[中学联盟]江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级语文上册课件：11.背影 (共24张PPT)

朱自清 第一步：交流感知 作 者 简 介 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 1948年8月拒绝接受美国救济粮，贫病交加，在北平逝世。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧旅杂记》等,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 第一步：交流感知 【环节一：师友检查】 友情提示： 自主检查→互助检查（学友说给师傅听→师傅补充讲解） １、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。 2、完成下列任务： ⑴划出文中的生字词，注意字音、字形。 ⑵说说本文主要写了怎样的一件事，并用简洁的语言概括。 ⑶想想本文以什么为线索，主题是什么。 ⑷说说本文写的是什么背景下的背影。 第一步：交流感知 【环节二：教师指导】 友情提示：学友回答→师傅补充强调→其他师友完善 这篇文章记叙的主要事件是什么？ 几年前作者在浦口车站和父亲依依惜别的情景。 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？ 我的父亲 背影 父爱 第二步：研读共品 【环节一：师友研读】 友情提示：自主探究→互助完善 背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来． 你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？ 背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来． 质疑探究、精心赏析 <2>刻画背影（望父买橘） <3>惜别背影（父子分手） <4>再现背影（别后怀念） <1>惦记背影（思念父亲） 　　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？ 质疑探究、精心赏析 欣赏《背影》片段 第三个背影 这段动词准确精当，请根据课文填空： 我看见他 　 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微