他人、奉献社会，给人们带来温暖和希望，故②符合题意； ③：题干未体现实现个人理想，故③不符合题意； ④：题干强调的是道德层面的善举，未涉及规则的内化与外化，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 某知名餐厅因以“现场烹制”、“匠心工艺”为宣传卖点，却对大量使用预制菜的事实秘而不宣，被媒体曝光后，其“诚信”经营态度受到公众广泛质疑。这启示我们要（ ） A. 提高诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，减少失信行为 C. 加大惩处力度，给予刑罚处罚 D. 完善惩戒机制，积极参与执法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：餐厅隐瞒使用预制菜的事实，违背诚信原则，因此需要提高诚信意识，弘扬诚信文化以杜绝类似行为，故A符合题意； B：“诚信智慧”通常指处理诚信与其他价值的冲突，而本题中餐厅行为属于明显失信，无需“智慧”调和，故B不符合题意； C：刑罚处罚仅适用于犯罪行为，题干未提及餐厅行为构成犯罪，且普通主体无权实施刑罚，故C说法错误； D：执法是行政机关的职责，公民可监督但不能直接“参与执法”，故D说法错误； 故本题选A。 17. 文明有礼是我们人际和谐的金钥匙。下列公民行为符合文明有礼要求的有（ ） ①王某在参加宪法演讲比赛时，穿着得体，落落大方 ②为欢迎好久不见的朋友，李某在等候接人时公然插队 ③某小区业主自觉遵守规定，将电动车停放到指定区域 ④孙某在乘坐公交车时，不顾周围乘客大声接听电话 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的具体表现。 ①：王某在正式场合穿着得体，体现对他人和场合的尊重，符合文明有礼要求，故①符合题意； ②：李某公然插队破坏公共秩序，属于不文明行为，故②不符合题意； ③：业主遵守规定停放电动车，维护公共秩序和社区环境，符合文明有礼要求，故③符合题意； ④：孙某在公共场合大声接电话干扰他人，属于不礼貌行为，故④不符合题意； 故本题选B。 18. 道德与法治课前时政播报环节，小覃播报了以下新闻： 2025年4月18日，主播陈某某未经许可在四川卧龙中华大熊猫苑游客中心发布会现场进行直播。工作人员多次劝阻后，陈某某仍拒不配合，还传播不实信息，故意误导公众，扰乱园区正常秩序。最终，卧龙中华大熊猫苑对其作出终身禁入的处罚。 下列古语与上述案例所反映的内容一致的是（ ） ①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ③矩不正，不可为方；规不正，不可为圆 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则 ①：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”强调规则是衡量行为的标准，案例中陈某某因违反规则被处罚，体现规则的重要性，故①符合题意； ②：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调群体互助，与案例中扰乱秩序的行为无关，故②不符合题意； ③：“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”强调规则本身的正确性及遵守规则的必要性，案例中规则合理存在，陈某某行为“不正”导致后果，故③符合题意； ④：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习态度，与规则无关，故④不符合题意； 故本题选A 19. 2025年5月17日，G1674次列车运行期间，乘警在车厢内巡视时，接到旅客举报，反映2号车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速行动，赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示他因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。经过乘警教育，钟某深刻认识到在高铁上吸烟的严重性。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。对此，下列评论合理的是（ ） ①法不可违，触犯法律必将受到行政处罚 ②钟某法治意识淡薄，其行为危害他人安全 ③惩罚违规行为只能依靠强制性手段 ④为确保列车安全运行，乘客应严于律己 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为、严于律己。 ①：违法行为分为民事、行政、刑事三类，只有行政违法才会受到行政处罚，而“触犯法律必将受到行政处罚”表述绝对，故①说法错误； ②：高铁吸烟可能触发烟雾报警、危及行车安全，钟某行为危害他人安全，说明其法治意识淡薄，故②符合题意； ③：惩罚违规行为可通过教育、劝导等多种方式，题干中乘警对钟某进行教育即为例证，“只能依靠强制性手段”说法片面，故③错误； ④：乘客自觉遵守规则是保障列车安全的重要前提，强调严于律己符合题意，故④正确。 故本题选C 20. 当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ②④：遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以保存证据，及时寻求法律救济；也可以进行咨询，适时寻求法律帮助，②④正确； ①：应通过合法手段追回损失，①错误； ③：应到人民法院提起诉讼，③错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题60分） 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21. 走进社会生活 某校开展“行走的课堂”，学生可以到劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、儿童乐园当志愿者、消防救援大队学灭火、博物馆当义务讲解员…… 某班决定组织一次主题班会活动，请你完成下列任务。 （1）小沂准备参与到“行走的课堂”中，特此制定了如下计划，请你帮助他完善计划。 场所 活动形式 具体做法 乡间田野 劳动体验 参与农耕实践劳动，体验收割小麦和玉米，感受农耕劳作的辛苦和乐趣。 社区养老院 志愿服务 ____ 历史博物馆 小小讲解员 ____ 小青认为：“我们中学生的主要任务是学习，现在学习压力那么大。因此‘行走的课堂’就是浪费时间，应是长大以后的事，我们现在关注社会为时尚早。” （2）请结合所学，评析小青的观点。 【答案】（1） ①. 给老人打扫卫生、陪他们聊天 ②. 讲解我国的传统文物、优秀传统文化。 （2）“行走的课堂”是亲社会行为。它是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年时期是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为，并非“长大以后的事”。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。我们要主动了解社会，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社区养老院→为老人打扫房间、整理衣物，陪老人聊天解闷，倾听老人心声。 关键词②：历史博物馆→提前查阅展品资料，熟悉讲解内容，耐心为游客讲解，解答游客疑问。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们中学生的主要任务是学习，现在学习压力那么大。因此‘行走的课堂’就是浪费时间，应是长大以后的事，我们现在关注社会为时尚早。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：“行走的课堂”是亲社会行为。它是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 论据②：青少年时期是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为，并非“长大以后的事”。 论据③：养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。为了引导学生科学认识并正确使用互联网，某校八年级组织了以“正确认识网络共建网络美好家园”为主题的系列活动。请你参与其中，并完成下列任务。 活动一 认识网络价值 一班学生举行了“新闻看网络”的主题板报展览。以下是板报中的两则新闻： 新闻一 近日，临沂市发改委就“十五五”规划，通过政府网站和官方平台向社会公开征求意见。市民可将意见建议反馈至政府邮箱或平台上。 新闻二 近日，学生小罗等几位学生通过央视新闻客户端APP，在网络端和手机端同步观看神舟二十一号载人飞船发射过程。 （1）任务一：请你指出两则新闻反映的网络作用。 活动二 辨析网络行为 小天喜欢在一个网络论坛上和大家讨论历史问题。有一次，他为了支持自己的观点，引用了一段未经证实的“史料”，并用了些过激的言语反驳不同意见者，引发了不小的争论。 （2）针对小天的网络行为，请你以“网络社会中的合格公民”为标准，为他撰写一份简短的“诊断书”。（要求：①指出其行为中存在的两点不当之处；②任选一处不当，提出一条改进建议，并说明理由。） 活动三 弘扬网络正气 三班学生召开“营造清朗空间”主题班会拟定了一份《新时代青少年网络文明公约》 新时代青少年网络文明公约 强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。 善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （3）任务三：请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 倡议书 各位同学： 为了响应国家建设网络强国的号召，提升网络媒介素养，增强网络安全意识和自我保护意识，在此特向大家发出以下倡议： 1.____; 2____; 3.____。 校团委 2025年10月12日 【答案】（1）①网络推改进了社会治理方式。②网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①不当之处：引用未经证实的“史料”；使用过激言语反驳不同意见者②改进建议：引用史料前需核实信息真实性，确保言论有依据③理由：网络空间不是法外之地，发布真实信息是遵守网络规则、尊重他人的体现，能避免误导他人、引发不必要的争论。 （3）①自觉遵守网络文明公约，不传播谣言、不参与网暴②提升媒介素养，学会辨别网络信息真伪，理性参与网络讨论③保护个人信息安全，不随意泄露隐私，谨防网络诈骗④合理安排上网时间，避免沉迷网络，积极参与线下有益活动。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、合理利用网络 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：临沂市发改委就“十五五”规划，通过政府网站和官方平台向社会公开征求意见→网络推改进了社会治理方式。 关键词②：学生小罗等几位学生通过央视新闻客户端APP，在网络端和手机端同步观看神舟二十一号载人飞船发射过程→网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从认知类和做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了支持自己的观点，引用了一段未经证实的“史料”，并用了些过激的言语反驳不同意见者→不妥之处：引用未经证实的“史料”；使用过激言语反驳不同意见者。改进建议联系引用史料前需核实信息真实性，确保言论有依据。理由联系网络空间不是法外之地，发布真实信息是遵守网络规则、尊重他人的体现，能避免误导他人、引发不必要的争论。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样增强网络安全意识和自我保护意识，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 近期，临沂某社区开展“食品安全守护行动”，邀请同学们参与以下实践任务，请结合材料与所学知识完成下列任务。 情景回顾 周某有一天在附近找了家面馆点了碗16元的面，“吃了一两口，就发现面里有一根头发，比面还长。”周某随即叫来了服务员，谁知服务员态度实在让人不敢恭维，她说“有根头发很正常嘛，我给你换一碗？不然你还想怎样？”。这么一来倒让周某较真了起来，他要求找老板或者经理。服务员却说，老板不在，经理要晚上8点才回来，你爱怎样就怎样吧。 【社区“观察员”】 （1）请从“社会生活讲道德”角度，评析该商家的行为，完成下表。 观察维度 商家行为表现 违背的道德要求 不良后果 经营行为 提供不卫生的食物 ①____ ③____ 应对态度 服务态度恶劣、敷衍 ②____ 【社区“劝导员”】 （2）假设你是社区“劝导员”，看到该商家的不当行为后，你会如何劝导她认识到自身行为的问题，并主动改进服务？ 【答案】（1） ①. 诚实守信 ②. 文明有礼 ③. 会失去顾客信任，损害饭店声誉，影响长期经营；会激化矛盾，引发顾客不满和投诉，破坏社会和谐。 （2） ①礼貌指出问题：首先，我会以温和的语气说：“您好，我是社区劝导员。刚才看到顾客反映面里有头发，服务员处理态度比较生硬，这可能会让顾客感到不尊重。” 解释道德要求：接着，我会强调道德原则：“作为商家，诚信经营是基本要求，提供卫生食物是对顾客负责；尊重他人也很重要，礼貌服务能赢得信任。咱们社区倡导‘讲道德、树新风’，这样做才能长久经营。” ②说明不良后果：然后，我会分析后果：“如果继续这样，顾客可能不再光顾，还会影响店铺口碑，甚至引来投诉或检查，得不偿失。” ③建议改进措施：最后，我会鼓励行动：“建议您主动道歉，加强食品卫生管理，比如定期检查厨房；同时培训员工，用‘对不起，我马上帮您解决’这样友善的态度回应问题。改进后，生意会更红火，社区也会支持您！” 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用文明有礼、诚实守信的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：提供不卫生的食物→可链接诚实守信； 关键词②：服务态度恶劣、敷衍→可链接文明有礼； 关键词③：提供不卫生的食物；服务态度恶劣、敷衍→可链接会失去顾客信任，损害饭店声誉，影响长期经营；会激化矛盾，引发顾客不满和投诉，破坏社会和谐等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是商家，需要运用文明有礼、诚实守信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：消费者在面碗里发现了一根头发，店家还不以为然→可链接礼貌指出问题：作为商家，诚信经营是基本要求，提供卫生食物是对顾客负责；尊重他人也很重要，礼貌服务能赢得信任；说明不良后果：顾客可能不再光顾，还会影响店铺口碑；建议改进措施：建议您主动道歉，加强食品卫生管理；等等； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 知法明理与法同行 【知法用法依法维权】 初中生小明和同学小亮骑自行车上学途中，一辆轿车为躲避对向车辆突然拐入非机动车道，将小明碰倒在地。司机见小明是学生，便驾车逃逸。后经诊断，小明小臂骨折。交警通过监控找到肇事司机，司机私下联系小明家人希望和解。起初小明家人同意调解，但因赔偿金额分歧未果。最终，在律师协助下，小明家人将司机诉至法院。法院判决司机承担相应法律责任。 （1）小明及家人维护自身合法权益的做法，给你什么启示? 【文明守法法治同行】 2025年10月5日，北京密云警方通报：游客满某（男，26岁）在司马台长城烽火台墙体上刻画二人姓名，同行人员刘某某（女，21岁）提议刻画图案。二人行为故意损毁文物，已被警方依法处以行政拘留并罚款。 （2）请以“提升法治素养，做文明守法的践行者”为主题，撰写一篇短评。（要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数在160字左右。） 【答案】（1）①当合法权益受到侵害时，要及时寻求法律帮助②可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等多种方式维权③要保留相关证据，为维权提供有力支撑④学会运用法律武器维护自身合法权益，勇于同违法行为作斗争 （2）提升法治素养是文明守法的前提，也是每个公民的责任。游客满某、刘某某刻画长城的行为，既违反了文物保护相关法律，也破坏了公共财物，损害了社会公共利益。作为公民，我们要增强法治意识，学习法律知识，明确法律底线；自觉遵守法律规定，尊重公共财物，维护公共利益；在日常生活中践行文明行为，做到知法、懂法、守法、用法，以实际行动提升法治素养，做文明守法的践行者，共同营造法治有序的社会环境 【解析】 【分析】考点考查：解决问题靠法、树立法治观念、依法办事。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用解决问题靠法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：起初小明家人同意调解，但因赔偿金额分歧未果。最终，在律师协助下，小明家人将司机诉至法院。法院判决司机承担相应法律责任→解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查以“提升法治素养，做文明守法的践行者”为主题，撰写一篇短评，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省临沂市费县2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （时间60分钟 分值100分） 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分） 2025年9月3日，人民军队以威武之师、胜利之师的姿态接受检阅。这场新征程上的首次盛大阅兵，是强军百年答卷的隆重亮相，受阅官兵的忠诚与实力，让全国人民倍感骄傲与安全。阅读材料，完成下面小题。 1. 这场展现国家实力的盛大阅兵，是每一位受阅官兵刻苦训练、默契配合的成果。这生动说明（ ） A. 个人的生存和发展可以离开社会 B. 社会的发展是每个人努力的结果 C. 社会为个人成长提供物质支持 D. 个人努力是实现社会发展的唯一条件 2. 阅兵期间，许多志愿者在现场不畏辛劳，为观众提供了周到的引导和咨询服务，展现了良好的精神风貌。他们的行为（ ） ①是热爱生活、融入社会的行为 ②是为了获得社会的认可和赞扬 ③有利于形成良好的社会风尚 ④能给他人带来温暖，为社会增添正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某同学在观看阅兵直播时，发现有个别网友发布侮辱英模、诋毁军人的言论，他立即留存证据并向平台举报。该同学的行为（ ） ①维护了英模和军人的合法权益和荣誉 ②是理性参与网络生活、勇于斗争的表现 ③限制了其他网友自由表达观点的权利 ④践行了恪守道德、遵守法律的基本准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下面是某班“行走的思政课”活动路线，据此推测，该活动主题可以概括为（ ） 路线一：感受科技发展魅力——临沂市科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——王羲之故居 路线三：领略绿色发展之美——武河湿地公园 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与集体建设，展现个人风采 C. 参与社区治理，弘扬中华文化 D. 主动关心社会，积极融入社会 6. 从革命老区到“直播电商之城”，山东临沂积极探索“e路跟党走”的新路径。当地通过将党支部建在直播间、成立行业党委等方式，发挥党员主播的示范作用，引导网络主播群体规范自律、服务社会，将“流量”转化为促进发展的“正能量”。这表明网络（ ） ①改进社会治理方式 ②方便了人们日常交往 ③促进民主政治的进步 ④为经济发展注入活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生。新修订的《刑法》第17条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 遵守规则，需要他律与自律 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 刑法是最严厉最有效的社会规则 D. 不断改进规则是为了限制人们的自由 8. 2025年11月，为切实解决电动自行车骑乘头盔佩戴率低、违法载人、闯红灯等突出问题，守护大家出行安全，临沂市在全市范围内开展电动自行车交通安全专项整治行动。这一行动启示我们（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 严格执行社区公约，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 9. “未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某校八年级（1）班拟举办“遇见武河湿地”研学活动。下列是班委拟定的活动须知，你认为需要修改的是（ ） “遇见武河湿地”研学活动须知 ①研学旅行是我们的义务，所有人都必须参加 ②活动期间，严格遵守团队纪律，听从带队老师指挥 ③探险未开放区域，感受武河湿地丰富的自然景观 ④在研学旅行过程中，爱护武河湿地景区的一草一木和公共设施 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 据报道，某小区发生火灾，造成15人遇难。经初步分析，此次火灾事故为建筑地面架空层电动自行车停放处起火引发。国家消防救援局的数据显示，80%的电动自行车火灾是在充电时发生的。这警示我们公民要（ ） ①坚定地维护规则，积极完善规则 ②增强规则意识，主动学习电动自行车规范充电知识 ③自觉遵守规则，不在楼道、室内等密闭空间充电 ④要求物业全面禁止小区电动自行车停放及充电 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 细微之处显美德，细节之中见文明。以下对微行为点评正确的是（ ） 微行为 微点评 A 小梅在校按时完成作业，在家主动承担家务 谦虚礼让，勇担责任 B 小北每次打完饭都会对食堂阿姨说声“谢谢” 文明有礼，尊重他人 C 小颖在商场购物，遵守商场秩序，排队付款 欣赏他人，举止文明 D 小立担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼 平等待人，与人为善 A. A B. B C. C D. D 13. 临沂市某校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列对“友善”的理解，你认同的是（ ） A. 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善 B. 友善意味着事事都要忍让 C. 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容 D. 如果与他人存在差异或矛盾，可以回避交往 14. 某地遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有一些村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，下面认识正确的是（ ） A. 村民们尊重他人，营造了互信互助的社会风气 B. 有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定 C. 售卖物品行为虽救人急难，但要受道德谴责 D. 村民们与人为善，是在践行社会主义核心价值观 15. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有为邻居们义务维修家电40余年的退伍老兵沙争勇；有跳入河中勇救溺水儿童的“00后”女护士马蕊；有捡拾到23万元拾金不昧的环卫工刘芳艳；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……上榜的“中国好人”（ ） ①传递温情与爱心，得到尊重和认可 ②用行动给人们带来温暖和希望 ③为百姓做了贡献，实现了个人理想 ④将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 某知名餐厅因以“现场烹制”、“匠心工艺”为宣传卖点，却对大量使用预制菜的事实秘而不宣，被媒体曝光后，其“诚信”经营态度受到公众广泛质疑。这启示我们要（ ） A. 提高诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，减少失信行为 C. 加大惩处力度，给予刑罚处罚 D. 完善惩戒机制，积极参与执法 17. 文明有礼是我们人际和谐的金钥匙。下列公民行为符合文明有礼要求的有（ ） ①王某在参加宪法演讲比赛时，穿着得体，落落大方 ②为欢迎好久不见的朋友，李某在等候接人时公然插队 ③某小区业主自觉遵守规定，将电动车停放到指定区域 ④孙某在乘坐公交车时，不顾周围乘客大声接听电话 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 道德与法治课前时政播报环节，小覃播报了以下新闻： 2025年4月18日，主播陈某某未经许可在四川卧龙中华大熊猫苑游客中心发布会现场进行直播。工作人员多次劝阻后，陈某某仍拒不配合，还传播不实信息，故意误导公众，扰乱园区正常秩序。最终，卧龙中华大熊猫苑对其作出终身禁入的处罚。 下列古语与上述案例所反映的内容一致的是（ ） ①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 ②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ③矩不正，不可为方；规不正，不可为圆 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 2025年5月17日，G1674次列车运行期间，乘警在车厢内巡视时，接到旅客举报，反映2号车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速行动，赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示他因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。经过乘警教育，钟某深刻认识到在高铁上吸烟的严重性。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。对此，下列评论合理的是（ ） ①法不可违，触犯法律必将受到行政处罚 ②钟某法治意识淡薄，其行为危害他人安全 ③惩罚违规行为只能依靠强制性手段 ④为确保列车安全运行，乘客应严于律己 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 20. 当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题60分） 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21. 走进社会生活 某校开展“行走的课堂”，学生可以到劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、儿童乐园当志愿者、消防救援大队学灭火、博物馆当义务讲解员…… 某班决定组织一次主题班会活动，请你完成下列任务。 （1）小沂准备参与到“行走的课堂”中，特此制定了如下计划，请你帮助他完善计划。 场所 活动形式 具体做法 乡间田野 劳动体验 参与农耕实践劳动，体验收割小麦和玉米，感受农耕劳作的辛苦和乐趣。 社区养老院 志愿服务 ____ 历史博物馆 小小讲解员 ____ 小青认为：“我们中学生的主要任务是学习，现在学习压力那么大。因此‘行走的课堂’就是浪费时间，应是长大以后的事，我们现在关注社会为时尚早。” （2）请结合所学，评析小青的观点。 22. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。为了引导学生科学认识并正确使用互联网，某校八年级组织了以“正确认识网络共建网络美好家园”为主题的系列活动。请你参与其中，并完成下列任务。 活动一 认识网络价值 一班学生举行了“新闻看网络”的主题板报展览。以下是板报中的两则新闻： 新闻一 近日，临沂市发改委就“十五五”规划，通过政府网站和官方平台向社会公开征求意见。市民可将意见建议反馈至政府邮箱或平台上。 新闻二 近日，学生小罗等几位学生通过央视新闻客户端APP，在网络端和手机端同步观看神舟二十一号载人飞船发射过程。 （1）任务一：请你指出两则新闻反映的网络作用。 活动二 辨析网络行为 小天喜欢在一个网络论坛上和大家讨论历史问题。有一次，他为了支持自己的观点，引用了一段未经证实的“史料”，并用了些过激的言语反驳不同意见者，引发了不小的争论。 （2）针对小天网络行为，请你以“网络社会中的合格公民”为标准，为他撰写一份简短的“诊断书”。（要求：①指出其行为中存在的两点不当之处；②任选一处不当，提出一条改进建议，并说明理由。） 活动三 弘扬网络正气 三班学生召开“营造清朗空间”主题班会拟定了一份《新时代青少年网络文明公约》 新时代青少年网络文明公约 强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。 善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （3）任务三：请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 倡议书 各位同学： 为了响应国家建设网络强国的号召，提升网络媒介素养，增强网络安全意识和自我保护意识，在此特向大家发出以下倡议： 1.____; 2____; 3.____ 校团委 2025年10月12日 23. 近期，临沂某社区开展“食品安全守护行动”，邀请同学们参与以下实践任务，请结合材料与所学知识完成下列任务。 情景回顾 周某有一天在附近找了家面馆点了碗16元的面，“吃了一两口，就发现面里有一根头发，比面还长。”周某随即叫来了服务员，谁知服务员态度实在让人不敢恭维，她说“有根头发很正常嘛，我给你换一碗？不然你还想怎样？”。这么一来倒让周某较真了起来，他要求找老板或者经理。服务员却说，老板不在，经理要晚上8点才回来，你爱怎样就怎样吧。 【社区“观察员”】 （1）请从“社会生活讲道德”角度，评析该商家行为，完成下表。 观察维度 商家行为表现 违背的道德要求 不良后果 经营行为 提供不卫生的食物 ①____ ③____ 应对态度 服务态度恶劣、敷衍 ②____ 【社区“劝导员”】 （2）假设你是社区“劝导员”，看到该商家的不当行为后，你会如何劝导她认识到自身行为的问题，并主动改进服务？ 24. 知法明理与法同行 【知法用法依法维权】 初中生小明和同学小亮骑自行车上学途中，一辆轿车为躲避对向车辆突然拐入非机动车道，将小明碰倒在地。司机见小明是学生，便驾车逃逸。后经诊断，小明小臂骨折。交警通过监控找到肇事司机，司机私下联系小明家人希望和解。起初小明家人同意调解，但因赔偿金额分歧未果。最终，在律师协助下，小明家人将司机诉至法院。法院判决司机承担相应法律责任。 （1）小明及家人维护自身合法权益的做法，给你什么启示? 【文明守法法治同行】 2025年10月5日，北京密云警方通报：游客满某（男，26岁）在司马台长城烽火台墙体上刻画二人姓名，同行人员刘某某（女，21岁）提议刻画图案。二人行为故意损毁文物，已被警方依法处以行政拘留并罚款。 （2）请以“提升法治素养，做文明守法的践行者”为主题，撰写一篇短评。（要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数在160字左右。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $