第6单元 课外古诗词四首 题破山寺后禅院-（配套课件）【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级下册语文（统编版2024）

该初中语文课件聚焦常建《题破山寺后禅院》，以“中国诗的国度”情境导入，串联作者隐逸经历与诗歌意境，搭建从文化背景到诗句赏析的学习支架，帮助学生理解诗意及思想情感。 其亮点在于融合文化自信与审美创造，通过“禅意诗赏析”“以动衬静”手法解析，引导学生感受幽静意境，结合课后散文诗改写作业，提升语言运用与思维能力。教师可借助系统资料高效教学，学生能深化诗歌理解与审美素养。

课外古诗词诵读 题破山寺后禅院 常建 中国是诗的国度，在浩渺的的诗海里，蕴藏着我们民族文化的精华。千百年来，诗歌哺育了一代又一代人，使他们于其中或成就事业，或修身养情。孟子曰“达则兼济天下，穷则独善其身”。人生得意须尽欢，穷则退隐山林间。寄情山水，徜徉山林未尝不是一种别样活法。今天，就让我们走进唐代诗人常建的诗歌世界，品味清新怡悦的意境，沐浴着朝阳，陶冶我们的性情吧！ 情境导入 3 1、理解诗句的含义，体会诗中蕴含的思想情感。 2、反复吟咏，领悟诗歌的意境。 3、培养学生热爱大自然，热爱祖国河山的感情；陶冶美的情操。 学习目标 4 常建（708年—？），籍贯邢州，后游历长安人，唐代诗人，字号不详。开元十五年（727年）与王昌龄同榜进士，仕途坎坷，直到天宝年间才被授予县尉，后辞职还乡。长期过着漫游生活，来往山水名胜，后移家隐居鄂渚。他的诗歌往往以山林寺观为描写对象,善于用光和影构成幽静的境界。今存诗五十七首，其中的《题破山寺后禅院》一诗较为著名。 作者简介 5 破山寺，即兴福寺，古址在江苏常熟虞山北麓。后禅院，禅院即寺院，寺院一般分前后院，前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。题目的意思是：写破山寺后禅院。交代了写作的内容。诗人清晨登破山，入兴福寺，见旭日初升，光照山林，又穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。面对这幽美的圣境，作者慨然命笔，写出了这寄托自己遁世情怀诗篇。 常熟虞山是苏南风景名区，现已为国家级森林公园。虞山北麓的兴福寺是佛教名刹，景致迷人。寺中禅院的一块石碑上，镌刻着常建《题破山寺后禅院》这首诗，是宋代大书法家米芾的手迹，成为兴福寺画龙点睛之笔。 文题解读 壹 读准字音，读出节奏 重难点讲解 题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 / qū / / / / / / / lài qìnɡ 8 贰 结合注释，读通诗意 重难点讲解 清晨入古寺， 初日 照高林。 古老的寺庙，指破山寺 早上的太阳 清晨我进入这古老寺院， 初升的太阳照耀着高耸的丛林。 10 竹径 通幽 处，禅房花木深。 竹，一作“曲” 。 幽静 竹间的小路通向幽深处， 禅房掩映在繁茂的花木丛中。 僧人居住的房舍 11 山光悦鸟性，潭影空 人心。 使……欢悦 使……空旷 山光明媚使飞鸟更加欢悦， 深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。 指人的世俗之心 12 万籁此都寂，但余钟磬音。 指各种声响 只 此时此刻万物都沉默静寂， 只留下了敲钟击磬的声音。 寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。 13 叁 学习写法，品读语言 重难点讲解 清晨入古寺，初日照高林。 首联：起 首句 “清晨”二字点明出游的时间。 诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。 “照”字又将旭日东升时的勃勃生机写得出神入化,透露出诗人欣喜昂扬的情绪。 曲径通幽处，禅房花木深。 颔联：承 这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静显静，形象地描绘了破山寺幽深、清寂的景色。 颔联后来简化为成语“曲径通幽”,常被用于题景,这成语隐含哲理:要达到能够领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。 “曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木繁盛、幽深清静的环境。 颈联：转 “悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。 “空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。 “悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。 由外在景物描写转到人的主观感受，移情于物。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，既是诗人宁静的内心感受，也抒发了诗人寄情山水忘却尘俗的隐逸情怀。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 尾联：合 “万籁俱寂”中，唯有钟磬音悠扬不尽，以动衬静，渲染山寺幽寂宁静的氛围，意境悠远深长。 “万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？ 不矛盾，作者是用钟磬声来衬托破山寺后禅院的宁静，是以动衬静；同时也反映作者追求内心的宁静。 课堂小结 这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动衬静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。 “予谓建此诗全篇皆工。” ——洪刍《洪驹父诗话》 题破山寺后禅院 [唐] 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 总结禅心 ——清静纯真 外（喧嚣尘世） 内（寂静禅境） 内（个人内心） 外（广袤自然） 一山一寺 宇宙万籁 课堂板书 20 发挥你的联想和想象，把《题破山寺后禅院》改写成散文诗 课后作业 21 发挥你的联想和想象，把《题破山寺后禅院》改写成散文诗 清晨，一缕阳光透过高大的树林，柔和地照耀着寂静的古寺。沿着弯弯曲曲的小路，两边高大苍翠的古木遮掩着小路，使小路长长的，深深的，给人极幽深的感觉。朝阳丝丝缕缕地从叶间穿透下来，点缀出斑斑点点的金光，给小径蒙上了一层灿烂的光辉。小径深处，花木繁盛，一座座禅房掩映其中。禅房，树木，繁花相映，各成其趣。 山色风光，是那么美好，鸟儿在山林间欢悦地鸣叫，展翅飞翔。一潭清澈见底的潭水映照着湛蓝的天，繁茂的花木，古朴的禅院，还有我。见着这空得透底的潭，听着这欢悦婉转的鸟的歌声，眼前的一切风光都迷蒙了。渐渐的，心底一片空灵，万籁之声俱寂，耳边缭绕不绝的是寺院传来的洪亮悠扬绵长的钟磬之音：一声声震响我的心灵，在我的心底形成回声；一声声，荡气回肠，渐又绵长悠远，牵引我的心走向这空…… 谢谢聆听 $