第2单元学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

该初中语文单元复习资料系统整合了第二单元的基础积累、古诗文阅读、现代文阅读、整本书阅读及写作表达等核心内容，通过“日常练习—课时分层—单元综合—学业评估”的递进式设计，构建起从基础到综合的知识网络，体现各模块间的内在逻辑联系。 其亮点在于采用分层提优策略，如基础题考查字音字形与病句修改提升语言运用能力，古诗文对比阅读（如《木兰诗》与《荀灌传》）培养思维能力，整本书阅读分析《骆驼祥子》人物深化文化自信。这种设计既满足不同学生需求，又帮助教师精准把握学情，有效巩固知识。

1 2 第二单元学业质量评价卷 3 时间：120分钟 总分：120分 第一部分（1～2题 14分） 1.阅读下面的文字，回答问题。（12分） 我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多_____（妇孺皆知 锋芒毕露）的杰 出人物。邓稼先献身于国防事业，为中华民族核武器事业奠基，鞠躬尽瘁，死而后 已，“至今热血犹yān hónɡ”；闻一多作为学者 他锲而不舍，目不窥园，深宵灯 火为伴，为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方；作为革命家，情况又迥乎不同： 他反对独裁，气冲斗牛，对国民党反动派的威胁不以为然。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 人生有涯，读书无界，赏读妙文佳句，是人生一大快事。读《黄河颂》，我们 感受到民族的伟大精神在黄河的哺育下______（发扬滋长 发扬光大）；读《老山 界》，我们感受到那种像春蚕在咀嚼、像山泉在呜咽的不可捉摸的声响；读《谁是 最可爱的人》，我们感受到志愿军战士jiān rèn刚强的意志，淳朴谦逊的气质，美 丽宽广的胸怀；读《土地的誓言》，我们感受到作者对故土挚痛的热爱。因此，. . ①. .我们无时无刻不忘读书，我们的人生. .②. .能更为宽广。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） yān hónɡ______ jiān rèn______ 殷红 坚韧 （2）文段中加点字的读音，正确的一项是( )（2分） B A.巍巍中华（wēi） 咀嚼（jiáo） B.巍巍中华（wēi） 咀嚼（jué） C.巍巍中华（kuī） 咀嚼（jué） D.巍巍中华（kuī） 咀嚼（jiáo） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） [答案] 妇孺皆知; 发扬滋长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )（2分） A A.只有……才 B.不但……而且 C.虽然……但是 D.如果……就 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。（2分） [答案] ： （6）文段画线句有语病，请提出修改意见。（2分） 修改意见：______________________________ 将“不以为然”改成“不以为意”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 2.下面是某城市厨余垃圾的有效利用流程图，请依据此图，把以下流程写成一段话。 要求表述准确，语言连贯，不超过80字。（2分） [答案] 示例：某城市对厨余垃圾采用两种处理方式：一是通过就地资源处理，将 其转化为肥料；二是经分类收运后，进行集中生化处理，产生的沼气用于发电，残 渣则进行填埋处理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 第二部分（3～19题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（8分） 3.徜徉古诗文的海洋，我们既能领略古人的风采，又能体悟古人的雅趣和哲思。在 “①____________，②____________”（《木兰诗》）中感受巾帼英雄花木兰飞奔战 场的矫健雄姿和豪迈气概；在“③____________，④____________”（《竹里馆》） 中感受王维与天地精神往来的超然心境；在“⑤________________，⑥___________ ______”（《晚春》）中感悟到在易逝的春天里，尽管你平凡普通，也要好好珍惜 时光，实现自我价值；在“⑦________________， ⑧________________”（《逢入京使》）中体会诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，万 千思念都在细枝末节之中尽显淋漓。 万里赴戎机 关山度若飞 深林人不知 明月来相照 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 （二）阅读下面的古代诗歌，回答4～6题。（7分） 窘况为许衡州 赋 郑燮 半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。 山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。塾师 亦复多情思，破点经书手送来。 【注释】①许衡州：郑燮之友，生活困窘。②塾师：指郑燮。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 4.此诗首联通过描写柴门的______和砖缝中长满______的景象，暗示了许衡州家境 的______。（3分） 半缺 苍苔 贫寒 5.分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。（2分） [答案] 一方面用来表现许衡州生活的困窘，另一方面喻指许衡州困窘中仍保持高 洁情操。 6.尾联表达了诗人怎样的感情？（2分） [答案] 表达了诗人对朋友的关心体贴之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 （三）阅读下面的文言文，回答7～10题。（13分） 荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故 吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三乃率勇士数十人逾城突围夜出。贼追甚急， 灌督厉将士，且战且前，得入鲁阳山获免。自诣 览乞师，又为崧书与南中郎 将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚 率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走， 灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子， 求诸古今史乘 中，得未曾有。” （选自《晋书·列女传》，有删改） 【注释】①获免：文中指没有被敌人追上。②诣：拜访。③抚：人名，周访的 儿子周抚。④史乘（shènɡ）：泛指史书。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 7.解释下列加点词的含义（3分） （1）力弱食尽 尽：____ （2）贼闻兵至，散走 走：____ （3）以十三龄之弱女 以：______ 完 跑 凭借 8.下列对文中画线语句的断句，正确的一项是( )（2分） A A.灌时年十三/乃率勇士数十人/逾城突围夜出 B.灌时年/十三乃率勇士数十人/逾城突围夜出 C.灌时年十三/乃率勇士/数十人逾城突围夜出 D.灌时年/十三乃率/勇士数十人逾城突围夜出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）贼闻兵至，散走，灌之力也。 [答案] 敌人听说救兵到了，四散逃跑，这是荀灌的功劳啊。 （2）如此奇女子，求诸古今史乘中，得未曾有。 [答案] 这样的奇女子，在古今的史书中寻找，都未曾有过。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 10.本文与《木兰诗》塑造的都是女英雄形象，为何本文具体翔实地描写了荀灌突 围救父的战斗经过，而《木兰诗》对木兰沙场征战的场面却一笔带过？请写出你的 发现。（4分） [答案] 本文对荀灌“突围求援”的过程进行了详细的描写，意在表现其骁勇善战、 智勇双全、有胆有识的品质，突出其“奇”。《木兰诗》中花木兰代父从军，征战生 活一笔带过，重点铺陈战前及战后情况，意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及不 恋富贵、淡泊名利的高洁品性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 【参考译文】 荀崧的小女儿荀灌，幼年就有很高的气节。荀崧担任襄城太守，被杜曾围攻， 兵力薄弱，粮食也吃完了。荀崧打算向自己的老部下平南将军石览求救，却没有办 法。荀灌当时十三岁，于是率领好几十名勇士，晚上出城突围。敌人追赶得很急， 荀灌督促激励官兵，一边交战一边前进，进入了鲁阳山才甩掉了追兵。她亲自拜访 石览请求派兵救援，又替荀崧写信向南中郎将周访请求救援，因而使荀崧和周访结 为兄弟，周访立即派儿子周抚率领三千人与石览会合一同救援荀崧。敌人听说救兵 到了，分散逃跑，这是荀灌的功劳啊。当时的人们感叹道：“凭借十三岁的弱女子， 单独挺身而出，突破重围，找到援助，这样的奇女子，在古今的史书中寻找，都未 曾有过。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 二、现代文阅读 （一）阅读下面的文字，回答11～13题。（9分） 【材料一】通常我们所说的“糖类”，又称“碳水化合物”，包括单糖（如葡萄糖、 果糖）、双糖（如蔗糖）、糖（如低聚麦芽糖）、多糖（如淀粉、膳食纤维）和复 合糖（如糖蛋白）。一般意义上的“糖”，指的是具有甜味的单糖和双糖。 糖能为人体提供能量，因为它含有大量的糖分。 除了我们常见的制糖原料——甘蔗、甜菜等含糖外，大部分人类食物也含有糖 分，如下表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 主要食物含糖量（ɡ/100ɡ） 名称 含糖量 名称 含糖量 大米 76.0 玉米面 72.0 小米 77.0 糯米粉 72.9 馒头 49.0 面包 93.0 面条 57.0 土豆 16.0 猪肉 1.0 鸡蛋 1.3 【材料二】糖类进入人体以后，分成了两部分：果糖和葡萄糖。果糖通过毛细 血管进入血液中；葡萄糖一部分转化为能量，另一部分会储藏在肝脏里。 适量的糖能为人体提供能量，但摄入过多，多余的糖分就会转化为脂肪，导致 肥胖，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 【材料三】糖不仅甜，还能给各式各样的味道锦上添花。人们通过对糖的用量、 温度的控制，让糖与不同物质发生奇妙的化学反应，为食物提供大量的香气，调和 食物单调的口感。可以说，现代食品加工制造业已经越来越离不开糖了。如果你把 所有含糖商品从超市的货架上移除，只有20％的食品会留在货架上。 糖有抑菌防腐的作用。果酱蜜饯就是因为加了糖才不那么容易坏。糖可以让一 些饮料和冰激凌保持很好的黏稠度，吃起来口感更好。糖可以让面包发酵膨胀，让 可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖，可以 帮助葡萄发酵。 【材料四】从生理上讲，糖恐怕是正常事物中最接近“瘾品”的东西。人们在摄 入糖分的时候，负责提供快感的中枢神经中的多巴胺受体会被激活，让人产生类似 于期望达成、得到满足的快乐。而且，有研究表明，甜味是人类出生后首先接受和 追寻的味道，喜欢吃甜食是人的一种本能反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 11.下列选项的表述，符合以上材料所述的一项是( )（3分） C A.糖，就是具有甜味的单糖和双糖。 B.现代食品加工制造业离不开糖，没有无糖的食品。 C.人体摄入糖分时，多巴胺受体被激活，让人嗜糖成瘾。 D.人类天生喜吃甜食，而对其他味道的追求不是出于本能。 12.请结合相关材料概括说明糖的益处与害处。（3分） [答案] 益处：①为人体提供能量；②给食物调味；③抑菌防腐；④保持饮料和冰 激凌的黏稠度，改善口感；⑤帮助发酵；⑥让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如 泡沫。 害处：①摄入过多，多余糖分会转化为脂肪，导致肥胖；②引发口腔病、糖尿病等 多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 13.为防止糖分摄入过多，我们应该怎样选择食物？请根据材料一分析。（3分） [答案] 大米、小米、面包等含糖量比较高，土豆、鸡蛋、猪肉等含糖量比较低， 应控制面粉类和米类食品的摄入量，多吃猪肉和鸡蛋、土豆等含糖量较低的食物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （二）阅读下面的文字，回答14～17题。（12分） 黄旭华——潜海，铸大国重器 喻思南 ①研制核潜艇倾尽了黄旭华的一生，他也像这个潜在海底的国之重器一样，在 生命的黄金阶段“沉”于深处，但他的人生比机械、图纸、数字描述的世界要宽广、 丰富得多。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 一身痴气从零设计潜艇 ②在妻子李世英看来，黄旭华从始至终都是一身痴气的大男孩。 ③有人评价，我国在研制核潜艇上得以从无到有，在没有任何外援的情况下， 仅用10年时间走过国外几十年的路，少不了他这份痴气。 ④1958年，面对超级大国不断施加的核威慑，我国启动核潜艇的研制工作。那 时，黄旭华32岁，因学过造船，又曾搞了几年仿苏式常规潜艇，被选中参加这一绝 密项目。 ⑤那时候，核潜艇什么样，有人见过；里面什么构造，没人清楚。开始论证和 设计工作时，黄旭华坦言，我国缺乏研制核潜艇的基本条件。不论从哪个方面看， 中国那时候搞核潜艇，都像是一个梦，“简直异想天开”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 ⑥一身痴气的黄旭华，在科研上是天生的乐观派。他和研发团队一边摸底国内 的科研技术，一边寻遍蛛丝马迹，阅读能找到的一切资料，一点一滴积累，甚至从 “解剖”玩具获取信息。 ⑦他认为自己“不聪明也不太笨”，在核潜艇上做出些成绩，是踏入这个领域60 多年的痴心不改。人来人往，有些人转行了，他说，“我还是走自己的独木桥，一 生不会动摇。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 身先士卒参与深潜试验 ⑧水滴线型核潜艇被认为稳定性最好。为实现这一设计，美国人谨慎地走了三 步。我国工业技术落后，当时有人提出，保险起见，我们是不是也要多走几步？ ⑨“三步并作一步走！”黄旭华提出直捣龙潭的大胆想法。当时我国国力薄弱， 核潜艇研制时间紧迫，没钱拖也拖不起。他不是鲁莽：既然别人证明了核潜艇做成 水滴线型可行，何必要再走弯路？事实证明，他大胆的决策是正确的。 ⑩黄旭华有一套理论：与别人的大脑组成一个头脑网络，才能造就真正聪明的 大脑。召集大家开会讨论时，他不当裁判，而是鼓励敞开交流，激发“头脑风暴”， 这样就把他团队的头脑连成了一张网络。“干对了，没的说；干错了，我当总师的 承担责任。”这几乎成了他的口头禅。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 ⑪20世纪80年代，我国第一代核潜艇迎来大考。在南海开展深潜试验，检验 在极限情况下它的安全性。在所有试验中，这一次最具风险与挑战。有些参试官兵 心里没底，过度紧张的氛围，让空气中弥漫着一股“风萧萧兮易水寒”的味道。 ⑫让所有人没料到的是，黄旭华提出与战士们一起参加试验。此前，从没有 过一位核潜艇总设计师亲身参与到极限深潜试验之中。他的身先士卒，打消了战士 们最后的顾虑，阴霾一扫而光。 ⑬这是他的作风，就像在设计核潜艇时一样，他喜欢走在前，把事情做到极致。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 为国尽忠就是对父母尽孝 ⑭参与核潜艇项目研制前，黄旭华回到家，母亲拉着他的手说：“你从小就离 开家到外面求学，吃了那么多苦。现在新中国成立了，交通恢复了，社会安定了， 父母老了你要常回家看看。”他点点头说，一定会的。 ⑮别梦依稀三十载。父母和8个兄弟姐妹，一直不知道他干什么工作，只能通 过一个信箱与他联系。父母多次写信问他在哪个单位、在哪里工作，他身不由己， 避而不答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 ⑯趁核潜艇南海深潜试验之机，他携妻顺道看望老母亲。行前，他给母亲寄 了1987年第6期的《上海文汇月刊》杂志。老母亲戴着老花镜，从文章《赫赫而无 名的人生》的蛛丝马迹中认定，这篇报告文学的主角 “黄总设计师”就是她多年未 归的三儿子。 ⑰含着泪水看完文章，老母亲把家里的其他兄弟姐妹召集到一起，跟他们讲： “这么多年，三哥的事情，你们要理解，要谅解他。”后来，他听到这句话，没有忍 住泪水。 ⑱这些亲情债让黄旭华至今深感内疚，他的弥补是深沉无言的，就像那条冬 天默默陪伴他的围巾。他相信，研制核潜艇，是关系着国家命运的大事。他说， “对国家的忠，就是自己对父母最大的孝。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 14.第⑧⑨两段主要运用了什么写法？有什么作用？（3分） [答案] 运用了对比的写法，将我国研制核潜艇的“一步走”和美国核潜艇的“三步走” 进行对比，突出了黄旭华敢于创新、敢于赶超的性格特点和为国着想的高尚品质。 15.从描写方法的角度赏析第⑩段画横线的句子。（3分） [答案] “干对了，没的说；干错了，我当总师的承担责任。”这几乎成了他的口头禅。 运用语言描写，写出了黄旭华对团队成员的鼓励，表现了他不怕失败、勇担责任的 高尚品质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 16.黄旭华为了研制核潜艇，多年没有回家看望父母，他也没有告诉父母自己具体 干什么工作，有人对此颇有微词，你怎么看待这件事？（3分） [答案] 示例：我理解黄旭华的做法。自古忠孝不能两全，黄旭华研制核潜艇是为 了祖国的强大。时间紧、任务重，更是为了保密起见，他没有时间，也不能回家看 望父母及告诉父母他具体在干什么工作。有国才有家，对国家的忠诚和奉献，就是 对父母最大的孝。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 17.下列对文章内容和手法分析有误的一项是( )（3分） D A.文章运用了正面描写与侧面烘托相结合的手法，通过讲述黄旭华在核潜艇研制中 的种种经历，如从零设计潜艇、参与深潜试验等，表现了他的奉献精神。 B.写黄旭华阅读资料、“解剖”玩具获取信息，是为了突出其科研精神，属于正面描 写细节，使人物形象更丰满。 C.文中描述深潜试验前的紧张氛围，目的是衬托黄旭华的勇敢无畏，这种侧面描写 为突出人物形象服务。 D.文章按照时间顺序详细叙述了黄旭华的一生，使读者清晰了解其完整的人生轨迹 和成就，结构严谨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 31 三、整本书阅读 18.《骆驼祥子》中人物的起名匠心独具，寓意深刻，“祥子”不祥，“福子”无福，请 你结合小说的具体内容，说一说祥子命运是如何“不祥”或小福子的一生是如何“无 福”的。（4分） [答案] 示例一：“祥子”不祥：祥子事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的 车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上 吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：“福子”无福：小福子的一生充满不幸，毫无幸福。她生在一个不幸的家庭， 被父亲卖给一个军官做妾，后又被抛弃。为了养家糊口被迫为娼，最终不堪屈辱而 含恨自缢。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 32 19.下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是( )（3分） A A.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似 乎看到了自己的过去和将来。 B.不拉刘四爷的车，却能住在人和车厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真 诚自然”，想让祥子给他做女婿。 C.尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”， 虎妞还是因为难产而死去了。 D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后 甚至沦为了乞丐和告密者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 33 第三部分（20题 50分） 20.在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的 家乡是什么样的？你对它有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。（50分） 要求：①请选择你最能驾驭的文体进行写作。②内容具体，有真实情感，不得 照抄试卷阅读选文，不得出现真实姓名或校名。③标点正确，书写规范整洁，不少 于500字。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 34 范文： 乡情 故乡的一草一木都印在我的记忆中，甚至隔着千山万水我都能闻到故乡泥土那 淡淡的清香，闭上眼，我像醉了一样，让思绪飘回到让我魂牵梦萦的地方。 我的故乡在豫东平原上，一个平凡而又美丽的小村庄。我的童年是在故乡度过 的，给我留下了满满的回忆。 春天的时候，故乡的田野是那么的迷人，一望无际的麦田被城里的表哥称为韭 菜园，直到现在想起来还忍俊不禁。五颜六色的野花各具形态，无处不在地长在田 间地头，金黄的油菜花丛里少不了我们扮鬼脸的姿态。香椿芽刚长出来就被摘，邻 居家的槐花我们也没少采。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35 夏天的时候，和伙伴们在故乡的池塘边捉鱼，脱掉母亲纳的千层底布鞋，挽起 用蓝色布做的裤管，两只眼睛盯着池塘边，听着烦人的蛙声等待鱼儿的到来，尽管 有时候一上午也是白忙活，但如果能捉到几条小鱼的话，挂在脸上的笑容也是藏不 住的。 在夏秋的傍晚，写完作业撒腿就往外跑，在皎洁的月光下捉迷藏，玩到母亲到 处找，常常听见母亲喊：“蛋，别玩了，回家吃饭了！”有时候藏到别人家的柴垛旁 睡着了。回想起故乡的夜，它是那么的宁静，时常被我们童年的咯咯笑声打破。 冬天下雪的时候，整个村庄银装素裹，白茫茫的一片，树在空中像披了白丝巾 一样，毛茸茸、亮晶晶的银条是冬日里的一道风景线，房檐的凌冰被我们拿在手中 玩耍，大人看不到的时候，还会偷偷地咬上几口，堆雪人，打雪仗那是必练的科目。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 有时候雪下得很大，会没过膝盖，走去上学都很费力！火车头帽子和母亲用棉花做 的小棉袄是必不可少的装备，真的好暖和！ 岁月荏苒，如今，我在这头，故乡在那头，但童年的点点滴滴和家乡四时不同 的美丽风光时常浮现在我的脑海。唉！这剪不断理还乱的乡愁！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 38 $