第一单元“理论的价值”写作素材与运用 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

单元主题写作素材与运用 ——选择性必修中册第一单元“理论的价值” 一、主题解读 本单元的人文主题是“理论的价值”，属于“科学与文化论著研习”任务群。该任务群旨在通过学习和讨论科学文化论著，帮助学生理解理论的价值，开阔科学文化视野，明确科学思维方法、把握科学文化论著表达特点，养成积累学术著作阅读经验的习惯， 进而培养批判性思维和科学素养，从而更好地适应未来社会的发展需求‌。 理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。在当下物欲横流、思想泛滥的社会，立足理论、学会理性思考对于我们的人生发展来说具有重要意义。所以“理性精神、辩证思考”逐渐成为高考作文考查点之一。以2024年高考新课标I卷作文为例，“越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？”即引导学生以辩证的思维看待互联网与人工智能，理性使用互联网，使其促进自身及全人类发展。 二、素材积累 课内经典素材 （一） 1.恩格斯：著名理论家 弗里德里希·恩格斯（1820年11月28日－1895年8月5日），德国思想家、哲学家、革命家、教育家，军事理论家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。 恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版《资本论》遗稿（第二、三卷）的工作，还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。 2.毛泽东思想指导中国革命发展 毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、解放战争胜利、建立中华人民共和国的重要理论。 3.启蒙运动：用理性之光驱散愚昧的黑暗 启蒙运动，指发生在17～18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。以法国为中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这次运动有力批判了封建专制主义、宗教愚昧及特权主义，宣传了自由、民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革做作了思想准备和舆论宣传。 这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期. 4.卢梭：启蒙运动代表人物之一 卢梭（(1712—-1778）)，法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》。 5. 古希腊三哲：闪耀着理性光辉的伟人 ·苏格拉底 出生于雅典一个普通公民家庭。他早年继承父,从事雕刻石像的工,后来研究哲学。他在雅典和当时的许多智者辩论哲学、伦理道德以及教育政治方面的问,被认为是当时最有智慧的人。在雅典恢复奴隶主民主制,苏格拉底被雅典法庭以“不敬神明”的罪名判处死刑。他拒绝了朋友和学生要他乞求赦免和逃跑的建议,饮毒而死。在欧洲文化史上,他一直被看作是为追求真理而死的圣人,几乎与孔子在中国历史上的地位相同。 ·柏拉图 出身于雅典贵族，青年时师从苏格拉底。苏格拉底死后，柏拉图游历四方，从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。据说他在四十岁时结束旅行返回雅典，在雅典城外西北角创立了自己的学校——柏拉图学院。学院培养出了许多优秀知识分子，其中最杰出的是亚里士多德。《柏拉图对话录》是他的主要著作，其中记载了一部分苏格拉底的思想，大部分则是他本人的见解。他是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，影响了几乎其后所有的哲学家。 ·亚里士多德 一生勤奋治学，从事的学术研究涉及逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等等，几乎对每个学科都做出了贡献，写下了大量的著作，是一位“百科全书”式的人物。在哲学方面，亚里士多堪称为古希腊哲学的集大成者，他的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统。 6. 鲁迅《拿来主义》：辩证地看待文化 鲁迅在《拿来主义》一文中，用一所老房子作为对国外文化借鉴的比喻。“宅子是老宅子，是从别人那里得来的老宅子，但是应该采取何种方式住进去，却是值得深究的。随随便便住进去感觉别扭，一把火烧了更没道理，只有辨别之后的选择才是正确的入住方式。”鲁迅用这个例子表示，对国外文化的吸收要辩证地思考，取其精华，去其糟粕，对于不同的文化和习惯，不能盲目地效仿，也不能一棍子打死。要看到事物的两面性，辩证去分析。 热点素材 （二） 1．丁肇中：不盲从专家 著名的实验物理学家，他测电子的半径得到的实验结果与其他物理学家所推导出的结论并不相符，他得出不同结果后反复思考，重做实验后证明之前的科学家实验结果都错了。后来丁肇中得出了一个启示：做物理实验，不要盲从专家的结论。 2. 戴震难师 戴震是清代著名语言文字学家、自然科学家、哲学家、思想家。戴震治学广博，见解独到，他对理学家“去人欲，存天理”的学说进行了质疑和抨击，梁启超称之为“前清学者第一人”。 戴震十岁才会说话，但他能“过目成诵”，学习知识喜欢追根究底，敢于怀疑和批判传统的经典。他在私塾学习时，听老师讲授《大学章句》。讲完《右经一章》，老师说：“这一章是孔子的话，由曾子记述的，下十章是曾子的话，由曾子的学生执笔记录的。”戴震问道：“老师，凭什么说这一章是孔子的话又由曾子记录的？又凭什么知道以下十章是曾子的话，由曾子的学生执笔记录的？”老师告诉他：“这是先儒朱熹的注释里写的。”他又问：“朱熹是什么时代的人？”老师答：“南宋。”他追问：“孔子和曾子又是什么时代的人？”老师答：“东周。”他又追问：“周与宋相距多少时间？”老师答：“大约两千年吧！”戴震接着又问：“既然时间相距这么远，那朱熹怎么会知道两千年以前的事情呢？”老师无言以对。 3. 聂利：发现蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发音靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。 这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手，确实难能可贵！无数生物学家没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了。成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了。 《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。 如同许多重大科学发现一样，发现过程本身也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于向“定论”质疑，是否具有理性思考的能力。体现在聂利身上的理性思考和勇于怀疑的精神，比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵 4.伽利略：揭开落体运动的秘密 年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑，他决定亲自动手做一次实验，他选择了比萨斜塔作实验场。 这一天，伽利略带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重100磅，是实心的；另一个重1磅，是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。 有人讽刺说：“这个小伙子的神经一定是有病了！亚里士多德的理论不会有错的！”实验开始了，伽利略两手各拿一个铁球，大声喊道：“下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。”说完，他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上，所有的人都目瞪口呆了。 伽利略的试验，揭开了落体运动的秘密，推翻了亚里士多德的学说。这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。 5．爱因斯坦：坚守理性精神 阿尔伯特·爱因斯坦（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国巴登－符腾堡州乌尔姆市，美国和瑞士双国籍的犹太裔物理学家。他一直被刻画成“独立思考，不迷信权威 ”的学习典范。在《培养独立工作和独立思考的人》演讲中，他曾说道：“培养独立思考和综合判断能力永远应被学校放在首位，而不是获取特定的知识，如果一个人掌握了学科的基本原理，并且学会了如何独立思考和独立工作，他必定能到属于自己的道路，而且比起那种只接受了获得详细知识的训练的人，他能更好地适应进步和变化。” 爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论的提出，同样是基于他对物理学原理的深入思考和对现有理论逻辑不一致之处的敏锐洞察。他的理论建立在仅有的两条基石假设之上：相对性原理和光速不变原理。这些原理的提出，打破了传统物理学的观念，为现代物理学的发展奠定了基础‌。在爱因斯坦身上，闪耀着理性的光辉。 6.塞翁失马，焉知非福 塞翁走失一匹好马，邻居们来安慰他。塞翁说：“这难道不是福吗？”几个月后，这匹马竟从胡人居住的地方带回来一群好马。邻居们又来祝贺他，塞翁说：“这难道不是祸吗？”果真，他的儿子学骑马，不慎摔断了腿。邻居们赶快劝塞翁，塞翁说：“这能说不是好事吗？”不久战争爆发，国家征兵。塞翁的邻居中青壮年的都当兵去了，唯塞翁的儿子因腿折而留在家里。事实上，坏事在一定条件下可以变成好事，好事也能变成坏事。任何事物都有两面性，它们之间能够相互转化。 7.理性看待人工智能Sora爆火 Sora是OpenAI在2024年2月16日（美国时间2月15日）发布的一款文生视频模型。 Sora的发布迅速在全球引起了广泛关注，它能够将文本转换为具有高度真实感的视频，这一技术这项技术在媒体制作、广告、教育、娱乐和社交媒体领域具有重大的应用潜力，被认为是对现有行业和技术产生革命性影响的重大创新。 Sora的横空出世在中国互联网和科技圈掀起讨论。有网民兴奋地说，未来短视频制作可能都不需要人工了。也有人感叹，Sora的真实性可说是有史诗级的提升，科技进步实在是太快了，快得有点吓人。 当2024年Sora展现出机器更加精准地感知和理解物理世界的“超能力”之时，一系列问题同样被放大：我们如何维护人类的尊严，发掘人类更大价值？在AI时代如何关照人类个体，给予足够的尊重与共情？在科技伦理被重视的同时，如何保证人工智能尊重我们的文化背景、价值观、保障我们对社会公平公正的不懈追求？以及，在愈发强大的AI面前，我们该如何自处？显然，这些问题需要人文学科在倒逼之下，做出与人工智能发展速度相匹配的努力。我们需要的不仅仅是一句“要充分拥抱AI技术”的心理按摩，而是来自人文学科实实在在地深入研究，真诚切实地建议与引导。 8. “理性、品质、国货”，年轻人的双11新态度 2023年双十一期间（11月1日至11日），阿里巴巴旗下平台总成交额达到了4982亿元人民币，同比增长8.5%；京东平台总成交额达到了2719亿元人民币，同比增长14.7%。虽然这两个数字都创造了历史新高，但是增速却明显放缓。相比之下，去年双十一期间（11月1日至11日），阿里巴巴旗下平台总成交额为4982亿元人民币，同比增长26%；京东平台总成交额为2719亿元人民币，同比增长32.8%。 这一方面说明了网购市场已经趋于饱和和成熟，消费者已经不再像以前那样对网购节充满期待和热情；另一方面也说明了消费者的消费心理和行为发生了变化，他们已经不再盲目跟风和冲动购物，而是更加注重产品质量、价格实惠、服务体验等方面。 根据《2023双十一购物节消费者行为洞察》报告显示，在今年双十一期间参与网购的消费者中： 有74.6%的消费者表示在双十一前就已经列好了清单，并且在预售阶段就完成了大部分订单； 有69.3%的消费者表示在双十一当天没有进行任何冲动性购买； 有67.8%的消费者表示在双十一当天没有因为促销活动而增加预算； 有65.4%的消费者表示在双十一当天没有因为错过优惠而感到遗憾； 有62.1%的消费者表示在双十一当天没有因为购物而影响正常的工作和生活。 这些数据说明，消费者已经从过去的“买买买”模式转变为“买好买对”模式，他们更加注重自己的实际需求和预算，更加理性地进行比较和选择，不再被各种营销手段所诱惑和干扰。 9.《人民日报》有关理性的评论 · 现实生活中，总有一些人习惯于盲目跟随。一味盲从，只会三人成虎；理性思考，才能活得独立。与其被别人的看法所左右，不如遇事多问几个为什么，锻炼自己独立思考的能力。懂得听从来自内心的声音，才能活出专属于自己的精彩。 · 理性是人类的高贵禀赋，是人类在漫长发展过程中形成的精神品质。理性的本质是求正确，理性态度就是求正确的知、情、意的统一。秉持理性态度待人，就要摒弃自我中心主义与唯利是图的功利主义，以平等原则待人处世，不把对方作为工具或手段，恪守不故意伤害的基本道德准则；具有悲悯情怀，同情在追求真善美中遭遇挫折和失败的人。秉持理性态度待己，就要反对平庸主义与享乐主义，倡导严以律己、取法其上，执着于高尚的追求，拒绝庸庸碌碌、无所作为的人生取向；坚持自我反省，敢于自我批评，朝着真善美的方向不断自我超越与自我发展，让人生更有意义。理性及理性态度为判断一个人是否成熟提供了明晰的价值尺度。 10. 理性看待网络舆论 网络舆论的双重性‌：网络一方面可以形成舆论倒逼公共事件从失衡走向公平和正义，另一方面，缺少约束的网络虚拟时空中，自私、狭隘、刻薄等人性深处的“魔鬼”也会悄然伸出触角。例如，重庆公交车坠江事件中，不明真相的群众将一位正常行驶的女司机推上了风口浪尖，险些丧命，这体现了网络言论自由与责任心的平衡‌。 名言警句 （四） 1.阮元：立志宜思真品格，读书须尽苦。 2.恩格斯：一个民族想要站在科学的最，峰,就一刻也不能没有理论思维。 3.莱辛：能作正确理论的人，也会创造；谁想创造，必须学会理论。 4.福楼拜：明确的语言取决于明确的思想。 5.波尔克：读书而不思考，等于吃饭而不消化。 6.苏格拉底：未经思索的生活是不值得过的。 7.帕斯卡尔：思想形成人的伟大。 8.袁枚：双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。 9.施一公：没有独立，就很难有今后一点一点对世界的判断，对周围世界的认识。 10.叔本华：独立思考比读书更重要。 11.培根：深窥自己，心,而后发觉一切的奇迹在你自己。三、写作任务 写作任务 具体内容 单元写作任务 人们在获得一些新的东，时,也有可能失去另一些东西。互联网为人们的生活带来不少，捷,那么人们可能会失去什？呢? 就这个问题进行深入，考,写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 考场延伸任务 阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 四、写作运用 写作任务一运用 人们在获得一些新的东，时,也有可能失去另一些东西。互联网为人们的生活带来不少，捷,那么人们可能会失去什？呢? 就这个问题进行深入，考,写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 【试题分析】 本题意在培养学生的批判性思维能力。互联网给我们的生活带来，利,但也带来了网络暴力、网络欺诈、“低头族”、碎片化阅读等一系列社会问题。写作时不能仅停留在罗列现象的，面,要挖、分源、析，害,给出解决问题的建议或办法。写作过，中,要安排好文章，路,体现对互联网“利”与“弊”的思辨。 【立意角度】 角度如何对待对代网络 角度二：理性使用网络 角度三：互联网的“利”与“弊” …… 【素材运用】 理性看待网络舆论 网络发言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素质不高不辨是非，引起了许多不良现象，如网络语言暴力。事件围观起初形成的舆论的确可能倒逼不少公共事件从幕后走到台前，督促事件从失衡走向公平和正义。可是在缺少约束的网络虚拟时空中，自私、狭隘、刻薄等深潜在人性深处的“魔鬼”也会悄然伸出它的触角，很多人在不了解事情的真相时就妄加评论，甚至诋毁辱骂。 【参考范文】 趋利避害，理性使用网络 在这个信息爆炸的时代，互联网仿佛一叶扁舟，载着信息瞬时漂洋过海，带着正义的风浪，也卷着评论的乌云。它既提供了更广阔的信息交流平台来传播真相与正义，传递温馨与温暖；也让围观者的阴暗与苟且有了肆虐的空间。 我认为，新时代的青年应趋利避害，理性使用网络这把“双刃剑”。 确实，网络作为新时代的信息工具，其优势十分明显。它是信息高速公路上的一列快车，带着我们奔向一个无限广阔的世界。比尔·盖茨曾说过：“网络正在改变人类的生存方式。”以网络为媒介的交流备受青睐，如朋友圈、视频聊天等都在无形中跨越时空的障碍，拉近人与人之间的距离。前几日的河南郑州，44个小时内，全城接力，在朋友圈为3岁的男孩然然寻找丢失的小耳蜗，更是给严寒的冬天增添了一抹春天的温馨与温暖。 但与此同时，网络带来的弊端亦不容忽视。 网络发言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素质不高不辨是非，引起了许多不良现象，如网络语言暴力。事件围观起初形成的舆论的确可能倒逼不少公共事件从幕后走到台前，督促事件从失衡走向公平和正义。可是在缺少约束的网络虚拟时空中，自私、狭隘、刻薄等深潜在人性深处的“魔鬼”也会悄然伸出它的触角，很多人在不了解事情的真相时就妄加评论，甚至诋毁辱骂。 这样的肆意评论一旦主宰舆论风气，往往会隐藏事情的真相，进而“借刀杀人”。比如之前的重庆公交车坠江事件，不明真相的群众将一位正常行驶的女司机推上了风口浪尖，险些丧命的她却被扣上了“始作俑者”的帽子。若不是当地公安局及时发文澄清，这一盏生命之灯是否会熄灭也未可知。 言论自由不等于造谣自由。一个自由的社会，也应该是一个富有责任心的社会。在这个社会中，如果所有的人都充当无聊的看客与隐匿的喧哗者，这注定是一个没有公共精神的社会。 因此，对于我们新一代的青年人来说，不仅要提高自己的道德素养，坚守正确的价值观，保证网络言论的文明，确保自己言行有“节”；还要提高对不同信息的辨别能力，既不做言论自由的滥用者，也不做推波助澜的看客，做到有“智”明辨。正如《止学》中所言：“天贵于恒，人贵于明，动之有戒也。” 为了使中国“得以改变”，我们每个人，都应在道德法律约束内趋利避害，理性使用网络，做有节有智的优秀网民。 【教师点评】 这篇文章作者透过网络表面现象进行深入理性思考，透过现象看到本质。全文逻辑严密，思考有深度。文题揭示了中心论点，第一段紧扣材料提炼概括观点。行文中段落中心句彰显思路的清晰，使得论证结构层次分明；文章引用准确，理性分析，有理有据，显示了考生思考的广度与深度。 写作任务二运用 （2024年新课标I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【试题分析】 试题第一句话聚焦现象，展现了时代背景，即“互联网普及，人工智能应用”。材料围绕在互联网普及和人工智能这一应用背景下，人们是否能更快找到答案，进而引发了关于问题数量增减的探讨。“那么，我们的问题是否会越来越少？”一句明确了互联网的普及和人工智能的应用确实在一定程度上确实减少了人们直接面对未知、寻找答案的频次。然而，这并不意味着问题本身在减少。因而考生在关注科技进步带来的便利，更需深入思考科技进步对人类思考方式、问题性质以及问题解决能力的潜在影响。 【立意角度】 角度一：人工智能要与人融合 角度二：人工智能应当成为人类智慧的延伸而非替代 角度三：不依赖人工智能，坚持自主思考，发现问题 …… 【素材运用】 培根名言 “深窥自己心，而后发觉一切的奇迹在你自己”。人的创造力是冰冷的人工智能所绝无的。它们或许会机械性地回答，调动已知世界里的经验答案，但推动人类社会发展的，是爱因斯坦光的点亮，是瓦特改良蒸汽机对双手的解放，是钱学森在航天史上的灿烂，是颜宁等当代科学家的不懈探索。 【参考范文】 乘互联长风，探人本得归 “让我们泰然自若，与自己的时代狭路相逢。”这是个互联网与人工智能疾风般席卷宇内，飞速发展的时代，是一个人类对智能流露出愈发深厚的依赖与留恋的时代。互联网与人工智能解答人类的问题，然而，认知得越多，也就愈发清楚自己的无知，其解答并不能使人类的问题越来越少。恍然惊觉，互联网与人工智能只是工具，真正解答人类问题的，要靠人类自己。 诚然，互联网与人工智能发展为我们解答问题提供快速便捷的入口，百度百科，bilibli的网课，文心一言等等都弥合了我们与知识的距离，似乎伸手可摘星辰。但是，在问题得到快速解答的同时，这些答案就一定是正确的吗？百度看病殊途同归的万丈深渊，bilibili 上流量压过质量的丑闻频发；得到了答案一定是好的吗？AI代写论文，学术造假，搅的是学术场的浑水，吹起浮躁功利的歪风邪气。当答案真假难辨，失去理智只靠科技的人们，又有什么力量去解决真正的问题？悲夫！问题将多矣！ 审慎对待互联网及人工智能的解答，认知得越多，新的问题也会开出华盖亭亭的早樱。宇宙广袤无极，知识浩瀚无边，当我徜徉，像一个透明的泡泡，啜饮其火焰不断膨胀，拓宽自己所占据的一方天地，而后更能发觉熨帖在我生命外知识的广度，自己的渺小，而生出更多问题。当互联网解答我李娟是何人，我于是产生更多好奇，一探阿勒泰的粗粝真实，敢爱敢受伤的勇气。故而我们的问题从不是因解答而不断减少的，恰恰相反，我们在一次又一次的问题中探索未知，遍览世间寰宇，找寻真理的赎价。 互联网与人工智能终究是人类智慧的产物，拓宽认知边界解决问题的源动力必定是人本身。“深窥自己心，而后发觉一切的奇迹在你自己”。人的创造力是冰冷的人工智能所绝无的。它们或许会机械性地回答，调动已知世界里的经验答案，但推动人类社会发展的，是爱因斯坦光的点亮，是瓦特改良蒸汽机对双手的解放，是钱学森在航天史上的灿烂，是颜宁等当代科学家的不懈探索。 试想，假若依靠互联网与人工智能技术，我们的问题真的越来越少，甚至我们不再产生疑问，这将是一个无比可怕的渊薮。 一方面，我们自得意满地不再探索，我们满足于现状我们的思维成为互联网与人工智能的跑马场，我们依赖它们产生观点与看法，我们的观点也再次回到其中成为亘古不变的闭环，源头活水干涸，一片灰蒙蒙。另一方面，当互联网可以居高临下地完全解答我们的问题，这意味着我们失去了人的本位，沦为了技术的阶下囚。 因此，在这个互联网普及，人工智能广泛应用的时代在问题得到解答的同时，我们当以理性的目光，审视之常怀充满想象与好奇的生命力的思想，使技术成为技术本身，脱离依赖而守人之本位，探寻问题更本真的解答跃入寰宇如烟的山山海海，在灾厄劫难的风波跌宕之处，尚能飞扬跋扈地长歌痛快! 【教师点评】 这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显才情与实力的文章。文章角度明确，条理清晰，以“恍然惊觉”明确回答了材料中的问题。且行文思辨性强，在肯定互联网与人工智能方便快捷的同时，大胆发问，提出“在问题得到快速解答的同时，这些答案就一定是正确的吗？”的问题，使论证更加递进一个层次，一句“悲夫！问题将多矣！”再一次明确了自己的观点。继而文章从“如何合理对待人工智能”的角度深入探讨，紧扣现实，深刻折射出当下社会人们过度依赖互联网的弊病，立意深刻，有较强的思辨性和时代性且内容充实足见作者对于“人工智能”这一问题的思考理性而深入。 学科网（北京）股份有限公司 $