[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件:9.古代诗词四首 (共24张PPT)

2016-10-17
| 24页
| 308人阅读
| 109人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 九 古诗四首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.58 MB
发布时间 2016-10-17
更新时间 2016-10-17
作者 幸福的下一站
品牌系列 -
审核时间 2016-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5661015.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【诗人简介】 字子美,(712-770)。其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河南),为初唐诗人杜审言之孙。因诗中常自称少陵野老,又做过检校工部员外郎,故世称杜少陵、杜工部,其诗善于选择具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望,他的许多优秀作品,显示了唐代由开元盛世转向分裂衰微的历史过程,因被称为“诗圣”和“诗史”。诗风沉郁顿挫,语言精炼传神,对后世诗人影响极大。 唐 杜甫 春 望 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 zān 国破山河在,城春草木深。 以“国破”点明时间。“山河在”则是诗人对祖国山河的感情,觉得它依然“在”。次句点明季节。诗人眼中的春城,草木繁密而又荒芜,可见人民离散无人政治。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 因为感时伤怀,加之久别思家之苦,即便是站在花前,也无心欣赏,反而会对花溅泪;即便是听到悦耳的鸟声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。 “溅”“惊”二字,在句中都是使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心惊悸。 烽火连三月,家书抵万金。 “烽火”句承接“感时”句,“家书”句承接上“恨别”句。诗意上下贯通,自然流畅;感情波澜起伏,动人心魄。“连三月”,见出战祸之长;“抵万金”,极言家书难得。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 杜甫作此诗时,才四十多岁,却已满头白发。眼望京城的颓败景象,思念远在鄜(Fῡ)州乡村的妻小,郁结在心头的苦痛无法排解,只好以手搔头。这一抓搔,却更徒增发短衰老之叹。 【诗歌注释】 长安沦陷国家破碎,只有山河依旧,春天来了城空人稀,草木茂密深沉。感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅,亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。立春以来战火频连,已经蔓延三月,身在异乡音讯难得,家信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短,头发脱落既短又少,简直不能插簪。 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。   《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜泊秦淮时所作。流经成内的秦淮河两岸,从六朝以来,一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽

资源预览图

[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件:9.古代诗词四首 (共24张PPT)
1
[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件:9.古代诗词四首 (共24张PPT)
2
[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件:9.古代诗词四首 (共24张PPT)
3
[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件:9.古代诗词四首 (共24张PPT)
4
[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件:9.古代诗词四首 (共24张PPT)
5
[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件:9.古代诗词四首 (共24张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。