中考衔接点6 修辞、仿写、对联-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT(统编版·新教材)山东专版

2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.59 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·初中同步练习
审核时间 2026-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56608776.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦山东中考核心考点,覆盖修辞辨析及表达效果分析、语境仿写、对联补写等内容,对接中考要求明确考查方式,如修辞在阅读赏析中高频出现,仿写和对联需结合语境作答,归纳选择、续写、补写等常考题型,备考针对性强。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导,如2024潍坊真题分析修辞作用,济南仿写题强调句式修辞一致,青岛对联题结合活动主题补写,培养学生语言运用和思维能力。助力学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。

内容正文:

1 2 中考衔接点6 修辞、仿写、对联 3 母题变式 中考新考法 4 中考早知道:综观近几年的山东中考,修辞在基础积累部分考查较少,但在阅读理 解部分的语言赏析题目中常考查到,有时修辞与仿写综合考查。仿写、对联考查较 少,其命题方式是结合语境考查。考查方式:①修辞:了解和辨析常用的比喻、拟 人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法,能结合具体语言环境理解、 分析常用修辞手法的表达效果或作用。②仿写:结合具体语境,仿写句子,使语意 连贯,内容完整,句式基本一致。③对联:结合语境,根据已给上(下)联,写出 下(上)联。 返回目录 5 母题6 (2024潍坊)对文中画横线句子语言特点的分析,不正确的一项是( ) (2分) 深秋黄昏,野花开过了,懒散的光线在草原上跳跃。野草朴实而感性,裸露的 身体在落日里渐渐休眠,沉静之美非人工所能。眺望中,湖滨苍凉悲壮,凝固之色、 萧瑟之气,使草原陷入静思默想。世界讳莫如深,野草执拗坚忍,又异常脆弱敏感。 ①相比自以为是、傲慢自大的人,我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的 世界。受阳光雪水的恩惠,草原开出的花也格外鲜艳夺目。虽然经历的夏季太短, 大多时日暴露于冷风之中,但是②它们美妙而坦诚的灵魂,总有不被驯服的野性。 生物之间普遍平等,此生存法则早已在牧人心中根深蒂固。③植物内在的自然节奏 和循环,同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着芸芸众生,这是率性的 生命之舞。 返回目录 6 A.句①运用对比手法,更加突出了“我”对草原这一生机盎然世界的崇拜和信任。 B.句②运用拟人手法,“美妙而坦诚”“不被驯服”凸显了野花坚毅顽强的品格。 C.句③抒情,由植物内部自然的节奏和循环,引发对植物深刻生存智慧的赞美。 D.句④运用比喻,用“率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生息的和谐状态。 √ 返回目录 7 母题变式 1.(济南市中区期末)请你仿照画横线的语句续写。要求:语意连贯,句式、修辞 一致。(2分) 同学们,泉城文化如万里长河,我们今天掬起的不过是几朵浪花;泉城文化如 鸿篇巨制,我们今天欣赏的不过是几个片段;泉城文化如__________,__________ ____________________。希望同学们读万卷书,行万里路,更全面地了解济南,更 深刻地理解泉城济南的文化。 华美乐章 我们今天聆听的不过是几个音符 返回目录 8 2.(青岛崂山区期末)学校举办“逐梦好青年,接续向未来”综合性学习活动,请你 参与。(4分) (1)校团委准备拟写一条宣传语,请你结合语段中的画线句完成宣传语的上句。 (2分) 新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列, 展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻 彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐, 勇做开拓进取的时代先锋。 上句:____________________________ 下句:传承使命勇做时代先锋 示例:追求理想彰显爱国精神 返回目录 9 (2)跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问,请 你补全当代青年的回答。(2分) 李大钊:我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的 中国。 雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。 当代青年:我生活在__________________。我的青春是________________________ __________。 主持人:跨越百年,传承一代代不变的梦想,我们用最好的成绩证明——中国青年, 是这个世界上最炫的那一片风景! 繁荣富强的新时代 用信心和智慧,成就一个强大的中国 返回目录 10 3.(济南历下区期末)阅读下面文段,完成问题。(4分) 打春牛是立春的重要习俗,这里的春牛是一种土制的牛。立春为二十四节气之 首,在农耕时代,是十分隆重的节日。在这个重要的日子里,国家会举行仪式,以 祈求农事顺利为目的,各地官员率领民众鞭打春牛。人们将春牛放在垄顶,官吏奋 力打牛,以示农事开始;春牛打碎之后,人们争抢牛头,以盼捷足先登;又抢春牛 腹中糖果,以待生活美好;再将春牛之土洒于牛圈内,______。 (1)下列填入文段横线上的语句,最恰当的一项是( ) (2分) A A.以期牛畜兴旺 B.盼望牛畜繁盛 C.表达对牛畜兴旺的愿望 D.达到使牛畜繁盛的目的 返回目录 11 (2)小夏想用一副对联来概括文段。请根据上联,帮小夏从下列词语中选出合适 的词组成下联。(2分) 催开 时雨 田野 荡起 满树花 垄中画 上联:春牛犁醒一冬梦 下联:________________ 时雨催开满树花 返回目录 12 中考新考法 4.情境综合 学校组织“博物馆告诉我”主题活动,请你阅读下面文字,完成相关任 务。(6分) 首都博物馆——认识一种文化 【甲】就像穿越了870年的光阴,铜坐龙一直等待与我们见面。 来到首都博物馆,我们看到了龙年北京春晚展示的铜坐龙。【乙】 它四肢强壮,那双翅膀好像随时可以扶摇青云之上;【丙】头上 鬃毛飘逸,像一位摇滚巨星;【丁】尾部如祥云卷起,增添了一 丝柔美。这尊铜坐龙出土于西城区广安门外金中都大安殿遗址, 是北京870多年建都史的见证。其造型具有汉族、契丹族、女真族等多元艺术风格, 而龙则是中华民族共同的精神图腾。 返回目录 13 (1)下列对文段中修辞手法及作用分析有误的一项是( )(2分) B A.【甲】句用拟人手法,“等待”赋予了铜坐龙人的情态。 B.【乙】句使用了比喻的手法,突出了铜坐龙强壮的四肢。 C.【丙】句把铜坐龙比作摇滚巨星,表现了它鬃毛的飘逸。 D.【丁】句把尾部的式样比作祥云,增添了铜坐龙的柔美。 (2)龙年过后是蛇年。根据语境,将下面这副对联补写完整,全都正确的一项是 ( )(2分) 上联:金蛇起舞喜迎①________ 下联:②________欢庆快乐年 D A.①人康健 ②千家万户 B.①人康健 ②庙会喧腾 C.①吉祥岁 ②千家万户 D.①吉祥岁 ②庙会喧腾 返回目录 14 (3)请仿照下列语句,表达“博物馆告诉我”主题活动带给你的触动。(2分) 博物馆告诉我,鲁迅印章不仅是他艺术爱好的展现,更是他有趣灵魂的彰显; 博物馆告诉我,英模蜡像不仅描摹了英模形象,更鼓励我们奋发前行; 博物馆告诉我,①______________________,②________________________。 文物不仅是历史的见证 也是坚定文化自信的载体 返回目录 15 16 $

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