第4单元学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

该初中语文单元复习资料系统整合了古诗文积累、文言文阅读、现代文分析、整本书阅读及写作表达等核心内容，通过“基础积累-阅读提升-写作实践”的逻辑脉络，将字音字形、病句修改、文本解读等知识点串联，构建完整的单元知识网络。 其亮点在于采用“分层提优+主题研读”的复习策略，如通过“孝亲敬老”主题材料培养文化自信，结合《陋室铭》与《书巢》对比阅读提升思维能力，设计整本书阅读心得撰写活动促进审美创造。分层练习从日常检测到单元达标，满足个性化需求，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习依据。

1 2 第四单元学业质量评价卷 3 时间：120分钟 总分：120分 第一部分（1～2题 12分） 1.学校准备组织大家到社区文化活动中心开展“孝亲敬老”研学活动，同学们编写了 以下宣传资料，请你阅读资料并回答后面的问题。（10分） 什么是孝亲敬老？孝亲敬老是指孝敬双亲，尊敬长辈。孝亲敬老是中华民族的 传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。它不单是挂在嘴边的一句口号，更是 一种人人需要的担当。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 孝亲敬老. .①. .什么难事，. .②. .什么____（轰轰烈烈 浩浩荡荡）的事，生活中 一件_____（不以为然 微不足道）的事也能完美诠释孝亲敬老的内涵，譬如：当父 母（fán zào）时，为父母倒上一杯安神的热茶；为爷爷奶奶讲趣事，与他们共度 晌午的悠闲时光；等等。 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。学习孝亲敬老（bǎnɡ yànɡ），传承孝亲敬老 美德，让我们从现在做起吧! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） ①（fán zào）______ ②（bǎnɡ yànɡ）______ 烦躁 榜样 （2）给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①譬如( ) ②晌午( ) pì shǎnɡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 （3）从文段中的括号内选择符合语境的四字词语，填入横线处。（2分） [答案] 轰轰烈烈 微不足道 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )（2分） A A.不是……也不是 B.不但……而且 C.虽然……但是 D.如果……就 （5）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分） 修改意见：____________________________。 将“的担当”改为“担当的责任” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 2.阅读下面卡片，为“深思熟虑”的“熟”选择正确释义( )（2分） _______________ ①植物的果实等完全长成；②食物烧煮到可以食用的程度；③加工制造或 锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。 ⑥ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 第二部分（3～19题 58分） 一、古诗文默写 （一）默写（6分） 3.品读诗文，我们可以饱览大好河山，如“①____________，②____________” （《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高峻的泰山；品读诗文，我们能够体悟人生哲理， 如“③________________， ④________________”（《登飞来峰》）中揭示的站得高才能看得远的真谛；品读 诗文，我们能够获取精神力量，如“⑤______________，⑥______________” （《爱莲说》）激励我们要像莲一样无论身处何种境地，都要追求高洁的品格，不 与世俗同流合污。 造化钟神秀 阴阳割昏晓 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 （二）阅读下面的古代诗歌，回答4～6题。（8分） 【甲】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】登楼 韦应物 兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。 坐厌淮南守，秋山红树多。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 4.【乙】诗中“流岁暗蹉跎”指______________，诗人感慨__________，为下文的抒 情做铺垫。（2分） 时光白白流逝 时光虚度 5.请赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句诗的妙处，（3分） [答案] 这两句运用夸张手法，“千寻”突出塔高，“闻说”增添神秘浪漫色彩。营造 出雄伟壮阔、朝气蓬勃的意境，展现出诗人的开阔胸襟与高远志向。为后文抒情做 铺垫，自然引出诗人不畏困难、追求高远目标的情感，升华全诗，体现其豪迈自信、 锐意进取的精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 6.结合全诗，说说《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与《登楼》 中“坐厌淮南守，秋山红树多”分别寄寓了诗人怎样的情感。（3分） [答案] 示例：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人为实现政治抱负无 所畏惧的进取精神和广阔胸襟；“坐厌淮南守，秋山红树多”表现诗人对官场的厌倦， 对自然的喜爱向往和归隐之心。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 （三）阅读下面的文言文，回答7～10题。（13分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔 痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹 之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 【乙】吾室之内，或栖于椟 ，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾 饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌 ，而风雨 雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰： “此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰： “信乎其似巢也！ （陆游《书巢》） 【注释】①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 7.解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）山不在高，有仙则名 ____________ （2）苔痕上阶绿 ______ （3）未尝不与书俱 ______ 出名，有名 蔓延 一起 8.下列句子的节奏划分，不正确的一项是( )（2分） C A.山/不在高，有仙/则名 B.无丝竹/之乱耳 C.而/风雨雷雹之/变有不知也 D.俯仰四顾/无非书者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。 [答案] 这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。 （2）或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！” [答案] 有时到了不能行走（的地步），于是我就笑道：“这不是我所说的书巢吗！” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 10.结合文章，概括【甲】【乙】两文的主人有何共同的品质？（4分） 【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈 笑风生。 【参考译文】 我屋子里，有的（书）堆在书橱上，有的（书）陈列在前面，有的（书作为） 枕头垫在床上，抬头低头看着四周环顾下来，没有哪里不是书的。我饮食起居，病 痛呻吟，悲伤、忧愁、愤怒、感叹，没有不与书在一起的。（如果）客人不来拜访， 妻子儿女不相见，（即使）风雨雷雹（天气）变化，也都不知道。偶尔想要站起来， 但杂乱的书围绕着我，好像堆积的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是我 就笑道：“这不是我所说的书巢吗!”于是带领着客人进入房间观赏。客人刚开始不 能够进入（屋子），已经进到屋中又出不来，于是（客人）也大笑着说：“这确实 像书巢啊! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 二、现代文阅读 （一）班里召开了主题为“百善孝为先”的研讨会，你收集并整理了以下材料。（9分） 材料一：【践行孝道】 清代著作《围炉夜话》中有这样的说法：“百善孝为先，万恶淫为源。常存仁 孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为。” 下面是某网站对当代中学生孝道践行情况做的调查问卷统计结果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 （1）你是否记得父母的生日？ A.记得B.不记得C.不清楚是何时 ____________________________________________________________ （2）你曾主动送过父母生日礼物吗？ A.没有B.没有，但对他们说过生日快乐 C.有 ____________________________________________________________ （3）对父母的关心大多通过什么方式来表达？ A.通常默默放在心里不表达 B.直接行动表示C.直接口头表达 ____________________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 （4）如果你的不合理要求被父母否决了，你会跟他 们发生争执吗？ A.比较任性，有时候不体贴父母 B.看情况C.不会，会理解父母 _____________________________________________________________ （5）你花钱的时候是否会想到父母挣钱的辛苦？ A.虽然想到，但是克制不住花钱的欲望 B.看情况C.经常想到，所以会注意节俭 _____________________________________________________________ （6）你曾站在父母的角度思考过家庭中存在的问题 吗？A.偶尔这样想过B.没有这样的经历 C.一直是这样做的 ______________________________________________________________ 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 材料二：【何谓孝道】 孝是中华传统文化提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以 及先人的心意，是一种稳定伦常关系的表现。 有人说，对父母要做到照顾起居，耐心聆听，不顶撞，视而不见对你的唠叨和 干涉，并对他们的过分担心和行动缓慢表示理解，对那一点点无理取闹表示宽容， 就是一种孝道了。这些看似简单，但要真正做到坚守孝道，并不容易。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 材料三：【经典案例】 鲁迅一生对母亲都极为恭顺、孝敬。鲁迅的父亲常因喝酒失态。母亲常以父亲 为例，教育鲁迅不要多喝酒。鲁迅遵从母命，从未醉过。 母亲爱看小说，鲁迅常买些畅销小说送给母亲。在北京与母亲同住期间，虽然 工作忙，但每天晚饭后都要到母亲房间与她聊天。为照顾母亲，他抱病到处看屋子， 设法买到宽绰的屋子让母亲和自己住在一起。母亲有时身体不适，鲁迅总是亲自陪 着到医院诊治，亲自挂号、取药。后来，他因工作需要离京南下，也每月按时给母 亲百元生活费，从不短缺。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 材料四：【孝心无价】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 11.请根据材料一，简要概括出两点结论。（2分） [答案] 示例：①当代中学生的孝道践行情况不容乐观，部分中学生对父母缺少关 爱；②部分中学生缺乏对父母的理解，不能够体谅父母的艰辛；③多数中学生与父 母发生冲突时不能够忍让父母。 12.读完材料，你一定对“孝顺父母”有了更深的了解。如果需要你写一封信向鲁迅 先生请教这一问题，你打算怎样引入话题？（3分） [答案] 示例：鲁迅先生，您好！我对您孝顺母亲的行为非常敬佩，您能给我讲一 讲怎样才能真正尽到一个做子女的责任吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 13.在主题研讨会上，大家的兴致极高，纷纷述说了“孝顺父母，从我做起”的打算。 请结合材料和实际情况，谈谈作为中学生的你打算如何践行孝道。（不少于100字） （4分） [答案] 示例：孝敬父母自古以来是中华民族的传统美德。在人的一生中，对自己 恩情最深的人就是父母，父母给予了我们生命，辛勤地养育我们长大成人。在以后 的日子里，我打算做到以下几点：①好好学习，用优异的成绩回报父母；②帮父母 干一些力所能及的家务活；③经常与父母交流，体谅他们的不易；④时常关注父母 的需求，用爱填补他们心灵的空缺。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 （二）阅读下面文字，回答14～18题。（14分） 老油匠 张晓飞 ①我的父亲在他33岁那年拥有了第二个孩子，即我的妹妹。他儿女双全。志得 意满，拿出家中所有积蓄决心办一个炼铁厂，吹起发财梦的号角。 ②这些钱款有四万元，当中的一小部分，自他20岁外出在小兴安岭学木匠攒起， 之后到了矿上，下矿井、做装修、跑农运，足足攒了十三年。更大部分其实是我母 亲养猪及推着自行车在街上卖冰棍、馄饨、包子所得，其余部分由我大伯筹出。那 时大伯刚刚买了房，七十平方米，四千元一套，能再筹出钱款支持兄弟实属不易。 ③我的姑父，小我父亲三岁，是铸造厂的厂长，所以父亲觉得炼铁厂的产品销 路不必担忧。父亲把高炉和四间工舍就盖在铸造厂的隔壁，巴不得高炉里出来的铁 水直接流进铸造厂的熔炉里，他啪啪打着他的如意算盘。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 ④算盘珠子很快散落一地。高炉里从未淌出一滴铁水。父亲又苦苦支撑了几个 月，终于败下阵来，一把赔光了所有的钱，自此在床上一卧不起。母亲也急得没了 母乳，断了我妹的口粮。学不懂数理化、偏科的我即将升入初三，迎接一次重要的 大考。炼铁厂新盖起的工舍不再热闹，清冷空弃。 ⑤那日，不知从哪里来了一位老油匠，寻到那里，经我母亲同意，就在那弃屋 住了下来。他白日外出，游于街巷，谁家中若有家具需要刷油补漆，他便有了收入。 日落时分他回来，插红一盘电炉丝，煮沸锅，下一卷挂面，捞进海碗里，撒一层葱 花蒜末，放一勺盐，淋少许醋和几滴香油，这便是他每日的晚饭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 ⑥他就端着这每日如一、从不变换的一海碗挂面，每个黄昏来找我父亲，从他 包浆般油亮的随身挎包里取出一副更油亮的象棋来，把我父亲从床上唤起，对弈。 他一只手端着海碗，另一只手忙着在画着棋盘的黑黄帆布上游走，逮住我父亲思谋 的时刻，狠挑一著面卷进嘴里。那么不起眼的一碗面，他吃得极投入，嚼得可太香 了。我父亲那时已瘦下去二十多斤，茶饭不思，看这油匠日日这样有滋有味，打这 之后，也渐渐地肯把自家饭多端几碗，身体一点点恢复起来了。 ⑦那油匠的棋艺依我看实在不精湛，每每被杀得棋盘空空，而他也不认输，终 至绝境。他真爱悔棋，每被杀下一子搁棋盘边上，他就醒悟过来重摆回去。这之后 我父亲杀下棋子来就揣进自己内口袋，再弯下身，把肚皮窝进去，牢牢抱住，以防 油匠来夺，再后来索性塞给我，让我躲远。油匠抬眼求我，我便转过身。我转过身， 就看见我父亲在笑。我已经很久没有见过他的笑脸哩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 ⑧油匠总不能赢，可我从来没见过他生气，有一次旁人笑他，他喃喃说句“下 棋嘛，输了，摆上重来”。我父亲听了，怔一下，若有所思。 ⑨暑假过后，油匠来告别，说要回他的家乡河北省井陉县去，要收秋了。 ⑩我也开学了。往后老油匠没有再来，我没有了他的消息。初三的课业很有压 力。我总在喘息间想起油匠，想起他吃面，想起他下棋，也说不上来为什么，每当 想到他，就感觉我父亲千疮百孔的伤和我不知何去何从的未来，又唤起一股蓬勃的 力量。生活和学习都重新有了意趣。 ⑪没留下名字的老油匠在那一年，倏忽来了，又悠悠走了，如今又三十年过 去了。 （选自《文摘报》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 14.请仿照示例，梳理文章的故事情节。（2分） 父亲办厂——______________——油匠到来——____________________——油 匠回乡 父亲办厂失败 油匠陪父亲下棋解忧 15.联系上下文，说说你对文章第④段画波浪线句子的理解。（2分） 算盘珠子很快散落一地。 [答案] 这句话运用了比喻的修辞手法，形象地写出了父亲办厂失败，所有的积蓄 都赔光了，就像算盘珠子散落一地一样，表达了作者对父亲遭遇失败的惋惜和无奈。 16.文章第⑧段画横线的句子说父亲“若有所思”，你觉得父亲在想什么？（4分） [答案] 父亲可能在想老油匠的话“下棋嘛，输了，摆上重来”，他意识到自己不能 因为一次失败就一蹶不振，应该像老油匠一样，重新振作起来，面对生活的挑战。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 17.文中对老油匠的描述，理解不正确的一项是( )（3分） C A.老油匠生活俭朴却乐观，其态度感染父亲，使父亲恢复食欲和精神。 B.老油匠棋艺不佳且常悔棋，性格随和豁达，影响了父亲。 C.老油匠未经允许住进弃屋，后与父亲结识并陪伴父亲度过艰难时期。 D.老油匠暑假结束回故乡，此后没消息，但他给“我”和父亲带来了积极影响。 18.“老油匠”具有哪些优秀品质？请简要概括。（3分） [答案] 老油匠的优秀品质有：乐观、善良、宽容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 31 三、整本书阅读 19.（1）【做笔记•写提要】下面是小文同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中， 根据保尔的成长经历写的提要，请帮他补全。（4分） 朱赫来 参军 得了伤寒和大叶性肺炎 《暴风雨所诞生的》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 32 （2）【做笔记•写心得】下面的语段摘抄自《钢铁是怎样炼成的》，请你写下自己 的心得。（4分） 当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事， 而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。 写心得：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 示例：无论面对怎样的困境和挑战，都要保持坚强，勇往直前，因为只有在逆境中依然能够坚守自己的信念和追求，才能真正体现出人生的价值和意义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 33 第三部分（20题 50分） 20.成长中，有许多人会让我们感受到美好，也许是你崇拜的偶像，也许是你尊崇 的名家；也许是你敬重的亲人，也许是你知心的朋友；也许是陌生的路人…… 请以《我心中，你最美》为题写一篇文章。 要求：①除诗歌、剧本外文体不限。②不少于500字。③文中不要出现 （或暗示）本人的姓名、校名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 34 范文： 我心中，你最美 有这么一个人，他出现在我的生命里，像一盏明灯，为我照亮了前行的道路。 他就是我心中最美的老师——宋老师。 说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特别不习惯。以前我的班主任大 多是女老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是 这个宋老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直是天壤之别。我们犯错了，他 会严厉批评教育，不给我们留情面。 如果仅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声 慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得 自己可能是做了什么坏事，才遇到了这样的老师。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35 那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不下了，于是我蹑手 蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让宋老师撞见了，他 把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了？”我一脸不屑： “不就是一个小小的馒头嘛！又不值钱，需要这么小题大做吗？”我小声嘀咕着。谁 知，被宋老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗？这个馒头从生产再到加工经 过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这难道不 是不尊重别人的劳动吗？”想一想，宋老师的话确实没错，我感到很愧疚。从此， 我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了“光盘族”。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们不能只是背诵，更要践行诗中的道理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 宋老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为 时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一 刻，一双大手把她扶住了，是宋老师！宋老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地 问：“你怎么样了，是不是哪里不舒服？今天早上吃过早餐了吗？”看着宋老师关切 的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。 这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这 样一位老师，才使我明白了许多做人的道理。我将在这位心中最美的老师的指引下， 不断地严格要求自己，走好自己的成长之路。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 38 $